INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA

SEMANA DE LECTURA MAUXI

Grado: 4º Docente: Hna. Bernarda Acevedo A. Fecha: 11 de junio 2020

Nombre del estudiante____________________________________________

Nombre de la actividad: NARRATÓN MAUXI DE BOCA EN BOCA

¡AL RESCATE DE LA TRADICIÓN ORAL!

Intencionalidad de aprendizaje
Reconocemos la importancia de la tradición oral y sus manifestaciones en la trascendencia de nuestras
expresiones culturales.

Introducción
Al invitarte a LA NARRATÓN MAUXI DE BOCA EN BOCA ¡AL RESCATE DE LA TRADICIÓN ORAL!
queremos que explores nuevas sensaciones por medio de la literatura oral y que vivas una
experiencia inolvidable recordando los tiempos en que no existía la escritura y se transmitían cuentos,
leyendas, mitos, entre otros, de forma oral y de generación en generación.

Recuerda que “No hay nada que te vincule más con el otro que la narración oral. Es un acto impresionante,
impagable, porque no sólo permite aceptar al diferente, sino gozar de ello y aprender.”

¡Anímate!!!!!! Te Invitamos a rescatar nuestra HERENCIA CULTURAL ORAL que está en la memoria de nuestros
padres y abuelos.

Para empezar…
Queremos que aprendas o recuerdes qué es la tradición oral y sus diferentes tipos de
manifestaciones.

La tradición oral consiste en

transmitir historias de boca
a boca y de generación en
generación. Mitos,
leyendas, fábulas, entre
otros cuentos populares.

Te invitamos a leer los anexos y a observar tres vídeos que te van a ilustrar muy bien el tema. Aquí están los
enlaces:

Textos de tradición oral popular https://www.youtube.com/watch?v=5kr1FK2hWko

¿Qué es un mito, una leyenda y una fábula? ¿Cuál es la diferencia? https://www.youtube.com/watch?

v=6DFLJaVSzOw

Mitos y leyendas https://www.youtube.com/watch?v=XUYGwZdB3HI

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 Manos a la obra…

¿Cuándo y dónde será? ¿Cómo iniciamos? ¿Qué hacemos después?

Día: 1.Volvemos a leer los anexos y a 1.Después de escuchar las diferentes

Jueves 11 de junio 2020 observar los videos para recordar lo que
es la tradición oral y sus diferentes tipos
Hora: de manifestaciones.
Toda la jornada escolar.
2. Preguntamos a nuestros padres o
Lugar:
abuelitos sobre las manifestaciones de
Encuentro por zoom o grupo
tradición oral que conocen, por
de whatsapp.
ejemplo: una leyenda, mito, cuento,
refrán, chiste, adivinanza, entre otros.
3. Pedimos a ellos que nos cuenten su
narración favorita e intentamos
aprenderla también.
narraciones de nuestros familiares,
escogemos y nos aprendemos la que más
nos gustó.
2. Si la narración aprendida tiene un
personaje principal, nos disfrazamos de
este personaje y practicamos varias veces
la narración.
3. Graba un video (duración máxima de 3
minutos) donde cuentes la narración
aprendida y al inicio de tu video, no
olvides mencionar lo siguiente:

¿Cuál de las narraciones de

tradición oral te gusta más y por
qué?

5. Envía tu video de la narración

aprendida para compartirlo con nuestras
compañeras y docente, luego escucha
atentamente los otros videos.

Demuestro mi aprendizaje…
Sabremos qué has aprendido lo que es la tradición oral y cómo se realiza si…

1. Investigas con tus familiares diferentes narraciones de tradición oral y disfrutas al escucharlas con
atención.
2. Escoges tu narración favorita y te la aprendes para compartirla.
3. Grabas y compartes el video contando tu narración favorita aprendida de tus familiares.
4. Participas con respeto y das tu aporte durante la jornada.
5. Agradeces a tu profe y tus compañeras la experiencia.

Valoro mi trabajo…
Aquí tienes una pequeña rúbrica de estos puntos para que valores lo que has realizado:

Valoro mi aprendizaje Si No A veces

Identifico las diferentes narraciones de tradición oral.
Aprendo narraciones de tradición oral.
Expreso y comparto mis narraciones de tradición oral con otras
personas.
Respeto y escucho activamente a mis compañeras.
Soy responsable en la entrega de mis producciones.

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 ANEXOS

¿QUÉ ES LA TRADICIÓN ORAL?

La tradición oral abarca todos los
conocimientos, sabidurías, costumbres y creencias que se

transmiten de generación en generación por medio de la palabra.

LA FÁBULA

La fábula es un relato breve, en donde los protagonistas son animales

con

características humanas. Su intención es dejar una enseñanza o

moraleja.

LA LEYENDA
La leyenda es un texto narrativo, en el cual se narran situaciones extraordinarias
como si fueran reales, dándole poderes fuera de lo normal a un personaje humano.

EL MITO
El mito es una narración que trata de explicar el origen del
mundo, de los seres humanos o de la naturaleza, son puramente
fantasiosos.

LOS REFRANES

Los refranes son dichos populares que forman parte del folclore y de la
cultura de un país. Normalmente suelen venir acompañados de alguna rima
y todos tienen un significado a modo de consejo para tener en cuenta en la
vida.

LAS SUPERSTICIONES

Superstición es una creencia que resulta contraria a la

razón y ajena a la fe religiosa. ... Por ejemplo: “Por
superstición, nunca camino debajo de una escalera”,
“Pablo no quiere casarse el martes 13 por superstición”,

“La superstición sólo genera preocupaciones en la gente.

EL CUENTO

Un cuento es un relato o narración breve de carácter ficticio o real, con un

argumento fácil de entender y cuyo objetivo es formativo o lúdico.

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 LOS CHISTES

Un chiste es un dicho o una ocurrencia graciosa. Puede tratarse de una

expresión espontánea o de un dicho o historieta breve que contiene algo
que genera risa en sus receptores.

LAS COPLAS

Una copla es un poema compuesto en cuartetas (estrofas de cuatro

versos), dispuestos de diferentes formas. Estos poemas son muy fáciles

de musicalizar por su naturaleza simple y fácil de recordar, por lo que

han

sido empleados principalmente para componer canciones infantiles.

LAS DÉCIMAS

Una décima es una estrofa constituida por 10 versos octosílabos, un verso

octosílabo es aquel que posee 8 sílabas métricas. ... Las más populares son las décimas de
amor.

LAS ADIVINANZAS

Una adivinanza es una pregunta ingeniosa que se presenta como un

juego de

palabras en un enunciado, por lo general en forma de rima y plantea

un componente

educativo. Muchas adivinanzas infantiles cortas tienen el objetivo de

transmitir un

concepto como pueden ser las de animales o las de frutas y otros objetos.

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