SEMANA 15 CLASE 1

UNIDAD: “Ubicándome en mí plantea y descubriendo una variedad de climas y

paisajes”

Objetivo(s) de la Clase:
 Reconocer los factores que permiten determinar los tipos de climas presentes en el
planeta.

FACTORES DEL CLIMA

En el planeta existen lugares que presentan climas distintos, por lo que en algunas
regiones encontraremos que hace mucho frío y en otras que hace mucho calor,
como también que llueve bastante y en ciertos partes no llueve nunca o la lluvia
cae en forma de nieve. Por eso podemos decir por ejemplo que en el norte de
nuestro país es más caluroso y no llueve nunca, contrariamente a lo que sucede
en la zona sur.
Las características climáticas se encontrarán determinadas de acuerdo a la zona o
región donde nos encontremos.
¿Por qué se dan diferentes climas en la Tierra? Esto se debe por la influencia que
ejercen una serie de factores que lo condicionan y que conocemos como factores
del clima.
La influencia que tienen estos factores sobre el clima determina en cierta manera
los diferentes tipos de clima en nuestro planeta, estos son:

La altitud: Es la altura de un
lugar respecto al nivel del mar.
Cuanto más elevado, más frío es
su clima, debido a que el aire
pierde temperatura con la altitud,
lo que significa que cada 100
metros de altura la temperatura
va disminuyendo 0,6°C.

El relieve: también influye y no

solo debido a la altitud, sino a
que puede ser una barrera
natural para las masas de aire y
la lluvia, modificando las
temperaturas y las
precipitaciones, ya que las
montañas aíslan las tierras del
interior de la influencia del mar,
provocando mayores
temperaturas.

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 Los océanos y los mares regulan las
temperaturas ya que mantienen mejor la
temperatura que la superficie de los
continentes, por lo que son fuente de
calor y humedad que influyen en el clima
de un lugar. En las tierras cercanas al
mar, las temperaturas son más suaves
en verano y más calurosas en invierno
que las situadas en el interior. Además,
cerca del mar la humedad es mayor, lo
que favorece las precipitaciones.

La latitud: se constituye en uno de los

factores climáticos más determinantes
del clima mundial, donde las regiones
próximas al ecuador son más calurosas,
y cuanto más alejados del ecuador, más
frío es el clima. Esto se debe a que en la
tierra los rayos solares influyen de
manera distinta, debido a la forma de
esfera (geoide) que presenta nuestro
planeta. La que incide en la inclinación
que presentan rayos en la Tierra, lo que
implica que existen lugares donde los
rayos solares no alcanzan a llegar de
manera directa, por ejemplo en los polos
los rayos llegan de forma oblicua, es
decir, más inclinados, lo que hace que
en estas regiones de la Tierra sean más
frías, no así en las zonas cercanas al
Ecuador donde los rayos llegan de
manera recta.

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Actividad
1.- Describe con tus propias palabras de qué manera los factores climáticos
intervienen en el clima.

2.- Señala de qué manera los factores del clima se presentan en nuestro país.

3.- ¿Qué incidencia tiene el sol en la influencia que presentan los climas en la
tierra?

4.- Organizados en grupos, representan la relación Sol – Tierra con una linterna y
un papel blanco. Para ello, iluminan el papel en tres posiciones diferentes
(perpendicular, desinclinado, muy inclinado). Luego realizan las siguientes
actividades:
a) Registran lo observado y lo dibujan.

b) ¿En qué zona creen que se calentaría más el papel? ¿En cuál menos? ¿Por
qué?

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c) ¿Qué representa la luz de la linterna?

d) ¿Qué representa el papel o pelota de plumavit?

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 SEMANA 15 CLASE 2
UNIDAD: “Ubicándome en mí plantea y descubriendo una variedad de climas y
paisajes”

Objetivo(s) de la Clase:
 Reconocer los elementos que caracterizan los distintos tipos de climas o paisajes
presentes en el planeta.

LOS ELEMENTOS DEL CLIMA

¿Te has preguntado, por qué cuando uno se encuentra en la zona norte en
nuestro país sentimos que hace más calor que cuando se está en la zona sur?

