Regional Distrito Capital Fecha:

Centro de Servicios Financieros

Febrero 8 de
PROGRAMA DE FORMACION: 2010
Servicio TECNOLOGO EN CONTABILIDAD YFINANZAS
Nacional de NOMBRE DEL PROYECTO: Versión:1
Aprendizaje SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES Y MODELOS DE
DECISION FINANCIERAS PARA EMPRESAS DEL SECTOR Página 1 de 9
REAL.

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

1. Objetivo general del proyecto:

Diseñar e implementar procesos que mejoren los sistemas contables y elaborar modelos
de decisión financiera como herramienta indispensable para una administración eficiente
que le permita a la organización crecer y permanecer en el mercado empresarial.

2. Identificación de la guía de aprendizaje:

Clasificar las entidades según su organización, principios corporativos

aspectos legales económicos y tipo de actividad
Fase del proyecto: Diagnóstico de la situación contable y financiera de la
Organización
Duración: 46 Horas
Modalidad(es) de Formación: Desescolarizada

Resultados de Aprendizaje:

COMPETENCIA TÉCNICA

 Diferenciar las entidades según su organización, principios corporativos, aspectos

legales, económicos y tipo de actividad.
 Identificar los pasos y documentos legales para la creación de empresas .

COMPETENCIA SOCIAL

 Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y

Valores Universales.

 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias

del contexto y con visión prospectiva.

3. Presentación

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¡Estimado alumno!

Con la presente guía usted podrá desarrollar la competencia laboral para clasificar
las organizaciones empresariales desde el punto de vista legal, económico, tipo de
actividad económica y forma de asociación, con la finalidad de adquirir un
conocimiento especializado en dichos aspectos.
Para adquirir dicho conocimiento es necesario acudir a toda la información posible ya
sea escrita en el código de comercio, libros de contabilidad, investigación en Internet
y todo lo que sea pertinente para lograr desarrollar su competencia.

Recuerde que con entusiasmo y dedicación logrará obtener los objetivos propuestos
en esta actividad y que todo proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de técnicas y
métodos de estudio, además de dedicación, disciplina y responsabilidad.

4. Planteamiento de las Actividades de Aprendizaje.

A continuación presentamos una serie de actividades con las cuales construiremos

las habilidades y destrezas necesarias para clasificar las organizaciones
empresariales desde el punto de vista legal, económico, tipo de actividad
económica y forma de asociación.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR ESTRATEGIAS TIEMPO-

(DIDACTICAS HORAS
ACTIVAS)
Autónom
Investigación en Textos, Internet, Cámara de Juego de roles o: 30
Comercio, Superintendencia de Sociedades, Estudio de casos Aula: 16
Superfinanciera, que le permita establecer la Socialización en
estructura y normatividad sobre empresas y su CAF
clasificación desde el punto de vista legal, económico, Trabajo
tipo de actividad y forma de asociación, comerciantes, colaborativo
actos y operaciones mercantiles, deberes y derechos Trabajo

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de los comerciantes, Sociedades y Fenómenos cooperativo

societarios, Requisitos comerciales laborales y Método de
tributarios de constitución de las empresas, preguntas, panel
Organismos que ejercen el control y la vigilancia de las de discusión,
sociedades, Cámara de comercio y superintendencia lluvia de ideas,
de sociedades. Administración y entorno económico y Exposición,
ética empresarial. simulación y
juego, ABP.
Visite el CAE (Centro de Atención Empresarial) más
cercano e infórmese sobre los servicios que ofrece y
los pasos para constituir una empresa. Luego consulte
la página Web Cámara de Comercio de Bogotá:
www.ccb.gov.co o www.supersociedades.gov.co
www.secretariasenado.gov.co o página de la localidad
respectiva

Actividad E-A-E

AUTONOMO
PRESENCIAL

VIRTUAL
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

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A continuación lo invitamos a desarrollar las siguientes

actividades:

Concienciación

Antes de iniciar el estudio de la presente guía es importante que usted

utilizando los conocimientos actuales elabore un informe, represente en
una diapositiva, un mapa conceptual, un blog o un video y prepare su
presentación; (el tiempo de esta actividad no debe ser mayor a 5
minutos), sobre:

20 horas
5 horas

5 horas
Qué entiende por empresa?
Clasificación de las empresas?
Cómo se crea una empresa?
Quién controla las empresas?
Qué son Comerciantes?
Que son sociedades?

Dicha evidencia debe ser guardada en su carpeta de evidencias, para

luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de las
actividades propuestas. Elabore un blogspot y coloque allí sus
comentarios y evidencias.

