Ciclo de la tarea 3 - Informe de visita o entrevista

Luisa Fernanda Niño Velásquez.

Código:1003815403

Estudiante de Psicología.

Tutor.

JUAN RICARDO DIAZ

Grupo: Grupo: 403013_239

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades (ECSAH)

Psicobiología

Cead- Mariquita

Mayo- 2020
¿Qué instituciones brindan los servicios de salud mental en su lugar de origen o

residencia?

R// No tenemos instituciones que brinden servicios de salud mental

¿Cuál es la importancia de contar con este servicio en su localidad?

R//la importancia de contar con este servicio es el padecimiento de los diferentes trastornos

mentales se asocia a determinados factores de riesgo, como el género y la pertenencia a las

clases sociales más desfavorecidas, lo que permite desarrollar estrategias preventivas

eficaces. Destaca por su importancia el contraste cuantitativo entre las diversas prevalencias

estimadas para cada población o nivel asistencial: en la comunidad, en atención primaria y

en los servicios de salud mental.

¿Cuáles son los planes y políticas frente a la salud mental en esa localidad?

R// Paso 1. Difundir la política Es importante que el ministerio de salud y las áreas o

distritos de salud den a conocer las nuevas políticas entre todas las partes implicadas.

Paso 2. Generar financiación y apoyo político Una vez redactada la política, deberán

iniciarse la participación activa de las partes implicadas y las actividades de comunicación.

El objetivo de estas actividades es asegurarse de que se obtiene la suficiente financiación y

apoyo político para la puesta en práctica. Deberían darse cuenta de que existen estrategias

efectivas a las que todos los sectores pueden contribuir para la mejora de la salud mental de

las personas.

Paso 3. Desarrollar una organización de apoyo La puesta en práctica de una política de

salud mental requiere un grupo competente de profesionales con experiencia tanto en salud

pública como en salud mental. Los profesionales a considerar incluyen psiquiatras, médicos
de familia, psicólogos, enfermeras/os de salud mental, trabajadores sociales y terapeutas

ocupacionales.

Paso 4. Crear proyectos piloto en una o varias áreas piloto El área piloto puede ser una

región geográfica o un sector de una gran ciudad que sea representativo de la mayoría de la

población del país en cuestión. El conocimiento que se puede obtener del área piloto es

vital para el éxito de la política en el país. Es también útil como centro de formación y

orientación para los profesionales de salud del distrito o área sanitaria.

Paso 5. Reforzar a los proveedores de salud mental Los proveedores en un sistema de salud

son equipos o instituciones que ofrecen intervenciones de salud a la población. Tanto los

proveedores de salud como los específicos de salud mental ofrecen prestaciones en salud

mental. Algunas prestaciones son provistas por instituciones fuera del sector sanitario.

Paso 6. Promover la relación entre las partes implicadas Para asegurar la prestación de

intervenciones en salud mental que respondan a las necesidades de la población, deben

existir múltiples interacciones entre las diferentes partes implicadas. Estas interacciones

ocurren en diferentes niveles de la organización de la región.

¿Cuáles actividades de prevención y promoción de la salud mental se realizan en su

localidad?

R// 1 entrega de volantes con la información pertinente sobre salud mental.

2 charlas pedagógicas sobre la salud mental.

3 visitas a las instituciones educativas, veredas o zona rural donde se les brinde la

información pertinente sobre la salud mental.

Infografía

https://www.canva.com/design/DAD8vE-

Lkc4/c2Z9TxmdHTjgtND3C78vFw/view?utm_content=DAD8vE-

Lkc4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publis

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 Análisis del contenido de los vídeos

Se puede explicar que la enfermedad mental es considerada como la alteración en algún

proceso cognitivo y que en diferentes medidas este puede hacer parte del deterioro

cognitivo global del individuo, Así pues, dichas enfermedades se tratan mediante fármacos

y algunas de estas mediante psicoterapia, esta impartida por un psicólogo clínico

[ CITATION Mol \l 9226 ]

El Psiquiatra y terapeuta son los que comprende al paciente como un todo y no únicamente

desde su psicopatología, puesto que este considera al ser humano desde el ámbito social,

biológico y psicológico y así poder brindar a sus pacientes las condiciones que dentro de

cada tratamiento en particular se adapten a sus condiciones y esto donde la enfermedad

mental no es tan grave, ya que en algunos casos es necesario llegar a incapacitar al paciente

y aislarlos de su propia realidad, cuando se habla de este tipo de casos donde el paciente

esta aislado de su realidad el trabajo del psicólogo es aún más complejo ya que debe

hacerse toda una rehabilitación del pacientes, a pesar de que a los pacientes con trastornos

mentales graves se les ayuda controlar sus síntomas con fármacos el cuadro clínico o la

enfermedad no desaparecen, por lo que necesitan también apoyo psicoterapéutico o

humano, desde donde se le deben propiciar herramientas necesarias de modo que los

pacientes re aprendan cosas como controlar sus instintos, comunicarse, canalizar sus

emociones e incluso algunos pacientes tienen que volver a aprender cosas que normalmente

parecen tan básicas.

