#APRENDOENCASA

GUÍA DOCENTE PARA LA PROGRAMACIÓN SEMANAL

Medio: TV
Fecha: Desde el martes 5 de mayo al viernes 8 de mayo de 2020
Ciclo: II (3, 4 y 5 años)
Referencia: Semana del 27 al 30 de abril con la experiencia de aprendizaje
“La curiosidad nos invade”

Título de la experiencia de aprendizaje:

Descubriendo olores, sabores, sonidos, colores y texturas.

Resumen

El propósito de esta semana es que los niños, en compañía de sus padres y

de los adultos que los acompañan, descubran las características de los
objetos, seres vivos y hechos o situaciones de su entorno. A través de
actividades lúdicas y literarias, y haciendo uso de todos sus sentidos (olfato,
gusto, tacto, vista y oído), los niños desarrollarán su curiosidad e
imaginación.

11 Residuos Lunes 4 de mayo

2 Sabores Martes 5 de mayo
Título de las
sesiones 3 Texturas Miércoles 6 de ma
4 ¿Qué huele? Jueves 7 de mayo
5 Sonidos Viernes 8 de may

1
Esta sesión forma parte de la experiencia de aprendizaje “La curiosidad nos invade”.
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Área, competencias y capacidades

Ciencia y Tecnología

• Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.

Matemática

• Resuelve problemas de cantidad.

Comunicación:

• Se comunica oralmente en su lengua materna.

• Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Personal Social:

• Construye su identidad.
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Evidencias de aprendizaje

• Realiza una preparación en la que usa distintos ingredientes y menciona

las características identificadas con el sentido del gusto.
• Cuenta y dibuja la cantidad de ingredientes que ha utilizado para
preparar una receta.
• Reconoce la diversidad de texturas que existen en elementos reutilizados
y elabora una representación gráfica con ellos.
• Recolecta y agrupa objetos de acuerdo a sus características de textura,
los organiza, y crea un álbum con ellos.
• Identifica algunos elementos que le resulten agradables y desagradables
mediante el sentido del olfato. Puede dibujarlos si desea.
• Expresa con su cuerpo lo que le provoca hacer según la música que escucha.
La familia puede grabar al niño o niña con el celular.
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Enfoques transversales

Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad

Valores Confianza en la persona

Disposición a depositar expectativas en una persona, creyendo sincera

Actitudes que
superación y crecimiento por sobre cualquier circunstancia
suponen

Formas de
Los padres o adultos que acompañan a los niños participan con ellos en el d
desmostrar el
les permiten reforzar su autonomía, autoconfianza y autoestima.
valor/los valotres

Materiales o recursos

• Hojas y material de dibujo y pintura

• Material reutilizable
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Enlaces de referencia

Enlace a las actividades de la web:

https://aprendoencasa.pe/#/

Enlace a Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación Básica:

http://www.minedu.gob.pe/curriculo/

Enlace a Programa Curricular de Educación Inicial:

http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-curricular-educacion-
inicial. pdf