Tecnológico Nacional de México

Instituto Tecnológico De Puebla

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Ensayo ,Resumen ,Síntesis

Semestre: Enero-Junio 2020

Francisco Bonilla Garcia
18222083
PARTES DE UN ENSAYO

¿CÓMO SE ESTRUCTURA UN ENSAYO?

Existe una estructura o formato que debe cumplirse a la hora de escribir un ensayo. A su vez este esquema
deberá contar con unas partes determinadas para que sea considerado como tal.

¿Qué es un ensayo?
Según la Real Academia Española (RAE), un ensayo es “Un escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin
necesidad de mostrar el aparato erudito”. Con una definición así, quizás no nos quede muy claro el concepto.

Un ensayo es un tipo de escritura que expone una serie de argumentos y reflexiones sobre un tema concreto
de gran interés para el autor. Su finalidad es expresar su propia opinión basada en investigaciones y
conocimientos personales y, en función del tipo de ensayo, también puede buscar un convencimiento en el
lector.Otra definición más sencilla y clara es que un ensayo es un escrito libre.Esto quiere decir que el tema
sobre el que trate dicho escrito podrá ser libre y personal, cada autor escogerá el que más le interese.

¿Por qué es interesante escribir un ensayo?

Porque le permite al autor manifestar sus ideas y opiniones sin tener que preocuparse por utilizar una
estructura rígida predefinida ni tener que documentar exhaustivamente lo que cuenta.

¿Cuántos tipos de ensayo hay

Existen tres tipos de ensayo:

 Expositivo
 Argumentativo
 Critico
La realidad es que todos engloban el mismo concepto ya que se trata de exponer una idea basada en ciertos
argumentos e investigaciones añadiendo también alguna crítica. En todos los ensayos se juzga un tema
específico.

Para que sea efectivo, ten en cuenta los siguientes pasos:

Ideas: Apunta todas las ideas susceptibles de ser las protagonistas de tu ensayo

Criba: Ahora empieza la criba. Léelas todas y reflexiona sobre ellas, seguro que no todas son igual de
importantes para ti.

Conocimiento: Evalúa tu conocimiento: De todas las que has apuntado, ¿sobre cual dirías que tienes un mayor
conocimiento e información?
Investigación: Ya has llegado al último paso. La investigación será una pieza clave para completar tu ensayo

Una vez terminado este proceso ha llegado la hora de entrar en materia y empezar a escribir, pero antes…

¿Cuáles son las partes en las que se divide un ensayo?

Aunque como dijimos anteriormente, un ensayo es un escrito libre que no se somete a rígidas normas,
sobretodo en lo que respecta a su redacción, sí es importante antes de comenzar a escribir respetar una
clásica estructura común:

 Introducción
 Desarrollo
 Conclusión
 Anexos

Describamos detalladamente cada una de ellas…

#1. INTRODUCCIÓN
¿Qué debe de quedar claro en la introducción de un ensayo?

Fundamentalmente dos cosas:

 La presentación del tema que se va a abordar

 La forma en que será enfocada por el autor

Piensa que un ensayo es como empezar a leer una novela, si no te has enganchado en la primera página, es
probable que no la sigas leyendo. Debes de exponer el tema de una forma que consiga captar la atención del
lector y sienta ganas de seguir leyéndote hasta el final. En esta primera parte deberás mostrar no solo el tema,
sino también tu postura sobre el mismo, tu opinión. Esta será la mejor forma de empatizar con tu público.

Por ejemplo en un ensayo argumentativo se expondrá una tesis en la introducción que trataremos de
defender a lo largo de todo el desarrollo con opciones objetivas y subjetivas.

Si se tratase de un ensayo científico, tendríamos que exponer una teoría o hipótesis que ofrece la solución a
un problema para posteriormente defenderla mediante la aportación de pruebas y opciones 100% objetivas.

#2. DESARROLLO DEL CUERPO

Esta parte abarcará el contenido principal del ensayo, los argumentos que harán crecer la idea principal
expuesta en la introducción. Una vez has captado la atención del lector con una idea de interés, el siguiente
paso será argumentar y plantear determinadas cuestiones relacionadas, basándote en otras fuentes que
pueden ser: libros, revistas, entrevistas, medios digitales, etc.
El desarrollo del cuerpo, será la parte más extensa del ensayo, representa un 80% del mismo, por lo que será
necesario resumir toda la información relevante que queramos exponer. No por ser extensa debe resultar
pesada, tenemos que intentar amenizarla todo lo posible.

