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UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA

SILABO DE RESTAURACIÓN AMBIENTAL

I.- IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

1.1. FACULTAD : Ingeniería Ambiental.
1.2. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Ambiental
1.3. DEPARTAMENTO ACADÉMICO : Ingeniería Ambiental
1.4. SEMESTRE ACADÉMICO : 2015 - II
1.5. CÓDIGO : IBRAM10
1.6. CICLO DE ESTUDIOS : X Ciclo
1.7. CRÉDITOS : 03
1.8. HORAS SEMANALES : 04
1.8.1. HORAS TEORICAS : 02
1.8.2. HORAS PRACTICAS : 02
1.9. PRE REQUISITO : Formulación y Evaluación de Proyectos
1.10. PROFESOR RESPONSABLE : MSc. Luis Fortunato Morales Araníbar.

II.- SUMILLA:

En el curso se desarrollara la noción de restauración ambiental para lo cual desarrollara

conceptos de biodiversidad, ecosistemas, capacidad productiva de suelos. Se prepara al
estudiante para trabajar en equipos multidisciplinarios que tengan capacidad de incidencia,
posicionen el tema y busquen la interlocución con todos los agentes sociales y políticos,
alimentando discusiones y debates y llegando a los grupos de referencia, organizaciones
academistas, sociales, políticos y parlamentarios.

III. COMPETENCIAS:

Al finalizar el desarrollo de la asignatura, el estudiante estar en condiciones de:

3.1. El objetivo del programa es proveer a los estudiantes con la fundamentación teórica y las
herramientas técnicas y prácticas requeridas para la restauración y rehabilitación ambiental de
ecosistemas degradados. El programa comprende aspectos de ecología y funcionamiento de
ecosistemas, principios de restauración y rehabilitación ambiental, preparación y evaluación de
proyectos y casos de estudio tanto en Chile como en el extranjero.

IV. CAPACIDADES:
4.1. Comprender la importancia de la restuaración ambiental como una herramienta para
gestionar ambiental
4.2. proveer a los estudiantes de principios, conceptos generales y tecnicas de evaluacion de
campo de la restauracion ambiental.
4.3. enfatizar la naguraleza multidiciplinaria de la resturacion ambiental
4.4. introducir al estudiante en el conocmiento de las diferentes tipos de tocicos y su interaccion
con la restauracion ambiental.
4.5. preparar al estudiante para estudios avanzados en el campo de la resturaion ambiental
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V. PROGRAMA DE LOS CONTENIDOS:

UNIDAD I: RESTAURACIÓN DE ECOLÓGICA

CONTENIDOS Avance
SEMANA Porcentual
CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO AP* AA*
CONCEPTUAL ACTITUDINAL *
1 Teoría: Restauración - Conoce la - Valora la 5% 81%
Ecología y restauración restauración
funcionamiento de ecológica y ecológica su
ecosistemas: funcionamiento de funcionamiento
Componentes bióticos los ecosistemas; con de lo
y abióticos, diversidad sus componentes ecosistemas, co
biológica, servicios bióticos y abióticos sus
ecosistémicos. y sus servicios componente
Primera Salida a ecosistémicos. bióticos y
Campo. abióticos y sus
servicios
ecosistémicos.
2 Teoría: Procesos de - Identifica procesos - Valora 5% 86%
Rehabilitación: de rehabilitación; procesos de
Reparación de reparación de rehabilitación;
procesos primarios que procesos primarios reparación de
han sido dañados, que han sido ecosistemas
biodiversidad y dañados, su primarios que
servicios ambientales. biodiversidad y sus han sido
Segunda Salida a servicios dañados, su
Campo. ambientales. biodiversidad y
sus servicios
ambientales.
3 Teoría: Métodos de - Reconoce los - Analiza lis 5% 91%
Rehabilitación métodos de métodos de
Selección de especies rehabilitación, rehabilitación
nativas versus selección de selección de
introducidas, Métodos especies nativas especies
de plantación y versus introducidas, nativas e
preparación de sitio, métodos de introducidas,
monitoreo de la plantación y realiza métodos
vegetación. preparación de sitio de plantación y
Tercera Salida a y hacen su preparación de
Campo. monitoreo de la sitio y hacen su
vegetación. monitoreo de la
vegetación.
4 Teoría: Formulación y - Evalúa la - Valora la 5% 96%
evaluación de formulación de formulación de
proyectos de proyectos de proyectos de
Rehabilitación: rehabilitación: rehabilitación
Evaluación económica evaluación ambiental.
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y social de proyectos económica y social - Evalúa la

