LACTANCIA MATERNA

Eje: Nutrición y Hábitos Alimentarios:

Focos

Ilustración tomada de: ESTRATEGIA EDUCATIVA EN HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE, Nutrición y hábitos alimentarios; actividad física y
autocuidado (higiene corporal y sueño seguro); Documento Técnico;2015; pág: 55.
 ENSIN 2015
·
El 72 por ciento de los menores de 2 años de edad recibió lactancia materna
en su primera hora de vida, con lo que· Colombia
.
superó la meta establecida
por la OMS y el UNICEF de mejorar el inicio temprano de la lactancia materna
en al menos 70 por ciento

En cuanto a la lactancia materna exclusiva, se observó que aproximadamente

1 de cada 3 niños menores de 6 meses (36,1%) fue alimentado solo con leche
materna, por lo cual se requiere reforzar esta práctica para llegar a la meta
internacional del 50% fijada por la OMS.

El 41% de niños de seis a 23 meses de edad amamantados y no amamantados

tienen una dieta mínima aceptable, que contempla frecuencia y variedad de
alimentos mínimos.
Tomada de: Cartilla: ESTRATEGIA EDUCATIVA EN HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE, Nutrición y hábitos alimentarios; actividad física y
autocuidado (higiene corporal y sueño seguro);2015; pág: 9.
 Alimentación Infantil Óptima:
1. Lactancia materna
exclusiva durante los
primeros seis meses de vida
(180 días):

 Sólo leche materna

 Libre demanda
 Beneficios de la LM
 Para Tu Hijo lo
Mejor Amamántalo
con Amor y
Protección!
 Un imperativo público para la protección
y alimentación de los niños y niñas
menores de dos años.

Importancia de La LACTANCIA
MATERNA.

 La lactancia materna exclusiva durante los  disminución de la mortalidad y de la

primeros seis meses aseguran el crecimiento morbilidad infantil, evitable por desnutrición.
y el desarrollo de los niños y niñas.
 POLITICAS
Se inserta en un amplio marco de políticas públicas orientadas a la
protección y garantía de derechos de los niños y las niñas, en especial los
menores de 2 años.

La primera infancia

Colombia por la primera infancia, promulga “un nuevo significado a la temática

de oportunidades efectivas de desarrollo de la primera infancia en Colombia” y
que refuerza la garantía efectiva de lo promulgado en la Convención
Internacional sobre los Derechos de los Niños.
Proceso fisiológico de La Lactancia
Materna.
GALACTOGÉNESIS EYECCIÓN DE
Producción de la Mantenimiento de la LA LECHE
leche Producción de la leche

Estrógenos

Progesterona Oxitocina

Prolactina
 Progesterona
Estrógenos

hPL Calostro

Reflejo
Progesterona de
Estrógenos Succión

Oxitocina Producción EYECCIÓN DE LA

de Leche LECHE
GALACTOPOYESIS Prolactina
Normal

Estimula la • Hormigueo en los senos

contracción • Calambres abdominales
3 o 4 Día del posparto
la Leche comienza a
sustituir el calostro
Contribuye
 Leche Madura
• Aparece después de la leche
de transición. Es más líquida y
más blanca que el calostro
• se produce en grandes
cantidades
• Se compone principalmente
de agua (90%) y el resto (10%)
• Está compuesto proteínas y
grasas
Calostro
• Se produce 3 o 4 días posparto
LECHE • Altos niveles de anticuerpos,
proteínas, minerales,
MATERNA vitaminas Solubles
• Poco azúcar y grasa facilita la
digestión
• Rico en inmunoglobulinas
para protección de infecciones
Leche
Transitoria Establece la flora
intestinal normal y su
• Se produce10 días a 2 efecto LAXANTE
semanas
acelera la eliminación
• Aumenta la lactosa, la grasa y
las calorías del meconio
• Similar a leche descremada
(un tanto azulada)
• Contiene 22.5 Kcal/Onza
• Adecuada para cubrir las
necesidades del recién nacido
•
Para las madres:  Se reduce la mortalidad de las madres y las hemorragias
posparto, y eso disminuye el riesgo de anemia.

 disminuyen el riesgo de contraer cáncer de seno o cáncer

de ovarios.

 La lactancia materna ayuda a que el útero vuelva pronto a

su tamaño ideal y colabora a la pérdida de sobrepeso.

 Ahorro de dinero y el ahorro de tiempo.

 Beneficia el vínculo de amor con su bebé al sentir

confianza y afecto por su hijo.
Niños y niñas menores de dos años La leche materna se considera el alimento
ideal para los niños si se proporciona de manera
exclusiva durante los primeros seis meses de
vida y posteriormente con alimentos
complementarios
hasta los dos años de edad.

 favorece el crecimiento y desarrollo físico e

intelectual de los niños.

