NÓS E A

INTERNET

Apesar dos perigos

mantenham uma
atitude POSITIVA E
INCENTIVE os seus
alunos a pesquisar
sítios na Internet que
sejam apelativos e que
os motivem a
aprender e a conhecer
o mundo à sua volta,
descobrindo em Bibliotecas Escolares
BE Sede
conjunto o lado BE Correios
BE Livros na Areia
positivo da utilização Agrupamento Vertical de
Escolas Júlio Saúl-Dias
da Internet. Vila doGUIA
Conde DE UTILIZAÇÃO e
Princípios Básicos de
Segurança
Professores e alunos
A Internet é uma fonte conversem com os pessoais...) e a não
inesgotável de informação, muito professores ou marcarem encontros com
útil para apoiar a aprendizagem, com os pais, sobre os assuntos desconhecidos. O mesmo
ajudar nos trabalhos de casa, que os incomodarem.
tipo de precauções também se
comunicar, trocar ideias e Recomende-lhes que evitem a
experiências, abrindo novos pesquisa deliberada de aplica à utilização dos
horizontes e oferecendo determinados sites com telemóveis. Não se esqueça
oportunidades que não existiam conteúdos ilícitos ou mesmo que uma grande parte da
há alguns anos atrás. No entanto, ilegais (neste caso comunicação é hoje
enquanto meio de comunicação e configurando crime). estabelecimento através dos
informação de livre acesso tem • Aconselhe os seus alunos a telemóveis (sms, envio de
alguns riscos a que os pais e manter um comportamento imagens, acesso à internet…)
educadores devem estar atentos. ético quando pesquisam na
Internet. Alerte para o
ALGUNS CONSELHOS
• Alerte os seus alunos para os
problema do - copiar e colar é
• Oriente os seus alunos nas na muito prático para elaborar os perigos dos vírus que podem
Internet e vigie os diálogos trabalhos da escola, mas é introduzir-se nos
que mantêm através das condenável do ponto de vista computadores, ao abrirem
ferramentas de comunicação moral e intelectual, havendo emails (e anexos) estranhos ou
(fórum, email, chat, que respeitar os direitos de enviados por desconhecidos,
messenger, facebook...). autor. Ensine-os a fazer ou ao descarregar
• Alerte os seus alunos para as citações e/ou a reformular as
determinados programas da
questões de credibilidade ideias utilizando as suas
próprias palavras. Internet. Confirme se a escola
das fontes informação que
encontram na Internet. • Aconselhe os seus alunos a tem os seus computadores
Estimule um sentido crítico e não responderem a insultos protegidos com software
selectivo sobre a informação e quando estiverem a comunicar antivírus actualizado, software
aconselhe-os a compararem através de email, chat, de filtragem de conteúdos e
várias fontes. A construção messenger, facebook... Este outros mecanismos de
desse sentido crítico e tipo de diálogo não deve ser segurança.
selectivo deve ser alimentado, aconselhe-os a
acompanhada à semelhança desligarem-se.
do que acontece com os • Alerte os seus alunos para o
restantes Media (televisão, risco de comunicarem com • Alerte os seus
rádio, jornais, revistas...). estranhos. Recomende-lhes alunos para os
• Alerte os seus alunos para o
risco de se confrontarem com que não forneçam dados perigos da
na Internet (pornografia, apelo pessoais (idade, nome pirataria de
à violência, apelo ao completo, morada, telefone, software, jogo
racismo...), e recomende que passwords, fotografias a dinheiro, conteúdos ilícitos e
 ilegais (as autoridades policiais
têm serviços especializados
em detectar utilizações ilícitas
de conteúdos na Web e a pena
pode ir até aos dois anos de
prisão).

• Aconselhe os seus alunos a

não se deixarem influenciar
pelo marketing agressivo
e publicidade abusiva e a
evitar preencherem
questionários onde são
pedidos dados pessoais.