Cuaderno de trabajo

Nivel Medio Mayor

Mayo 2020

Nombre

Profesora:
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 Mamá, Papá o adulto que acompaña.

Es muy importante saber que niños y niñas de 3 a 4 años pierden la

concentración con facilidad, por esto te recomendamos lo siguiente.

☆ Busca un lugar tranquilo de la casa sin distractores como el televisor

prendido u otros niños jugando.

☆Antes de comenzar el ejercicio realiza algunas preguntas relacionadas a la

actividad.

☆ Invita al niño o niña a jugar con una actitud positiva acompañándolo en todo
momento apoyándolo cuando lo requiera.

☆ Permite que sea el niño quien haga la actividad, ayúdale sin hacerle tú el
trabajo.

☆ Solo hagan una tarea al día sobre todo si tu niño o niña es de aquellos que
se cansan o se aburren mucho.

☆ Acompaña estas actividades con un cuaderno en el que puedan juntos

dibujar la figura humana, figuras simples cerradas círculo, cuadrado, triángulo
u otros dibujos de la vida diaria. Muéstrale cómo se colorea dentro de la línea.

☆ Usa un lenguaje positivo para mostrarle lo que hace, cada niño es único y
recuerda él o ella está aprendiendo y tiene derecho a equivocarse.
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 CONOCIENDO MI CASA

Observa el dibujo y nomina cada dependencia de la casa y los

objetos que hay en cada una de ellas.

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 A JUGAR CON TU RESPIRACIÓN
Recortar flecos de papel lustre y pégalo en la cabeza del perro como si
fuera una chasquilla. Sopla la chasquilla: Despacio, fuerte, corto, largo.

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 ANIMALITOS EN EL MAR
Señala y nombra cada uno de los animales del mar. Coloréalos con
colores que más te gusten.

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 ESCUCHEMOS ESTE CUENTO
Escucha con atención el siguiente cuento y responde las preguntas de
este.

Nombra los personajes del cuento.

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¿Qué hizo Ricitos de Oro con la avena de los Osos?
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¿Dónde se durmió Ricitos de Oro?
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 UNA CASA CHIQUITA
Con lápices une los puntos para formar la casa. Luego colorea con los
colores que más te gusten.

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 PECESITOS A LA PECERA
Pega papeles pequeños sobre los puntos para que los peces lleguen a
su pecera. Luego colorea los peces utilizando los colores que más te
gusten.

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 POEMA DEL MAR
Escucha con atención y repite este poema del mar. Responde las
preguntas.

¿Qué hacen los peces en el mar?

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Nombra los peces que aparecen en el poema.
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 PECESITOS EN EL MAR
Con lápices de colores une las líneas para formar los peces y sus
burbujas. Luego colorea libremente.

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 VAMOS A CONOCERNOS
Con ayuda de un adulto completa los datos.

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 ¡TODOS AYUDAMOS!
Elige las actividades que realizas en tu casa para ayudar a tu familia.
Con un lápiz repasa las cruces de las actividades elegidas y coloréalas.

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 ¡PELIGRO!
Estos objetos los puedes encontrar en tu casa. Conversa junto a tu
familia sobre los peligros de cada uno de ellos. Colorea.

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 EL CÍRCULO
Con tu dedo repasa el contorno del círculo. Punza el contorno de la
figura del círculo. Luego pinta el círculo de color azul.

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 BUSCANDO EL CÍRCULO
Observa con atención los elementos, y busca todos los que sea de
forma circular. Luego pinta todos los círculos de color azul.

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 DÍA Y NOCHE
Observa las imágenes e identifica si esta actividad se realiza de día o
de noche. Colorea las imágenes que se realizan de día.

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 ¿DÓNDE ESTÁN MIS PARTES?

Indica en el pez dónde están sus ojos, su boca, sus aletas y

escamas. Une cada parte con su nombre correspondiente.

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 ARTURO PRAT CHACÓN

El día 21 de mayo Todos los niños chilenos

Se recuerda a Arturo Prat Te recuerdan con admiración
Que junto a otros marinos Por ser un marino valiente
No debemos olvidar. Y de noble corazón.

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 MI FAMILIA

Dibuja a tu núcleo familiar.

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