 Satisface su sed y sus necesidades alimentarias.

 El calostro regula la digestión del bebé, contiene

defensas para protegerlo de enfermedades

 Previene y combate diarreas, problemas respiratorios,

problemas digestivos, diabetes, alergias.

 Beneficia el vínculo afectivo y emocional del bebé con

su madre.
 FRECUENCIA Y DURACIÓN DE LAS
COMIDAS
El niño duerme La alimentación no
después de se limita a un
alimentarse periodo específico,
seguir los llamados
del bebe
La ingestión será
adecuada cuando la
deglución es audible

primer seno y
El Bebe determina
cambiara al otro.
la frecuencia

Las madres advierten Observar el

la sensación del El llanto es un comportamiento:
reflejo de descenso ( síntoma tardío de busca, succiona, se
se inhibe o se hambre lleva la mano a la
estimula según el boca
estado de ánimo de la
madre)
Tener en cuenta…

Cuatro elementos indispensables

1. Alineación del cuerpo de la madre con el del niño

2. La forma en que la madre toma al niño
3. La posición de la mano para sostener el seno
4. La posición de boca, labios y lengua del lactante
Enfermedades Prevalentes de la Primera
Infancia
 Introducción
Los NN en la PI se encuentran en un estadio
inmunológico vulnerable al padecimiento de las enfermedades
diarreicas y respiratorias, consideradas como enfermedades prevalentes

Aguas sin o con tratamiento

inadecuado
Malas condiciones higiénicas
Cambios climáticos bruscos
Poco aseo en juguetes
Poco aseo en las manos de los NN
Comida mal almacenada

EDA IRA

En Colombia, la EDA y la enfermedad respiratoria

aguda (ERA) se constituyen en las principales causas
de morbilidad y mortalidad en menores de 5 años
 ERA
Bronconeu-
Otitis media Faringitis Neumonía
monía

Tasa de mortalidad Disminución del 51% al 40%

Tasa de morbilidad Aumento del 17,4% al 21,4%

 Objetivo capacitación:

Detectar oportunamente la infección respiratoria aguda, brindar

un tratamiento oportuno y adecuado, disminuyendo las secuelas
y muerte
 Definición y Síntomas
La Infección Respiratoria Aguda, es el proceso infeccioso de
cualquier área de las vías respiratorias

Signos y Síntomas tos, fiebre diferentes grados de dificultad

para respirar, dolor de garganta, secreción
nasal, dolor de oídos, etc

Al igual que con muchas otras enfermedades, el riesgo de

muerte por ERA, es más alto en los lactantes pequeños (20-
25% en menores de 2 meses) que en mayores de 5 años.
 Factores de Riesgo
- Niño menor de 2 meses
- No lactancia materna o desnutrición
- Carencia de Vitamina A
- Bajo peso al nacer
- Falta de inmunizaciones
- Tiempo frio o cambios bruscos de clima
- Hacinamiento
- Exposición a la contaminación del aire
- Desconocimiento del manejo integral de
la ERA en el hogar y de los signos de
alarma para Neumonía
 Factores Protectores

- Lactancia materna exclusiva hasta los 6

meses
- Alimentación complementaria adecuada
y buen estado nutricional
- Inmunizaciones completas
- Adecuada higiene personal, doméstica e
institucional.
- Conservación adecuada de alimentos.
- Saneamiento ambiental.
 Signos de Alarma
La frecuencia respiratoria aumentada,
en reposo y con la nariz destapada

Cuando el niño o niña presente la siguiente frecuencia

respiratoria, debe ser atendido urgentemente:

-- Niño o niña menor de 2 meses: respira

más de 60 veces por minuto.
-- Niña o niña de 2 a 11 meses: respira más
de 50 veces por minuto.
-- Niña o niña de 1 a 4 años: respira más de
40 veces por minuto.
 Signos de Alarma

-- Dificultad para respirar

-- Presencia de fiebre
-- Presencia de convulsiones.
-- Niño o niña anormalmente somnoliento/a o que no
despierta con facilidad.
-- Dolor de oído.
-- Antecedente de convulsión febril
-- El niño o niña no puede comer o beber o vomita
todo.
Administración de Medicamentos
Administración de Medicamentos
Administración de Medicamentos
Administración de Medicamentos
Administración de Medicamentos
 EDA

Tasa de mortalidad Disminución del 31,5% al 21,5%

Tasa de morbilidad Aumento del 11% al 13%

 Objetivo capacitación:

