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récent à

Montréal!



FORMATION
CRANIOSACRÉE BIODYNAMIQUE
À Montréal

Devenez praticien(ne) diplômé(e) en Craniosacré Biodynamique

Avec Rebekah Crown, BCST, RCST®


Au coeur de la guérison


“Je sais vraiment que mon corps est ma maison et une source de pouvoir et de magie. C'est
mon désir le plus profond de faire rayonner cela dans mon travail et de guider les gens vers
cette prise de conscience.” Rebekah





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Bienvenue!
Chers futurs étudiants et étudiantes,

Je suis heureuse de vous offrir un cours aussi complet et qui va en profondeur et
suis bien fière de voir naitre la formation à Montréal. J’ai découvert la thérapie
Craniosacrée Biodynamique en 98. J'ai été immédiatement fascinée et je voulais y
plonger davantage. En 2002, j'ai suivi la formation et j’ai su immédiatement que je
voulais faire connaître ce travail, l’ajouter à ma pratique et l’enseigner à un public
plus large. Cette approche est bien connue en Europe et sur la Côte Ouest des
États-Unis, mais elle est rare au Canada.

Ce que j'aime à propos de l’approche en CS Biodynamique, c'est qu'elle est à la fine
pointe du travail psychocorporel et évolue constamment pour inclure de nouvelles
découvertes dans les sciences et au niveau de la conscience. L'approche
biodynamique résonne profondément en moi et j’espère que ce sera la même
chose pour vous.
Ce travail a été un tout un voyage pour moi, un paysage que j'ai traversé. Ce n'est pas une approche théorique,
mais un processus de transformation profonde, qui m’a apporté un riche vécu. La compréhension du
fonctionnement de notre propre corps est souvent manquante dans l'éducation de la plupart des gens et
pourtant elle est d'une telle importance, qu’on ne peut assez le souligner.

J’aimerais partager avec vous de nombreuses années d'expérience en psychocorporel et en Craniosacré
Biodynamique qui m'ont permis une grande compréhension des multi-dimensions du corps humain. L'idée de
travailler avec la source de guérison inhérente d'une personne me semble naturelle et permet autant au client
qu’au praticien de retrouver son pouvoir, sa puissance. Vous découvrirez avec nous comment cette approche
douce et respectueuse de la souffrance humaine est à la fois sécuritaire et pleine de compassion. La
compassion est une pratique active. On pourrait dire qu’elle est la «technologie» de l'esprit. J’ai l’intention
d'offrir ces outils et techniques inspirantes pour les générations à venir. Pour ceux qui souhaitent travailler
avec les clients, vous serez équipé de compétences complexes et puissantes. Que vous deveniez des praticiens
ou non, ces connaissances vous serviront dans votre vie et vous transformeront à vous et à ceux que vous
toucherez. Cette approche se donne aux personnes de tous âges et conditions.

L'atmosphère qui est créée dans une salle où les gens sont complètement « présents » l’un à l’autre est unique.
C'est un privilège d'être ensemble de cette façon profonde et intime. Les gens que vous rencontrerez dans cet
espace sauront vraiment vous toucher. L’horaire de cours étant assez rempli, je nous souhaite un espace pour
« être » ensemble d'une manière détendue. Le temps vécu dans cet espace sacré devient une référence, une
source à laquelle nous pouvons y retourner pour le reste de notre vie, une mémoire vivante de la plénitude. En
temps de crise, nous avons cet espace sacré vivant en nous, en cas de nécessité, et nous pouvons y revenir
encore et encore pour retrouver ce silence radieux. Merci, Rebekah Crown

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LE CRANIOSACRÉ BIODYNAMIQUE
Quelques mots

Le Craniosacré Biodynamique est une approche fascinante qui nous relie à ce qui est plus vaste que
nous et qui va en profondeur. Ses origines viennent de l’ostéopathie. C’est une méthode manuelle
qui ne cherche pas à « faire ». Elle est douce, non-invasive et holistique. Elle soutient les forces vitales
du corps en vue d’un retour au schéma de vitalité inhérent.

