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8/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-METODOS CUALITATIVOS EN CIENCIAS SOCIALES-[GRUPO3]

Examen parcial - Semana 4

Fecha de entrega 9 de jun en 23:55 Puntos 70 Preguntas 14


Disponible 6 de jun en 0:00 - 9 de jun en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

https://poli.instructure.com/courses/13588/quizzes/48142 1/9
8/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-METODOS CUALITATIVOS EN CIENCIAS SOCIALES-[GRUPO3]

Historial de intentos

Intento Hora Puntaje


MANTENER Intento 2 48 minutos 70 de 70

MÁS RECIENTE Intento 2 48 minutos 70 de 70

Intento 1 56 minutos 65 de 70

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 10 de jun en 23:55 al 11 de jun en 23:55.

Puntaje para este intento: 70 de 70


Entregado el 8 de jun en 22:33
Este intento tuvo una duración de 48 minutos.

Pregunta 1 5 / 5 pts

Edgar Morín(2007), afirma que “Hemos adquirido conocimientos sin


precedentes sobre el mundo físico, biológico, psicológico, sociológico. La
ciencia ha hecho reinar, cada vez más, a los métodos de verificación
empírica y lógica. Mitos y tinieblas parecen ser rechazados a los bajos
fondos del espíritu por las luces de la razón. Y, sin embargo, el error, la
ignorancia, la ceguera, progresan, por todas partes, al mismo tiempo que
nuestros conocimientos”. Cuando habla de error se refiere a:

Alguien siempre va a estar equivocado.

Solo hay una verdad.

El error se encuentra en el modo de organizar el saber.

El error se ecuentra en la forma de interpretar el saber.

Pregunta 2 5 / 5 pts

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Para establecer si una investigación se ubica en el paradigma cualitativo


conviene revisar:

La elección de la perspectiva teórica

Tipo de procedimiento para analizar la información recolectada

Correcto

Tipo de información a recolectar

Muy bien

La perspectiva ontológica

Pregunta 3 5 / 5 pts

"Si no queremos realizar lecturas miopes del mundo, es fundamental


recurrir a la integración de saberes". La anterior afirmación significa que:

La interdiciplinariedad solo es posible con las ciencias exactas.

La interdiciplinariedad no es necesaria, hay que definir una corriente y


revisar el contexto y los antedecentes.

Al investigar es necesario ejercitar una mirada compleja y ser


interdisciplinarios.

Al investigar es necesario establecer una perspectiva y seguirla.

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Pregunta 4 5 / 5 pts

De acuerdo con Sampieri(1997), al desarrollar los antecedes:

Podemos establecer la metodología de investigación.

Podemos identificar los actores de la investigación.

Podemos indentificar que estamos investigando y por qué.

Podemos identificar aquello que no debemos investigar porque ha sido


demasiado estudiado o requiere otra mirada nueva.

Pregunta 5 5 / 5 pts

La importancia de acercarse al contexto al realizar una investigación


radica en:

Entender la importancia de desarrollar investigaciones que tengan la


capacidad de abordar escenarios complejos.

Entender la población relacionado con la investigación.

Entender la importancia de desarrollar investigaciones que puedan


abordar varios escenarios al mismo tiempo.

Entender los antencedentes del un tema específico.

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Pregunta 6 5 / 5 pts

La investigación cualitativa se funda epistémicamente en perspectivas:

Positivista

Empírico analítica

Interpretativa

Muy bien

Crítica

Correcto

Pregunta 7 5 / 5 pts

De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones


para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el
mundo. Una de estas dimesiones es:

La dimensión epistemológica, que plantea resolver el interrogante de si


¿el conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?

La dimensión epistemológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo


acceder al conocimiento de la realidad?

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La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de


¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede
ser creada?

La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de


¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?,
¿Cuál es la relación entre el investigador y el investigado?

Pregunta 8 5 / 5 pts

Dentro de las etapas de la investigación, la primera debe ser:

Definir el marco contextual

Formular el problema

Fomrular los objetivos

Definir el marco epistemológico

Pregunta 9 5 / 5 pts

Plantear los objetivos de investigación permite:

Definir la hipótesis de investigación.

Resolver el problema de investigación.

Identificar hacía donde quiero dirigir la investigación.

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Saber por que quiero hacer la investigación.

Pregunta 10 5 / 5 pts

Cuando se habla del paradigma interpretativo en investigación, la


naturaleza ontológica es:

Singular

Holística

Convergente

Divergente

Pregunta 11 5 / 5 pts

Cuando el investigador se interesa por cuestionamientos sUbjetivos, que


le permitan relacionar historias individuales y sociales, se está hablando
que el enfoque que permite acercarse más al fenónmeno a estudiar es:

Análisis narrativo

Etnografía

Estudio de caso

Etnometodología

Pregunta 12 5 / 5 pts
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En el paradigma crítico en investigación, la relación sujeto-objeto se


caracteriza por tener:

Relaciones independientes y libres de valores

Relaciones influenciadas por compromiso para la liberación humana

Relaciones influencias por factores objetivos

Relaciones influenciadas por factores subjetivos

Pregunta 13 5 / 5 pts

El inicio de una investigación siempre va a ser una de las etapas más


dificiles de concretar. Lo anterior es verdadero porque:

Es una etapa en la que se define la estructura del trabajo. Es mas difícil


para novatos que para los experimentados.

Se debe empezar de cero haciendo una lluvia de ideas.

Un nuevo investigador le cuesta desprenderse de sus perjuicios y


opiniones.

Se deben seguir de forma lineal los referentes espisemológicos y si se


encuentran incoherencias hay que realizar búsquedas exahustivas.

Pregunta 14 5 / 5 pts
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8/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-METODOS CUALITATIVOS EN CIENCIAS SOCIALES-[GRUPO3]

Cuando se habla del paradigma positivista en investigación, la finalidad


es:

Criticar

Interpretar

Comprender

Explicar

Puntaje del examen: 70 de 70

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