de rehabilitación de proyectos de planificación
ambiental; rehabilitación de la
Planificación de la ambiental. rehabilitación
Rehabilitación - Reconoce la ambiental en
Necesidad de planificación de la todas sus
planificar, niveles de rehabilitación etapas.
decisión, etapas de ambiental , en todas - Identifica la
planificación, planes sus etapas rehabilitación
de rehabilitación - Analiza la ambienta con
ambiental, descripción rehabilitación su descripción
cualitativa y ambiental con su cualitativa y
cuantitativa de descripción cuantitativa.
ecosistemas. cualitativa y
Cuarta Salida a cuantitativa.
Campo.
5 Teoría: Seguimiento - Reconoce los - Valora los 4% 100%
de los procesos de seguimientos de los seguimientos
Rehabilitación procesos de de los procesos
Estándares de rehabilitación de
desempeño, estándares de rehabilitación y
ecosistemas de desempeño, sus estándares
referencia, estrategias ecosistemas de de desempeño.
de evaluación y referencia. - Reconoce las
comparación de - Valora las estrategias de
ecosistema bajo estrategias de evaluación y
rehabilitación y de evaluación y comparación de
referencia. Contexto comparación de ecosistemas
legal e institucional en ecosistemas - Evalúa el
la rehabilitación - Identifica el contexto legal e
ambiental. contexto legal e institucional en
Examen Final. institucional en la la
Examen Práctico. rehabilitaron rehabilitación
ambiental. ambiental.

UNIDAD II: RESTAURACION DE SUELOS

CONTENIDOS Avance
SEMANA Porcentual
CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO AP* AA*
CONCEPTUAL ACTITUDINAL *
Teoría: Introducción, - Define restauración - Reconocen el 4% 4%
definiciones, atributos de ambiental y sinonimias. concepto de
6 ecosistemas rehabilitados, - Identifica alternativas Restauración
términos técnicos de de solución de la Ambiental.
restauración y problemática - Identifica la
rehabilitación ambiental, Degradación del Suelo. importancia de la
ecosistemas de referencia - Reconoce la Restauración
y sustentabilidad importancia de la Ambiental en la
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Practica: Restauración Restauración vida cotidiana.

