PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Unidad 3. El informe policial homologado

INFORMACIÓN GENERAL

PROGRAMA EDUCATIVO: Seguridad Pública ASIGNATURA: Redacción de Informes y Actas

SEMESTRE: Semestre: 3° bloque 2 CICLO ESCOLAR: Bloque 2 Semestre 2020-1

NOMBRE DEL DOCENTE: Sara Patricia González Reyes GRUPO: SP-SRIA-2001-B2-001

UNIDAD COMPETENCIAS

GENERAL ESPECÍFICA

Destaca los principios gramaticales y de Experimenta lo que implica la elaboración de un

Unidad 3. El informe policial homologado redacción de informes, actas y, en informe policial homologado para reconocer su
específico, del informe policial importancia y trascendencia en la función de la
homologado, mediante la orientación seguridad pública, mediante su integración global.
analítica para el Ministerio Público.

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Unidad 3. El informe policial homologado

PROPÓSITOS, OBJETIVOS O LOGROS: Analizar el contenido y la estructura para elaborar un informe policial homologado

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE: Actividad 1. Ámbito de aplicación PROPÓSITO: Destacar los aspectos más relevantes en cuestión del ámbito de
y fundamento legal del informe aplicación y el fundamento legal del informe policial homologado y su
policial homologado importancia en seguridad pública.
HERRAMIENTA: Tarea: Documento integración

Llevar tus conocimientos a la práctica es indispensable para desarrollar todas tus habilidades, por ello, en esta actividad
INTRODUCCIÓN
resaltarás las ideas principales y a su vez llegarás a la elaboración de una reflexión sobre la importancia de la aplicación del
A LA ACTIVIDAD:
informe policial homologado en el ámbito de la seguridad pública.

Resumen ESTRATEGIA DE • Lectura y análisis del material

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: proporcionado dentro de la plataforma.
ENSEÑANZA: • Búsqueda de documentos de apoyo al
tema.

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Unidad 3. El informe policial homologado

1. Elabora en un documento Word un resumen donde menciones los aspectos más importantes y relevantes para ti sobre
los temas del ámbito de aplicación y el fundamento legal del informe policial homologado.
2. En el mismo documento desarrolla una reflexión sobre por qué es importante el ámbito de aplicación y el fundamento
INSTRUCCIONES: legal del informe policial homologado en seguridad pública.
3. El contenido de tu resumen debe ser mínimo de dos cuartillas y máximo de tres. Deberás cuidar tu redacción y
ortografía.
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: SRIA_U3_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de
tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
Criterio Indicadores Valor Lunes
Argumentación Expone las razones que 25% • Material 25 de
justifican su aportación y proporcionado por la
establece conexiones entre el mayo
UnADM.
tema, su aportación y la de sus del
compañeros. • Búsqueda personal de
información 2020
Manejo de los Identifica información relevante 25%
conceptos del tema para emitir sus
aportaciones y emplea los
términos y conceptos que
hasta ahora se han estudiado
en la asignatura. RECURSOS FECHA DE
EVALUACIÓN: Dominio de la Argumenta y justifica sus 20%
MATERIALES:
información aportaciones, debate y ENTREGA:
reflexiones sobre el tema.
Establece conexiones entre la
información emitida con las
aportaciones de sus
compañeros(as) y docente.
Desempeño y Participa oportunamente en el 20%
actitud de tiempo establecido por el (la)
trabajo docente, emite ideas
colaborativo relevantes y coherentes que
enriquecen el tema. Le da
continuidad a la discusión y

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Unidad 3. El informe policial homologado
sus intervenciones se
encuentran relacionadas
directamente con el tema
central.
Comunicación Emite la información de forma 10%
escrita clara, gramaticalmente
coherente y con buena
ortografía.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE: Actividad 2. Integración del informe PROPÓSITO: Contrastar los aspectos fundamentales en torno al informe policial
policial homologado homologado y su importancia en el ejercicio profesional de la seguridad
pública.

