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Física III
Laboratorio #4
Conceptos básicos de series y circuitos paralelos
Direcciones:
Ahora tiene la materia prima para crear un circuito. Tómese un momento para mirar el sitio y
encontrar todos los diferentes materiales. Para construir un circuito necesitará varios cables,
una bombilla, una fuente de voltaje, un voltímetro y un amperímetro de contacto sin contacto.
Juega con él para ver cómo agarrar y manipular estas herramientas.
A. Circuitos de serie
Construir un circuito de serie simple que consta de
6 piezas de alambre
1 bombilla
1 batería (fuente de voltaje).
Para completar el circuito, los círculos rojos al final de cada uno deben superponerse. Tenga
en cuenta que la bombilla también tiene DOS círculos. Su circuito está completo y funcionando
cuando la luz se enciende y los puntos azules comienzan a moverse.
Utilice las herramientas de un lado para obtener un voltímetro y un amperímetro sin contacto.
Coloque el voltímetro cerca de la batería y coloque la pestaña roja en un extremo y el negro en
el otro.
¿Cuál es la tensión?
R// 9
Coloque el punto de mira del amperímetro sobre los puntos azules en movimiento. ¿Cuál es la
lectura?
R// 0,9
Que la batería muestra una cantidad de energía que es igual a la base de los circuitos que se
supone que la batería debe dejar salir.
Utilice el botón izquierdo para jugar con la resistencia y el voltaje de la batería. Haga
observaciones sobre cómo esto cambia las lecturas en el voltímetro y el amperímetro. Registre
sus observaciones a continuación. Asegúrese de registrar los cambios realizados y, a
continuación, los efectos.
Haga clic en la pestaña avanzada y modifique la resistividad del cable. Registre sus
observaciones.
Los circuitos paralelos proporcionan más de una trayectoria para que los electrones se
muevan. Croquice debajo de un circuito paralelo que incluye 10 cables, 2 bombillas y 1 fuente
de voltaje.
Cree esto utilizando la herramienta de simulador. Los puntos azules se moverán y ambas luces
estarán encendidas una vez que el circuito se haya completado. Levante la mano para que su
profesor pueda comprobar su circuito paralelo.
Utilice el voltímetro y el amperímetro sin contacto para medir el flujo de electrones y empujar.
Voltaje:
R// 9
Amperímetro:
R// 0.45
¿Cómo se compara esto con sus observaciones en el circuito de la serie? ¿Es sorprendente?
¿Por qué o por qué no?
Resistencia a la
Voltaje Actual
batería Efectos en el circuito
V amps
Ω
Más lento, el brillo se
2.25 8.09 .4
atenúa
Más lento, el brillo se
4.5 7.35 .37
atenúa
Más lento, el brillo se
6.75 6.73 .34
atenúa
Más lento, el brillo se
9.0 6.21 .31
atenúa
Ahora haga clic derecho en uno de los cables conectados a una bombilla. Retire el cable y
registre sus observaciones.
El voltaje sigue siendo el mismo, pero las luces ya no están encendidas y los amperios están
en 0
Vuelva a colocar el cable. Ahora retire uno de los cables que tocan la fuente de voltaje. ¿Qué
ha pasado?
El voltaje sigue siendo el mismo, pero las luces ya no están encendidas y los amperios están
en 0
¿Cuál es la diferencia entre quitar el primer cable y el segundo? ¿Por qué es esto significativo?
Crea un segundo circuito de serie y registra tus observaciones sobre los dos una vez que estén
uno al lado del otro.
Puede utilizar la herramienta para jugar. Cree un circuito usando un Switch. Diagrame su
circuito a continuación y muestre su circuito de trabajo al profesor para recibir puntos de
crédito adicionales.