de Suelos: Elaboración Ambiental.
del Compost.
7 Teoría: Suelos; - Reconoce a los - Identifica los 4% 8%
constituyentes Orgánicos constituyentes constituyentes
e Inorgánicos del Suelo. Orgánicos e Orgánicos e
Influencia de retención de Inorgánicos del Suelo. Inorgánicos del
contaminantes. Suelo.
Practica: Determinación - Describe la estructura, - Reconoce la
de Humedad, Textura del Perfil-Horizonte y estructura ,
Suelo, Determinación de consistencia del Suelo. Perfil-horizonte
Capacidad de Campo, y consistencia
pH, otros. del Suelo.
8 Teoría: La salinidad de - Valora la salinidad - Identifica la 6% 14%
los suelos. Causales de de los suelos, salinidad de los
salinidad. Efectos de causales de Suelos y la
salinidad recuperación de salinidad, efectos y Recuperación
suelos salinos. recuperación de los de los Suelos
Practica: Métodos para suelos salinos. Salinos.
estudiar la población - Reconoce la - Valora la
microbiana del Suelo, población Población
Población Microbiana, microbiana de Microbiana.
Bacterias, Hongos, Algas, bacterias, hongo, - Reconoce el
Protozoarios Nematodos; algas, protozoarios Método de la
Método de la lamina y nematodos. Lamina Rossi
enterrada de Rossi - Identifica el Cholodny
Cholodny, evaluación de método de lámina
bacterias por cultivo en Rossi Cholodny.
placa.
9 Teoría: Contaminación - Reconoce la - Valora la 6% 20%
por Fitosanitarios, contaminación contaminación
efectos, Impacto en el fitosanitaria, fitosanitaria,
Suelo. Tratamiento de efectos e impacto efectos impacto
suelos Contaminados por en el suelo. en el suelo.
Fitosanitarios. - Reconoce los - Identifica los
Practica: Tratamientos tratamientos físico tratamientos
Físico Químicos para el químico para el físico-químicos
Tratamiento de Suelos tratamiento de para el
Contaminados. suelos tratamiento de
contaminados. los suelos.
10 Teoría: Contaminación - Identifica la - Valora la 6% 26%
por Metales Pesados. contaminación por contaminación
Factores que afectan a la metales pesados. por metales
Solubilidad de Metales - Reconoce los pesados.
Pesados en el Suelo. factores que afectan - Identifica los
Tipos Dinámica, a la solubilidad de factores que
Disponibilidad, metales pesados y afectan a la
Tratamiento. da tratamiento. solubilidad
Practica: Procesos y - Valora los métodos metales
Métodos de Recuperación de recuperación del pesados y da
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de Suelo, Bio - suelo. tratamiento.

Recuperación. Técnicas - Identifica los
de Recuperación In Situ y métodos de
Ex Situ. recuperación
del suelo.
11 Teoría: Contaminación - Conoce la - Identifica la 6% 32%
del suelo por Actividades contaminación del contaminación
Mineras. Tipos de suelo por del suelo por la
Actividad Impactos actividades actividad
Ambientales, mineras. minera.
Tratamiento. - Identifica los - Valora los
Practica: Tratamientos tratamientos del tratamientos
con Modificación del suelo con del suelo con
relieve y el Suelo: modificación del modificación
Taludes. relieve. del relieve.
12 Teoría: Métodos de - Reconoce os - Identifica los 6% 38%
Recuperación de Suelos métodos de métodos de
de Suelos Degradados. recuperación de recuperación de
Agricultura de sueños degradados. suelos
Conservación: Siembra Agricultura de degradados.
Directa, Mínimo conservación: Agricultura de
Laboreo, Cubiertas Siembra directa, conservación.
Vegetales. mínimo laboreo,
Practica: Aplicaciones cubierta vegetales.
en Campo de Técnicas de
Análisis de Zonas
Contaminadas.
Examen de unidad

UNIDAD III: RESTAURACIÓN DE ECOSISTEMAS ACUÁTICOS

CONTENIDOS Avance
SEMANA Porcentual
CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO AP* AA*
CONCEPTUAL ACTITUDINAL *
13 Teoría: Problemas - Valora los - Identifica los 8% 46%
comunes de ríos, lago: problemas comunes problemas
algas, malezas acuáticas, de ríos y lagos como comunes de
conflictos de uso, algas, malezas ríos y lagos
profundidad y acidez y acuáticas, acidez, como algas,
conflictos de usuario, conflictos de usuario malezas
asolvamientos, y descargas de agua acuáticas,
descargas de aguas residuales. acides,
residuales. - Identifica los conflictos de
Seminario 01: florecimientos usuario y
Florecimientos algales, algales, técnicas descargas
biología; Técnicas efectivas a corto y residuales.
efectivas a largo plazo, largo plazo. - Valora los
inactivación y florecimientos
precipitación del algales,
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fosforo, remoción del técnicas