También el desarrollo, es el momento de darle forma a nuestras opiniones y valoraciones personales sobre el
tema. Es importante que todas las ideas que expongas estén entrelazadas entre sí para que exista una
coherencia. Siguiendo con los ejemplos anteriores…

Si se tratase de un ensayo científico, en el desarrollo se mostrarían las pruebas que certifiquen la hipótesis
presentada en la introducción. Diferentes teorías, bibliografía, elementos probatorios, etc, todo cabe en esta
parte. Si fuese un ensayo argumentativo, nos tocará en el desarrollo, defender la tesis inicial basándonos en
nuestra propia opinión y experiencia así como en otras afines, desmontando argumentos contrarios.

#3. CONCLUSIÓN
La conclusión será la parte final de tu ensayo que servirá para reforzar la idea expuesta anteriormente. En esta
parte se resumirán por un lado los argumentos expuestos más relevantes y por otra, dejemos totalmente clara
cuál es nuestra postura final. La conclusión debe de ser breve y concisa. Es la parte en la que te reafir-marás
de todo lo dicho. Imaginemos que el ensayo ocupa una página. En este caso la conclusión será de tres o cuatro
líneas. Si fue más extenso llegando a 20 páginas, se necesitará una conclusión de posiblemente dos o tres
páginas. En un ensayo científico, la conclusión reafirma de forma definitiva la teoría o hipótesis de la
introducción. En uno argumentativo, se resumirán las ideas principales que queremos queden grabadas en la
mente del lector.

ANEXOS

La mayoría de los ensayos incluyen al final del libro una bibliografía, una sección de recursos y/o unos anexos
dónde el lector puede ampliar la información o contrastarla.

El ensayo es un tipo de texto en prosa que explora, analiza, interpreta o evalúa un tema. Se considera un
género literario comprendido dentro del género didáctico.

Las características clásicas más representativas de un ensayo son:

 Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema significativo.

 Tiene como finalidad argumentar una opinión sobre el tema o explorarlo.
 Posee un carácter preliminar, introductorio, de carácter propedéutico.
 Presenta argumentos y opiniones sustentadas.
El ensayo literario se caracteriza por su amplitud en tratar los temas. La mayoría parten de una obra literaria
pero el ensayo literario no se limita a su estudio exclusivo. Es un texto subjetivo donde se combinan la
experiencia del ensayista, hábitos de estudio, trabajo literario y opiniones de una persona que muestra interés
en la literatura. Los ensayos literarios tienen características comunes: subjetividad, sencillez y estilo del
ensayista. Así busca resaltar el punto de vista, reflexiones literarias y pensamiento del autor. En cambio el
ensayo científico trata un tema del campo de las ciencias formales, naturales y sociales con creatividad,
logrando una combinación del razonamiento científico con el pensamiento creativo del ensayista. En el ensayo
científico se toma de la ciencia la meta, que es buscar y explorar la realidad en busca de la verdad. Del aspecto
artístico toma la belleza y la expresión a través de la creatividad sin descuidar el rigor del método científico y la
objetividad de las ciencias.

Lógica en el ensayo
La lógica es crucial en un ensayo y lograrla es algo más sencillo de lo que parece: depende principalmente de
la organización de las ideas y de la presentación. Para lograr convencer al lector hay que proceder de modo
organizado desde las explicaciones formales hasta la evidencia concreta, es decir, de los hechos a las
conclusiones. Para lograr esto el escritor puede utilizar dos tipos de razonamiento: la lógica inductiva o la
lógica deductiva.

De acuerdo con la lógica inductiva el escritor comienza el ensayo mostrando ejemplos concretos para luego
inducir de ellos las afirmaciones generales. Para tener éxito, no sólo debe elegir bien sus ejemplos sino que
también debe presentar una explicación clara al final del ensayo. La ventaja de este método es que el lector
participa activamente en el proceso de razonamiento y por ello es más fácil convencerle.

¿Qué es Resumen?
Un resumen es una exposición abreviada, concisa y fiel sobre los puntos más importantes de un texto
o documento. Como tal, puede realizarse de manera oral o escrita, y debe ser objetivo, claro y coherente. La
palabra deriva del verbo latín resumĕre, que significa ‘volver a tomar’, ‘comenzar de nuevo’.

El resumen, en este sentido, es una técnica de síntesis mediante la cual llevamos un texto a su expresión
más esencial, apuntando las ideas más importantes y los aspectos más relevantes del tema, sin que medien
interpretaciones o posturas críticas. Su objetivo fundamental es facilitar al lector la comprensión de un texto.

El resumen, como tal, es el resultado de un análisis completo y profundo del texto. Para ello, se procede a leer
y comprender el texto; subrayar, resaltar y anotar las ideas principales; para, a continuación, realizar un
esquema que nos permita identificar su estructura y la forma en que esta se desarrolla.
Los resúmenes son una técnica muy utilizada y requerida en el ámbito escolar. Se pide a los estudiantes hacer
resúmenes de textos educativos o literarios, bien porque ayudan a mejorar la comprensión lectora, bien
porque contribuyen a mejorar la capacidad de síntesis de los alumnos.