Partout dans la nature, nous pouvons observer la vie qui s'exprime en promouvant des schémas de
santé et de vitalité. Tous les arbres et les plantes recherchent le soleil avec leurs feuilles et leurs
branches pour atteindre la nourriture dont ils ont besoin. Dans chaque forme de vie, il y a un schéma
qui transporte la signature particulière de sa vitalité. Et bien, dans notre organisme humain, des
schémas de vitalité très subtils et raffinés s'expriment aussi en permanence pour nous maintenir en
santé ou pour nous ramener à la santé. Et c’est ce parcours que nous apprenons et explorons.

Orienté vers la santé et les ressources inhérentes de l'être humain, le CSB travaille avec une
compréhension systémique de l'organisme dans sa totalité.

Le Crâniosacré Biodynamique travaille en particulier avec le liquide céphalorachidien, qui protège et
nourrit le système nerveux central. Le mouvement subtil de ce fluide peut être perçu dans tous les
tissus du corps : il est similaire à une douce inhalation et exhalation - d'où son nom de "Souffle de Vie"
- ou encore à une marée régulière, lente et profonde. Le système de "Respiration Primaire" du corps,
plus subtil et plus profond que notre respiration a une qualité de guérison et transporte en lui une
étincelle de la force de la vie.

Un praticien en CSB apprend à percevoir tous ces mouvements subtils et à s'en servir dans le but de
guider le client vers son équilibre et son pouvoir pour accéder à ses ressources internes de santé
inhérente.

Notre école est inspirée par l’approche de Franklyn Sills auteur de plusieurs livres dont « The Breath
of Life and Fundamental skills » et selon le curriculum reconnu par l’Association BCTA d’Amérique du
Nord, The Biodynamic Craniosacral Therapy Association of North America, au
https://www.craniosacraltherapy.org. L’école est accréditée au Québec par RITMA ainsi que par ANN.



À QUI S’ADRESSE CETTE FORMATION?
Cette formation s’adresse aux intervenants en santé qui désirent ajouter une dimension plus profonde
à leur pratique tels que massothérapeutes, naturopathes, chiropraticiens, infirmières, professeurs de
yoga, acupuncteurs, sages-femmes, ostéopathes, etc. et à toute personne recherchant une nouvelle
approche dans un domaine en évolution. Voir préalables.

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STRUCTURE DE LA FORMATION

Cette formation de 700 heures est un cours intensif qui va en profondeur et vous permet d’avoir
votre diplôme de Praticien (ne) certifié(e) reconnu par l’Association BCST d’Amérique du Nord, et par
Ritma et l’ANN au Québec.

Notre formation en CSB Biodynamique est donnée en 12 séminaires de 4 jours (dont 2 de 5 jours) sur
une durée d’environ 2 ans. Cet horaire permet des études en groupe et surtout assez de temps entre
chaque atelier pour pratiquer, compléter les travaux chez soi et bien intégrer la matière. Nous
travaillons principalement avec les livres de Franklyn Sills.

• 350 heures de cours: Il s'agit d’un plan de cours soigneusement préparé avec un ensemble
équilibré de théorie et de pratiques supervisées.
• 150 heures pratiques: Les pratiques entre les cours doivent se faire sur des personnes autres
que les étudiants en classe. Il s'agit de séances non rémunérées et les clients sont informés du
fait que le praticien est en formation. Les fiches de notes seront remises à l'équipe
pédagogique pour leur évaluation.
• 150 heures d’études: Il s’agit de lecture de textes dans les domaines de la TCSB, de
l'ostéopathie crânienne, de la résolution de traumatismes, de l'anatomie et du
développement pré et périnatal. Des dessins et modélisations de structures anatomiques y
seront pratiqués.
• 40 heures - Projet Clinique: Travailler sur un client choisi pendant 10 séances, prendre des
notes lors de toutes les sessions, faire la recherche d'une problématique spécifique que le
client vit et noter comment le processus de guérison s’installe et progresse durant les séances.
• 10 heures – Séances reçues : Vous devez avoir reçu 10 séances par un praticien(ne) reconnu (e)
RCST.
• Examen final: C’est un examen à livre ouvert qui sera donné durant un cours sur une note de
10.