sedimento, dilución y efectivas a
adición de flujos de corto alargo
agua. plazo.
Seminario 02: Control
de algas, circulación
artificial, aireación
hipolimnetica, salida
hipolimnetica, oxidación
de sedimento,
alguicidas.
Examen Práctico.
14 Teoría: Monitoreo de la - Reconoce el - Identifica el 8% 54%
calidad del agua: Sitio monitoreo de la monitoreo de la
de muestreo. Parámetros calidad de agua: calidad de
físicos: estimación de sitios de muestreo, agua: sitios de
índices de parámetros físicos, muestreo,
sedimentación, químicos y parámetros
temperatura, biológicos. físicos,
trasparencia. Parámetros químicos y
químicos: Oxigeno - Valora la biomasa biológicos.
disuelto, pH, capacidad algal y localización
de neutralización de de macrófitas y - Reconoce la
alcalinidad/acidez, evaluación de peces. biomasa algal y
nutrientes, materia localización de
orgánica. Parámetros - Caracteriza a los macrófitas y
biológicos: biomasa lagos excesivamente evaluación de
algal biomasa y someros. peces.
localización de
macrófitas y evaluación - Caracteriza las - Identifica los
de peces. Uso de índices malas hierbas lagos
trófico. indeseables, su excesivamente
Seminario 03: Lagos control a largo someros.
excesivamente someros. plazo.
Seminario 04: Malas - Valora las
hierbas indeseables malas hierbas
(Macrófitas), biología; indeseables y
técnicas de control a su control a
largo plazo, remoción y largo plazo.
suspensión del
sedimento, nivel de
aguas subterráneas,
controles biológicos.

15 Teoría: La relación de - Conoce la relación - Reconoce la 8% 62%

los sistemas acuáticos y de los cuerpos relación de los
su cuenca; fuentes acuáticos y su sistemas
puntuales, control y cuenca, fuentes acuáticos y su
tratamiento de fuentes puntuales, control y cuenca, fuentes
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puntuales, alternativas tratamiento de puntuales y

de manejo. Sistemas fuentes puntuales. control de
municipales. Sistemas tratamiento.
sépticos. - Reconoce los
Seminario 05: Técnicas embalses de agua - Identifica los
efectivas a corto plazo potable embalses de
de Macrófitas: eutrofizados, su agua potable
herbicidas y recolección. problema, manejo. eutrofizados, su
Seminario 06: problema,
Embalses de agua - Evalúa la manejo.
potable Eutrofizados, producción de
naturaleza del problema, trehalometanos. - Valora la
manejo de los embalses producción de
para abastecimiento, trehalometanos.
pérdida de la capacidad
de almacenamiento,
producción de
trehalometanos.
16 Teoría: Conservación - Valora la - Identifica la 8% 70%
del agua para reducir conservación del conservación
problemas, asignación agua para reducir del agua para
de puntos y fuentes de problemas, reducir
aguas residuales asignación de problemas,
domesticas, fuentes no puntos y fuentes de asignación de
puntuales (alternativas aguas residuales puntos y
de manejo). domesticas, fuentes fuentes
Seminario 07: Manejo no puntuales. puntuales y no
de peces, problema puntuales.
natural, diagnosis. - Reconoce el manejo - Conoce el
Seminario 08: Lagos de peces su manejo de
ácidos: adición de problemas naturales pedes su
calizas a la superficie causantes y da problema
del lago, inyección de diagnostico. naturales
materiales básicos causantes uy da
dentro del sedimento del - Identifica los lagos diagnostico.
lago, adición de calizas ácidos, les da - Valora los
a la cuenca. Bombeo de tratamiento. lagos ácidos, le
las aguas subterráneas da tratamiento.
alcalinas.
17 Teoría: Cuáles son las - Conoce cuales son - Valora cuales 6% 76%
mejores prácticas de las mejore practicas son las mejores
manejo?, la restauración de manejo, da practicas de
del lago comienza en la ejemplos de los manejo, da
cuenca, guías y proyectos puntuales ejemplos de
consideraciones. y no puntuales proyectos
Algunos ejemplos de los exitosos. puntuales y no
proyectos puntuales y no - Conoce las técnicas puntales.
puntuales exitosos, restauración de
desviación de fuentes humedales y ríos.
puntuales.
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Seminario 09: - Identifica las plantas

