CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE

I.E.S. Al-Ándalus (Almería)

Dpto. de Informática y Comunicaciones

ANEXO I : Información al alumnado sobre los criterios a

seguir en el tercer trimestre debido a la situación
excepcional ocasionada por el COVID-19.

Profesor: Daniel Alberto Moreno Barón

Ciclo: Ciclo Formativo de Grado Medio en “Sistemas Microinformáticos y Redes”
Módulo: Módulo integrado de “Formación en Centros de Trabajo (FCT) y Proyecto”

- Resultados de aprendizaje que se tratarán en el tercer trimestre:

Los resultados de aprendizaje a abordar en este módulo integrado de FCT y Proyecto, en virtud de la
Resolución de 24 de abril de 2020, de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional por la
que se adoptan medidas excepcionales referidas a la flexibilización de determinados aspectos de las
enseñanzas de formación profesional del sistema educativo y de las enseñanzas de régimen especial, son
los siguientes:

1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionándolas con proyectos tipo que las puedan
satisfacer.
2. Diseña un proyecto, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen.
3. Planifica la ejecución del proyecto, determinando el plan de intervención y la documentación
asociada.
4. Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecución del proyecto.
5. Presenta una ejecución concreta, en el caso de que su proyecto así lo determinara.

- Modificación con respecto a la programación didáctica inicialmente planificada:

Se observan diversas modificaciones de calado en lo que se refiere a los resultados de aprendizaje en

época de crisis sanitaria respecto a los resultados de aprendizaje descritos en la programación del módulo
de “Formación en Centros de Trabajo” atendiendo a lo dispuesto en la Orden de 7 de julio de 2009, por la
que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes.

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Dichos resultados de aprendizaje los mencionamos a continuación, a efectos comparativos:

1. Identifica la estructura y organización de la empresa relacionándola con la producción y

comercialización de los productos y servicios que ofrecen.
2. Aplica hábitos éticos y laborales, desarrollando su actividad profesional de acuerdo a las
características del puesto de trabajo y procedimientos establecidos en la empresa.
3. Monta equipos informáticos, siguiendo los procesos del sistema de calidad establecidos.
4. Participa en el diagnóstico y reparación de averías aplicando técnicas de mantenimiento
correctivo.
5. Instala sistemas operativos y aplicaciones respetando el plan de trabajo y las necesidades del
cliente.
6. Participa en la instalación, puesta en marcha y mantenimiento de pequeñas instalaciones con
servicios de red local e Internet, documentando la intervención.
7. Asiste al usuario, resolviendo problemas de la explotación de aplicaciones, según las normas de
la empresa.
8. Participa en tareas de instalación, configuración o mantenimiento de sistemas que gestionan
contenidos, aprendizaje a distancia, archivos entre otros, siguiendo el plan de trabajo establecido.

- Instrumentos de recuperación del primer y segundo trimestre que se utilizarán.

No procede ninguna recuperación específica del primer y/o segundo trimestre, dado que este módulo y
sus resultados de aprendizaje se desarrollan exclusivamente en el tercer trimestre del curso.

- Cómo se llevará a cabo la evaluación del módulo integrado de “FCT y Proyecto”, 2º SMR:

La evaluación y calificación de este módulo integrado se realizará en términos de Apto/No Apto y

atendiendo a los siguientes criterios:

• El profesorado que realiza el seguimiento de la Formación en Centros de Trabajo del alumnado de

2º SMR subirá a la plataforma Moodle Centros de la Consejería de Educación y Deporte de la
Junta de Andalucía varias actividades no presenciales evaluables para su realización
telemática, en número total no inferior a cinco, con objeto entre todas ellas de, por un lado, crear

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el documento global de “Proyecto” a que hace referencia la ya mencionada Resolución de 24 de

abril de 2020, de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional por la que se
adoptan medidas excepcionales referidas a la flexibilización de determinados aspectos de las
enseñanzas de formación profesional del sistema educativo y de las enseñanzas de régimen
especial y por otro lado de realizar otras actividades con objetivo distinto (por ejemplo, la
cumplimentación de las hojas semanales de actividades de la FCT).
• Calificación de cada actividad no presencial evaluable:
o Cada actividad no presencial evaluable subida por los profesores a Moodle para este
módulo y realizada por el alumno/a se puntuará de 0 a 10 puntos (0 a 100 puntos según
el sistema de calificación de Moodle).
o La calificación de cada actividad será realizada por separado por cada uno de los
profesores responsables del seguimiento de la FCT de 2º SMR, realizándose la media
aritmética de esas calificaciones para obtener la calificación oficial de dicha actividad
evaluable para ese alumno/a.
o Si una actividad no presencial evaluable no es realizada por un alumno/a, dicha actividad
es calificada con 0 (cero) puntos.
o Toda actividad evaluable que sea subida a Moodle Centros por el alumno/a fuera de plazo
(con una demora máxima de un día respecto al plazo establecido), tendrá una rebaja del
33% en la calificación que le hubiere correspondido en caso de haberla entregado en
tiempo.
o Ha de tenerse en cuenta que toda entrega de una actividad evaluable con una demora
superior a un día respecto al plazo que tuviera determinado será considerada como una
actividad no entregada, obteniendo la calificación de 0 (cero) puntos.
• Para obtener la calificación global del módulo se hará la media aritmética de las calificaciones
numéricas de todas las actividades.
o Si dicha media aritmética supera los 5,00 puntos (50 puntos, según las puntuaciones de
Moodle), el alumno obtendrá la calificación de APTO en el módulo integrado de “FCT y
Proyecto”.
o En cambio, si la media aritmética calculada es inferior a los 5,00 puntos (50 puntos,
según el sistema de puntuación de Moodle), el alumno obtendrá la calificación de NO
APTO en el módulo integrado de “FCT y Proyecto”.

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En Almería, a 5 de Mayo de 2020.

EL PROFESOR

Daniel A. Moreno Barón

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