Nombre: Chino Pérez Dulce Elizbeth

Grupo: 8402

Maestra: Dra. Martha López Reyes

¿Cómo funciona la psicoterapia de grupo?

Para comprender como funciona la psicoterapia de grupo debemos comprender los factores
curativos o terapéuticos que ocurren dentro de un grupo, es decir, aquellos mecanismos de
cambio que son de vital importancia dentro del grupo de psicoterapia, sin embargo,
tenemos que tener en cuenta que diferentes grupos utilizan distintos conjuntos de factores
terapéuticos, así como que a medida en que el grupo va evolucionando entran en juego
distintos grupos de factores, y que, también dependen de las diferencias individuales entre
los pacientes (Vinogradof & Yalom, 2010).

De acuerdo con las investigaciones encontramos once factores terapéuticos: infundir

esperanza, universalidad, transmitir información, altruismo, desarrollo de técnicas de
socialización, comportamiento imitativo, catarsis, recapitulación correctiva del grupo
familiar primario, factores existenciales, cohesión de grupo y aprendizaje interpersonal
(Vinogradof & Yalom, 2010).

El infundir y mantener esperanza en el escenario grupal desempeña un papel

excepcional, pues al darse la mejoría de unos de los miembros del grupo, existe una
influencia en la esperanza respecto de su propia mejoría del otro, asimismo, la
universalidad promueve una sensación de alivio en los pacientes al descubrir que no están
solos y que sus problemas los comparte con otros miembros del grupo, pues comúnmente
piensan que solo ellos tienen ciertos problemas o impulsos inaceptables (Vinogradof &
Yalom, 2010).

Dentro del grupo se da una transmisión de información, por una parte a manera de
instrucción didáctica por parte del terapeuta, por ejemplo, acerca de la naturaleza de la
enfermedad o sobre la situación vital del individuo, por la otra por los consejos directos de
los miembros, los cuales forman parte de la existencia inicial del grupo, por lo que nos
permite un indicativo de que el grupo está evitando el trabajo terapéutico al reaparecer
posteriormente cuando el grupo en su totalidad ha superado la fase de resolución de
problemas (Vinogradof & Yalom, 2010).

En un grupo de psicoterapia los pacientes comparten problemas similares, se ofrecen

ayuda mutua, sugerencias e insights y se tranquilizan unos a otros, así como, que promueve
la experiencia de ser útil para los miembros del grupo, lo cual potencia la autoestima; estas
características forman parte del altruismo, que es un factor terapéutico exclusivo de la
psicoterapia de grupo, pues debido a su misma estructura, el grupo de terapia fomenta la
ayuda a los demás y contrarresta el solipsismo (Vinogradof & Yalom, 2010).

Otro de los factores terapéuticos que se encuentra en todos los grupos de psicoterapia
es el aprendizaje social, es decir, el desarrollo de habilidades sociales básicas; se pueden
utilizar técnicas de juego de rol o de retroalimentación unos a otros, sin embargo, las
habilidades que se enseñan y el carácter explícito del proceso varían dependiendo del tipo
de grupo. En cuanto al comportamiento imitativo este se da a través del aprendizaje vicario,
pues en ocasiones al compartir problemas similares, los miembros se benefician de la
observación de la terapia de otro paciente (Vinogradof & Yalom, 2010).

Por otra parte, el factor terapéutico de catarsis el cual está asociado a otros procesos
grupales como la universalidad y la cohesión, permite compartir emociones fuertes y
profundas y aun así ser aceptado por el grupo; asimismo, el grupo permite que los patrones
de comportamiento que son producto de experiencias familiares tempranas, se recapitulen
de forma correctiva al interactuar con los líderes o con otros miembros (Vinogradof &
Yalom, 2010).

