Nombre de a materia:

ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

Actividad:

Planeando estratégicamente

Página | 1
 PLAN ESTRATÉGICO

Misión
Somos una institución escolar que cuenta con un personal comprometido y
responsable, preocupados por formar alumnos de manera integral

Visión Ser una institución integral, eficiente y de calidad que satisfaga las
necesidades educativas de nuestros alumnos, fomentando
Objetivos Metas Indicadores
Lograr que un 99% de los alumnos tengan
Reforzar los conocimientos un conocimiento significativo en las Portafolio de evidencia
operaciones aritméticas.

Establecer estrategias que Garantizar que la escuela tenga Herramientas didácticas

puedan mejorar la enseñanza herramientas y estrategias

“El diagnostico nos indica en dónde se encuentra la escuela; el objetivo, en términos

generales, en donde queremos estar al final de una serie de acciones.” (Aguilar, José
Antonio y Block, Alberto. 2001).
“La planeación estratégica es la fase inicial del proceso administrativo y viene, por ende,
una importancia fundamental; a ella corresponde asegurar la adecuada orientación de las
acciones, al establecer los objetivos y la determinación de la forma en que sean de utilizar
los recursos.” (Aguilar, José Antonio y Block, Alberto. 2001).

Página | 2
Referencia bibliográfica.
1. Aguilar, José Antonio y Block, Alberto. (2001). “La administración y la planeación”
en planeación escolar y formulación de proyectos. México: Trillas, pp. 25-40; 51-
54.
2. P. Raia, Anthony 1995; “un panorama conceptual” en administración por Objetivos.
México: Trillas, pp. 21-68.
3. Adaptado de Towsend, P. L. y Gebhardt, J. E. (1994). Calidad en acción.
Barcelona: Paidós.
4. González García, Marcos (1998). “importancia y función de la administración
escolar” en Administración Escolar. México: Ediciones Castillo, pp. 31-40
5. Chiavenato, I. (1999). La administración y sus perspectivas. En Introducción a la
teoría general de la administración. Colombia: McGraw-Hill. pp. 6-19.
6. González, G. M. (1998). Importancia y función de la administración escolar. En
Administración Escolar. México: Ediciones Castillo. pp. 31-40.

Página | 3