I.E. ……………………………………………………………………………………………………………………………………..

…2020

Título de la Sesión de Aprendizaje

“MI MADRE Y MI PADRE ME ENSEÑAN A AMAR A
DIOS”
1. DATOS INFORMATIVOS:

Área Grado y sección Fecha Duración

EDUCACIÓN CUARTO GRADO 1 hora
RELIGIOSA

Bimestre Unidad Facilitador(a) Campo temático

II III PROF. Mi familia me enseña a
amar a Dios

2. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

Competencias Capacidades Desempeño(s) Evidencias de

Campo
aprendizaje
temático
Construye su Conoce a Dios y Conoce a Dios -Dibuja a tu Mi familia me
identidad como asume su identidad padre y se familia y luego enseña a amar
persona humana, religiosa como persona reconoce como colorea. a Dios
amada por Dios, digna, libre y hijo amado según - Aprende la
digna, libre y trascendente. las sagradas oración del padre
trascendente, escrituras para nuestro.
comprendiendo la - Busca las
vivir en armonía
doctrina de su palabras
con su entorno.
propia religión mencionadas en
abierto al diálogo la sopa de letras.
con las que le son
cercanas.

3. ENFOQUE(S) TRANSVERSAL(ES)
Enfoque(s) transversal(es) Actitudes o acciones observables

- Reconoce que Dios nos ama sobre todas las cosas.

ENFOQUE COMUNITARIO
4. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
- Reconoce la importancia del amor de la familia.
- Interioriza el significado del amor de Dios y de la familia.
- Valora el amor de la familia y las enseñanzas que recibe de
ellos.
- Asume el rol del hijo amado por Dios y sus padres, siendo
responsable en este tiempo de pandemia.
- Construye su identidad como hijo de Dios amando y
respetando a sus padres.

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán

en esta sesión?
  Realiza la oración del padre nuestro con toda la  La Santa biblia.
familia tomados de la mano.  El catecismo menor de la Iglesia
Católica.
 Papel impreso.
 Papel boom.
 Cuaderno.
 Cartulinas, papelotes.
 Lápiz, colores, plumones, borrador,
crayolas, etc.

CUENTO DE LA MANZANA
A un niño le regalan una manzana por ser muy
aplicado en la escuela. Al llegar a casa, el hijo
regala la manzana a su mamá y ella le regala la
manzana a su hija porque esta delicada de
salud, la hija le regala la manzana a su padre
que vuelve de su trabajo, porque piensa que
está regresando cansado; el papá en el
almuerzo divide la manzana en 4 pedazos,
pensando que todos necesitan la manzana,
todos al reconocer la manzana se abrazan
fuerte y de esta manera demuestran el amor en
familia.

 Dibuja a tu familia y luego colorea.

 Elabora pancartas alusivas a la enseñanza de
tus padres sobre el amor.
 Busca las palabras mencionadas en la sopa de
letras y completa la oración.

5. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

1º. INICIO Tiempo: 10 min.

VER:
MOTIVACIÓN:
 El docente saluda y da la bienvenida a los
estudiantes.
 Se narra “el cuento de la Manzana”
 RECOJO DE SABERES PREVIOS:
- ¿Sobre qué trata el texto?
- ¿Qué es lo que más te gusta del cuento?
- ¿Por qué cada uno entregó la manzana al otro?
- ¿Conoces casos similares a este cuento?
- ¿Qué aprendiste del cuento?
- ¿Qué hizo la familia cuando se dan cuenta que el
papá compartió la manzana con ellos?
- ¿El amor de Dios será igual al amor de un padre?
- ¿En casa quién te habla de Dios?
ANUNCIAN EL TEMA: Mi familia me enseña a amar a Dios

 PROPÓSITO DE LA SESIÓN
APRENDER A DEJARNOS ORIENTAR POR NUESTROS PADRES Y VALORAR MÁS A
NUESTRA FAMILIA

 CONFLICTO COGNITIVO
Responde las siguientes preguntas:
 ¿Todas las familias serán iguales?
 ¿Cómo tu familia te enseña a amar a Dios?
 ¿Qué valoras de tu familia?
 ¿Todos los niños tendrán a sus padres que les enseñen a amar a Dios?
 ¿Por qué algunas familias no están juntas?
 ¿Quién de tu familia te aconseja y habla de Dios?
2º. DESARROLLO Tiempo: 25 min.

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:

JUZGAR:La palabra de Dios ilumina nuestra vida.