En ciertas ocasiones los hechos existenciales desempeñan un papel central en la

terapia para comprender los problemas de los pacientes, pues se dice que la lucha
primordial del ser humano es aquella que tiene lugar contra los hechos dados de la
existencia (p.e. la muerte, el aislamiento, la libertad, etc.), sin embargo, los miembros en el
transcurso de la terapia se dan cuenta de que la orientación y apoyo tiene un límite, por lo
que son ellos en quienes recae la responsabilidad final de la autonomía del grupo y en la
forma en que quieren vivir su vida Vinogradof & Yalom, 2010).
 Otro de los factores terapéuticos que es de vital importancia y esencial para que la
psicoterapia de grupo sea exitosa, es la cohesión, pues a través de un grupo cohesivo los
miembros se aceptan y se apoyan mutuamente y por ende tienden a formar relaciones
significativas, así como, favorece la autorrevelación, el riesgo y la expresión constructiva
del enfrentamiento y del conflicto, por lo que, cuando hay grupos muy cohesivos estos
tienden a ser estables, de mayor asistencia, compromiso y participación activa por parte de
los pacientes, así como, que hay una renovación mínima de los miembros (Vinogradof &
Yalom, 2010).

Por último y no menos importante e incluso el más eficaz, es el factor terapéutico del
aprendizaje interpersonal, pues las relaciones interpersonales son de gran importancia, ya
que, contribuyen al desarrollo de la personalidad y de la psicopatología; en la terapia
pueden utilizarse tanto para comprender como para tratar los trastornos psicológicos, pues
se dice que de esta patología interpersonal subyacen un complejo concreto de síntomas, las
cuales al salir a la superficie en la relación terapéutica, son susceptibles al análisis y al
cambio (Vinogradof & Yalom, 2010).

Es así, que dentro de estas relaciones interpersonales dentro del grupo de psicoterapia
surgen las experiencias emocionales correctivas, de las cuales depende el éxito de la
psicoterapia, sin embargo, solo se pueden dar cuando los miembros consideran al grupo lo
suficientemente seguro y capaz de prestarles apoyo, así como, un feedback franco y
reacciones sinceras (Vinogradof & Yalom, 2010).

Estas experiencias emocionales correctivas se producen en el seno de un microcosmo

social que los pacientes han creado dentro del grupo, el cual refleja el mismo tipo de mundo
interpersonal que viven en el exterior, en este los pacientes interactúan libremente, el cual
permite que afloren las tensiones y modalidades de relación básicas en un entorno seguro y
sincero, seguido del examen de las interacciones interpersonales subsiguientes y del
aprendizaje a partir de éstas (Vinogradof & Yalom, 2010).

Es así, que a través de este microcosmo social se aprende a partir de los patrones de
conducta, pues al compartir su conducta inadaptada ante el grupo y recibir
retroalimentación y a través de su autoobservación, cada uno de los miembros empieza a
tener una imagen más objetiva de su propio comportamiento y no solo el impacto que tiene
sobre los demás sino también a su autoestima, por lo que posteriormente se responsabiliza
de la corrección de las distorsiones interpersonales y de establecer una vida interpersonal
más sana (Vinogradof & Yalom, 2010).

Como podemos ver este conjunto de factores terapéuticos están ligados unos con
otros pues si no hay cohesión dentro de un grupo no se pueden generar relaciones de
confianza dentro de este, y no se podrían dar experiencias emocionales correctivas, pues no
habría un ambiente de confianza, de seguridad y apoyo por parte de los pacientes, así como
que no se podría generar un aprendizaje interpersonal entre los miembros del grupo, sin
embargo, cada uno de estos factores terapéuticos son importantes durante la psicoterapia de
grupo, pues a través de ellos se logra el cambio del paciente.

Aunque estos varíen en los escenarios de terapia, debido a la diferencia de las

características de cada escenario, no resta la importancia de cada uno de estos factores
terapéuticos, sino que en dichas condiciones unos resultan más viables que otros, así como
que estos nos permiten ver el avance o retroceso del grupo; por otra parte, debemos de tener
en cuenta que estos factores se van presentando de forma distinta durante el transcurso de la
psicoterapia y para cada paciente resulta más beneficiosos unos que otros.

Referencia

Vinogradof, S. & Yalom, I. (2010). ¿Cómo funciona la psicoterapia de grupo?, en Guía

Breve de Psicoterapia de grupo, España: Paidos