Resumen o abstract
Como resumen o abstract se denomina el texto breve, objetivo y conciso que informa al lector sobre el
contenido y los aspectos más relevantes de un artículo o estudio. Suele emplearse en publicaciones científicas
o académicas para facilitar al lector la búsqueda de temas de su interés y para que pueda formarse una idea
del texto principal sin necesidad de leerlo íntegramente.

Resumen ejecutivo
Como resumen ejecutivo se denomina el texto breve aborda los aspectos más importantes de un proyecto
comercial. Como tal, debe condensar todos los puntos clave del proyecto: producto o servicio, mercado,
empresa, factores de éxito, resultado esperados, necesidades de financiamiento y conclusiones. El objetivo del
resumen ejecutivo es captar la atención y el interés de posibles inversores.

Partes de un resumen:
El resumen es un texto breve, objetivo y coherente que expone las ideas principales de un texto más amplio y
complejo. Su finalidad es difundir información concisa y clara que sirva para anticipar el contenido del texto
original.

Asimismo, el resumen forma parte de las técnicas de estudio que sirve como material de apoyo para el
estudiante. El resumen se realiza después de hacer una lectura comprensiva y atenta de un texto, de esta
manera se extrae la información más importante e, incluso, se desarrolla la capacidad de síntesis.

La elaboración de un resumen también se puede llevar a cabo en diversas áreas de investigación, en el campo
laboral, en el área informativa, entre otros.

Entre las principales funciones del resumen se pueden mencionar las siguientes:

Suministrar información básica de un contenido más amplio.

Informar sobre el tema a tratar, orientar al lector o investigador acerca del contenido desarrollado en el texto
original.

Presentar información objetiva y breve sobre un tema o contenido.

Por tanto, es importante que el resumen esté bien estructurado y redactado para que cumpla con sus
funciones informativas. No se debe agregar información ni se hacer conclusiones de tipo personal o subjetivas.

A continuación se presentan principales las partes que componen un resumen.

 Encabezado
En el encabezado consta del título del resumen y que debe hacer referencia al título original del texto del cual
deriva este nuevo contenido.

Introducción
En la introducción se presenta el contenido del cuerpo del resumen. El autor expone qué se plantea con éste y
su finalidad. También se da a conocer el nombre del autor o los autores del texto original y los puntos más
importantes a tratar, esto con el fin de cautivar el interés del lector.

Asimismo, se debe aclarar a qué tipo de público está dirigido el resumen según su contenido, ya que puede ser
de tipo académico, investigativo, informativo o laboral.

Cuerpo del resumen

En el cuerpo se encuentra toda la información primordial que compone un resumen, es decir, conceptos, ideas
principales, objetivos del texto, citas, palabras claves, resultados de la investigación, entre otros. No se dedica
mayor espacio al contenido complementario.

El cuerpo del resumen es objetivo, coherente, claro y hace uso de la entropía para dar a conocer la
información más importante del contenido original, pero sin ser una copia del mismo.

Su redacción será de tipo descriptivo, narrativo o informativo, según su contenido, a fin de guiar mejor al
lector.

Conclusión
Se da a conocer la conclusión a la que llegó el autor o los autores del texto original, así como, la finalidad del
resumen.

Firma
En la firma se coloca el nombre del autor o autores del resumen y, se confiere su responsabilidad por haber
realizado dicho texto.
 Qué es Síntesis
Síntesis indica una composición o arreglo. Es un sustantivo femenino derivado de la palabra griega
synthesisque se refiere a “arreglo” o “composición”. Una síntesis puede ser un resumen, un sumario, una
sinopsis, es decir, una descripción abreviada de los contenidos más importantes de un determinado texto.

El término síntesis se utiliza en diversas áreas y con diferentes significados, como la síntesis del sonido, la
síntesis aditiva, la síntesis granular, la síntesis sustractiva del color, la síntesis de voz, la síntesis orgánica, la
síntesis de textura, etc.

La palabra síntesis hace referencia al concepto de resumen, sinopsis, sumario. Estas palabras expresan la
descripción del contenido de un texto en forma manera abreviada.

La síntesis, en el ámbito de la enseñanza, se toma como la acción de identificar las ideas principales de un texto. El
término proviene del vocablo griego synthesis, que quiere decir arreglo o composición. Una síntesis es una composición
producto del análisis de las partes dentro de un todo del que se obtiene una unidad.

