INSTITUTO TECNICO MARIA INMACULADA

Formando líderes estudiantiles para un futuro mejor

Resolución de aprobación 005806 del 07 de noviembre de 2019

NOMBRE DEL DOCENTE: GRADO: 7°

FECHA DE ENTREGA 17-21 de mayo FECHA DE ENTREGA A 17-21 de mayo
DEL DOCENTE ESTUDIANTES
SEDE María inmaculada TRIMESTRE: Primero Área y/o asignatura: Matemáticas
TIEMPO 17-21 de mayo GUÍA VIRTUAL No: 05
ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIAS:
Resuelvo y formulo problemas utilizando propiedades básicas de los números enteros y racionales, como las de
igualdad, adición, sustracción, multiplicación, división y potenciación. (Pensamiento numérico).

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE

Comprende y resuelve problemas, que involucran los números enteros y racionales con las operaciones (suma, resta,
multiplicación, división, potenciación, radicación) en contextos escolares y extraescolares
Eje Generador:
NUMEROS RACIONALES
Evidencias de aprendizaje:
 Comprende y resuelve problemas, que involucran los números enteros y Racionales con las operaciones
(suma, resta, multiplicación, división, potenciación, radicación) en con contextos escolares y extraescolares.
 Construye representaciones geométricas y pictóricas para ilustrar relaciones entre cantidades.
 Describe situaciones en las que los números enteros y racionales con sus operaciones están presentes.

LEA, ANALIZA Y RESUELVA EN SU CUADERNO

TITULO. OPERADORES FRACCIONARIOS

2
En los juegos olímpicos de Beijing 2008 se disputaron 28 disciplinas, correspondieron a deportes acuáticos,
7
¿Cuántos deportes acuáticos hubo en las olimpiadas de Beijing 2008? Para responder la anterior pregunta
2
aplicamos sobre 28, quedando:
7
2 2 ×28 56
x 28= = = 8. Por tanto, hubo 8 disciplinas acuáticas en los juegos olímpicos de Beijing 2008.
7 7 7
OPERADORES FRACCIONARIOS SOBRE UN NÚMERO:
Multiplicamos el numerador por el numero este resultado lo dividimos por el denominador

2 2 ×28 56
x 28= = =8
7 7 7
OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=POLr83Gxtao

FRACCIONES EQUIVALENTES Y NUMEROS MIXTOS

4
En las eliminatorias al mundial de Alemania de 2006, Ecuador y Paraguay clasificaron a esta copa mundo. Ecuador gano
9
8
de los partidos, Paraguay gano ¿Cuál país gano más partidos?
18
 4 4 8
9 9 18

8
4 x 18 = 72
18
9 x 8 = 72

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=QZTyePr_Snk

FRACCIONES EQUIVALENTES

Dos fracciones son equivalentes cuando

representan la misma parte de la unidad

Se obtiene al

COMPLIFICAR SIMPLIFICAR

Multiplicar el numerador y Dividir el numerador y denominador por

denominador por un número un número determinado
determinado

por 2 = ÷2
= 9 ×2
1
8
OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=9YnmOhoeuHE

NUMEROS MIXTOS
Recuerda que toda fracción impropia necesita más de una unidad para representar, se puede expresar como un
numero mixto.

Observa los dos procedimientos para transformar una fracción impropia en número mixto
5
=
2

2
2

 FRACCIÓN IMPROPIA A NUMERO MIXTO se divide el numerador en el denominador el cociente es la parte

entera, el residuo y se deja el mismo denominador.

 NUMERO MIXTO A FRACCION: se multiplica el entero por el denominador y se suma el numerador, se deja
1 2×2+1
el mismo denominador. Ejemplo 2 = =5
2 2 2

OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=Zf4KEQfm1aY

Taller
1. Aplica el ordenador fraccionario sobre la magnitud indicada.

2 1 5 1
A. de 15 B. de 40 C. de 20 D. de 18
3 8 4 6
2. Completa la tabla aplicando el ordenador respectivo.
𝟕 𝟏𝟏 𝟕 𝟑 𝟐𝟗 𝟒𝟏
×
𝟐 𝟒 𝟖 𝟒 𝟖 𝟐
-128

2600

-64

-600
3. La población de Colombia es aproximadamente 44 875 797 de habitantes, la población
de Bogotá es aproximadamente un poco más de 𝟏 de la población de Colombia.
𝟔

a. ¿Cuál es aproximadamente la población de Bogotá?

4. Encuentra números que son equivalentes a los números dados utilizando el

procedimiento de simplificación.

56
a. 2: b. 7: c. 43: 𝑑. :
14 6 3 64

5. Expresa las fracciones como números mixtos, utiliza el procedimiento anterior.

91 67 99 153
a. b.− c d.− 126 e f.−
714
6 3 7 16 2 6

6. Expresa los números mixtos en fracción

8 3 5 7 5 5
a.11 b.−142 c.−27 d.120 e.−521 f.350
9 7 13 9 19 19
Favorecer la comunicación
PARA REFLEXIONAR: Respetar el tiempo del otro
Tolerar los gustos diferentes
Hoy, época de Cuarentena y
Mantener el orden.
Aislamiento Social, o sea que
la libertad de elección del
quehacer se encuentra
limitada, donde la prioridad es
la salud de las personas.
Cualquier espacio de la casa
puede ser apto para la
actividad física.

Pasar tiempo en familia.

El desafío es crear mediante
actividades saludables en un
horario determinado del día,
intentando que logren
reestructurar sus rutinas diarias y
que luego puedan, de alguna
manera, continuar eligiendo
actividades físicas saludables con
libertad.

En estos días de cuarentena

“hay una vuelta a los juegos
que todos conocemos” y por TENEMOS LA OPORTUNIDAD DE GENERAR NUEVAS
ende es importante que hay
EMOCIONES RESPECTO A LA ACTIVIDAD FÍSICA,
en la transmisión cultural de
las experiencias de juego de APROVECHEMOS LAS CIRCUNSTANCIAS.
una generación a otra.
E.A.M.B