Maestría en Gerencia de Servicios de Salud

Maestría en Medicina
Curso: Estadística Aplicada
Módulo I: Estadística Descriptiva
Sección: Materiales

Guía Seminario Estadística Aplicada Nº 1

SEMINARIO Nº 1

Un médico está interesado en realizar un estudio de pacientes con malaria que se

atendieron en el Hospital Regional de Loreto durante el año del 2012, para ello se revisaron
historias clínicas. Se pide responder las preguntas 1, 2 y 3:

1. ¿Cuál es la unidad de análisis del estudio?

a. Un paciente con malaria
b. Una historia clínica del paciente con malaria.
c. Las historias clínicas de pacientes con malaria que se atendieron en el Hospital
Regional de Loreto – 2012.
d. Un paciente con malaria que se atendió en el Hospital Regional de Loreto – 2012.
e. Las historias clínicas de pacientes que se atendieron en el Hospital Regional de
Loreto – 2012.

2. ¿Cuál es la población que es objeto de estudio?

a. Un paciente con malaria
b. Una historia clínica del paciente con malaria.
c. Las historias clínicas de pacientes con malaria que se atendieron en el Hospital
Regional de Loreto – 2012.
d. Un paciente con malaria que se atendió en el Hospital Regional de Loreto – 2012.
e. Las historias clínicas de pacientes que se atendieron en el Hospital Regional
de Loreto – 2012.

3. ¿Cuál es la muestra del estudio?

a. Un paciente con malaria
b. Una historia clínica del paciente con malaria.
c. Las historias clínicas de pacientes con malaria que se atendieron en el
Hospital Regional de Loreto – 2012.
d. Un paciente con malaria que se atendió en el Hospital Regional de Loreto – 2012.
e. Las historias clínicas de pacientes que se atendieron en el Hospital Regional de
Loreto – 2012

ESTADISTICA APLICADA
Un investigador está interesado en comparar la eficacia de dos tipos de medicamentos en
la reducción de la frecuencia cardiaca en pacientes con enfermedades al miocardio de
ambos sexos de 30 a 40 años de edad. Se pide contestar las preguntas 3 y 4:

3. ¿Cuál es la variable independiente?

a. Reducción de la frecuencia cardiaca
b. Edad
c. Sexo
d. Tipo de medicamento
e. Cualquiera podría ser

4. ¿Cuál es la variable dependiente?

a. Reducción de la frecuencia cardiaca
b. Edad
c. Sexo
d. Tipo de medicamento
e. Todas las anteriores

Un investigador realizará una encuesta para medir la depresión y la proporción de obesos

en los profesores de la Universidad de Nacional de Ingeniería en el mes de Noviembre del
año 2012. Para medir la depresión aplica una escala psicológica y medir obesidad considera
el índice de masa corporal. El estudio se realiza mediante una muestra 100 de profesores.
Contestar pregunta 5.

5. El índice de masa corporal se mide considerando el peso entre la estatura en metros

elevado al cuadrado, por consiguiente, tipo de variable y escala de medición que le
corresponde es:
a. Discreta e intervalo.
b. Continua e intervalo
c. Discreta y razón
d. Continua y razón
e. Ordinal y razón

6. Clasifique las variables de los siguientes enunciados:

a) El número de estudiantes de la Carrera de Enfermería V. DISCRETA
b) Estatura de los estudiantes que pertenecen al equipo de basketball. V. CONTINUA
c) Nivel de Instrucción de personas de una Población del Altiplano.V. ORDINAL
d) Peso de los hombres de 20 años. V. CONTINUA
e) Mes de nacimiento. V. NOMINAL
f) El número de muertes por accidentes de tránsito en la ciudad de Lima. V.
DISCRETA

Clasificación y Presentación de datos

ESTADISTICA APLICADA
En un estudio del nivel del colesterol total (mg /100 ml) en hombres adultos que consumen
irregularmente embutidos en su alimentación se realizaron observaciones en 40 de tales
personas. Los valores obtenidos fueron:

230 271 268 271 261 213 264

229 208 252 241 255 233 238
240 251 206 211 268 217 223
253 262 209 225 258 267 266
200 260 244 265 237 226 242
258 256 271 232 219

7. Construir una tabla de frecuencias

Rango: R = valor mayor – valor menor

= 271 – 200 = 71

Número de Intervalos de Clase: Fórmula de Sturges: K = 1 + 3.32 log n

K= 1 + 3.32 log 40
K= 1 + 3.32(1.6020)
K=1+ 5.31
K= 6.31
Se redondea a inmediato entero superior
K=7

Tamaño de clase (amplitud):

Amplitud = rango/ n° intervalos clase
Amplitud =71/7=10.14

Intervalos Frecuenci Frecuenci Frecuenci Frecuencia

a Absoluta a a Relativa Relativa
fi Acumulad hi Acumulad
a a
Fi Hi
[200-210> 4 4 0.1 0.1
[210-220> 4 8 0.1 0.2
[220-230> 4 12 0.1 0.3
[230-240> 5 17 0.125 0.425
[240-250> 4 21 0.1 0.525
[250-260> 7 28 0.175 0.7
[260-271] 12 40 0.3 1
40 1

ESTADISTICA APLICADA
 8. Elabore la gráfica del histograma. Interpretar

His togr am a de Fr ecuencias A bs olutas

14
12
12
10
Frecuencia

8 7
6 5
4 4 4 4
4

2
0
200 210 220 230 240 250 260 271
Clase

Frecuencia Relativa (hi)

0.35
0.3
0.3

0.25

0.2
0.18

0.15
0.13
0.1 0.1 0.1 0.1
0.1

0.05

0
1 2 3 4 5 6 7

La distribución del histograma es asimétrica con sesgo hacia la izquierda de la media. La

mayoría de hombres adultos que consumen irregularmente embutidos en su alimentación
tenían niveles del colesterol total altos

ESTADISTICA APLICADA
Se realizó una encuesta de 52 hogares en la Población de Querocotillo, preguntando el
número de hijos por hogar, los resultados son los siguientes:

2643104431552
2643553532253
3315265445453
2413552300454

Para los datos:

9. Indique, ¿qué tipo de variable es? Construya una tabla de distribución de
frecuencia
10. Interpretar las frecuencias absolutas (ni) y las frecuencias relativas (fi)

ESTADISTICA APLICADA