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CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA DE LA ORACIÓN

A. Clasificación semántica ●● Quizás llegue verte.


Según la actitud del hablante ●● Tal vez ingrese a la universidad.
En el análisis de cualquier oración debemos dis- ●● Quizás me acepte ser mi novia.
tinguir entre el contenido de la representación ●● Tal vez me ame como antes.
psíquica, lo que en ella se dice, y la actitud del
que habla con respecto a dicho contenido. 4. Interrogativas: Cuando nos dirigimos a al-
Cuando decimos, por ejemplo, mañana se reuni- gún oyente o grupo de oyentes para que nos
rá la junta, implica una afirmación que también resuelvan una duda o nos digan algo que ig-
podría expresarse diciendo: creo que mañana se noramos; formulamos estas oraciones llama-
reunirá la junta o ¿se reunirá la junta mañana? El das también indagativas.
contenido objetivo de la representación psíquica
(la reunión de la junta mañana) es el mismo en Se les puede subclasificar según su significación y
todas las oraciones; pero es diferente la actitud estructura en:
del hablante al enunciarla.
De acuerdo con este principio las oraciones pue- A. Interrogativa Directa
den ser: YY Interrogativa total: Cuando el hablante no tie-
1. Enunciativas: Las gramáticas las llaman tam- ne ningún conocimiento implícito acerca del
bién declarativas o aseverativas. Expresamos objeto de su pregunta. Requieren como res-
con ellas un juicio, una idea, una opinión, puesta una oración afirmativa o una negativa.
éstas informan, sobre algo que sucedió, en el ●● ¿Quieres una gaseosa?
pasado, que está sucediendo o que está por ●● ¿Me llamaron?
suceder.
●● El viernes será una noche importante. YY Interrogación parcial: Se indaga por una in-
●● Luis llega temprano a la escuela. formación parcial. Cuando se formula, se da
●● Karla asistió a la conferencia. a conocer la falta de información sobre un
●● Los señores firmaron el contrato. único aspecto de algo previamente supuesto
o conocido.
2. Exclamativas: Expresan la emoción del ha- ●● ¿Quién vio mi lapicero ayer?
blante, que puede ser de sorpresa, de dolor, ●● ¿Dónde adquiriste esa hermosa cartera?
de miedo, de ira, de alegría. Se reconoce en el
lenguaje oral por la entonación y, en la escri-
B. Interrogativas indirecta
tura, por la presencia de los signos de admi-
YY Indirecta total : Se estructura con el empleo
ración, al principio y al final de la oración:
del condicional si.
●● ¡Bravísimo!
●● No sé si llegó la encomienda.
●● ¡Qué linda mujer!
●● ¡Uff ! ●● Ignoro si fuiste a la cita.

3. Dubitativas: Expresan la duda que tiene el YY Indirecta parcial: Se forma mediante la pre-
hablante de que ocurra algo; con estas oracio- sencia de partículas interrogativas encabeza-
nes no se afirma ningún hecho, sólo se dan dos la proposición subordinada.
como posibles de que sucedan o hayan suce-
dido. Generalmente se refuerzan con adver- ●● Les preguntó cuándo llega Juan.
bios de duda (quizás, tal vez, etc). ●● No sé quiénes faltaron a la fiesta.
5. Desiderativas: El hablante expresa el deseo 3. ¡Qué muchachos tan fuertes!
de que ocurra algo, sin pedirlo directamente _______________________________________
a alguien. Se les llama también optativas y se
caracterizan por llevar el verbo en modo sub-
juntivo. 4. Por favor, préstame tu lapicero.
●● Ojalá venga a verme. _______________________________________
●● Quisiera verte mañana.
●● Que tengas un lindo día.
5. Me gustaría saber cuál de ellas es la más estudio-
6. Exhortativas: Expresan orden, consejo, rue- sa.
go o súplica. En el español esta modalidad _______________________________________
queda reducida a la segunda persona.
●● Acérquense sin hacer ruido.
●● Se prohíbe fumar. 6. Hay una multitud enfurecida afuera.
●● No me olvides, por favor. _______________________________________

Reconoce la actitud del hablante de las siguientes


oraciones. 7. Limpia esa ventana en este momento.
1. Nuestra patria es libre. _______________________________________
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2. Tus manos son finas. 8. Tira esa caja lejos de aquí.