Esto tiene una explicación, y es que en nuestro En nuestro país, podemos tener
planeta existen distintos tipos de clima, y para el temperaturas por sobre los 25º
(hace calor) en promedio todo el
caso de nuestro país, encontramos varios climas. año y en el sur de nuestro país
Esto se debe a lo largo que se presenta Chile. Por este no sobrepasar los 15º de
lo que el clima en nuestro país va a cambiar, temperatura (hace frio) en
promedio en el año.
dependiendo del lugar donde nos encontremos

Para el caso de nuestro planeta podemos

encontrar distintos climas de acuerdo a la
zona, región o lugar donde nos
encontremos. Pero debemos distinguir
primero que nada, entre lo que entendemos
como tiempo y clima; El tiempo
corresponde a las características
atmosféricas que presenta un lugar durante
el día. En cambio el clima es promedio de
la atmósfera durante un largo período de
tiempo de un lugar o zona determinado en varios años. Para saber cuál es el clima
debemos observar cómo se presentan constantemente el tiempo y como se
desarrollan en el año, de esta manera sabremos como es el clima en la localidad
donde vivimos.
Para conocer el clima en profundidad de una zona, necesitamos saber cómo se
comportan sus principales elementos, los cuales son el viento, la temperatura, las
precipitaciones y la presión atmosférica.

La temperatura indica el grado

de calor o frío sensible que la
atmósfera presenta producto de
la energía del sol, lo que
produce que se calienta la
superficie terrestre. La
temperatura se mide con un
aparato de precisión llamado
termómetro.

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 La presión atmosférica corresponde al peso
que ejerce la atmósfera sobre la superficie de
la Tierra, aunque a simple vista pareciera que
el aire no pesa. Si la presión es mayor de
1.013mb (milibares) significa altas presiones y
se relaciona con buen tiempo, y si la presión
es menor a 1.013mb tenemos bajas
presiones, es decir, el tiempo estará nublado.
El instrumento para medir la presión
atmosférica es el barómetro.

Los vientos son movimientos horizontales de

masas de aire donde el aire caliente asciende
y el frío ocupa su lugar, este movimiento crea
los vientos. Estos transportan masas de aire
frío desde las zonas frías a las cálidas y
viceversa, originando variaciones en la
temperatura y humedad desde los océanos y
mares a los continentes. El instrumento para
medir la dirección del viento es la veleta.

La humedad es el estado que presenta la

atmósfera en cuanto a la cantidad de vapor
de agua que hay en el aire. Cuando hay
enfriamiento y demasiado vapor de agua, este
vapor se condensa y se precipita en forma de
lluvia, nieve, aguanieve o granizo.
El instrumento para medir la humedad
atmosférica es mediante el higrómetro.

Las precipitaciones consisten en la caída del

agua líquida o sólida. Se produce cuando el
vapor de agua se condensa en la atmósfera
originando las nubes. Cuando la
condensación se produce a una temperatura
superior a 0ºC la precipitación es líquida
(lluvia) y cuando la temperatura es inferior a
0ºC la precipitación es sólida (nieve o
granizo). El instrumento que permite medir la
precipitación es el pluviómetro.

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Actividad

1.- Explica con tus propias palabras los conceptos de clima y tiempo.

2.- En el presente cronograma, completa la información faltante respecto a

los elementos del clima.

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3.- Identifica los instrumentos que se utilizan para medir los elementos del clima:
Instrumento Elemento del clima
Pluviómetro
Termómetro
Barómetro
Veleta
Higrómetro
4.- En compañía de tu compañero, indaguen como ha sido el pronóstico del
tiempo de tu localidad, para lo que deberás tomar en consideración: La comuna
donde vives.
 La fechas de observación y la estación del año.
 En el esquema siguiente debes indicar por cada día la temperatura, si hay sol o
si está nublado, si llueve o nieva.
Localidad:
Fecha:
Estación del año:
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Temperatura:
Máxima
Mínima
Precipitaciones

Condición del
día
 Soleado
 Parcialmente
Nublado
 Nublado
 Lluvioso
4.- Responde las siguientes preguntas de acuerdo a la información recabada.
a) De acuerdo a las temperaturas, ¿Cuáles son las que han predominado o
predominarán en tu localidad?

b) ¿Han existido o existirán precipitaciones en el este periodo?

c) ¿Qué característica presenta en esta temporada el tiempo en tu localidad?

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