La síntesis, en el ámbito de la química, hace referencia a la formación de compuestos a partir de los elementos
más simples. Se puede hablar de síntesis orgánica (para la construcción de moléculas orgánicas de manera
planificada) y síntesis química (proceso que se encarga de generar compuestos químicos).

Síntesis de un texto
La síntesis de un texto es un resumen del texto original, donde sólo se consideran los principales temas o ideas
abordados por el autor.
En el contexto de la enseñanza tradicional, la síntesis es el acto de abordar las ideas principales y los puntos de
conexión de una determinada lección.
Asimismo, la elaboración de una síntesis resulta beneficiosa como técnica de estudio ya que precisa de una
lectura atenta y del análisis de contenido.

Consideremos algunas características que suscita una síntesis de un texto:

 En primer lugar debe recordarse que se trata de un conjunto de ideas o conceptos importantes y más
relevantes acerca de un tema determinado o un texto. Por eso es que se debe planear una síntesis a
partir de la lectura atenta del texto.
 Una síntesis resulta de gran utilidad al momento de estudiar un tema, ya que permite eliminar la
información innecesaria y estudiar lo más importante.
 Las nociones más importantes que se toman en cuenta deben estar relacionadas de manera lógica, es
decir, conectadas a partir de una idea trasversal. Es indispensable apoyarse en conectores léxicos para
mantener la cohesión textual.
 Las ideas principales deben ser generales y en lo posible pocas, de las cuales se irán desprendiendo
ideas secundarias. No es necesario que las ideas secundarias sean abundantes, ya que lo principal es
apuntar a las ideas troncales del tema o texto.
 Entre ellas debe haber coherencia, es decir, que el texto pueda ser comprendido en su totalidad.
 La estructura de la síntesis debe mantener un orden.
 Es necesario leer el texto o tema en cuestión de manera exhaustiva para poder organizar bien la
síntesis y no abundar en detalles innecesarios.
  Es necesario poder diferenciar las ideas principales de las no necesarias. Este método de selección de
ideas debería ser enseñado a los niños desde pequeños, a fin de crear herramientas de estudio para su
futuro.
Ventajas
Ensayo  1.-crea habilidades de
pensamiento crítico:
Mientras que los ensayos
analíticos son una
herramienta excelente para
enseñar habilidades de
investigación y ayudan a los
estudiantes a aprender
información, un ensayo
interpretativo obliga a los
estudiantes a pensar por
ellos mismos.
2.-  fomenta la creatividad:
A diferencia de los ensayos
de investigación, un ensayo
interpretativo deja espacio a
los estudiantes para ser
creativos y para moldear un
tema de una manera en que
se adapte a sus intereses.
Resumen 1.-Tendrás mejor capacidad de
síntesis: Hacer esquemas te
ayudará a que tengas una muy
buena capacidad de síntesis.
Aunque no esperes que te salga
bien a la primera, cuando lleves
varios resúmenes y práctica, te
darás cuenta como cada vez te
es mucho más sencillo hace
resúmenes. Podrás resumir con
tus propias palabras y sintetizar
un texto más amplio.
2.-No tendrás que volver a leer
el tema en completo: Algo que
es muy importante cuando se
estudia un tema es involucrarse
en el aprendizaje para no tener
que volver a leer una y otra vez
todo el tema. Para ello es
Cuadro Comparativo
Desventajas
1.-  no enseñes habilidades
básicas: Aunque un ensayo
interpretativo ayuda a los
estudiantes a cultivar el
pensamiento crítico, no siempre
fomenta al desarrollo de las
competencias básicas de redacción
de ensayos.
2.- se pueden perder los hechos
básicos: Un ensayo interpretativo
pide a los estudiantes enfocarse en el
panorama y en las ideas principales.
Esto puede ser a expensas de la
investigación y de la información
básica que pueden ser útiles para el
aprendizaje.
1.- Aprendizaje poco
enriquecido de información ya
que solo se toman ideas
principales de un individuo y no
lo que realmente quiere
trasmitir el autor
Características
Es subjetivo: Los ensayos son subjetivos
ya que exponen el punto de vista del
autor, que a pesar de fundamentarse en
una investigación, su opinión no
necesariamente es objetiva
Texto breve: El texto es breve, no son
muy extensos a pesar de que la
extensión puede ser variable no son
obras voluminosas.
La estructura: La estructura distintiva de
un ensayo consta de tres partes que son:
Introducción: Un breve párrafo en
donde se presenta el tema a tratar y el
objetivo del ensayo.
Desarrollo: Es el ensayo en sí mismo, en
donde el autor expone sus ideas y
opiniones con respecto al tema.
Conclusión: El autor presenta algunas
alternativas o sus propias conclusiones
respecto a lo que acaba de exponer.
Referencia. Es precisa la mención
del autor, la fuente, la cantidad
de páginas del documento y la
fecha de publicación del mismo.
Cuerpo del resumen. Debe tener
las siguientes características:
 Propósito del documento
(objetivo y alcance)
 Metodología
 Resultados
 Conclusiones
 Firma del autor o los
autores.
necesario compréndelo y
sintetizar la información en
forma de esquemas y
resúmenes.

