CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES Versión 2

PROCESO DE INDUCCIÓN APRENDICES Septiembre de

GLOSARIO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL SENA 2009

Aprendiz Es toda persona quien recibe formación. ES DECIR….

“Aprendo el arte u
oficio que me gusta”…
Aprendizaje Proceso acumulativo mediante el cual los aprendices asimilan gradual e “Todo conocimiento
incrementalmente conceptos, categorías y modelos de comportamiento que que adquiero por
mejoran sus habilidades y sus capacidades. medio de la práctica o
Este proceso se da cuando el Aprendiz: comprende, asimila, incorpora y la experiencia… menos
aplica conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que lo hacen bla, bla, bla y más
competente para actuar técnica, metodológica, participativa y socialmente trabajo”…
en el trabajo
Actividad de Acción integrada realizada por los Aprendices con la orientación del … “Aquí no hacemos
Aprendizaje Instructor- tutor en su proceso formativo, relacionado directamente con lo “tareas tradicionales”
que se debe hacer en el mundo laboral. desarrollo tareas
aplicadas al oficio” ...
Ambiente de Espacio en el que converge el conjunto articulado de fuentes de “Lugar con todos los
Aprendizaje conocimiento para desarrollar en el aprendiz competencias en el ámbito de equipos y herramientas
la conciencia y la capacidad tecnológica, la capacidad de abstracción y la necesarias para
habilidad de adaptación a los cambios de las estructuras productivas. desarrollar mis
habilidades técnicas” …
Ambiente Es un ambiente de aprendizaje especializado en una o varias tecnologías. “Lugar donde desarrollo
Pluritecnológico diferentes
procedimientos
industriales propios del
sector productivo”…
El Aprendizaje Es la gestión del aprendiz sobre su propio proceso de aprendizaje, “Trabajo por cuenta
Autónomo / identificando sus necesidades de formación, formulando objetivos y propia teniendo como
Aprendizaje buscando diferentes recursos, humanos y materiales, para desarrollar las apoyo la orientación de
Autodirigido competencias, accediendo a diferentes fuentes de conocimiento. Este va mi instructor”…
desde la dedicación en tiempo al trabajo con el Instructor- tutor, con
monitores, con equipos de trabajo, hasta el trabajo individual en diferentes
escenarios y actividades.
Auto- Autoformación, auto-instrucción o auto-estudio “No espero que me den
aprendizaje todo masticado…busco
encuentro y si dudo
pregunto…”
Diseño Alexandra García Contreras y Maritza León Fonseca Instructoras SENA CEET
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Certificación de Acto administrativo por el cual el SENA otorga títulos o certificados a los “El famoso llamado
la formación Aprendices que culminan satisfactoriamente el proceso de Formación C.A.P…el papel que me
profesional profesional integral y a las personas que demuestran su Competencia acredita como
laboral en el Proceso de Evaluación y Certificación para el Trabajo. competente en ese
oficio”…
Competencias Capacidad de un trabajador para movilizar los conocimientos, habilidades y “Soy hábil, diestro,
Laborales actitudes necesarias para alcanzar los resultados pretendidos en un apto, idóneo para
determinado contexto profesional, según patrones de calidad y trabajar en el oficio”…
productividad. Implica entonces, la capacidad de actuar, intervenir y decidir
en situaciones imprevistas, movilizando el máximo de saberes y
conocimientos para dominar situaciones concretas, aplicando experiencias
adquiridas de un contexto para otro.
Contrato de Es una forma especial de vinculación dentro del Derecho Laboral, sin “Acuerdo entre la
Aprendizaje subordinación y por un plazo no mayor a dos (2) años en la que un aprendiz empresa y yo donde me
recibe formación teórica en una entidad de formación autorizada con el apoyan para
auspicio de una empresa patrocinadora que suministra los medios para que sostenerme y yo
adquiera formación profesional metódica y completa requerida en el oficio, respondo con mi
actividad u ocupación, con exclusividad en las actividades propias del compromiso en el
aprendizaje y el reconocimiento de un apoyo de sostenimiento que estudio” …
garantice el proceso de aprendizaje y el cual, en ningún caso, constituye
salario.
Criterio de Enunciado que expresa el grado y tipo de aprendizaje que se espera que sea … “descubro qué tan
Evaluación alcanzado por el Aprendiz respecto a algún concepto, procedimiento o competente soy en…”
actitud concreta. El criterio puede representarse a través de indicadores o
descriptores específicos. Proveen señales significativas para la evaluación,
las cuales dan cuenta del estado de las competencias desarrolladas por el
Aprendiz
Estrategias de Combinación de métodos, medios y mediaciones didácticas, utilizadas por …”Hay muchas formas
Aprendizaje los Instructores-tutores y Aprendices, para facilitar el aprendizaje y la de lograr mi
obtención de los resultados definidos en el diseño curricular. aprendizaje”
Evidencia de Manifestación del aprendizaje, que refiere a la comprobación de lo que …”Aquí no me miden
Aprendizaje “sabe”, “sabe hacer” y “es” el aprendiz, a partir de lo cual se pueden inferir con números… yo debo
los logros de aprendizaje y establecer el desarrollo o no de las demostrar mi
competencias. competencia”

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Evidencias de Pruebas del saber hacer, relativas a cómo el Aprendiz ejecuta (proceso) una …” debo probar que lo
Desempeño actividad y al resultado obtenido (producto). Permite obtener información puedo y lo sé hacer
directa, de mejor calidad y más confiable, sobre la forma como el Aprendiz bien …
desarrolla el proceso técnico o tecnológico para, así, poder identificar las
competencias que posee y las que aún debe desarrollar. Las evidencias de
desempeño y pueden ser tanto reales como simuladas.
Etapa Período en el cual el Aprendiz aplica y afina las competencias desarrolladas ¡.Uyyy! estoy en la
Productiva en su proceso de formación, ya sea por la vía del contrato de aprendizaje o empresa demostrando
las pasantías, cuando la empresa es partícipe de la acción formativa del lo que aprendí”…
Aprendiz; o cuando el aprendiz desarrolla durante su proceso de
aprendizaje proyectos productivos (SENA-empresa, SENA proveedor SENA,
o producción de Centros); o cuando crea su propia unidad productiva.