HERRAMIENTA: Foro: Participación colaborativa

Al reconocer la importancia y las implicaciones del informe policial homologado, es preciso que lo contrastes con el ejercicio
INTRODUCCIÓN
profesional en la seguridad pública. Por ende, en esta actividad compartirás con tus compañeros tus ideas bien fundamentadas
A LA ACTIVIDAD:
acerca del tema.

ESTRATEGIA DE Foro ESTRATEGIA DE Lectura y análisis del material proporcionado por la

ENSEÑANZA: APRENDIZAJE: UnADM.

1. Ingresa al foro de la unidad 3. Integración del informe policial homologado

2. Preséntate: proporciona tu nombre, tu lugar de origen y la labor que realizas.
3. Contesta lo siguiente:
INSTRUCCIONES: o ¿Cómo se integra, captura, valida y evalúa un informe policial homologado?
o ¿Cuál es la importancia del desarrollo de un informe policial homologado en el ejercicio profesional de la seguridad
pública?

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4. Selecciona a dos de tus compañeros(as) y comparte tu opinión acerca de su participación en el foro. Recuerda que debe ser
un párrafo coherente, no una respuesta simple. Debe ser una respuesta analítica y crítica. Tu participación debe ser un
párrafo de al menos 10 renglones.

Criterio Indicadores Valor Domingo

Argumentación Expone las razones 25%
que justifican su 31 de
aportación y establece mayo
conexiones entre el
tema, su aportación y
del
la de sus compañeros. Materiales proporcionados por 2020.
Manejo de los Identifica información 25%
conceptos relevante del tema para la UnADM. Unidad 3.
emitir sus aportaciones
y emplea los términos y Recursos complementarios que
conceptos que hasta
ahora se han estudiado se encuentran en el aula virtual.
en la asignatura.
Dominio de la Argumenta y justifica 20%
información sus aportaciones, FECHA DE
EVALUACIÓN: RECURSOS MATERIALES:
debate y reflexiones ENTREGA:
sobre el tema.
Establece conexiones
entre la información
emitida con las
aportaciones de sus
compañeros(as) y
docente.
Desempeño y Participa 20%
actitud de oportunamente en el
trabajo tiempo establecido por
colaborativo el (la) docente, emite
ideas relevantes y
coherentes que
enriquecen el tema. Le
da continuidad a la

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Unidad 3. El informe policial homologado
discusión y sus
intervenciones se
encuentran
relacionadas
directamente con el
tema central.
Comunicación Emite la información de 10%
escrita forma clara,
gramaticalmente
coherente y con buena
ortografía.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE: Evidencia de aprendizaje. La PROPÓSITO: Aplicar los principios gramaticales y de redacción en la construcción de un
función policial y el informe
informe policial homologado relacionado en el ámbito de seguridad pública.
policial homologado
Tarea: Documento integración
HERRAMIENTA:

Para concluir de la mejor manera esta asignatura, emplearemos todo lo aprendido en estas tres unidades. Ahora bien, en esta
INTRODUCCIÓN
actividad aplicarás los principios gramaticales y de redacción en la construcción de un informe policial homologado relacionándolo al
A LA ACTIVIDAD:
ámbito de la seguridad pública.

ESTRATEGIA DE Documento en word ESTRATEGIA DE Lectura y análisis de las tres Unidades temáticas de la
ENSEÑANZA: APRENDIZAJE: asignatura.

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Búsqueda y análisis de fuentes de consulta.

1. Elabora en un documento Word un informe policial homologado a partir del análisis de una noticia del ámbito nacional
relacionada con la seguridad pública y, conforme lo establece el acuerdo, haz un diagrama de flujo de los pasos que se deben
INSTRUCCIONES:
seguir hasta llegar a su destinatario.
2. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: RIA_U3_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.

Se informa en la siguiente página Material

proporcionado por la
UnADM. Unidad 3.
EVALUACIÓN:
RECURSOS FECHA DE Lunes 01
MATERIALES: ENTREGA: de junio
del 2020.