3.-Aprenderás mejor los

conceptos: Una vez que se
realizan los pasos y haces un
resumen con tus palabras, te
darás cuenta de lo que te sabes
y de lo que tienes que repasar.
Además, los conceptos que ya
sabes se habrán quedado
fijados con mayor eficacia en tu
mente. De esta manera estarás
potenciando la memorización y
también la comprensión de lo
aprendido.

4.-Sabrás estructurar mejor los

contenidos: Otro aspecto
fundamental al realizar los
resúmenes es que aprenderás a
estructurar los contenidos con
un orden coherente y lógico,
algo fundamental para el
aprendizaje y para que tu
mente integre mejor los
conocimientos. Esta capacidad
de estructuración es muy
importante también para poder
realizar un examen, ya que te
permitirá poder escribir lo
necesario a las preguntas
indicadas y de forma ordenada
y coherente.

5.-Tendrás mayor fluidez :

Cuando se realiza un resumen,
al ser escrito con las propias
palabras mejorará tu
vocabulario y por tanto te
sentirás mucho más seguro/a a
la hora de explicar lo que has
aprendido con tus palabras,
tanto de forma oral como
escrita. Copiar las mismas
palabras del texto para hacer
un resumen no tiene sentido
porque no ayuda a integrar la
información y el cerebro se
dispersaría con facilidad.
Síntesis  El tiempo que “se  Es más tardada que un La síntesis es una técnica que
pierde” en realizar resumen. podemos utilizar para mejorar, y
la síntesis es  Mayor concentración. realizar un estudio más exitoso, al
tiempo ganado a la  Es necesario dar más de aplicar cualquiera de las técnicas
hora de fijar su dos lecturas. vistas podremos recordar con
contenido, en la  Necesitas ser analítico. más facilidad los temas vistos en
memoria pues se  Para algunas personas la clase.
convertirá es más difícil.
rápidamente en
contenido
significativo al
haber sido
transformado en
un texto casi
propio, con
palabras
familiares.

RESUMEN QUE ES EL CORONAVIRUS- COVID-19

Qué es COVID-19
Los coronavirus son una familia de virus que se descubrió en la década de los 60 pero cuyo origen es todavía
desconocido. Sus diferentes tipos provocan distintas enfermedades, desde un resfriado hasta un síndrome
respiratorio grave (una forma grave de neumonía).

Gran parte de los coronavirus no son peligrosos y se pueden tratar de forma eficaz. De hecho, la mayoría de las
personas contraen en algún momento de su vida un coronavirus, generalmente durante su infancia. Aunque son
más frecuentes en otoño o invierno, se pueden adquirir en cualquier época del año.

El coronavirus debe su nombre al aspecto que presenta, ya que es muy parecido a una corona o un halo. Se trata
de un tipo de virus presente tanto en humanos como en animales.

En los últimos años se han descrito tres brotes epidémicos importantes causados por coronavirus:

SRAS-CoV: El síndrome respiratorio agudo y grave (SRAS, también conocido como SARS y SRAG) se inició
en noviembre de 2002 en China, afectó a más de 8.000 personas en 37 países y provocó más de 700 muertes. La
mortalidad del SRAS-Cov se ha cifrado en el 10% aproximadamente.

MERS-CoV: El coronavirus causante del síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS) fue detectado por
primera vez en 2012 en Arabia Saudita. Se han notificado hasta octubre de 2019 más de 2.400 casos de
infección en distintos países, con más de 800 muertes. La letalidad es, por tanto, del 35%.
COVID-19: A finales de diciembre de 2019 se notificaron los primeros casos de un nuevo coronavirus en la
ciudad de Wuhan (China). Desde entonces el goteo de nuevos infectados por el virus SARS-CoV-2
(inicialmente llamado 2019nCoV), que provoca el COVID-19, ha sido continuo y su transmisión de persona a
persona se ha acelerado.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha declarado la situación depandemia. Hay personas infectadas en
la mayoría de los países y los profesionales sanitarios insisten en la necesidad de seguir las medidas preventivas
y evitar la alarma social. De momento, el país más afectado en Europa es Italia. En España, las autoridades
sanitarias y las sociedades científicas consideran que nuestro país está preparado para contener la transmisión.