Restauración de que viven y
humedales y ríos: coexisten en suelos
técnicas. sódicos y salinos.
Seminario 10: Plantas
que viven y coexisten en
suelos sódicos y salinos.
Examen de unidad

AP* Avance Parcial

AA** Avance Acumulado

V. PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS:
El cumplimiento de los objetivos formulados y el desarrollo del contenido, se hará a través de:
5.1. Clases Teóricas
Consistirá en exposiciones mediante clases magistrales que tratan sobre temas
correspondientes al contenido del silabo, con ayuda de medios audiovisuales. Las técnicas
a emplearse serán: exposiciones, dinámica de grupo y seminarios.
5.2. Clases Prácticas
Serán sesiones que servirán para fundamentar, comprobar y reafirmar los conocimientos
obtenidos en teoría.
Se desarrollaran laboratorios en donde se le proporcionarla estudiante el fundamento
teórico de las experiencias y luego se realizaran e interpretaran.
- La presentación del informe científico será requisito indispensable en cada práctica, se
lograra el adiestramiento en el manejo del material, equipos y técnicas de laboratorio.
- Se exigirá la asistencia con mandil blanco. Los métodos a utilizar serán la observación y
la experimentación.
5.3. Seminarios de Investigación
Estos serán trabajos de campo y laboratorio, los que serán planteados por la cátedra y
sorteados al estudiante. Se presentara un proyecto de seminario, avances e informe final
de los resultados, los seminarios serán expuestos en acto publico en el salón de clase en
fecha determinada.
5.4. Salidas de Campo
Se consideraran 04 Salidas de Prácticas de Campo a diferentes Zonas de nuestra región.
Asimismo a eventos científicos relacionados al curso.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

EQUIPOS DE ESCRITORIO
- Proyector multimedia
- Lap top

MATERIALES
- Guías prácticas
- Copias de artículos científicos
- Videos
- Material de vidrio

EQUIPOS DE LABORATORIO
- Requerimiento que se alcanzara oportunamente
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REACTIVOS
- Requerimiento que se alcanzara oportunamente

VII. EVALUACIÓN

La nota final se obtiene del promedio de teoría, practicas e informe finales de salida de campo,
de acuerdo al porcentaje siguiente: TEORÍA 50%, PRÁCTICA 30%, SEMINARIO DE
INVESTIGACIÓN 20%; los cuales al final se suman y se obtienen porcentaje y promedio final.
La nota final aprobatorio es 10.5 (Promedio Promocional).

