ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.

DINÁMICA “CAMINANDO A OJO CERRADO”

Le permitirá reconocer la importancia de tener metas claras y caminos bien trazados, de igual
manera la toma de decisiones al solicitar orientación en momentos claves.

El instructor orienta a los aprendices para que dentro del espacio seleccionado realicen una tarea.
Deben vendar los ojos para lograr ejecutar la acción previamente definida; los aprendices solicitaran
la orientación y guía de alguno de sus compañeros que están observando la actividad.
El Instructor invita a los Aprendices a reflexionar sobre la actividad, dando respuesta a las
siguientes preguntas:

1. ¿Qué tan difícil ha sido llegar a la meta?

No ha sido fácil, pero gracias a eso valoro mas lo que obtengo ya que a sido difícil llegar a
la meta, a mi sueño.

2. ¿Solicitó ayuda o caminó por su cuenta?

Si claro, muchas personas me ayudaron, en que me motivaron cada día en no desistir en
mi sueño, ya que para mí la motivación y amor de mi familia es mi mayor apoyo.

3. ¿Cuál considera que es el significado de los conceptos? (ejemplo: Amor, Familia, Trabajo y
Formación, dependiendo de sus intereses y valores)

Amor: Es un sentimiento emocional hacia otra persona que se demuestra con afecto
emocional y físico.
Familia: Grupo de personas que compartes un lazo de sangre y compartes tiempo,
emociones y apoyo.
Trabajo: Acción que realizo para alcanzar mi meta / Actividad que realizo para ganar dinero.
Formación: La formación es como me he desarrollado profesionalmente y personal, los
conocimientos y vivencias que he adquirido para lograr una buena formación.

4. ¿Es posible caminar solo?, ¿Sin ayuda?

Puede ser que sí, pero será más difícil caminar solo sin ayuda, ya que de alguna manera
necesitaremos de alguna ayuda ya sea emocional que nos motive cada día a seguir adelante o Ayuda
económica.

5. ¿Qué cree que representa el circuito?

Son las etapas o retos que recorremos en nuestro camino, aunque puede ser fácil como también
difícil, los diferentes obstáculos que la vida nos da para así mejorar y aprender de cada momento
que para nosotros nos parece difícil.

6. ¿Qué representa el hecho de levantar la mano?

Dar mi opinión o sugerencia sobre algún tema de forma respetuosa.

7. ¿Qué significan las personas que le ayudaron en la actividad?

Son muy importantes ya que siempre están para mi cuando los necesito, los que siempre me
apoyaron para seguir mi sueño.

8. ¿Qué personas considera han estado en su vida como guía en sus diferentes caminos?
En el transcurso de mi camino siempre han estado mi mis padres y mis hermanos, en estos
momentos de mi vida que son muy importantes están de mi lado caminando son mis instructores
del SENA, ellos están ayudándome a formarme como persona y profesional, gracias a mi familia y
instructores lo estoy logrando

9. ¿Qué tan complejo le resultó seguir las normas dadas, al iniciar el ejercicio?
Fácil, seguí las indicaciones dadas para realizar un buen trabajo.

10. ¿Qué habilidades resultaron fundamentales para lograr el objetivo planteado por usted?

-manejo de las emociones

-Pensamiento creativo

- Confianza en lo que siento

El Instructor invita a los Aprendices a socializar sus respuestas para llegar a la conclusión de lo que
significa tener las metas claras y reflexionar sobre lo que realmente quiere a futuro, estableciendo
tiempos, objetivos y estrategias para lograrlo.

Una vez finalizada la actividad, se les pedirá que resalten las preguntas que más les ha llamado la
atención y el compañero con quien más tuvo afinidad.

TIEMPO: 2 HORAS