Enunciado de la actividad

Caso: Recuperar la escuela pública.

Las declaraciones de un candidato político prometiendo un gobierno "más austero, más

transparente y más eficiente" y el enfático señalamiento de que la mayor urgencia
nacional, es recuperar la educación pública, llevó a reflexionar a ciertos sectores del
campo educativo, acerca del estado actual de la educación en la Argentina y de la
necesidad de llevar acabo profundos cambios poniendo el acento en “una fuerte
presencia del Estado como rector y orientador de un pueblo capaz de desarrollar sus
capacidades en plenitud, consistencia y persistencia. Todo eso, solo puede garantizarlo la
educación pública gratuita, obligatoria y laica, vía magna para hacer de la Argentina el país
soñado por generaciones”, palabras del candidato.

Desde dichos sectores, señalaron que, la vastedad y la complejidad de acciones necesarias

deberá contemplar la promoción de la educación técnica y de adultos, así como la
educación popular operada por iniciativa de ONGs, cooperativas, empresas recuperadas y
organizaciones territoriales, incorporando de entrada, el estudio permanente de
principios de Filosofía y sobre todo Formación Moral, materia ausente de casi todos los
currículos argentinos y que debería ser obligatoria desde el nivel primario en adelante y
en todo el país, como inicio de una educación para la transparencia y la concientización de
la honradez como cualidad humana fundamental. Porque, de muy poco sirven las leyes
anticorrupción, si no hay políticas de transparencia a largo plazo, para lo cual hay que
lanzar sostenidas campañas nacionales de educación cívica, orientadas a que la sociedad
sepa ejercer controles y fiscalización.

La recuperación en materia educativa, luego del desguace provocado por políticas de libre
mercado, acaso deba incluir los contenidos y el espíritu de los programas transversales
que mejoraron el sistema: educación sexual, prevención de violencia escolar, orquestas
infantiles y juveniles, ajedrez escolar, educación y memoria, educación y medios,
educación por el arte, centros de actividades infantiles y juveniles en contraturno y días
sábados en las escuelas. Asimismo, la integración del sistema bibliotecario escolar con
todo el sistema educativo, garantizando la existencia de bibliotecas en todas las escuelas e
institutos, así como cargos profesionales, mantenimiento infraestructural, conexión en red
y renovación anual de acervos.

Desde dichos sectores educativos, también señalaron la necesidad de incorporar, de una

buena vez, la Educación Agraria básica y la Educación Ambiental en todos los niveles
educativos, para desarrollar la conciencia ecológica y del riquísimo sistema de Parques
Nacionales del cual disponemos y que en general nuestro pueblo ignora.

Así y con muchas otras medidas y decisiones, y con miras a servir a generaciones
venideras, la política educativa pública podría ser el instrumento fundamental para que
millones de futuros argentinos y argentinas se eduquen para garantizar que los próximos
gobiernos sean de gestiones "más austeras, más transparentes y más eficientes".