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Rúbrica. Evidencia de aprendizaje. La función policial y el informe policial homologado
CRITERIOS
EXCELENTE
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Incluye los datos básicos de
identificación del trabajo: nombre y
matrícula del (la) estudiante,
PORTADA nombre del curso, nombre de la
tarea y fecha de elaboración.
El informe comprende:
• Los conceptos fundamentales y
las características de un
informe.
DESARROLLO
• Identifica las características
principales.
• Interrelaciona los conceptos.
La redacción presenta de uno a
dos errores de ortografía o
sintaxis. Utiliza adecuadamente
los signos de puntuación,
interrogación y exclamación
requeridos por el texto en la
mayoría de las ocasiones.
ORTOGRAFÍA Y
GRAMÁTICA
Consulta por lo menos tres
fuentes de información
relacionadas con el tema y
redacta la(s) cita(s) y las
REFERENCIAS
referencias de acuerdo con el
BIBLIOGRÁFICAS O
formato APA.
ELECTRÓNICAS
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MUY BIEN
15
Omite un dato de identificación
de la tarea.
El informe comprende:
• Los conceptos básicos y las
características de un informe.
• Identifica alguna de las
características.
• No incluye las
interrelaciones entre los
conceptos.
La redacción presenta de tres a
cuatro errores de ortografía o
sintaxis.
Utiliza adecuadamente los
signos de puntuación,
interrogación y exclamación
requeridos por el texto en la
mayoría de las ocasiones.
Consulta dos fuentes de
información relacionadas con el
tema y redacta la(s) cita(s) y
las referencias de acuerdo con
el formato APA.
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INDICADORES
BIEN REGULAR DEFICIENTE
10 5 1
Omite dos datos de identificación de la Omite tres datos de Omite más de tres
tarea. identificación de la datos de identificación
tarea. de la tarea.
El informe comprende: El informe no contiene No presenta la
• No identifica los conceptos básicos.
la información pertinente
y muestra poco análisis.
información
solicitada.
• No incluye las características.
•
No incluye las interrelaciones
entre los tres conceptos.
La redacción presenta de cinco a seis La redacción presenta La redacción
errores de ortografía o sintaxis. de siete a ocho presenta de nueve a
Utiliza adecuadamente los signos de errores de ortografía o diez errores de
puntuación, interrogación y exclamación sintaxis. Utiliza los ortografía o sintaxis.
requeridos por el texto en algunas signos de puntuación, No utiliza los signos
ocasiones. interrogación y de puntuación,
exclamación interrogación y
requeridos por el texto exclamación
en muy pocas requeridos por el
ocasiones. texto.
Consulta una fuente de información No consulta una fuente Consulta fuentes
relacionada con el tema y redacta la(s) de información de información no
cita(s) y la referencia de acuerdo con el relacionada con el relacionadas con el
formato APA. tema, y no redacta la(s) tema.
cita(s) y la referencia de
manera diferente al
formato APA.
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CALIFICACIÓN

100 a 76 EXCELENTE
75 a 51 MUY BIEN
50a 26 BIEN
25 a 10 REGULAR

Menos de 9 DEFICIENTE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE: Asignación a cargo del docente PROPÓSITO: Compartir los elementos de aprendizaje más significativos en la asignatura
Tarea: Documento de autoreflexión
HERRAMIENTA:

INTRODUCCIÓN Para concluir la asignatura es importante compartir los aprendizajes más significativos de la asignatura y realizar un ejercicio de
A LA ACTIVIDAD: autocrítica y de autoreflexión respecto a tu aprendizaje y formación académica y profesional.

Autoreflexión ESTRATEGIA DE Lectura y análisis de las tres Unidades temáticas de la

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: asignatura.
ENSEÑANZA:

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1. Elabora en un documento Word un texto de autoreflexión con los siguientes puntos:

• Describe los aprendizajes que son más representativos para ti y que valoras en esta Unidad 1, 2 Y 3
• Valora de manera crítica tu participación global en esta asignatura.
INSTRUCCIONES: • Cuáles son las competencias que adquiriste
• Cómo podrías mejorar tu desempeño en en la redacción de actas e informes.

2. Guarda tu documento con las siguientes características:

SRIA_ADL_VERSION#XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.

