ANALISIS EXTERNO (ENTORNO)

OPORTUNIDADES AMENAZAS
1. Aumento de la población colindante 1. Nuevos centros educativos.

MATRIZ
2. Ofertas de capacitación. 2. Delincuencia.
3. Nuevas técnicas de aprendizaje innovadoras. 3. Desintegración familiar.
4. Actualización de asignaturas 4. Violencia intrafamiliar

ANALISIS FODA 5. Nuevos proyectos gubernamentales enfocados a la educación.

FORTALEZAS
1. Terreno suficiente para ampliación de infraestructura
2. Trabajan la inclusión
3. Relaciones interinstitucionales.
4. Plan de charlas a las comunidades y familias
ANALISIS INTERNO (INSTITUCION)
6. Policlínica en el entorno inmediato
5. Cambios acelerados de la tecnología
6. Cambios climáticos.
7. Convenios interinstitucionales 7. Cambios políticos y/o legislativos
8. Terrenos de cultivo en el entorno inmediato 8. Aumento en los precios de insumos
9. Desarrollo económico. 9. Asignación de personal no capacitado
ESTRATEGIA – FO (Ofensiva) ESTRATEGIA – FA (Reactiva)
1. F1-O1 : 1. F4-A2/3/4 :
Aprovechar el espacio para ampliar la infraestructura y poder acoger la Realizar charlas de interés social para la comunidad por parte del centro
población estudiantil creciente. educativo.

5. Nueva oferta académica

6. Buena ubicación. 2. F2-O3: 2. F5-A1:
7. Área de recreación espaciosa Desarrollar estrategias de enseñanza aprendizaje para su aplicación en Desarrollo de nuevas ofertas académicas con alto grado de calidad (ojo)
8. Docentes con titulación mínima de licenciatura. el proceso de inclusión.
9. ADMAIT
10. Involucramiento de los padres en el proceso de formación.
DEBILIDADES ESTRATEGIA – DO (Adaptativa) ESTRATEGIA – DA (Defensiva)
1. Poco presupuesto
2. Áreas deshabilitadas por falta de mantenimiento correctivo 1. D4-O6 : 1. D1-A8 :
3. Falta de capacitación docente. Poner en ejecución el acuerdo entre el MINERD y Salud Pública para Desarrollar un plan de inversión para donaciones de apadrinamientos que
4. No hay dispensario medico referir los estudiantes con problemas de salud. permita amortizar el aumento en los precios de los insumos.
5. Resistencia al cambio
6. Mala distribución de los alimentos 2. D3-O5: 2. D3-A5:
7. Falta de policía escolar Acoger programas de becas o capacitaciones para el desarrollo docente Impartir talleres de actualización tecnológica para que los docentes
8. Mal manejo de la comunicación interna permitiendo brindar nuevas áreas técnicas puedan estar a la vanguardia y aprovechar las tecnologías en el acto
9. Pocos recursos áulicos didáctico.
10. Falta de multiuso y aulas

E. Desarrollar planes de auto gestión económica

A. Desarrollo Institucional
E1. Aprovechar el espacio para ampliar la infraestructura y poder acoger la población estudiantil creciente.
O1. Incrementar la matricula estudiantil
R1. Aumento de la matricula
I1. Aumento de la matricula en un 14%

E2.Eficientizar los procesos administrativos con relación a los materiales gastables

O2. Elevar los niveles de eficiencia y eficacia administrativa.
R2. Uso adecuado de los materiales gastables y suministros
I2. Reducción en un 10% de gastos en material gastable

E3. Crear nuevos procesos de control de mantenimiento del equipamiento.

O3. Mantener equipamiento optimizado
R3. Prolongación de la vida útil del equipamiento
I3. Aumento del 20% años de uso hábil.

E4. Desarrollar mecanismos de mercadeo y promoción que fortalezcan el posicionamiento de la institución.

O4. Incrementar la matricula estudiantil
R4. Incremento de las solicitudes de inscripciones
I4. Ratings de las redes sociales y pagina web.

A. Academico
E1. Impartir talleres de actualización tecnológica para que los docentes se mantengan a la vanguardia.
O1. Eficientizar la práctica pedagógica de los docentes.
R1. Aprendizaje más significativo en los estudiantes
I1. Aumento en un 30 % de la promoción
 E2. Desarrollar estrategias de Enseñanza Aprendizaje para su aplicación en el proceso de inclusión.
O2. Lograr el trabajo efectivo de la inclusión áulica.
R2. Mayor desenvolvimiento e integracion de los estudiantes.
I2. Aumento del 25% de la participacion áulica de los niños integrados.

E3. Implementar capacitaciones de actualizacion profesional dirigido a fortalecer las competencias profesionales de los docentes y directivos.
O3. Ofrecer capacitaciones para actualizar los conocimientos de los docentes y el personal administrativo.
R3. Plan de capacitacion del RRHH.
I3. Una jornada de capacitación trimestral

A. Economico
E1. Desarrollar un plan de inversión para donaciones de apadrinamientos que permita amortizar el aumento en los precios de los insumos.
O1. Administrar racionalmente los recursos adquiridos a través de los apadrinamientos.
R1.Distribución equilibrada de los fondos para los diferentes ámbitos.
I1. Disponibilidad del 5-10 % de los fondos para los imprevistos.

E2. Realizar reportes de usos de fondos

O2. Transparentar el uso de los recursos económicos.
R2. Conocer el uso asignado de los fondos
I2. Reporte mensual del uso de los fondos

E3. Desarrollar planes de autogestión económica

O3. Lograr crecimiento financiero
R3. Rentabilidad económica
I3. Incremento de los ingresos trimestrales en un 10%
A. Vinculacion
E1. Incrementar las relaciones y acuerdos interinstitucionales
O1. Fortalecer la institucion a traves de las relaciones y respaldo con otras entidades
R1. Nuevos convenios con entidades
I1. Firma de 10 convenios anuales

E2. Analizar nuevos grupos de interes para fortalecer la institucion

O2. Crear nuevos vinculos que nos den soporte institucional
R2. Acuerdos con entidades empresariales
I2. Firma de 10 convenios empresariales

E3. Realizar actividades de integracion social

O3. Promover las relaciones sociales
R3. Activdades sociales de acceso al público
I3. 6 actividades dentro del periodo escolar.

A. Responsabilidad social
E1. Realizar charlas de interes social para la comunidad por parte del centro
O1. Concientizar a la comunidad sobre el impacto negativo de la violencia intrafamiliar
R1. Charlas realizadas sobre temas de interés social
I1. 2 charlas por cada semestre del período escolar

E2. Desarrollar proyectos comunitarios de interes social

O2. Realizar charlas y talleres de bienestar social
R2. Charlas y talleres de bienestar social realizadas
I2. 2 charlas y/ o talleres por cada semestre