Préalables:

• 300 heures: Comme la plupart de nos étudiants sont des intervenants, ils ont déjà leurs 300
heures. Pour les personnes désirant être membre des associations RITMA ou ANN qui ont
agréée notre école, il est nécessaire d’avoir un 1.000 heures. Autrement, vous pouvez être
membre de la BCTA (Amérique du Nord et Canada).
• Séances individuelles: L’étudiant doit recevoir au moins 1 séance individuelle par un(e)
thérapeute agréé RCST® en thérapie Craniosacrée Biodynamique.
• Entrevue: Une entrevue avec Rebekah est requise à l’inscription pour la formation, soit en
personne, par téléphone (ou par Skype pour ceux et celles qui sont à l’extérieur de Montréal).

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Nous étudierons, entre autre:
• Les principes biodynamiques du Souffle de vie et de la Respiration primaire
• Les techniques d’écoute et de communication biodynamiques
• L’embryologie, la naissance et les forces universelles de la nature
• La perception subtile avancée, la conscience du corps et le toucher quantique
• L’anatomie Craniosacrée et bien plus

Vous développerez:
• La présence bienveillante dans l’ouverture du coeur
• La reconnexion avec la santé inhérente et le sens profond du soi
• Une approche complète et merveilleuse avec des compétences d’avant-garde pour amener
vos clients vers la source de santé inhérente et une conscience plus vaste.


Méthodes d’enseignements: Notre horaire est assez équilibré entre la théorie, les pratiques
supervisées, les séances méditatives, les présentations visuelles, les mouvements d’étirements et les
exercices en petits groupes. Vous aurez la possibilité de baigner dans une ambiance favorisant un
processus de guérison personnelle profonde.

Support assistant: Un assistant pourrait être présent pour tout support lorsque nécessaire.

Communauté BCST: Des rencontres entre étudiants sont possibles dans notre beau grand loft
inondé de lumière dans le quartier du Mile End de Montréal. Le studio sera disponible une journée
entre deux séminaires pour se retrouver, si tel est le choix des étudiants. Il y a une mini-cuisine. Les
tables de massage seront sur place ainsi qu'une bibliothèque pleine de livres sur le craniosacral,
l’anatomie et autres matières relatives au domaine. Un bel espace pour des moments d'échanges,
pour des études en groupe, un repas communautaire (Pot-Luck) ou une fête. Apportez votre iPod,
mettez de la musique, réunissez-vous et célébrez.

Ateliers d’initiation et avancés: Des ateliers d’initiation sont donnés tout au long de l’année afin
de connaître l’approche. Aussitôt que nous aurons un bassin substantiel d’étudiants, nous offrirons
également des cours avancés.

Notre loft: Les ateliers et séances se donnent dans notre beau loft plein de lumière,
au 5333 Casgrain, suite 707 – Montréal (Mile End)





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CURSUS FORMATION

Séminaire 1: La préparation du terrain

Le séminaire 1 est axé sur la santé, la centration, l’apprentissage du praticien à se


connecter à son bien-être et à se préparer pour établir une relation sécuritaire avec le
client à partir d’un espace bien ancré. La connexion à notre propre sens du bien être
est essentielle à la relation thérapeutique.


• Origine et évolution de ce travail
• Comment établir un contact nourrissant et sécuritaire
• Le resourcement et le senti
• Pratiquer la présence
• L’orientation vers la santé
• Établir un large champ de perception
• La neutralité du praticien
• Les fulcrums (points de centration) du praticien
• Initiation au champ relationnel
• Outils de relation d’aide verbale
• Le rituel de contact
• La quiétude (immobilité) dynamique
• Le souffle de Vie, Respiration Primaire et principes Biodynamiques
• Anatomie et physiologie du mécanisme de la Respiration Primaire
• Palpation et perception, l’écoute et la position de la Piéta aux pieds

VOUS APPRENDREZ COMMENT:
o Reconnaitre l’état de réceptivité du patient et comment il se dépose
o Comprendre ce avec quoi le client arrive dans le champ relationnel
o Négocier les frontières dans la relation thérapeutique
o Accéder aux principes du ressourcement et à l’état de centration dynamique chez soi et chez le
client
o Percevoir la respiration primaire dans votre corps et dans celui des autres
o Pratiquer les différentes positions d’écoute





Note : Les dates ainsi que le plan de cours peuvent être sujets à un changement.

