Comparta con sus colegas y Tutor su experiencia en relación con los puntos siguientes:

 ¿Cómo propicia la participación de los alumnos?, ¿a qué retos se enfrenta para propiciar la
participación de todos ellos?

En el salón de clases, como ya se ha comentado, la participación siempre la he propiciado brindando la

confianza de que sea cual sea su participación esta será bien recibida por parte mía y la de sus compañeros,
una de las técnicas, ya mencionada, es que utilizo las preguntas directas después de una explicación, dando
lugar a nuevos comentarios y sobre todo a las dudas de los alumnos que les cuesta más trabajo comprender
dicha explicación, aunque no todos los días son así, en ocasiones me enfrento a la desidia, apatía, la mala
alimentación, los problemas que se generan en casa etc. Estos son factores que en muchos momentos de
una clase son factores que impiden el desarrollo del conocimiento en los niños y por qué no, también
mencionar que existe en ocasiones una desmotivación personal ocasionada por el clima laboral o bien por los
problemas antes mencionados.

 ¿Quiénes participan más y por qué?, ¿quiénes menos y a qué lo atribuye? ¿Qué hace cuándo
sus alumnos no participan en las actividades que les propone?

Los más participativos son aquellos alumnos que tienen fuertes lazos familiares ya que ello les genera la
confianza para realizar participaciones sin el miedo a la equivocación, en el caso contrario los que menos
participan son los alumnos con problemas familiares, esto les repercute ya que en ocasiones me han
comentado que no les gusta participar solo porque no les gusta que los miren o bien que si su participación no
es tan buena temen a la burla por parte de sus compañeros. Dadas estas circunstancias lo que hago es
trabajar organizando equipos para que de este modo el alumno se sienta más en confianza de participar no
solo oralmente sino también aportando algo para el equipo al que en ese momento pertenece, de esta manera
de alguna forma u otra se propicia la participación.

 ¿Qué le comentan los padres de familia respecto a la participación de sus hijos e hijas en el
aula?, ¿de qué manera cree que ellos, o bien la cultura y lengua de los alumnos, inciden en dicha
participación?

Algunos padres son conscientes sobre el desenvolvimiento de sus hijos en el aula y las técnicas usadas son
de su agrado, aunque no todos son así, algunos otros comentan que no les gusta que sus hijos trabajen en
equipo, que ellos puedes solos, son pocos, pero considero que esos alumnos podrían aportar mucho más
para sus compañeros. Los padres son todo para un alumno, prácticamente lo que dice el padre hace el
alumno; cuando un padre de familia tiene una mala imagen de algún alumno este le dice a su hijo que evite
roces con él, algo muy repetitivo es que muchos de los problemas persónales de los padres son heredados a
sus hijos desencadenando problemas personales dentro del aula.

 ¿Por qué es importante que todos sus alumnos participen en el aula? 

Dentro del aula es importante que todos participen ya que es el lugar donde se interactúa antes de entrar a
una sociedad, es aquí en el aula donde los alumnos deberían aprender a convivir y propiciar entre ellos el
buen rato para poder ingresar a una sociedad que cada vez exige mejores ciudadanos.

Es importante también ya que la participación sirve para disipar dudas, lamentablemente muchas dudas no
son disipadas y el alumno forja una mala idea de alguna explicación mal entendida teniendo como resultado
un mal conocimiento sobre lo que debería aprender.
SEGUNDO MOMENTO
Interactúe con sus colegas, opinando acerca de lo que ellos plantean y lleguen a una conclusión conjunta
acerca de: a) por qué es importante que todos los alumnos participen; b) los beneficios que se obtienen si eso
sucede, y c) la importancia de considerar a las madres y padres de familia en el fomento de la participación de
los alumnos. Para llegar a esta conclusión uno de ustedes puede coordinar la discusión con el apoyo de su
Tutor.