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Fecha: 22/07/2019
GUÍA DE CONSENTIMIENTO
INFORMADO
Versión: 00
CBU -FT-001-UDES
El propósito de esta información es ayudarle a tomar la decisión de participar (o permitir participar a su hijo o
representando), en una investigación realizada por los grupos de investigación de la Universidad de Santander,
la Universidad Industrial de Santander y el Observatorio del Juego de Chile.
Tome el tiempo que requiera para decidirse, lea cuidadosamente este documento y haga las preguntas que
desee al personal del estudio. Este estudio está siendo financiado por Convocatoria interna de la Universidad
de Santander .
1. Nombre o título de la investigación. El juego como estrategia didáctica para la comprensión lectora en
educación inicial y básica primaria. Análisis de la praxis en Chile y Colombia.
2. Programa, Facultad y Grupo de Investigación al que pertenece la propuesta.
● Maestría en Tecnología Digital Aplicada a la Educacion, Facultad de Educación, Grupo de
investigación GRAVATE y grupo de investigación FENIX, Universidad de Santander
● Centro para el Desarrollo de la Docencia, Grupo de investigación GENTE, Universidad Industrial
de Santander.
● Observatorio del Juego de Chile.
3. Patrocinador del estudio o fuente de financiamiento. Universidad de Santander, Universidad
Industrial de Santander y Observatorio de Juego de Chile.
4. Objetivo y justificación de la investigación. La investigación tiene como objetivo Describir la influencia
de las estrategias didácticas mediadas por juegos digitales y no digitales en el desarrollo de procesos de
comprensión de lectura en estudiantes de educación inicial y básica primaria, con base en el análisis de
la praxis educativa en Chile y Colombia.
5. Título del trabajo de grado: Incluya aquí el título de su trabajo de grado.
6. Autores del trabajo de grado:Incluya aquí el nombre de los autores del trabajo de grado.
7. Objetivo general del trabajo de grado: Incluya aquí el objetivo general de su trabajo de grado.
8. Procedimientos a los cuales estarán sometidos los participantes. Como participante del proyecto su
hijo hará parte de procesos de innovación educativa que buscan mejorar la comprensión lectora. Esto
implica que las clases serán grabadas en video, fotografiadas, además se aplicarán encuestas donde su
hijo podrá expresar su opinión y se tendrán en cuenta los resultados obtenidos en pruebas de
comprensión lectora.
9. Beneficios. Participar en procesos de mejoramiento educativo que permita mejorar la dinámica de
enseñanza-aprendizaje; fomentando la motivación y la percepción del quehacer de aula a través del
juego.
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Comité de Bioética de la Universidad de Santander
Fecha: 22/07/2019
GUÍA DE CONSENTIMIENTO
INFORMADO
Versión: 00
CBU -FT-001-UDES
Investigador principal
Nombre completo: Sergio Andrés Zabala Vargas
Documento de identidad: 91.514.641
Correo electrónico : sergio.zabala@cvudes.edu.co
Teléfono: 3002240341
Firma Firma
Sergio Andrés Zabala Vargas Efraín Hernando Pinzón
C.C.: 13.540.735
C.C.: 91.514.641 Testigo del equipo investigador
Responsable del consentimiento
informado y de la investigación
Firma Firma
Firma
Nombre padre o acudiente:
Documento de identidad:
Padre de Familia