Causas

 Los coronavirus se transmiten de forma limitada entre humanos, pero hasta la fecha se desconoce el
origen de estos virus. En todo caso, se sabe que ciertos animales, como los murciélagos, actúan como
reservorios.
 Como en otros virus que causan neumonía, cuando se transmiten en humanos, el contagio se produce
generalmente por vía respiratoria, a través de las gotitas respiratorias que las personas producen cuando
tosen, estornudan o al hablar.
 Todo parece indicar que nuevo coronavirus, COVID-19, también conocido como coronavirus de
Wuhan, tiene una procedencia animal. De hecho, los primeros casos se han relacionado con un mercado
de animales vivos de la ciudad de Wuhan, en China.
 Se cree que el coronavirus del SRAS tuvo su origen en los murciélagos, saltandoposteriormente a alguna
otra especie de pequeño mamífero, como la civeta, y por último a los humanos.

Síntomas
En general, los síntomas principales de las infecciones por coronavirus pueden ser los siguientes. Dependerá del
tipo de coronavirus y de la gravedad de la infección:

• Tos.
• Dolor de garganta.
• Fiebre.
• Dificultad para respirar (disnea).
• Dolor de cabeza.
• Escalofríos y malestar general.
• Secreción y goteo nasal.

En espectro clínico de este tipo de infecciones varía desde la ausencia de síntomas hasta síntomas respiratorios
leves o agudos. Esta tipología suele cursar con tos, fiebre y dificultades respiratorias. Es frecuente que haya
neumonía y, en el caso del MERS, también se pueden registrar síntomas gastrointestinales, en especial, diarrea.

Tal y como ocurre con el virus de la gripe, los síntomas más graves (y la mayor mortalidad) se registra tanto en
personas mayores como en aquellos individuos con inmunodepresión o con enfermedades crónicas como
diabetes, algunos tipos de cáncer o enfermedad pulmonar crónica. En los casos más graves pueden ocasionar
insuficiencia respiratoria.
En la pandemia de COVID-19 se ha constatado que en torno al 80% de las personas infectadas presentan
síntomas leves.

Prevención
Hasta la fecha no se dispone de vacuna alguna ni de tratamiento específico para combatir la infección por
coronavirus.

Mantener una higiene básica es la forma más eficaz de evitar contraer este virus en los lugares en los que existe
un mayor riesgo de transmisión, fundamentalmente las zonas en las que se han registrado casos. Es conveniente
lavarse las manos con frecuencia y evitar el contacto con personas ya infectadas, protegiendo especialmente
ojos, nariz y boca. A las personas infectadas (o que crean que pueden estarlo) se les aconseja el uso de
mascarillas y usar pañuelos para cubrirse la nariz y la boca cuando se tose o se estornuda

La población general sana no necesita utilizar mascarillas, ya que ayudan a prevenir la transmisión del virus si
las llevan las personas que están enfermas. El Ministerio de Sanidad advierte de que un uso inadecuado de
mascarillas puede contribuir al desabastecimiento en aquellas situaciones para las que están indicadas

Las medidas preventivas deben seguirlas especialmente aquellas personas que padezcan diabetes, insuficiencia
renal, neumopatía crónica o inmunodepresión, ya que tienen más riesgo de padecer enfermedad grave en caso
de infección por coronavirus.

Tipos
En los coronavirus humanos, la gravedad puede variar sustancialmente entre un tipo y otro:

Coronavirus del resfriado

Esta variante de coronavirus corresponde a los tipos 229E y OC43, que provocan los síntomas comunes de un
resfriado, aunque en los casos más graves también pueden ocasionar una neumonía en personas de edad
avanzada o en neonatos.

Los tipos de coronavirus 229E y OC43 causan los síntomas comunes de un resfriado.

Coronavirus COVID-19
El nuevo coronavirus detectado a finales de 2019, causante del COVID-19, en China muestra una secuencia
genética que coincide con la del SRAS en un 80%. No obstante, en un principio parece menos virulento y con
una tasa de letalidad inferior. En cambio, su transmisión ha sido muy superior, ya ha causado varios miles de
casos más que el SRAS y, como consecuencia, el número de fallecimientos también es mucho más elevado.

Diagnóstico

Para determinar si el malestar que sufre un paciente proviene de un simple resfriado o de un coronavirus los
médicos puede realizar un cultivo de nariz y garganta, o incluso un análisis de sangre.
En casos de sospecha de coronavirus se suele realizar una tomografía de tóraxpara determinar los síntomas de
neumonía, así como otros análisis de coagulación de sangre, un análisis bioquímico y un conteo sanguíneo.
También se realizan pruebas de anticuerpos y aislamiento del virus del SARS.