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Séminaire 2: Se ressouvenir de l’intégralité

Le séminaire 2 vous amène dans la compréhension des principes biodynamiques qui
sont élaborés et précisés. On perçoit le corps comme une unité de fonction et
explorons la fonction des tissus. La perception de la respiration primaire devient plus
spécifique
et plus évidente.

• Les 3 façons de se déposer
• Les 3 corps et la nature de leur suspension
• Le changement holistique
• Comment s’orienter vers l’ensemble
• Le corps fluide et la marée moyenne
• Le Souffle de vie et les trois marées
• Mobilité et motilité
• Perception de l’unité de fonction des tissus, fluides et le potentiel vital
• Anatomie du neurocranium, structure et relations des os crâniens
• Les ventricules du cerveau, production et circulation du fluide cervico
rachidien
• Percevoir le mouvement naturel de l’articulation sphéno-basilaire (SSB) et la
base crânienne
• Aider le client à se ressourcer et à développer le senti la conscience
corporelle par des techniques verbales
• Plan de traitement inhérent - partie 1 – Faire confiance au Souffle de vie et à la
Respiration Primaire.

VOUS APPRENDREZ COMMENT:
o Reconnaître les états de neutralité et unité
o Reconnaître quand le client est prêt
o Ressentir la Respiration Primaire dans des structures spécifiques et le tout
o Être à l’aise avec l’expression du client et le contact avec son crâne.
o Utiliser l’approche verbale pour retrouver un état d’équilibre et de régulation
du système nerveux autonome








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Séminaire 3: La santé inhérente et notre histoire
Le séminaire 3 explore l’interaction des forces naturelles de la santé et les impacts
des conditions de vie dans notre être. On apprend comment notre histoire s’inscrit
dans les structures du corps et comment augmenter les processus naturels qui
restaurent la santé et l’équilibre.

• Les forces Biodynamiques et biokinétiques


• Origine et histoire vu par la Respiration Primaire
• L’inertie et fulcrums naturels
• L’état d’équilibre et un état neutre systémique
• Le processus des 3 phases de Becker
• Anatomie: le Tube dural et membranes de tension réciproques
• La prise de l’os occipital
• Contact au du sacrum
• Les dynamiques de la région pelvienne
• État de quiétude (Stillness) à l’expiration
• Développement de la pratique: créer une entrevue initiale et un bilan de
santé approprié à notre travail

VOUS APPRENDREZ COMMENT:
• Faire la différence entre les mouvement conditionnels et expressions de santé
• Reconnaître où le corps retient les expériences douloureuses et comment
les amener à se dénouer dans l’espace de santé globale
• Écouter la fonction du bassin en relation avec le corps entier
• Avoir les outils pour aider le bassin à retrouver son équilibre
• Supporter le client à s’orienter vers la santé durant l’entrevue et acquérir les compétences
pour évaluer la santé de vos clients












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Séminaire 4: La réflexion de l’ensemble
Le séminaire 4 explore la Respiration Primaire autour des os crâniens et pelviens.
Nous examinerons comment les deux pôles de la ligne médiane se reflètent et
combien leur synchronicité crée l’état de santé.