Esto incluye el conocimiento de hechos y procesos, la comprensión de los

principios y las teorías y las maneras de utilizar y aplicar sus competencias
en situaciones.
Evaluación Es la medición del trabajo realizado por el instructor- tutor con sus “Mi calificación …la del
Pedagógica aprendices, este se evalúa a través de encuestas que hacen parte de la instructor…y la de mi
medición de la satisfacción y del proceso de mejora continua. equipo de trabajo”
Formación por Es una estrategia de formación que faculta el desarrollo del aprendizaje “Reconozco las
proyectos basado en problemas, permitiendo desarrollar en el aprendiz un proceso necesidades de mi
didáctico propio con una mayor responsabilidad y un rol activo en su comunidad y planteo
aprendizaje, a partir de la planeación, análisis y desarrollo de actividades soluciones a través de
concretas para proponer soluciones prácticas que contribuyan a la mejora y un proyecto”…
el desarrollo de su entorno. Es decir, es una estrategia que reconoce que el
aprendizaje significativo conduce al aprendiz a un proceso inherente de
conocimiento.

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Formación Desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y de “Soy libre pensador,
profesional valores para la convivencia social, que le permiten a la persona con capacidad crítica,
integral desempeñarse en una actividad productiva. Esta formación implica el solidario, emprendedor
dominio operacional e instrumental de una ocupación determinada, la creativo, y líder para
apropiación de un saber técnico y tecnológico integrado a ella, y la desempeñarme
capacidad de adaptación dinámica a los cambios constantes de la eficientemente en mi
productividad; la persona así formada es capaz de integrar tecnologías, ocupación”…
moverse en la estructura ocupacional, plantear y solucionar creativamente
los problemas y saber hacer en forma eficaz. La persona que recibe la
Formación profesional integral del SENA, se certifica en competencias.
Instrumentos de Conjunto de herramientas utilizadas por el Instructor-tutor para recoger …”Son como listas de
Evaluación datos relacionados con los Resultados de Aprendizaje, los Criterios de chequeo para evaluar
Evaluación y las Evidencias definidas en el diseño curricular. mi competencia”.
Líneas Son las trayectorias o los caminos de aprendizaje por los que deben …”El carrito que me
tecnológicas transitar los aprendices durante el proceso de formación. Esas trayectorias lleva derechito a lo que
o caminos de aprendizaje se han constituido tomando como referencia las tengo que hacer en la
actividades que realizan las empresas para lograr la concepción, empresa”…
producción, distribución y consumo de sus bienes y servicios.

El SENA ha identificado y establecido cinco líneas tecnológicas: 1) Línea

tecnológica en TIC, 2) Línea tecnológica en diseño, 3) Línea tecnológica en
producción y transformación, 4) Línea tecnológica en materiales y
herramientas, y 5) Línea tecnológica orientada al cliente. El conjunto de las
líneas tecnológicas se representa gráficamente por medio de un pentágono.
Pertinencia de Cualidad de la formación que permite que la planeación y la ejecución de “Aprendo lo que
la formación las acciones de formación correspondan con las expectativas de necesito para el
empleabilidad de los aprendices, y con las competencias requeridas por los desempeño de mi
empresarios. En el ámbito macroeconómico esta cualidad esta asociado con oficio”…
las perspectivas desarrollo de las regiones y del país.
Plan de Documento que consigna la concertación entre el Instructor-tutor y el “Saber lo que voy a
aprendizaje y Aprendiz, sobre las actividades de aprendizaje, el seguimiento y evaluación, hacer con lo que me
evaluación según las evidencias de aprendizajes previos y las necesidades de formación falta aprender”...
identificadas, y con base en el diseño curricular correspondiente.

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Plan de Documento que se elabora para consignar acciones de formación, “Todavía no cumplo con
mejoramiento concertadas entre el Instructor-tutor y el Aprendiz, con el fin de que éste la competencia”…
pueda alcanzar los logros que no pudo obtener durante el proceso normal
definido para el aprendizaje. Se formula durante el período establecido para
la formación, con el propósito de establecer otras alternativas para alcanzar
los logros de aprendizaje.
Valoración de Asignación de atributos o cualidades por parte del Instructor-tutor a las “El instructor reconoce
Evidencias de Evidencias de Aprendizaje del Aprendiz, de acuerdo con los Criterios de mi aptitud para ejecutar
Aprendizaje Evaluación establecidos en cada caso. La valoración se realiza sobre la mi competencia”...
calidad de las evidencias recogidas durante el proceso de formación y al
finalizar éste. El juicio de valor puede llevar a la aceptación o rechazo de la
evidencia, según se ajuste o no a dichos criterios de calidad.

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