Es necesario resaltar también que el propósito psicoterapéutico será siempre mejorar la

calidad de vida de los pacientes con trastornos psicológicos de tal forma que los pacientes

puedan recuperar su funcionamiento global cerebral y puedan reincorporarse a la sociedad,

es importante resaltar aquí también que todo esto puede darse únicamente desde la

conformación de un equipo multidisciplinario que este enfocado en lo mismo, mejorar la

calidad de vida del paciente.

En este proceso es indispensable el acompañamiento de los familiares, ya que se facilita

para el seguimiento del paciente, con ayudas como lo es visitarlo y estar pendiente de que

tome los fármacos medicados por el psiquiatra, pues en muchas ocasiones se presentan

inconvenientes compacientes que no consumen el fármaco y lo esconde.

En una de las instituciones se resalta la importancia de brindar una atención primaria

integral y de calidad a tratamientos de pacientes con patologías psiquiátricas,

fundamentalmente trastornos depresivos y ansiosos, y que puedan, a su vez, llevar a cabo

una detección precoz de los trastornos mentales severos, como esquizofrenia y trastornos

bipolares, pues se ha demostrado que la intervención temprana contribuye a una rápida

recuperación del paciente, evita una evolución hacia una mayor gravedad y cronificación,

favoreciendo en la disminución del consumo de psicofármacos y de la automedicación,

consiguiendo una mayor integración social del paciente, cabe resaltar que esta institución

cuenta con una organización muy completa, además de un personal suficientemente

capacitado para atender las emergencias que se presenten siempre velando por el bienestar

del paciente.

Por último, es importante enfocarnos en la propuesta del Dr. Paul Ciechanowski quien

habla sobre un cambio en el sistema de salud donde se garantiza un mejor seguimiento a

pacientes con enfermedades mentales crónicas y también demostrando un ahorro para el

sistema de salud.

¿DE QUÉ MANERA INTERACTÚA EL PSICÓLOGO CON EL PSIQUIATRA O

CON EL MÉDICO GENERAL?

Inicialmente como facilitador de información como el estado del paciente, su respectivo

diagnóstico y consolidando un equipo para que todo el personal médico este enfocado en la

misma dirección, lograr una mejor calidad de vida para el paciente, el psicólogo en algunos

casos hace una intervención psicoterapéutica apoyada también en medicamentos recetados

por el psiquiatra o médico, ya que es el quien debe determinar si realmente el paciente los

necesita, cuáles son los fármacos que debe consumir y en qué medida debe hacerlo, por tal

razón el psicólogo efectúa su tratamiento psicoterapéutico. Mientras que a su vez el

tratamiento farmacológico va haciendo su efecto. Cabe mencionar que, así como el fármaco

cumple con la función con la que fue recetado, también puede generar reacciones

secundarias en el paciente, por lo que el psicólogo debe estar uy pendiente y conocer

también cuales son esos efectos para que de alguna u otra forma pueda acompañar y guiar

al paciente en esto. Por otra parte, cuando se habla de pacientes mentales, se puede notar

que cada caso es bastante particular, por lo que en algunos casos se puede hacer

intervención, como en otro no y cuando esto ocurre el psicólogo junto con el médico o

psiquiatra se encargan de hacer un seguimiento a l paciente, analizan que tanto ha

evolucionado el psiquiatra determina si el paciente debe seguir consumiendo fármacos, en

que cantidades o si lo puede suspender, por otra parte, el psicólogo se encarga de propiciar

herramientas al paciente con el fin de mejorar su calidad de vida, por ejemplo, le ayuda a
controlar sus emociones, le ayuda en la concienciación de su enfermedad y a educar

algunas de sus conductas.

Bibliografías

“Documental Entrevistas en el Psiquiátrico 2011”, realizado por pacientes del Hospital

Psiquiátrico "San Benito Menni", Santa cruz de la Sierra – Bolivia.

https://youtu.be/HB0J2OlIGfA

Fernández, T. A. (2010). Psicofarmacología, terapias psicológicas y tratamientos

combinados (i): utilidad comparada en los trastornos mentales. Barcelona, ESPAÑA:

Editorial UOC. Pág. 10 a 16. Recuperado

de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?

ppg=16&docID=4735118&tm=1538607663370

“Foro sobre la ley de salud mental – 3. Juan Diego Tobón Botero”. Formación del talento

humano en la salud mental en Colombia. https://youtu.be/oeWV8N_cWhU

“Hospital Psiquiátrico del Valle”. Vídeo que ilustra el proceso de calidad y seguridad del

paciente en una institución acreditada. https://www.youtube.com/watch?v=dhoOisqSdAg

“Paul Ciechanowski - Entrevista Congreso Colombiano de Psiquiatría”.

https://www.youtube.com/watch?v=9Llvo2GPAZs

Perea, Q. R. (2018). Educación para la salud y calidad de vida. Pág. 25 a 34. Recuperado

de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?

ppg=1&docID=5426000&tm=1538607382963
Recalde, M. M. (2011). Salud y adolescencia (2a. ed.).  Pág. 43 a 47.  Pág.52a55.

Recuperado de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?

ppg=54&docID=3216489&tm=1538606789726