“Año de la universalización de la salud”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
YURAGMARCA-NIVEL SECUNDARIA
Semana 3

Tema: Participamos en
búsqueda del bien común

competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común

actividades Actividad 01: comprendemos la relación entre participación ciudadana y democracia

Actividad 02: reflexionamos y planteamos propuestas de participación ciudadana

¡Hola!

Gracias por leer y desarrollar las actividades y ser parte de Aprendo en casa.

¿Participación ciudadana? ¿Democracia? ¿Cómo se vivencian en nuestra vida? En esta guía reflexionarás sobre
cómo ejercerlas.

¿QUÉ HAREMOS?
En la Profesor : las ciudadanas y los ciudadanos: ¿están participando de manera responsable
situación actual,
frenteN°a celular :
la enfermedad del COVID-19?, ¿cómo se están organizando para ayudar a superar los
problemas
Área ocasionados por esta enfermedad?
: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Grado : Primero.
Hora :……………………………………………..
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 En la primera actividad, buscaremos comprender que ejercer con responsabilidad nuestra
ciudadanía es una manera de convivir democráticamente con los demás para buscar el bien
común, más aún en situaciones de emergencia.

En la segunda actividad, tu reto será reflexionar y plantear propuestas de participación ciudadana

sobre un asunto público, en el contexto del estado de emergencia por el COVID-19.

Primera actividad

1. COMPRENDEMOS LA RELACIÓN ENTRE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y DEMOCRACIA

¡ATENTA(O)!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

Asumir la democracia como forma de vida es muy importante,
ahora complementarás y relacionarás ese aprendizaje con la
participación ciudadana.

• Te invitamos a leer y analizar el anexo 01 o el texto de “Desarrollo

Personal, Ciudadanía y Cívica 1”, la ficha 18, págs. 202 a 203. Lo
siguiente:

- Aprendemos. ¿Qué es la participación ciudadana? (Págs.

202-203).
- Aprendemos. ¿Qué requiere la participación ciudadana?
(Pág. 203).
Es importante que durante la lectura identifiques y anotes
las ideas principales.

• Después de leer los textos, realiza lo siguiente:

- Utiliza tus anotaciones en una hoja de papel boon para

elaborar un organizador de información (mapa mental, mapa
conceptual u otro) sobre ¿Qué es la participación ciudadana? .
- Responde, ¿cuáles son los aspectos que se necesitan para la participación ciudadana?

Anota tus respuestas. Luego, colócalas en tu portafolio (folder). Estos insumos te ayudarán para
realizar la siguiente actividad.

Segunda actividad

2. REflEXIONAMOS Y PLANTEAMOS PROPUESTAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA.

¡TÚ MISMA(O) ERES!

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Frente a la actual situación de aislamiento social y de
emergencia sanitaria en nuestro país por el COVID-19,
como ciudadana y ciudadano, es importante que plantees
propuestas. Para realizar este reto, organízate y realiza lo
siguiente:

• Reúnete con los integrantes de tu familia, identifiquen y

elaboren un listado de los asuntos públicos que han sido
afectados por el COVID-19 en tu comunidad. Por ejemplo,
¿qué pasará con los agricultores que están cosechando su
siembra de papa? Es importante que expliquen por qué
estos asuntos públicos requieren ser atendidos.

• Dialoguen y lleguen a un consenso sobre uno de los

asuntos públicos que requieren ser atendidos de manera
urgente.

• A partir de todo lo aprendido y dialogado, y del asunto público priorizado, elabora una propuesta
para propiciar la participación ciudadana en la atención de esta situación identificada.

• Da a conocer tu propuesta a otros familiares, amistades, docentes, etc., por los medios a tu
alcance.

Recuerda: siempre sé creativa(o) y organiza lo elaborado utilizando el material que tengas a tu

alcance. Asimismo, comparte tu producción final con tu familia. ¡No te olvides de guardar tu
producción en el portafolio!

Anexo (01)
¿Qué es la participación ciudadana?
Asistir a las elecciones nacionales, regionales y municipales y realizar un voto informado es un
modo de participación clave para fortalecer nuestras democracias. Sin embargo, no es el único
modo de participación ciudadana, pues no solo pueden realizar acciones ciudadanas las personas
mayores de edad. La participación no se reduce a elegir a las y los que nos gobiernan.

La Constitución Política reconoce, además de nuestro derecho a sufragar y a ser candidatas/os,

nuestro derecho a opinar, a reunirnos, así como a participar en asuntos públicos. Un asunto
público es cualquier problemática, hecho o acción que influye o afecta nuestra convivencia
democrática y sus principios. Por ejemplo, todas las acciones y/o hechos que afecten o promuevan
los derechos de las personas y su goce, como los actos de corrupción o las enfermedades. En este
sentido, es un asunto público toda acción o decisión de cualquier institución del Estado.

La participación ciudadana consiste en actuar responsablemente respecto a los asuntos que se

relacionan con nuestra convivencia democrática. Eso incluye la institución educativa, la localidad,
la región, el país y el mundo. Por ejemplo, si compañeras/os de clase se organizan para resolver
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algún problema común o si ciudadanas/os se organizan para enfrentar un problema nacional. En
ambos casos, están participando.

La participación ciudadana puede comprender acciones colectivas o individuales. Por ejemplo, en

forma individual, podemos dar nuestra opinión sobre algún problema público en las redes
sociales, como la propagación del dengue. Y, en forma colectiva, participar en los cabildos abiertos
de nuestro municipio. Podemos limitarnos a decir públicamente nuestra opinión o involucrarnos
de manera activa al apoyar o rechazar algunas acciones realizadas por el gobierno local, regional o
nacional.

Nuestra Constitución Política señala que la vigilancia ciudadana o social de las acciones del Estado
es una forma de participación ciudadana. En efecto, las y los ciudadanos tenemos derecho a
evaluar la actuación pública de las autoridades y funcionarios del Estado. Entonces, podemos
acceder a toda información de interés público y solicitarla en caso de que no haya sido publicada.
En ese sentido, si entramos a la página web de cualquier organismo del Estado, veremos una
pestaña que dice “Portal de transparencia”; ahí encontraremos información sobre su presupuesto,
proyectos de inversión, personal, actividades, entre otros.

¿Qué requiere la participación ciudadana?

Como hemos visto, la participación ciudadana puede tener diferentes posibilidades; puede
involucrar apoyar acciones de nuestras autoridades, cuestionarlas o plantear iniciativas nuevas
que mejoren las condiciones de convivencia o ayuden a resolver problemas. Para ello, es muy
importante que las personas se interesen y reflexionen sobre su entorno, para analizar qué afecta
la vida común y qué la favorece. Asimismo, exige pensar posibilidades de acción individual o
colectiva para resolver los problemas.

Para participar organizarse

es necesario... de manera
responsable.

buscar el identificar los

bienestar de o problemas
la población. locales.

investigar
proponer sus causas.
alternativas
de solución.