VIII. FUENTES DE INFORMACION

1. ARREDONDO-FIGUEROA, J., L. “Criterios para el manejo de la calidad del agua

en estanques de piscicultura intensiva”. SEPESCA. México, 1986.
2. BARBIER, E.B., ACREMAN, C. Y KNOWLER, D. “Valoración económica de los
humedales – Guía para decisores y planificadores”. Oficina de la Convención de
Ramsar, Gland, Suiza. 1997.
3. CARDOZA VASQUEZ, RAMÓN “Protección, Restauración y Conservación de
Suelos Forestales”. CONAFOR-SEMARNAT. Jalisco-México. 2007.
4. CÁTEDRA DE PLANIFICACIÓN Y PROYECTOS, “Tratamiento Funcional y
Paisajístico de Taludes Artificiales. Cat. Plan. y Proyectos. ETSI de Montes (UPM)”.
Madrid. 1980.
5. CERVANTES, C. Y RAFAEL M. S. “Contaminación ambiental por metales pesados:
Impacto en los seres vivos”. AGT Editor. México. 1999.
6. COMISIÓN NACIONAL FORESTAL. “Restauración de Ecosistemas Forestales”.
CONAFOR. Zapopan, Jalisco México. 2009.
7. DE LA LANZA, E. G. “Algunos conceptos sobre hidrología y calidad de agua”. 1990.
8. DE LA LANZA, E., SALVADOR H. PULIDO Y J. L. CARVAJAL PÉREZ.
“Organismos indicadores de la calidad del agua y de la contaminación
(Bioindicadores)”. 1ª Ed. Edit. Plaza y Valdez. México. 2000.
9. DIRECCIÓN GENERAL DEL MEDIO AMBIENTE, Comisión Europea,
Libro Blanco sobre Responsabilidad Ambiental, Comunidad Europea, 2000.
10. DOMUS. Consultaría Medio Ambiental, Monitoreo y Auditoria Ambiental y
social del Plan de Manejo Ambiental y Social de los Sistemas de Transporte de
gas, Camisea-Lima, TGP, 2004
11. GARCIA ABRIL, A. “Selección y cultivo de especies para la recuperación de terrenos
alterados por obras viarias”. D.G. del Medio Ambiente. MOPT. Madrid. 1989.
12. GINER GONZALEZ, J.F. “Degradación del suelo por problemas de salinidad. Curso
de Conservación y Degradación de Suelos”. Editorial de la UPV: Valencia, 2001.
13. GÓMEZ OREA, D., “Recuperación de espacios degradados”. Mundi-Prensa. Madrid.
2004.
14. IGLESIAS, E., “La recuperación de zonas alteradas. La práctica de las estimaciones de
impactos ambientales”. Madrid. 1987.
15. ITGE, “Manual de restauración de terrenos y evaluación de impactos ambientales en
minería. Instituto Tecnológico Geominero de España”. Madrid. 1996.
16. LOPEZ JIMENO, C., “La minería y las alteraciones en el Medio Ambiente. I
Seminario sobre restauración de canteras y minas a cielo Abierto”. Fundación Gómez
Pardo. Madrid. 1988.
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17. KIELY, G. “Ingeniería Ambiental: Fundamentos, Entornos, Tecnologías y Sistemas de

Gestión”. Mc. Graw-Hill Interamericana. España, 1999.
18. KRAUTER, D. Y HEINZ, S., “Atlas de los Microorganismos de Agua Dulce”.
Ediciones Omega Barcelona. 1987.
19. LEMUS, V. “Manual para el Desarrollo de Obras de Conservación de Suelos”.
CONAFOR-México. 2003.
20. MINISTERIO DE ENERGÍA Y MINAS, “Guía de Vegetación para las Áreas
Degradadas por la Industria Minero Metalúrgica. Sub Sector Minería – DGAA”. Lima.
1997.
21. PINILLA, A. “Indicadores Biológicos en Ecosistemas Acuáticos Continentales en
Colombia”. Fundación Universidad Jorge Tadeo Lozano. (1998).
22. PIZARRO TAPIA, ROBERTO. “Diseño de Obras para la Conservación de Aguas y
Suelos. Manual de Operaciones Tecnológicas”. Proyecto FDI-CORFO Chile. 2004.
23. SEOANEZ CALVO. MARIANO. “Ingeniería Medioambiental Aplicada a la
Reconversión Industrial y a la Restauración de Paisajes Industriales Degradados”. Ed.
Mundi Prensa. Madrid. 1998.
24. RAMOS, A. “Diccionario de la Naturaleza. Hombre, Ecología y Paisaje”. Espasa-
Calpe. Madrid. 1987.
25. REY BENAYAS, J.M. ET AL., “Restauración de ecosistemas mediterráneos”.
Universidad de Alcalá. Alcalá de Henares. 2003.

Ilo, Setiembre del 2015

MSc.Luis F. Morales Aranibar

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