UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Etica Profesional de los Docentes

Tema:
Unidad 2

Facilitador:

Osiris Checo

Participante:
Alex Reinaldo González Cruz

Matrícula:
15-6090

Santiago, Rep. Dom.

Indicación y Espacio para la Tarea II

Saludos, estimado participantes, seguiremos trabajando. En esta ocasión

trabajaremos con la Tarea II.

Introducción

En la siguiente tarea hago definición de lo que es el perfil del docente, la

manera en que éste se va formando y lo que se debe tomar en cuenta el
docente. Siguiendo con el tema, se presentan las características que deben
evidenciar a un docente, la moral que éste transmite, la inspiración que da a
sus estudiantes, y el modo en que se maneja en su comunidad.

El docente debe poseer carácteres que influyan al prójimo a un

comportamiento adecuado, ya sea en lo personal como en lo profesional,
mostrando que sí se pueden tener valores y actitudes que trasciendan al
interés de superación de los demás.

Los valores y actitudes que desempeña el docente vienen con el propósito de

aumentar el interés en los demás, de que si se quiere se puede, no hay
obstáculos que puedan impedir el sueño o meta deseada por esa alumno (a)
o adulto. Lo que se quiere informar por esta vía es que ser docente es
más que dar clases en el aula a los alumnos, ser docente es
superación, armonía, paz, compromiso, respeto, enseñanza, amor,
aprendizaje, actitud, responsabilidad, verdad, humanismo, y un largo
etc….
Lea cuidadosamente el texto Perfiles Docentes, pág. 13,14 y
15 MINERD  (Esta colgado en el curso)

Presente un informe reflexivo (sus análisis es lo más importante) a partir de

las siguientes indicaciones:

1-¿A qué hacemos referencia cuando hablamos del perfil docente?, ¿Cómo
se forma el perfil de un profesor?, ¿Qué se debe tener en cuenta?

Perfil del docente

El educador debe ser una persona con valores morales, éticos, respetuoso, un compañero
de una actitud segura y positiva, y mantener una inagotable motivación hacia los
estudiantes. El docente dominicano debe tener cuatro características generales que son:
ciudadano responsable, un profesional universitario, que posea competencias docentes
genéricas y poseer competencias docentes específicas.

Como se forma el perfil de un profesor?

Debe ser una persona responsable, un profesional que se entregue en cuerpo y alma, y
que aplique sus valores tanto en el centro educativo como en su hogar o cualquier sitio
donde se encuentre.

Qué debe tener en cuenta?

Alta valoración de su condición de docente. El docente debe tener aprecio de su condición
como educador, entendiendo que su labor aporta multitud de valores a la nación para la
cual actúa.
2- Explique las características que debe evidenciar un docente sin importar
el nivel o grado en que se desempeña.
Alta valoración de su condición de docente. El educador debe permanecer recto y seguro,
ser capaz de mantener una autoestima estable, que la labor social que desempeña es
bastante útil, y que la profesión que ha elegido es hermosa y valiosa, tanto para él como
para sus estudiantes. Debe tener siempre presente el esfuerzo inmenso que tuvo que
realizar para estar en donde se encuentra.

El docente debe ser siempre un modelo a seguir, inspirar y ser inspirado, tener hambre de
conocimiento y mantener una estructura intachable dentro y fuera del centro educativo.

Ser respetuoso ante todo, mantener una actitud buena que sea
inquebrantable, y que inspire al estudiante a querer adquirir esos valores.

3-Presente un cuadro comparativo que recoja los tipos de competencias

que debe tener el docente dominicano de acuerdo al texto.

Competencias genéricas Competencias específicas

*Comprometido con el cambio y la mejora *Domina la estructura conceptual,

de la formación integral de sus estudiantes métodos de indagación, aplicaciones,
y de sus entornos, para de esta manera actitudes y valores del área y disciplina.
contribuir al mejoramiento de su calidad de
vida. *Comprende la naturaleza específica y la
didáctica de su área y disciplina: principios
*Capaz de diseñar ambientes y situaciones y estrategias metodológicas que orienten la
de aprendizajes acordes con lo que enseñanza de las áreas del currículo oficial.
demanda el desarrollo curricular.
*Domina la didáctica de su disciplina,
*Orientado a posibilitar que los estudiantes entendida como la vinculación de los
desarrollen paulatinamente las contenidos disciplinares a la práctica
competencias que se promueven desde el docente.
currículo, (Etica y Ciudadana, Comunicativa,
Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico,
Resolución de Problemas, Científica y
Tecnológica, Ambiental y de la Salud,
Desarrollo Personal y Espiritual, de manera
tal que puedan actuar de manera eficaz y
autónoma en textos diversos, movilizando
de forma integrada conceptos,
procedimientos, actitudes y valores.

