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PRÁCTICA EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA - LEDA


FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA - UVD
EXPERIENCIA No. 10

NOMBRE DEL PRACTICANTE: OLGA GARCIA REY NIVEL DE PRÁCTICA: 2


FECHA DE EJECUCIÓN DE LA ESCENARIO DE APLICACIÓN: GRADO, CURSO O NIVEL:
EXPERIENCIA: Cuarto

COMPETENCIA: OBJETIVO DE LA EXPERIENCIA: RECURSOS:


comunicativa
interpretar el lenguaje musical de la • Grabadora
naturaleza y objetos cotidianos para crear • Objeto
música.
TÍTULO DE LA EXPERIENCIA: “Elaboración de instrumentos musicales”
DESCRIPCIÓN
INDUCCIÓN ACTIVIDAD DE IMITACIÓN ACTIVIDAD DE CREACIÓN
1. Crear ritmo con algún elemento
La música es una expresión simbólica que  Escuchar sonidos de la naturaleza. encontrado en la casa y enseñarnos como
hace posible la expresión de las emociones  Reconocer sonidos de objetos. cambio la canción .
más profundas. Este recurso didáctico, visto
como un paisaje visual y sonoro, apunta a la
 Crear sonidos con elementos de la sala.
inmensa diversidad lingüística del mundo,  Escuchar sonidos y dibujarlos.
permitiendo que todos los estudiantes  Buscar elementos vibrantes (ej.: hojas de
quieran vivenciarla, conocerla y sentirla. los árboles, agua, llama de fuego).
 Hacer sonar diferentes partes cuerpo.

 https://www.youtube.com/watch?
v=7Ilu033ydSw

DURACIÓN: 2 hora LENGUAJE ARTÍSTICO: PLASTICA

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