Ficha de ejercitación Unidad 1-Tema 1

Biodiversidad y taxonomía

1. Sobre biodiversidad, responde las siguientes preguntas:

a. ¿Qué entiendes por biodiversidad?

Es la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la
conforman, resultado de miles de millones de años de evolución.

b. ¿Por qué es necesario clasificar a los organismos?

Para comprender la diversidad de seres vivos del planeta, es necesario un sistema de
clasificación detallado y ordenado.
2. Completa la clasificación actual de cada una de las especies de la tabla. Busca
información en sitios confiables de Internet.

Nombre
Reino Phylum Clase Orden Género Especie
común

Chincol Animal Cordados Aves Passeriformes Zonotrichia Z. capensis

Humano Animal Cordados Mamíferos Primates Homo H. sapiens

Chimpancé Animal Cordados Mamíferos Primates Pan P. troglodytes

Macha M. donacium
Animal Mollusca Bivalvia Veneroida Mesodesma
chilena

¿Qué categorías comparten estas especies?, ¿cuáles no? Explica.

La categoría que comparten todas estas especies es el reino y solo tres el phylum.
3. Observa y lee los nombres de cada especie y responde.

Panthera Anemone
pardus silvestris

Felis
Panthera leo silvestris

a. ¿Qué especies están emparentadas? Justifica.

Las especies de Panthera pardus y Panthera leo, debido a que ambas comparten la
categoría de género.

b. ¿Qué información entrega el adjetivo o cualidad en el nombre de las especies?

La información que entrega corresponde al género y la especie a la que pertenece.

c. Indica el dominio y reino al cual pertenece cada especie.

Panthera pardus: eukarya y animal, respectivamente.

Panthera leo: eukarya y animal, respectivamente.
Anemone silvestris: eukarya y planta, respectivamente.
Felis silvestris: eukarya y animal, respectivamente.

4. ¿Por qué se emplea el nombre en latín de la especie para identificar a los

organismos? Explica con un ejemplo.

Se utiliza el latín por ser un lenguaje universal para el estudio sistemático de las especies.
Esto hace que dicho estudio sea más unánime y entendible para la comunidad científica
mundial.
 5. Se asume que las especies A, B, C y D pertenecen al mismo género y son muy
próximas. La siguiente tabla indica la presencia (+) o ausencia (-) de tres proteínas en
ellas:

Especie A Especie B Especie C Especie D

Proteína 1 + + + -
Proteína 2 + - - -
Proteína 3 + + - +

A partir de estos datos, responde:

a. ¿Cuál de las siguientes filogenias es la más probable para las especies A, B, C y
D? Justifica tu respuesta.

Filogenia 1 Filogenia 2 Filogenia 3

Filogenia 1. A partir de los datos se puede inferir que la especie A, que posee las tres
proteínas, da origen a las demás especies, la cuales van perdiendo al menos una de las
proteínas originales.

b. ¿Qué criterio taxonómico se utilizó para establecer las filogenias anteriores?

Explica la relevancia del uso de este criterio para la taxonomía actual.
El criterio utilizado es la comparación molecular. Con el desarrollo de técnicas de
secuenciación de aminoácidos en las proteínas, nucleótidos de las moléculas de ADN y
ARN, se han podido comparar organismos a través de los genes, lo que facilita la
clasificación de las especies