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Conceptualización

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Elabore un resumen, mapa conceptual o cuadro sinóptico, sobre los
siguientes temas:

 Los Comerciantes, calificación, deberes, actos, operaciones y

empresas Mercantiles, registro mercantil.
 Las sociedades, clasificación de las sociedades, constitución,
obligaciones, constitución, prueba, escritura, registro,
transformación, fusión, disolución, inspección y vigilancia, registro
del Establecimiento de Comercio y sus requisitos.
 Empresas y clasificación desde el punto de vista legal, económico,
tipo de actividad, procedencia del capital, tamaño, número de
propietarios y forma de asociación. Pasos para la formalización de las
empresas. Organismos de control de las empresas
 La contabilidad y la empresa: Historia, Objetivos, alcance de la
contabilidad, ramas, campos, principios de contabilidad generalmente
aceptados, normas básicas y técnicas, cualidades de la información,
contabilidad y ente económico. Contabilidad y Globalización
 La Economía y la necesidad de elegir, Los Agentes Económicos, El
Concepto de Sistema Económico, El Sistema de Economía de
Mercado. La Administración y sus perspectivas, Elementos de la
Administración, principios de Administración y Tipos de Organización.

Ingrese a las siguientes páginas de internet:

 Administrador de Empresas, descripción: Curso virtual SENA.... guías

y talleres para las clases de sociopolítica y derechos humanos,
educación y sociedad ... allí encontrará la forma de crear su blog
www.soy.es/index.php?pag=indice&cat=6&from=100&numpage_regpage=200
https://www.blogger.com/start?hl=es

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VIRTUAL
AUTONOMO
PRESENCIAL
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

 Clasificación de las empresas finalidad empresarial. Elementos. Tipos.

Estructura organizativa. Personalidad jurídica. Sociedades
mercantiles. Cooperativas.
html.rincondelvago.com/clasificacion-de-empresas_1.html - 36k
http://www.uniquindio.edu.co/uniquindio/ntic/trabajos/5/grupo1/dignory/paginas/c
lasificacion.htm

 Los trámites para la formalización de su empresa en el nuevo Portal

Nacional de Creación de Empresas. Consultas rápidas: ...
camara.ccb.org.co/contenido/categoria.aspx?catID=97 - 123k
-Desarrolle la actividad Nº 1 que está propuesta en el curso.

20 horas
5 horas

5 horas
Con su Equipo de Trabajo complementen la información en la Web.

Elabore un informe que debe ser guardado en su carpeta de evidencias,

para luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de
las actividades propuestas y cree una entrada al blog con su actividad.

Contextualización (después de aprender)

Realice un ensayo con la recopilación de la información obtenida en el

desarrollo de la guía de aprendizaje: Tiempo asignado para el desarrollo
de la actividad 40 minutos.

5.- Evaluación:

Criterios de Evaluación:

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 Conceptualiza correctamente acerca de la empresa, los comerciantes y la

relación empresa –proceso Contable
 Identifica en su entorno las diferentes clases de sociedades comerciales y
describe las características de cada una de ellas.
 Describe y aplica los pasos a seguir para la constitución de las empresas.
 Identifica cada una de las funciones de los diferentes organismos de vigilancia y
control de las sociedades comerciales.
 Aplica los anteriores conceptos en el proyecto grupal y dicen que ventajas
determinan su aplicación.

Evidencias de Conocimiento:

A través de la realización de las actividades propuestas ustedes obtendrán el

conocimiento que le permitirá resolver preguntas sobre:

 Comerciante, deberes del comerciante, actos y operaciones comerciales,

organismos de control y vigilancia de las empresas.
 Empresas, sociedades, clasificación, requisitos para la constitución y
funcionamiento.

Evidencias de Desempeño:

 De acuerdo con sus visitas al (Centro de Atención Empresarial) , efectúen

conversatorio, en el cual se demuestre los pasos necesarios para constituir la
empresa según el proyecto de grupo.

Evidencia de Producto:

 Presentación del proyecto grupal, para desarrollar a lo largo del curso.

6. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos

Escenarios de Aprendizaje:

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 Aula Taller
 Centro
 Entorno
 Plataforma virtual

Medios y Recursos Didácticos:

 Computador
 Video beam
 Material auto formativo

7. BIBLIOGRAFÍA

 Bolaños Cesar y Alvarez Jorge. Contabilidad Comercial. Editorial Norma. Ultima

edición.
 Coral–Gudiño. Contabilidad Universitaria, Editorial McGraw Hill. Ultima edición.
 Sinisterra Gonzalo, Polanco Luis y Henao Harvey. Contabilidad, Sistema de
Información para las Organizaciones. Editorial McGraw Hill. Última edición
 Legis, Código de Comercio Actualizado.
 Cuevas Homero, Introducción a la Economía, Universidad Externado de Colombia,
Ultima Edición
 Mochon Francisco, Economia Basica, Ed. McGraw -Hill. Última Edición
 Idalberto Chiavenato, Introducción a la Teoría General de la Administración, Ed.
McGraww-Hill. Última Edición
 Decreto 2649 y 2650 de 1.993

8. CIBERGRAFÍA

 www.google.com.co o cualquier otro buscador.

 http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/castellano/castellano1.html
 Página Web Cámara de Comercio de Bogotá:
www.ccb.gov.cosupersociedades .gov.co.
 Clasificación de empresas Finalidad empresarial. Elementos. Tipos.
Estructura organizativa. Personalidad jurídica. Sociedades mercantiles.
Cooperativas.
 html.rincondelvago.com/clasificacion-de-empresas_1.html 36k

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 http://www.gerencie.com
 http://www.gerencie.com/quienes-son-comerciantes.html