• Initier le processus naturel d’augmentation, l’espace, le potentiel fluidique,


les fluctuations latérales
• Anatomie: la voute crânienne, la base crânienne, le foramen, les sutures,
l’articulation temporo-mandibulaire (ATM)
• Mobilité et motilité de la voute crânienne
• Santé et distorsions du ATM
• Écoute des os temporaux
• Les structures transverses et horizontales
• Résonances spécifiques entre le crâne et le bassin
• Englober le spécifique à l’intérieur de l’ensemble
• Le plan de traitement inhérent continue à se déployer: orientation vers le Tout

VOUS APPRENDREZ COMMENT:
• Percevoir le détail et le global (la partie et son tout) en même temps -
• Avoir les outils pour travailler avec le déséquilibre de structures spécifiques
• Travailler avec le ATM d’une façon non directionnelle
• Comprendre comment notre système tend à aller vers la santé
• Coopérer avec les forces de la santé et comment supporter leur expression
• Approfondir l’art de l’écoute
• Avoir plus d’outils pour intégrer


Séminaire 5 : Les forces verticales
Le séminaire 5 explore les forces verticales à l’œuvre, la colonne vertébrale en tant
qu’unité de fonctions, un centre de gravité naturelle pour la santé du corps et un lieu
de conductivité pour les énergies primaires du système Biodynamique. Nous étudions
le développement, la structure, les systèmes relationnels et les mouvements.

• Concepts et senti : lignes médiane, primitive, fluidique et quantique


• Anatomie: la colonne vertébrale, articulations atlanto-occipitales (a/o), vertèbres
cervicales, vertèbres thoraciques, vertèbres lombaires, articulation lombo sacrale
• Les relations de la triade occipitale (l’os occipital, l’atlas, l’axis)
• Relations cervicales
• Relations lombaires
• Outils cliniques : fluides, potentiel vital, expansion et augmentation, états d’équilibre,
tranquilité (Stillness)

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VOUS APPRENDREZ COMMENT:
• Comprendre que l’état de la colonne vertébrale influence la santé de tout le corps.
• Se doter de compétences pour percevoir les expressions de la ligne médiane primitive,
fluidique et quantique
• Utiliser vos connaissances pour supporter une dynamique saine de la colonne


Séminaire 6 : Le voyage d’un héro vers la forme (Embryologie)
Le séminaire 6 présente l’embryologie en tant qu’exemple des forces actives dans
le corps adulte. Cet atelier se veut un travail de processus où les étudiants ont
l’opportunité d’explorer leur propre expérience préverbale.

• La matrice originelle
• Embarquer dans le voyage de la forme en devenir
• Explorer nos expériences de la conception à l’implantation
• Embryologie, de la conception à la 4ème semaine
• Position latérale : sacrum occiput, l’os ethmoïde, tenir l’embryon avec conscience

VOUS APPRENDREZ COMMENT:
• Comprendre les mouvements de l’origine humane et les reconnaître dans l’adulte
• Faire l’expérience de votre propre voyage intra utérin
• Reconnaitre où sont les blocages du corps et les problèmes non résolus et leur permettre
de se dénouer dans une globalité
• Avoir les outils pour faciliter l’intégration








Dans notre formation, il est important pour nous de créer un espace de sécurité pour apprendre et pour
goûter à la puissance du calme et de la quiétude, de l’écoute compassionnelle tout en étant dans la joie d’être
en groupe. C’est un processus qui demande engagement et confiance.




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Séminaire 7 (5 jours): La dynamique de la naissance
Le séminaire 7 visite l’expérience de la naissance d’un point de vue somatique,
émotionnel et spirituel et aussi notre développement in utero. Nous abordons la
naissance en tant qu’initiation qui a un impact sur notre relation actuelle corps et
esprit. La thérapie CS Biodynamique établit une relation avec ces forces primaires et
facilite la résolution en s’orientant vers la santé. Nous voyons l’introduction à la marée
et entrons dans le royaume de l’unité.

