PLAN DE ACCIÓN DEL PROYECTO DE MEJORA PERSONA

(PMP)

PRIMER PMP SEGUNDO PMP TERCER PMP CUARTO PMP

X
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ESCRIBIR NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE

GRADO: SECCIÓN: FECHA: Valor:

PRIMERO Responsabilidad INDICAR ORDEN
SEGUNDO Puede ser otro que se
desee trabajar según
la necesidad
DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN:
EJM. YA QUE MI MENOR HIJA(O) INICIA SU ETAPA ESCOLAR EN EL NIVEL PRIMARIO
AÚN LE CUESTA ORDENAR SU HORARIO EN CASA Y EN LA ESCUELA, AÚN NO
ORDENA SU MALETA, LE CUESTA DESPERTAR, NO ESCUCHA INDICACIONES, NO
UBICA NI ORDENA BIEN SU UNIFORME, ETC (elegir uno o escribir otro)
EN ESTA PARTE UDS.ESCRIBEN UNA DEBILIDAD QUE PRESENTE SU PEQUEÑO(A) Y
QUE SE DEBE TRABAJAR PARA SU MEJORA

OBJETIVO:
EJM. (NOMBRE DEL ESTUDIANTE) ELABORARÁ SU HORARIO PERSONAL CON
NUESTRO APOYO PARA ESTABLECER SUS ACTIVIDADES DURANTE LA SEMANA Y
REALIZAREMOS UN CONTROL APROPIADO
ESCRIBIR SEGÚN SU VALOR A TRABAJAR Y LA DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN
 Realizar una lista de actividades de lunes a viernes
 Colocar su horario de clase y horario personal en un lugar
MEDIOS visible
EJMS.  Elaborar un cartelito para evaluar sus logros de lunes a
viernes con caritas felices o tristes
 Colocar un reloj digital para controlar el tiempo de sus
actividades
ENCARGO Ejm. Alistar su maleta solo

Ejm. Prepararle una comida favorita

MOTIVACIÓN

¿Cómo vamos a evaluar de manera formativa a nuestros hijos(a)?

ESTO LO HAREMOS CON LA AYUDA DEL REGISTRO
EVALUACIÓN CONDUCTUAL QUE LO TRABAJARAN EN UN PAPELOTE Y
FORMATIVA USTEDES EVIDENCIARAN EL COMPORTAMIENTO DE SU MENOR
HIJO AL TERMINAR EL DIA LE CALIFICAR
 Se
esforzó Puede Mejorar No se esforzó
Primera Semana
Segunda Semana
Tercera Semana
Cuarta Semana
Quinta Semana
Sexta Semana
Séptima Semana
Octava Semana
LO ESCRIBIMOS EN UNA REUNIÓN
RESULTADOS

Firma del Padre de Familia

REGISTRO CONDUCTUAL
 COMUNICADO DEPARTAMENTO PSICOLOGICO I NIVEL

Estimados padres de familia andinistas reciban el cordial saludo del

departamento psicológico el presente tiene por finalidad informar a
ustedes la importancia del compromiso de la Institución, los
maestros, maestras y fundamentalmente de ustedes padres y
madres de familia en el logro de los aprendizajes de sus hijos e hijas
siendo el hogar la primera escuela en la formación de una educación
en valores.
Una de las situaciones que se desarrollan en el nivel primario de
nuestra institución, es el PROYECTO DE MEJORA PERSONAL, que
consiste en identificar debilidades en nuestros estudiantes para
apoyar en su mejora, para lo cual solicito a ustedes rellenar la ficha
que adjuntaré (está rellenado con un ejemplo) para conocer un poco
más de lo que ya observábamos en clases en sus horas de luego y
comida de sus pequeños(as). Pido a ustedes como familia conversar
lo que se quiere trabajar, en esta oportunidad lo harán solos, en una
próxima nos reuniremos conmigo para dialogar.
Luego de rellenar la ficha adjuntan el archivo por el sieweb cada fin
de semana por ejm este lo enviaremos el domingo 29.
Agradeciendo su atención y confiando en la disponibilidad para el
apoyo de sus hijos(as), trabajemos en conjunto para poder afrontar
situaciones adversas.

Recuerden que la resiliencia, es el amoldamiento o resistencia que

permite que las personas se sobrepongan a las dificultades a pesar
de lo duras y trágicas que sean, es un principio a recordar durante
estos días.

Siguiendo este principio psicológico, el país se va a sobreponer a

esa situación difícil.

Bendiciones y a seguir el protocolo de emergencia nacional.

“Juntos podemos hacerlo”