Asimismo, con el fin de contener la transmisión, se efectúa una evaluación a aquellas personas que presentan
los síntomas y que puedan ser proclives a contraer el virus.

El control de la temperatura (con cámaras térmicas y termómetros digitales) de las personas que llegan a un
aeropuerto procedentes de zonas afectadas ha sido una de las medidas que se han puesto en marcha para
detectar posibles casos del COVID-19, tal y como se hizo con los brotes anteriores. También se realizan
cuestionarios a los viajeros; en caso de sospecha, se les somete a evaluación y, en su caso, se les traslada a
centros sanitarios.

Tratamientos
No existe una vacuna contra el coronavirus humano que causa resfriado, pero los casos más leves pueden
superarse siguiendo los mismos pasos que un catarro común. Esto no requiere intervención médica y
simplemente con lavarse las manos de forma frecuente, guardar reposo y beber líquidos de forma abundante los
síntomas desaparecerán a los pocos días. También se pueden tomar analgésicos como ibuprofeno o paracetamol
para aliviar dolores de garganta o fiebre.

En casos de coronavirus SRAS, MERS CoV y COVID-19, suele ser conveniente el ingreso hospitalario en los
casos graves. En los casos que los médicos lo consideran necesario, se administran antivirales, dosis altas de
esteroides para reducir la inflamación pulmonar y un soporte respiratorio con oxígeno; en ocasiones puede
precisar antibióticos, pero solo en caso de que existan infecciones bacterianas sobrevenidas, es decir,
sobreinfección.

En resumen, este tipo de infecciones respiratorias se tratan con antivirales (según el criterio del profesional
sanitario) y medidas de soporte. El tratamiento se suele adaptar en función de la gravedad del paciente, ya que
hay casos en los que se producen neumonías graves, pero en otros las manifestaciones son leves.

Pronóstico
La supervivencia del paciente dependerá del tipo de coronavirus contraído:

• Los coronavirus de resfriado tienen tasas muy altas de recuperación y prácticamente todos los
afectados consiguen vencer al virus a los pocos días.
• Los coronavirus de SRAS también se superan en la mayoría de los casos, aunque entre el
nueve y el 12 por ciento de los casos ocasionan la muerte del paciente. Tienen más
expectativa de vida los pacientes jóvenes, pues suelen presentar unos síntomas más leves.
• La tasa de supervivencia del MERS es menos elevada, alcanzando alrededor de un 36 por
ciento en mortalidad, según especifica la Organización Mundial de la Salud.
• Aún es pronto para determinar la tasa de letalidad del virus COVID-19, pero parece inferior a
la de los anteriores. No obstante, dado que transmisión del virus está siendo muy superior a la
de las anteriores epidemias, el número de fallecimientos también es mucho más elevado.
Ensayo De Moral

MORAL
La definición de moral se puede abarcar desde diversas perspectivas, ya que su ámbito abarca desde el sentido,
pasando por la filosofía hasta una postura más religiosa. En términos amplios, desde el punto de vista filosófico,
se trata de aquel conjunto de creencias y valores que dictan normas y costumbres que guían el actuar de las
personas hacia el bien, se trata del conjunto de creencias que permiten distinguir entre el bien y el mal al
realizar un determinado acto. La rama de la filosofía que estudia la moral es la «ética».

Desde una perspectiva más bien religiosa, se hace el intento de que los fieles no piensen la moral como aquellas
prohibiciones impuestas por Dios, sino más bien, que se trate de vivir y desarrollar nuestras vidas en el amor a
Dios y al prójimo. A fin de lograr comprender mejor lo anterior, se presentan como guía los 10 mandamientos,
ya que indican lo que es el amor auténtico: el desear y hacer el bien al prójimo y a si mismo.

Por otra parte, la moral, al hacer referencia a la persona, hace imprescindible el considerar la dignidad humana.
De este modo, la moral sería el modo de ser y de vivir respetando y promoviendo la dignidad del hombre en
todo momento.

Desde otro punto de vista, menos ligado a la fe, la moral continúa siendo algo bastante similar, constituyéndose
como aquella conciencia de libertad propia del ser humano. a través de la cual sus actos son juzgados como
buenos o malos. En términos generales, la moral se constituye como aquel conjunto de valores esperables en
toda persona, en el que incluyen el respeto a la dignidad humana y la igualdad de las personas, en torno a su
género y ante la ley.

Todas las religiones y creencias desarrollan modos particulares pero similares de ver y llevar a cabo la
moralidad, sin embargo, en todos los casos, existen 3 elementos fundamentales de la moral: el objeto elegido, el
objetivo que se persigue y el contexto en el que se desarrolla. Si bien las circunstancias no cambian en esencia
la bondad o maldad de un determinado acto, lo que si logran es aumentar o disminuir su calidad moral.

