ANALISIS SOCIO ECONÓMICO Y DE GÉNERO

I) OBJETIVO

Aprovechar los conocimientos y la experiencia con que cuentan las ADR

´s para identificar actividades futuras que enriquezcan el enfoque de
género del PESA.

II) GENERO, SEXO Y ROLES DE GENERO

1.- Concepto ge género.- en las ciencias sociales, el género se define

como los roles que asigna la sociedad, a hombres y mujeres. Esto es, las
funciones o quehaceres que una comunidad confiere a los hombres y las
mujeres que la conforman.

Los roles de género se construyen socialmente y determinan las formas

de organización social y económica. Varían según las sociedades y las
culturas, el sitio geográfico y el tiempo.

2.- Diferencias entre género y sexo.-

Sexo
Es un atributo biológico,
determinado genéticamente
Se nace con él
Género
Son actividades y
comportamientos determinado
social y culturalmente
Se asume y se aprende

3.- Reseña histórica de la evolución del enfoque de género.-

Surge como un tema relevante en los años 40´s como consecuencia de

la segunda guerra mundial, que llevó a los hombres a combatir y a las
mujeres a las fábricas. Al finalizar la guerra, los hombres volvieron a las
fábricas en donde se encontraron con las mujeres.

Este cambio social y económico, trae el movimiento feminista, en

Francia, EEUU, Holanda Suecia, con un enfoque de género que permea a
América a través de las grandes teóricas de la capacitación. Este
enfoque de género con sesgo urbano-europeo, totalmente desvinculado
de la realidad latinoamericana, no logra permanecer.

El movimiento feminista logra colocar el tema de género en la agenda

internacional. La ONU condiciona sus apoyos a iniciativas con el
enfoque.
 III) ANALISIS DE GÉNERO EN EL QUEHACER DE UNA
COMUNIDAD

1.- Categorías del análisis de género

a) Dimensión.- la función de hombres y mujeres en la comunidad.

Sus roles en cada fase del proceso productivo, según su edad,
sexo, etnia, estrato social y económico.

b) Enfoque.- como ven los hombres y las mujeres su realidad. Cómo

se ven a sí mismos en su comunidad a partir de su experiencia y
los roles que les ha tocado desempeñar.

c) Perspectiva.- cómo se ven los hombres y cómo se ven las mujeres,

a futuro. Qué piensan dispuestos a hacer para lograrlo.

d) Análisis- fraccionar el quehacer de la comunidad a su mínima

expresión, considerando todas las categorías de género y las
estadísticas que las reflejan.

Todas las estadísticas de la comunidad, deben registrar estas

diferencias.

2.- Principios del análisis de género.-

o Las relaciones de género son esenciales

o El desarrollo humano y sostenible son fundamentales
o La participación de hombres y mujeres es condición
indispensable.

3.- Entradas para el análisis

o Análisis del contexto de desarrollo (factores sociales, ambientales,

políticos, demográficos y culturales que influyen)
o Análisis de las prioridades de desarrollo de los agentes interesados
o Análisis de los recursos y limitaciones de los agentes interesados

4.- Niveles de análisis.- son las diferentes esferas de atención, en las que
confluyen los factores que inciden en el desarrollo (sociales, políticos,
etc.):

o Micro.- o de campo, directamente en la comunidad

o Meso.- instituciones que vinculan la comunidad con programas
o Macro.- políticas y programas establecidos por los gobiernos.
 IV) EL PROGRAMA DE TRABAJO AÑO 2 Y EL ANALISIS DE
GENERO

1.- Trabajar con enfoque de género significa:

o identificar las necesidades específicas de los hombres y las

mujeres desagregadas por edad, etnia, grupo social y nivel
económico
o identificar los conocimientos locales y tradicionales
existentes que puedan apoyar el desarrollo de capacidades
o promover la capacitación de hombres y mujeres
considerando sus necesidades específicas ( edad, etnia, estrato
socio-económico)
o Promover la gestión de actividades

2.- Actividades para fortalecer el análisis de género en el PESA

PROGRAMA DE TRABAJO AÑO 2 ACTIVIDADES INDICADORES

PEySA
Ajuste PI (alineamiento EIR,
EIC)
Ejecución y SSE

Gracias!!
Sandra Luz Barrios.- sandraluzb@hotmail.com