40% Describe los aprendizajes que

Material
fueron más representativos en
proporcionado por la
la Unidad 3
UnADM. Unidad 3.
40% Valora su participación como Domingo
estudiante en toda la asignatura. 07 de junio
10% El documento es presentado de del 2020.
RECURSOS FECHA DE
EVALUACIÓN: forma ordenada, sin faltas de MATERIALES: ENTREGA:
ortografía e incluye las
referencias que sustentan su
trabajo
10% Contiene los datos del (de la
estudiante)

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• Acuerdo Nacional por la Seguridad, la Justicia y la Legalidad (DOF, 25-7-2008). Recuperado de

http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5057719&fecha=25/08/2008
• Acuerdo por el que se dan a conocer las políticas para el suministro, intercambio, sistematización y
actualización de la información sobre seguridad pública que generen las instituciones. Recuperado de
http://dof.gob.mx/nota_to_pdf.php?fecha=08/07/2010&edicion=MAT.
• Acuerdo por el que se dan a conocer los lineamientos para la integración, captura, revisión y envío del
informe policial homologado (IPH) previsto en la Ley General del Sistema Nacional de Seguridad
Pública (DOF, 8-7-2010). Recuperado de
http://dof.gob.mx/nota_to_pdf.php?fecha=08/07/2010&edicion=MAT.
• Análisis del informe policial homologado en México y en el extranjero. Recuperado de
http://digital.inacipe.gob.mx/Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (DOF, 5-2-1917).
Recuperada de http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/cpeum.htm
REFERENCIAS DE CONSULTA:
• El informe policial homologado. Recuperado de https://prezi.com/bvgrv0m9uidb/informe-policial-
homologado/
• Hidalgo, D. Dato de prueba en el proceso penal acusatorio y oral. Serie juicios orales número 8. UNAM.
Recuperado de http://biblio.juridicas.unam.mx/
• Informe policial homologado - SE SNSP. Recuperado de
www.yumpu.com/es/document/view/7779014/informe-policial-homologadose-snsp-secretariado-
ejecutivo
• Ley General del Sistema Nacional de Seguridad (DOF, 2-1-2009). Recuperada de
http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5076728&fecha=02/01/2009
• Lineamientos para la inscripción y baja en el Sistema de Administración de Usuarios (SAU), del
personal designado como responsable del control, suministro, intercambio, actualización y adecuado
manejo de la información de las bases de datos del Sistema Nacional de Seguridad Pública.
Recuperado de http://dof.gob.mx/nota_to_pdf.php?fecha=08/07/2010&edicion=MAT

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Unidad 3. El informe policial homologado
• Reglamento del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública (DOF, 26-10-2009).
Recuperado de http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/regla/n122.pdf.
• Sistema Criminal: huellas imborrables. Informe policial homologado. Recuperado de
http://www.noticiasnet.mx/portal/oaxaca/roja/accidentes/301737-sistema-criminal-huellas-imborrables

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Estrategias para la retroalimentación de actividades de aprendizaje

Unidad 1: Introducción al estudio histórico de México

Actividad Tipo de actividad Herramienta Producto Tipo de retroalimentación

Actividad 1. Tarea. Ámbito
de aplicación y fundamento Individual Tarea Ensayo Individual
legal del informe policial
homologado.

Actividad 2. Foro. Colaborativa Foro Participación Individual

Unidad 1
Integración del informe analítica y crítica
policial homologado

Evidencia de aprendizaje. Individual Evidencia Diagrama de flujo Individual

Tarea. La Función policial y el
informe policial homologado

Asignación a cargo del Individual Tarea Autoreflexión Individual

docente autoreflexión.

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SESIÓN DE VIDEOCONFERENCIA

Nombre de la sesión Objetivo Día Hora

Proporcionar información relevante respecto a

Sesión 1. la Unidad 3, redacción de informes y actas. Se Miércoles 27 de mayo del 2020 19:00 horas
Unidad 3 realizará una clase con presentación por parte
de la docente.
Se realizará un repaso de las actividades,
evidencias y asignación a cargo del docente.

Se llevará a cabo una sesión de dudas.

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