• Embryologie, 4 semaines, du développent à la naissance
• Les phases de la naissance du point de vue du bébé
• Les possibles traumatismes prénataux
• L’impact de la naissance sur la structure du corps et sur la personnalité
• L’attachement et les liens affectifs
• La respiration physique en relation avec l’expérience de la naissance
• Schémas de la base crânienne en relation avec la naissance
• Schémas interosseux
• Orientation à la longue marée

VOUS APPRENDREZ COMMENT:
• La résolution de votre propre expérience de naissance
• Travailler avec les schémas et modèles du corps global, explorer les liens à la base du crâne
et les évènements périnataux.
• Approfondir la relation à la longue marée grâce au champ de perception horizontal.
• Entrer dans la longue marée comme pratique d’intégration



Séminaire 8: À la rencontre du monde (La dynamique faciale)

Le séminaire 8 explore les dynamiques faciales et les organes des sens. Les
mouvements faciaux se développent dès la naissance. Le visage contient les organes
des sens et les muscles d’expression des émotions. On examine le fonctionnement de
la face en relation au neurocrâne, et à l’ensemble du corps. Nous aborderons aussi le
concept du transfert/ contretransfert dans la relation thérapeutique.

• Anatomie: le viscerocranium, les nerfs crâniens
• Embryologie: Pharyngien arches
• Dynamiques des os facial, du palais dur et de l’os hyoïde
• Résolution des forces inertes dans les structures faciales
• Travail dans la longue marée
• Développement de la pratique: L’ombre, transfert/ contretransfert

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VOUS APPRENDREZ COMMENT:
• Reconnaître et supporter la resolution d’inertie dans les structures du visage
• Reconnaître la transfert et la contre transfert dans la relation client/thérapeute et savoir
quand chercher du support.
• Travailler avec le plan de traitement inhérent
• Travailler la marée du corps


Séminaire 9: Système nerveux – I
Les séminaires 9 et 10 sont à propos du système nerveux. Dans le 9, nous étudions les
ventricules du cerveau et la circulation des fluides du cerveau. Nous acquérons des
outils pour optimiser cette circulation. La douleur chronique est visitée dans le cadre de
l’approche biodynamique. Nous pratiquons le rétablissement de l’équilibre dans ce
système.

•Ventricules et réservoirs de potentiel vital


•La fluidité dans le système des sinus veineux
•Le concept de la nociception
•La Théorie Polyvagale
•Comment équilibrer le système nerveux
•L’activation et la décharge dans le système nerveux autonomique (SNA)
•Le développement de la pratique: établir votre pratique en CSB et manifester votre vision.


VOUS APPRENDREZ COMMENT:
•Comprendre et être capable d’optimiser la circulation des fluides dans le cerveau
•Développer des compétences pour travailler avec la douleur chronique et les nerfs
•Visualiser et manifester votre pratique










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Séminaire 10: Système nerveux autonome triunique - II
Le séminaire10 est à propos du système nerveux autonome. Dans le 10, vous verrez
l’introduction à la théorie Polyvagale. Différents niveaux d’activation et de SSPT sont
vus dans le cadre de l’approche Biodynamique. Vous verrez comment soutenir
l’équilibre par des pratiques.

LES SUJETS:
•La Théorie Polyvagale
•L’activation et la décharge dans le système nerveux autonomique (SNA)
•Les trois branches du SNA, sympathique, parasympathique et social
•La réponse psycho-neuro-immuno-endocrinienne
•Les outils cliniques et verbaux pour l’activation du SNA
• Anatomie et physiologie : Les trois branches du SNA, sympathique, parasympathique et social

VOUS APPRENDREZ COMMENT:
• Reconnaitre les conséquences d’un traumatisme et son impact et soutenir efficacement le
client dans un processus de résolution et d’intégration
• Aider le client à reconnaître les symptômes et à les rediriger vers le schéma de santé
• Offrir des antidotes aux effets post-traumatiques
• Aider le client à reconnaître les symptômes stressants et à offrir des outils pour établir un
équilibre du SNA.
• Manifester davantage votre pratique


Séminaire 11: À l’écoute des viscères

Le séminaire 11 présente le travail sur les organes internes selon l’approche


biodynamique. Nous apprenons à distinguer les mouvements naturels de ceux en
souffrance. Être soutenu et porté dans une écoute profonde permet à la santé de se
rétablir à nouveau retrouvant un équilibre dans sa fluidité naturelle et dans son
fonctionnement.