 El docente desarrolla y presenta a los estudiantes el tema:

ILUMINACIÓN: Lectura y análisis los siguientes textosbíblicos: Proverbios 4, 1-4. Proverbios
1, 10-14
 Responde las siguientes preguntas:
- Según la palabra de Dios. Los consejos de los padres sirven
para--------------------------------por el camino de la
---------------------------------y para caminar
sin--------------------------------------------------------
- ¿Qué tienes que hacer con los consejos de tus padres?
- ¿Por dónde debes caminar?
- ¿Qué debemos recordar bien?
- ¿Qué nos pide nuestro padre Dios?
 EL DOCENTE RETROALIMENTA
ACTUAR:Debemos estar atentos a lo que papá y mamá nos dicen pues ellos siendo nuestros padres sólo
quieren lo mejor para nosotros y desde ese mismo modo Dios nos ama,pero aún mucho más que nuestros
padres

 Realiza un dibujo de tu familia y colorea

 Elabora pancartas alusivas a la enseñanza sobre el amor de Dios.
 Busca las palabras mencionadas en la sopa de letras y completa la oración.

3º. CIERRE Tiempo: 10 min.

 REVISAR:

METACOGNICIÓN:
 ¿Que de nuevo has aprendido hoy?
 ¿Cómo te sientes al hablar de tu familia?
 ¿Para qué te sirvió el tema que aprendiste?
 ¿Te gustó la clase sobre mi familia me enseña a amar a Dios?
Retroalimentación del tema

CELEBRAR:

- Aprende la oración del padre nuestro con mucha fe, confianza y esperanza juntando las manos con
los integrantes de la familia para demostrar el amor y unión en el hogar

6. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

CRITERIO DESEMPEÑO (S) INSTRUMENTOS

-Dibuja a tu familia y luego colorea.
- Aprende la oración del padre
nuestro.
- Busca las palabras mencionadas
en la sopa de letras.
V°B°
-Conoce a Dios padre y se  La evaluación será formativa
reconoce como hijo amado
para verificar el proceso de
según las sagradas escrituras
para vivir en armonía con su desarrollo de la
entorno. competencia.
 Guía de observación.
 Rubrica de evaluación
 Registro auxiliar.
-------------------------------
Docente
 Formato de rúbrica del aprendizaje

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Área: Educación Religiosa Nivel: Primaria Grado: Cuarto

Competencia:Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión abierto al
diálogo con las que le son cercanas.
Evidencias: - Dibuja a tu familia y luego colorea.

- Aprende la oración del padre nuestro.

- Busca las palabras mencionadas en la sopa de letras.

Desempeño a evaluar:Conoce a Dios padre y se reconoce como hijo amado según las sagradas escrituras para vivir en armonía con su entorno.

CAPACIDADES AD A B C
Criterios de evaluación Más allá de lo esperado Aprendizajes esperados Aprendizajes en proceso Aprendizajes en inicio

Dibuja a tu familia y luego

colorea.
Aprende la oración del padre
nuestro.

Busca las palabras

mencionadas en la sopa de
letras.
 GUÍA DE OBSERVACIÓN

Alumno: ____________________________________________________ Nivel: PrimariaGrado:Cuarto

Docente: ___________________________________________________Área:Educación Religiosa

Desempeño a evaluar:Conoce a Dios padre y se reconoce como hijo amado según las sagradas escrituras para vivir en armonía con su entorno.

REGISTRO DE
CUMPLIMIENTO
ÍTEM ASPECTOS A EVALUAR OBSERVACIÓN
SÍ NO

1 Dibuja a tu familia y luego colorea.

2 Aprende la oración del padre nuestro.

3 Busca las palabras mencionadas en la sopa de letras.

 ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1) Colorea las siguientes imágenes (Mi familia me enseña a amar a Dios).

2) Completa las siguientes oraciones con las palabras encontradas en la sopa de letras

S O D A D I R A D I L O S

B O N D A D O S O D A S A

A D Y R S E E C B I H S R

R R O M A L E T C E O U E

E E R A S L C N A U N I S

S S A M M Y E U M U E E P

P P S A J I A G O N S A O

O E C D D W C V R H T M N

F T A E U M N B O E O O S

V U B Y F S A G S G C D A

L O S S O K M D A D A O B

E S C S O L I D A R I O L

B O I S E S B L I M H S E

o María, José y Jesús dan una lección de humildad, pobreza y ______________________ a los planes de Dios.

o Los atributos divinos de Jesús: compasivo y ___________________.

o Jesús era muy __________________ en su trabajo.

o Jesús era un niño muy _______________.

o Jesús es ___________________ con sus amigos.

o Amado Jesús me siento feliz y con gozo porque al despertar siento tu presencia _________________ y fiel a
mi lado.

o Fue muy ___________________ y se arrodilló ante Jesús y le suplicó.

Palabras a buscar:

SOLIDARIO ALEGRE
RESPETUOSO RESPONSABLE
AMOROSAOBEDIENCIA
BONDADOSO