Síntesis de la globalización

El concepto de globalización

• No existe una única definición de “globalización”, porque globalización es un concepto multidimensional,

dinámico y que depende también de visiones ideológicas. Pueden coexistir varias definiciones de globalización:
cambian según el sustrato social, la orientación ideológica, el perfil profesional y la percepción subjetiva de
quien intenta definir el fenómeno. O sea que una vez acabada esta unidad cada uno por si solo o cuando se
pueda en grupo pueden intentar definir la globalización dese la perspectiva individual o a la luz de las diferentes
perspectivas del grupo.

• Las interpretaciones sobre sus orígenes, existencia, cronología y naturaleza también son diferentes: aunque
aparentemente en conflicto, estas visiones pueden resultar complementarias y ayudan a entender la
globalización de forma más completa.
• La globalización es un complejo fenómeno de análisis porque encierra en si misma variables tanto cualitativas
como cuantitativas.

• La globalización es un proceso real que abarca elementos de continuidad y cambio a nivel histórico y
económico. También se sostiene que la globalización revela una naturaleza doble: una “espontánea” -
particularmente vinculada con la innovación tecnológica – y una “artificial”, guiada por decisiones políticas. El
último punto da pie a una discusión sobre la gobernación de la globalización, para lograr que sea mejor y más
completa.

Algunas definiciones de globalización

«La Globalización consiste en la eliminación de las barreras geográficas para la acción humana al interior del dominio de
la economía, las comunicaciones, la tecnología, los conflictos transculturales y la sociedad civil. […] Este fenómeno
transforma radicalmente la vida cotidiana de la gente con una fuerza claramente perceptible y los obliga a adaptarse».

U. Beck 2000

«La Globalización es la creciente interdependencia e interconcatenación del mundo moderno mediante mayores flujos
de bienes, servicios, capital, gente e información. A la cabeza del proceso se encuentran los avances tecnológicos y las
reducciones de los costos de las transacciones internacionales, que difunden tecnología e ideas, aumentan el porcentaje
de comercio de la producción mundial y la movilidad del capital». (traducción libre).

T. Blair - C. Short, 2000

«La tendencia a la Globalización incluye la internacionalización de la producción, la nueva división internacional del
trabajo, nuevos movimientos migratorios del Sur al Norte, el nuevo ambiente de competencia que genera esos
procesos, y la internacionalización del estado ... convirtiendo los Estados en agencias del mundo globalizado».
(traducción libre).

R. Cox, 1994

“La Globalización no es ni nueva ni necesariamente occidental. Por miles de años, la globalización contribuyó al progreso
del mundo mediante viajes, comercio, migración, difusión de influencias culturales, y diseminación de conocimiento y
comprensión […] Estas interrelaciones globales han sido siempre muy productivas en el avance de los diferentes países.
Es cierto que los agentes activos de la globalización a menudo tuvieron ubicación lejos del Occidente. (traducción libre).

Sen, 2002

«La Globalización examina la emergencia del sistema cultural global. Sugiere que la cultura global depende de una
variedad de elementos del desarrollo social y cultural: la existencia del sistema satelital de información mundial; la
emergencia de los modelos globales de consumo y consumismo; el cultivo de estilos de vida cosmopolitas; la
emergencia de los deportes globales como las Olimpiadas, las competiciones mundiales de fútbol, y los encuentros
internacionales de tenis; la difusión del turismo mundial; la decadencia de la soberanía de la nación-estado; etc. ... Y más
importante, el "globalismo" abarca nuevas conciencias del mundo como único lugar». (traducción libre).

G. Marshall, 1998 «La Globalización ha reducido la distancia entre elites, desplazado las relaciones llave entre
productores y consumidores, roto muchos enlaces entre trabajo y vida familiar, oscurecido las líneas entre relaciones
locales temporarias y nacionales imaginarias». (traducción libre).
A.Appadurai, 1997 «La integración inexorable de mercados, naciones-estados, y tecnologías a un nivel al que nunca se
había asistido – de una forma que capacita a los individuos, las empresas y las naciones-estados a abarcar todo el mundo
de forma cada vez más rápida, profunda y económica . . . . la difusión virtual del capitalismo de libre-mercado a todos los
países del mundo». (traducción libre).

Bibliografía

https://triunfacontulibro.com/partes-de-un-ensayo-como-se-estructura-un-ensayo/

https://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo#Desarrollo

https://www.significados.com/partes-de-un-resumen/

https://www.significados.com/sintesis/

https://concepto.de/sintesis/

https://www.ehowenespanol.com/cuales-son-las-ventajas-y-desventajas-de-encargar-un-ensayo-
interpretativo-a-los-estudiantes_13093584/