Вы находитесь на странице: 1из 3

IED TÉCNICA METROPOLITANO DE BARRANQUILLA

“PARQUE EDUCATIVO”
GUÍA DIDÁCTICA

ASIGNATURA GRADO
PERÍODO
FECHA
Ciencias Sociales 8 Primero 4 de abril al 08 de mayo.

COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS


Describe las características del continente Europeo a través del tiempo y su incidencia en el
mundo actual.

TEMAS Y SUBTEMAS
Continente de Europa:
- Generalidades.
- Posición geo-gastronómica.
- Aspecto físico.
- Economía.
- Población.
- División política.
- Problemas de Europa.
METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Europa es el segundo continente más pequeño del mundo, sólo por detrás de Oceanía. Tiene
una superficie de 10 530 751 km²,1 lo que representa el 7 % de las tierras emergidas. A finales
de 2016 está compuesto por cincuenta países, incluyendo Rusia y Turquía, aunque la mayor
parte de sus territorios sea asiática. Su distancia máxima de norte a sur es de 4300  km y de
este a oeste de 5600 km. Se sitúa en el hemisferio norte. Está unido a Asia, configurando una
enorme península dentro de lo que se denomina Eurasia, y debe sus características de
individualidad, además de a elementos físicos, a rasgos de orden histórico y humano.
Limita con el mar por tres de los cuatro puntos cardinales. A grandes rasgos, con el océano
Ártico al norte, el océano Atlántico al oeste y el mar Mediterráneo al sur, lo que evidencia una
importantísima influencia oceánica dada su amplia fachada formada por casi 38 000 km de
costas y que, además, lo llega a caracterizar como uno de sus rasgos físicos más importantes,
determinando el clima en la mayor parte del continente. Al este su límite es continental y, según
la mayor parte de los geógrafos, lo sitúan al pie oriental de los montes Urales, el río Ural,
la cordillera del Cáucaso y el mar Negro hasta llegar al mar de Mármara.
El continente se caracteriza también por poseer una gran parte de terrenos macizos, a la que se
contrapone una parte mucho más articulada, compuesta por islas y penínsulas. Las islas
representan el 8 % y las penínsulas el 27 % de Europa. El contorno de estas islas y penínsulas
es muy diverso y accidentado por la gran extensión de sus costas.

Actividad 2. Ingresa al siguiente link y observa el video: “Limites de Europa”


https://www.youtube.com/watch?v=dCKdysGskVE

“Geografía básica de Europa”


IED TÉCNICA METROPOLITANO DE BARRANQUILLA
“PARQUE EDUCATIVO”
GUÍA DIDÁCTICA

https://www.youtube.com/watch?v=lPaoQPrM5YU

“El relieve de Europa”


https://www.youtube.com/watch?v=GIW7LutOsnc

“Mapa físico de Europa”


https://www.youtube.com/watch?v=-XbV7cyqfvQ

“Ríos de Europa”
https://www.youtube.com/watch?v=JvZqcIKAyYE

“Economía de Europa”
https://www.youtube.com/watch?v=5hdOwHAnQZw

“Población Europea”
https://www.youtube.com/watch?v=_1sr02IlpUw

“División política de Europa”


https://www.youtube.com/watch?v=z2VUyPdtetg

“Problemas de Europa”
https://www.youtube.com/watch?v=0toOOXuaSWo

A partir de la información que proporcionan los videos y las imágenes históricas analizadas,
redacten un informe sobre las generalidades, aspectos físicos. Relieves, Ríos, Economía,
Población, División Política y Problemas de Europa. Para el análisis, tomen como base las
siguientes preguntas:

a) Dibuja el croquis de Europa y ubicas los límites y la posición astronómica. ¿Cuáles son los
límites y posición geo-gastronómica de Europa? ¿Teniendo en cuenta el aspecto físico de
Europa, dibuja el relieve y sus principales sistemas montañosos, llanuras y penínsulas?
¿Teniendo en cuenta la hidrografía dibuja el croquis de Europa ubicando ríos, mares y
océanos?

b) ¿Escribe un resumen de la economía y la población de Europa?

c) Ilustra la división política de Europa (País y capitales con diferentes colores). Elabora un
mapa conceptual de los problemas de Europa.
IED TÉCNICA METROPOLITANO DE BARRANQUILLA
“PARQUE EDUCATIVO”
GUÍA DIDÁCTICA

EVALUACION

A partir de lo desarrollado cada estudiante realizar proceso de autoevaluación (valoración de los


propios conocimientos y aptitudes) a partir de los criterios y orientaciones dadas.
Presentación del texto.
Desarrollo de guía.
Conclusiones o comentarios.

NOMBRE: ___________________________________________________

GRADO Y CURSO: _____________________________________________

ASIGNATURA: _____________________________________________________

BIBLIOGRAFÍA
Horizontes Ciencias Sociales 8 grado

https://www.youtube.com/watch?v=dCKdysGskVE
https://www.youtube.com/watch?v=lPaoQPrM5YU
https://www.youtube.com/watch?v=GIW7LutOsnc
https://www.youtube.com/watch?v=-XbV7cyqfvQ
https://www.youtube.com/watch?v=JvZqcIKAyYE
https://www.youtube.com/watch?v=5hdOwHAnQZw
https://www.youtube.com/watch?v=_1sr02IlpUw
https://www.youtube.com/watch?v=z2VUyPdtetg
https://www.youtube.com/watch?v=0toOOXuaSWo

Вам также может понравиться