*Orientado hacia la ciencia y el humanismo

desde una educación que fomente su
desarrollo en perspectiva de plenitud e
integralidad, involucrándose como sujeto
activo y participativo en la construcción de
la sociedad pacífica, libre y solidaria.

*Comprometido con una visión cultural,

valorada de las diferencias, desde una
actitud de respeto y comprensión al
derecho de las y los demás.

*Con una excelente formación profesional

que le permita atender adecuadamente las
demandas formativas de los estudiantes en
los distintos tramos en los que está
trabajando (Nivel Inicial, Primario y
Secundario)

*Orientado a mostrar altas expectativas

sobre los sujetos con los que trabaja, en
todos los niveles, modalidades, áreas, o
subsistemas.

*Capaz de promover prácticas educativas

innovadoras que motiven y entusiasmen
permanentemente a las y los estudiantes
para aprender más y aprender mejor.

*Con pleno dominio de los aspectos

inherentes a la Planificación, a la Gestión, al
Seguimiento, a la Evaluación de los
procesos formativos, a la Investigación, a la
innovación, integrando asertivamente la
Tecnología Educativa (TED).

*Capaz de gestionar adecuadamente el

tiempo de manera tal que las experiencias
formativas de las y los estudiantes cobren
cada vez mayor significado y les agreguen
valor a su proceso educativo.

*Comprometido con el fortalecimiento de

una educación inclusiva, sin exclusión y que
valore la diversidad como oportunidad para
generar prácticas educativas en las que se
promueve la equidad.

*Capaz de promover un clima y un

ambiente de aprendizaje agradable, cálido,
de acogida, valoración y respeto para todas
las y los estudiantes, entre otras.
Exponga sus reflexiones  en función a estas preguntas ¿Influye el perfil e
identidad ética del docente en los estudiantes? y si es así ¿De qué manera
influye sobre éstos?

Lo cierto es que influye bastante, cada estudiante estudia con un propósito de superación
personal y profesional, muchas veces los estudiantes nos vemos con aspiraciones de ser
una personas preparadas, con valores que definan quienes somos, y quién más influyente
para nosotros que un docente?

El docente es el modelo de superación y respeto, todo lo que ha aprendido en la vida lo

pone en práctica a sus estudiantes, familiares, amigos, e incluso a personas que necesitan
la orientación adecuada para hacer lo que es correcto.

Todo gran conocimiento que haya adquirido el docente debe ser puesto en
práctica y mostrárselo a sus alumnos, pues el conocimiento debe ser
compartido.

Conclusión
El trabajo realizado está presentado con el interés de exponer gran parte de
los valores que posee el docente, con una visión que va más allá de lo que
estamos acostumbrados a ver y escuchar. El docente es una persona que
evoluciona con el paso del tiempo, no se limita sólo a enseñar, sino una
persona de valores que se involucra y aporta conocimiento a su comunidad o
nación.

Mucho de lo expresado por este medio define lo que es un docente, es algo

que se debe hacer por amor, y aquel que lo haga por un interés personal,
carecerá de las competencias necesarias para ser un maestro cualificado ante
sus alumnos y colegas.

El ser maestro es algo maravilloso, y todo aquel con vocación que esté en
este camino tendrá un mar de experiencias que lo ayudar lo que ha
aprendido en el transcurso de su carrera.

Dando término a lo ya dado, espero que el trabajo realizado cumpla con lo

que pide el lector, que sea del todo entendible y que aporte para un mayor
conocimiento hacia aquellas personas con vocación a ser docente.

Recuerde que el análisis, la reflexión y la valoración personal son de vital

importancia.

Incluya hoja de presentación, introducción y conclusión.