LES SUJETS:
• Les viscères d’un point de vue biodynamiques
• Viscères : motilité des organes internes : cœur, reins, organes de digestion, organes
pelviens
• Nociception et viscère
• Techniques verbales : faciliter l’intégration
VOUS APPRENDREZ COMMENT:
• Aider le client à exprimer ce qui est enfoui dans ces zones non verbales
• Amener le client à écouter sa propre voix intérieure
• Faciliter l’intégration de la séance pour le client

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Séminaire 12: Résolution et nouveau départ
L’intention du séminaire 12 est d’aider à reconnaître un sens d’accomplissement,
d’élargir vos compétences pour vos pratiques individuelles et de les ancrer dans le
l’approche biodynamique. Un sujet important demeure « l’ignition » dans ce cours.


LES SUJETS:
• Le processus d’ignition
• Travailler avec : la conception, coeur, et ignition de la naissance
• Présentation du projet final, révision d’examen final et finalisation des dossiers d’étudiants
• Développement de la pratique: une plus large communauté thérapeutique, monter sa
pratique
• Rituel de clôture et célébration
• Graduation
VOUS APPRENDREZ COMMENT:
• Sentir la continuité et la cohérence dans le système
• Percevoir les structures précises comme étant partie d’une unité globale
• Supporter les forces inertielles pour une résolution dans la santé
• Utiliser les différents outils selon le plan de traitement inhérent
• Maintenir une présence transparente
• Gérer votre pratique
• Garder la connexion avec l’espace de santé inhérente et s’orienter vers un aspect plus
profond du soi.


















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Inscriptions et application

L’inscription se complète avec la fiche d’inscription et celle de l’application remplies, ainsi qu’avec
l’envoi du dépôt et des chèques postdatés. Une petite entrevue ou entretien est important à faire
avec Rebekah également ( par téléphone ou en personne).


Formation Professionnelle: Par année : 3850$ taxes incluses. 7700$ pour la formation complète
de 700 heures

Cet investissement inclut:
1. Le manuel de formation et l’accès à la librairie
2. L’accès au loft avec les tables et le matériel pour les pratiques
3. L’assistant coach si nécessaire

Dépôt: Un dépôt non-remboursable de 100$ est requis pour les frais d’administration. Notez,
cependant, que ce dépôt n’est pas inclut dans le prix de la formation.

Trois modalités de paiements :
1. Par séminaire: $642$ par séminaire payable un mois à l’avance par chèques postdatés.
2. Mensuels : Possible à partir du 2ème séminaire. Sera calculé sur inscription.
3. Un paiement intégral: Effectuez un seul paiement intégral et vous bénéficierez de 10%
d’escompte, soit un total de 6930$ pour toute la formation.


Contactez:
Viviane « Mukti » Andraos au (514) 819-2089 ou sans frais au (855) 707-6868
Courriel : info@craniosacralbiodynamics.ca


Référez-nous à un(e) ami(e):
1. Atelier d’initiation: 25$ de remise si vous nous référez à un ami qui s’inscrit et paie l’atelier.
2. Formation: $300$ de remise sur le dernier paiement si vous nous référez à un ami qui s’inscrit
et paie la formation au complet.

Politique d’annulation:
La présence de chaque participant est précieuse pour le groupe. Nous créons ensemble un cadre sécuritaire
afin que le travail en profondeur, dans lequel nous sommes engagés, se fasse harmonieusement. Nous
sommes prêts à tout moment à vous aider à résoudre les obstacles qui pourraient vous empêcher de terminer
la formation. Mais, nous comprenons aussi qu’il pourrait y avoir des circonstances majeures qui pourraient
vous obliger à interrompre la formation au cours des 2 ans. Chaque cas est à discuter individuellement.
Cependant, nous souhaitons sincèrement et encourageons l’étudiant à respecter son engagement et à
terminer la formation. Le seul moment où il est possible de quitter est après le premier séminaire.

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