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Verificando el aprendizaje
Nivel básico c) Interrogativa
1. En Cállate de una vez. Es una oración. d) Exhortativa
a) Enunciativa e) Enunciativa
b) Exhortativa
c) Imperativa 4. En ¿Cuándo vendrás a visitarme? Es una ora-
d) Exclamativa ción:
e) Afirmativa a) Interrogativa
Resolución: b) Exhortativa
La oración exhortativa es aquella que expresa c) Dubitativa
norden, consejo, ruego o súplica. En el español d) Enunciativa
esta modalidad queda reducida a la segunda per- e) Exclamativa
sona.
Rpta.: b 5. En Tal vez acierte. Es una oración:
a) Interrogativa
2. En Nos dieron la beca. Es una oración: b) Exhortativa
a) Interrogativa c) Desiderativa
b) Exhortativa d) Enunciativa
c) Dubitativa e) Dubitativa
d) Enunciativa
e) Exclamativa Nivel intermedio
6. Marca la oración exclamativa:
3. En Ojalá lloviera pronto. Es una oración: a) Espero que llegue pronto, Martín.
a) Dubitativa b) ¡Qué viva el Perú!
b) Desiderativa c) ¿Quién lo golpeó?
d) Diego, mírame a los ojos. 12. Marca la oración desiderativa:
e) Él nos contó aquella historia. a) Ojalá ya estuviéramos de vacaciones.
Resolución:
Las oraciones Exclamativas expresan la emoción b) Mi madre es muy buena y comprensiva.
del hablante, que puede ser de sorpresa, de dolor, c) No quiero verte con ella.
de miedo, de ira, de alegría.
Rpta.: b d) ¿Crees que lloverá?
e) Tardaré en llegar a mi destino
7. Marca la oración desiderativa:
a) Amigos, lleguen rápido.
b) Tal vez nuestros amigos hayan llegado. 13. Marca la oración exhortativa:
c) Nuestros amigos no han llegado. a) Es posible que sea él.
d) Jamás llegarán nuestros amigos.
e) Espero que lleguen nuestras compañeras. b) Me pasas la sal, por favor.
c) Quién diría!
8. Marca la oración enunciativa:
d) Ya conocí todas las ciudades del Perú.
a) Preguntó si había comprado el pan.
b) Quizá sepa la respuesta. e) La vida no es para esperarla, es para vivirla.
c) Tal vez esté pasando mal el día.
d) Cervantes no conoció la gloria en vida.
e) Me preguntó cuántos llegaron tarde. 14. Marca la oración enunciativa:
a) El universo es infinito.
9. Marca la oración que no sea interrogativa:
b) No nos llames a este número
a) Pregúntale cómo lo ha hecho.
b) Dime con quién andas y te diré quién eres. c) Dale los pases para el concierto.
c) ¿Eres realmente tú? d) ¡Cuánto dolor hay en mi alma!
d) Quiero saber cuánto cuesta.
e) Él pensó que lo engañabas. e) ¡Siéntense!

10. Marca la oración que no sea exhortativa:


15. Marca la oración interrogativa indirecta total:
a) Todos, a bailar ahora.
b) Anda y pídele perdón. a) Les comunicó cuál era la respuesta.
c) Por favor, no grites en el salón. b) Aún no sé quiénes faltaron a clase.
d) ¡Tremendo problema generaste!
e) Saluda a tu abuelo, Miguelito. c) Cuéntame qué libros compraste.
d) Comentó qué libros había leído.
Nivel avanzado e) Preguntó si había vacante.
11. Marca la oración que no sea dubitativa:
a) Posiblemente estarán allí.
b) Tal vez estuvo muy asustado. 16. Marca la oración interrogativa directa total:
c) Acaso llueva torrencialmente en Iquitos. a) ¿Cuándo llego?
d) Quiera Dios que te mejores.
e) Puede ser que esté aquí en tres horas. b) ¿Dónde conseguiste los libros?
Resolución: c) ¿Quién me llamó?
Expresan la duda que tiene el hablante de que d) ¿El que hablaba eras tú?
ocurra algo.
Rpta.: d e) ¿Cuándo te volveré a ver?

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