Prevenir, diagnosticar y tratar oportunamente las enfermedades

diarreicas, disminuyendo las complicaciones y la mortalidad por
su causa
 Definición y Síntomas
La diarrea es un síndrome clínico de etiología diversa que se acompaña
de la expulsión frecuente de heces de menor consistencia de lo normal y
a menudo con vómito, fiebre y pérdida del apetito

Signos y Síntomas Eliminación de tres o más evacuaciones

intestinales líquidas o blandas en un
período de 24 horas
 Factores Protectores

- Lactancia materna exclusiva hasta los 6

meses
- Alimentación complementaria adecuada
y buen estado nutricional
- Inmunizaciones completas
- Adecuada higiene personal, doméstica e
institucional.
- Conservación adecuada de alimentos.
- Saneamiento ambiental.
 Factores de Riesgo

- No lactancia materna exclusiva (durante los

primeros 6 meses de vida)
- Usar biberones, chupos o entretenedores.
- Conservar los alimentos a temperatura ambiente
durante varias horas antes de su consumo.
- No lavarse las manos después de defecar o antes
de tocar los alimentos.
- No desechar correctamente las heces,
especialmente las de los niños (pañales).
- Beber agua contaminada con materias fecales.
- Desnutrición
 Tipos clínicos de Diarrea
- Tarda menos de 14 días
- Deposiciones liquidas o
Diarrea liquida aguda semilíquidas sin sangre visible
- Vomito, fiebre, irritabilidad y
disminución del apetito

- Sangre visible en las heces

Disentería - anorexia, pérdida rápida de
peso y daño de la mucosa
intestinal causado por invasión
de bacterias
- Tarda mas de 14 días
- Deteriora el estado nutricional
- 30-35% de muerte por
Diarrea persistente deshidratación, desequilibrio
electrolítico y sepsis
Manejo de las Enfermedades Diarreicas
Agudas

- Evaluación del paciente

- Evaluación del estado de hidratación
- Evaluación del paciente
-
- Clasificar la diarrea
Evaluación del estado de hidratación
- - Identificar
Clasificar la diarrea otros problemas como DNT,
- Identificar otros problemas como DNT, IRA, etc.
IRA, etc.
Como saber si el niñ@ está deshidratado

- Evaluación del paciente

- Evaluación del estado de hidratación
- Clasificar la diarrea
- Identificar otros problemas como DNT, IRA, etc.
Manejo de las Enfermedades Diarreicas
Agudas en el Hogar
- Consumir sólo agua segura.
* Lavarse cuidadosamente las manos con agua y jabón,
después de ir al baño, de cambiarle los pañales al bebé, y
antes de comer o manejar los alimentos
* Lavar frutas y verduras con agua segura.
* Consumir únicamente alimentos bien cocidos o fritos,
- Evaluación del paciente
preparados higiénicamente. Evitar el consumo pescados
- Evaluación del estado
o mariscos de hidratación
crudos, así como alimentos elaborados en la
- Clasificar la diarrea
vía pública.
- Identificar otros problemas
* Mantener como DNT,
los alimentos bien IRA, etc. y refrigerados, ya
tapados
que los microorganismos pueden ser transportados por
insectos o por el polvo, y se multiplican con rapidez,
especialmente en épocas de calor.
Manejo de las Enfermedades Diarreicas
Agudas en el Hogar

* Alimentar al niño con leche materna durante los primeros

6 meses de vida. Entre las múltiples ventajas de la leche
materna está la de proporcionar defensas contra las
infecciones gastrointestinales.
- Evaluación del paciente
* Esterilizar diariamente las mamaderas. Éstas constituyen
- Evaluación
un excelentedel estado
mediodedehidratación
cultivo para las bacterias causantes
- Clasificar la diarrea
de la diarrea
- Identificar
* Utilizar otros problemas
baños, como
letrinas DNT, IRA,otro
o cualquier etc. medio que
garantice el aislamiento de las excretas.
Manejo de las Enfermedades Diarreicas
Agudas en el Hogar

En bebés y niños
* Prolongar la lactancia materna.
* Mantener las manos limpias (tanto de los niños como de
los adultos que los cuidan).
- * Lavar del
Evaluación y esterilizar
paciente las mamaderas.
- * Utilizardel
Evaluación baños o letrinas.
estado de hidratación
- * Desechar
Clasificar los pañales en bolsas bien cerradas.
la diarrea
- * Desechar
Identificar otroslaproblemas
materia fecal
comode losIRA,
DNT, pañales
etc. de tela en baños
o letrinas, y lavar bien los pañales con agua y jabón.
Administración de Medicamentos
Administración de Medicamentos
Muchas gracias