PROGRAMA ANALITICO

1 FICHA TÉCNICA
ESPECIALIZACION INGENIERIA EN COMUNICACIÓN VISUAL
ESCUELA
ASIGNATURA TEORIA DE LA COMUNICACIÓN
CODIGO 02Y004 SEM. REFERENCIAL SEGUNDO
No. DE CREDITOS 03 CARGA HORARIA 2 / SEMANA
AÑO LECTIVO 2007 – 2008 SEMESTRE SEGUNDO
PROFESOR LIC. JORGE ALBERTO GÓMEZ DÍAZ
2 CARACTERIZACION DE LA ASIGNATURA:
2.1.- CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA.-
A través de la teoría de la comunicación se conoce el planteamiento de los estudiosos más
sobresalientes de la realidad en el campo de la comunicación, sus tesis, criterios, las
respuestas del público. Tiene en cuenta la presencia de modelos y paradigmas
comunicacionales, su vigencia y crítica, así como la actualización de acuerdo a los modelos
teóricos más recientes, y su aplicación práctica.

2.2.- CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL.-

Es necesario que el futuro ingeniero en Comunicación Visual elabore su propio criterio y
defienda principios sólidos en su vida profesional, lo cual conseguirá mediante el
conocimiento e interpretación de las tesis más importantes planteadas por los teóricos de la
comunicación.

2.3.- PRE REQUISITOS.-

Es indispensable la aprobación de la materia de expresión y lenguaje.

2.4.- VISION GLOBAL DEL PROGRAMA.-

La teoría de la comunicación abarca los ámbitos integrales de la comunicación, analizando
el rol de los medios de comunicación: oral, prensa, radio, televisión, cine, fotografía,
literatura, etc. Y permite el análisis crítico que genere en los estudiantes las condiciones
para convertirse en futuros comunicadores visuales, capaces de ser productores de
géneros comunicacionales en medios masivos y alternativos del sector público y privado del
ámbito nacional.

2.5.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA.-

Estudiar la comunicación social como ciencia de acceso al conocimiento, información y
educación, a través de procesos de participación grupal a fin de que el conocimiento sea
significativo. Abordar la comunicación desde las diversas teorías del conocimiento,
utilizando técnicas de actividad grupal e individual, produciendo un conocimiento acorde a
las necesidades del estudiante.
2.6.- SISTEMA DE CONTENIDOS.

CAP. HORAS
DETALLE DE CONTENIDOS PROG.
I LA COMUNICACIÓN. 10
1.1 Concepto.
1.2 Modelos y esquemas de la comunicación.
1.3 El proceso de comunicación.
1.4 Barreras en la comunicación.
1.5 Tipos
1.6 Funciones.

Horas Primer Bimestre 10

Examen del Primer Bimestre 2
TOTAL HORAS PRIMER BIMESTRE 12

2 LA COMUNICACIÓN EN LA CULTURA ECUATORIANA 10

2.1 Cultura.
2.2 Características
2.3 Comunicación persuasiva. Importancia de su uso.
Horas Segundo Bimestre 10
Examen del Segundo Bimestre 2
TOTAL HORAS SEGUNDO BIMESTRE 12

3 MODELOS TEÓRICOS EN LA COMUNICACIÓN. 7

3.1 Augusto Comte. La Historia como Desarrollo.
3.2 La Gestión de las Multitudes. Estudio sobre “ las Muchedumbres y la Violencia
de la Plebe ”. Crítica.
3.3 Harold Lasswell y La Mass Communication Research.
3.4 La Sociología Funcionalista de los Medios de Comunicación.
3.5 La teoría de la Información.
3.6 La teoría Crítica y la Escuela de Francfort.
3.7 El Estructuralismo. Ferdinand de Saussure y Roland Barthes.
3.8 Michel Foucault: la “ disciplina bloqueo ” y la “ disciplina mecanismo ”.
3.9 El “ actuar comunicativo ” de Jürgen Habermas.

4 MEDIOS DE COMUNICACIÓN E IDEOLOGÍA. 5

4.1 La violencia en los medios de comunicación.
4.2 El sexo televisado y sus efectos.
4.3 Asimilación de roles sociales.
4.4 Usos y gratificaciones de los medios de comunicación.

Horas Tercer Bimestre 12

Examen del Tercer Bimestre 2
TOTAL HORAS TERCER BIMESTRE 14

Examen de Suficiencia 2
TOTAL HORAS SEMESTRAL 40
 -

3 RECOMENDACIONES METODOLOGICAS:
3.1.- ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.-
En el desarrollo del programa se utilizarán las estrategias conocidas como: magistral, grupal
e individual, con sus respectivas modalidades, de acuerdo con los conocimientos,
habilidades y destrezas previas de los estudiantes.
Se utilizarán medios de comunicación para efecto de su análisis, se pedirá a los estudiantes
investigar bibliografía seleccionada, y se crearán productos comunicacionales.
Se cuenta, además, con el análisis de filmes relacionados con las temáticas, por ejemplo:
películas como “ Ratas, ratones y rateros ”; “ Crónicas ”, entre otras posibles.

3.2.- TÉCNICAS INSTRUCCIONALES.-

En el desarrollo del programa se utilizarán las técnicas conocidas como: estimulación
creativo audiovisual, estimulación verbal; y estimulación escrita con sus respectivas
modalidades, de acuerdo con los conocimientos, habilidades y destrezas previas de los
estudiantes. Se desarrolla el trabajo en equipos a través de los cuales los estudiantes se
organizan para exponer problemas de la asignatura.
Se introducen técnicas de defensa de temas y criterios mediante procesos de ponencias-
oponencias.

3.3.- PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN.-

En el desarrollo del programa se aplicará el proceso de evaluación vigente en la UNAQ, en el
marco del 60% para el seguimiento (Deberes, trabajos, cuadernos, lecciones orales y
escritas, etc.) y el 40% para el examen bimestral.

4 BIBLIOGRAFÍA:
ALONSO, Margarita Teoría de la Comunicación. Universidad de La Habana.
BERLO, D. El proceso de la Comunicación
CASTAÑENA, M. Los medios de la Comunicación
DE LA TORRE, Francisco Taller de Análisis de la Comunicación I. Mc. Graw Hill. México.
FERNANDES, Carlos La Comunicación Humana en el Mundo Contemporáneo.
Mc. Graw Hill. México. 2000
MATTERLART, Armand Historia de las Teorías de la Comunicación. Editorial
Paidós. Barcelona. 2003.
Mc LUHAN, M. La Cultura es nuestro negocio.
PALACIOS, R La Comunicación Humana.
PAOLI, A. Comunicación
SCHROEDER, J. Introducción a los medios masivos.