CIV 231 - TOPOGRAFIA I

PRACTICA N° 2
LEVANTAMIENTO CON
BRÚJULA
GRUPO 6

SUBGRUPO 2
NOMBRE: MARIA DE LOS ANGELES CACERES
QUIROGA
FECHA: 15- 06 - 2
1. OBJETIVOS
 Realizar el levantamiento de una poligonal cerrada de cuatro lados usándola brújula y la
cinta métrica.

 Medir la dirección angular de un punto cualquiera del en relación al norte magnético.

 Establecer el uso de la brújula y en la medición de ángulos, como instrumento en la práctica
para la determinación de ángulos horizontales.

 Aplicar los conocimientos adquiridos en la práctica anterior, uso de la cinta métrica y los
jalones para determinación de distancias en terreno plano e inclinado.
 Realizar cálculos mediante los métodos desarrollados en la teoría para realizar el cierre
poligonal (método del rumbo medio o el método del rumbo adoptado).

2. FUNDAMENTO TEORICO
La brújula es un instrumento que se la utiliza en la topografía cuando los
requerimientos de precisión no sean muy exigentes, una brújula tiene un nonio
graduado de donde sus divisiones son de cada grado y la precisión de lectura
puede alcanzar a 0,5 de grado s.

Las partes de una brújula dependiendo del modelo son las siguientes:

a) Una Caja Hueca, sirve de base, en la parte superior está tiene un nonio
graduado, en la caja en su centro de gravedad está colocado un pivote
sobre el que se apoya la aguja imantada qu e orientación el norte
magnético.

b) Sobre la caja en la base existe una burbuja de nivelación que sirve de

control horizontal.

c) La brújula tiene una contratapa la cual va dispuesto un espejo que sirve

para la observación, la parte central está divida por una línea central
denominada línea de “colimación”, además de un orificio que sirve como
visual de estaca.

d) En la parte posterior va un puntero que sirve para apuntar el punto

observado.
BRÚJULA BRUNTON O DE BOLSILLO. –

Son las que más uso tienen en topografía, al realizar los levantamientos
topográficos con brújula y cinta métrica, debido al sencillo uso en campo.
Estas brújulas a diferencia no contienen ningún óptico, miden ángulos
horizontales (azimut o rumbo) y ángulo s verticales si se incorpora un
decímetro.

RUMBO. –

Angulo medido a partir de la dirección norte sur hacia el este u oeste hasta el
punto observado, su variación es de 0 a 90º a este ángulo se lo debe colocar
siempre en el cuadrante al que pertenece. Así, por ejemplo, el rumbo del punto
P se lee sur 45º este y se escribe S 45º0’0’’ E.

AZIMUT. –

Angulo que se lee a partir del norte magnético hasta el punto observado su
rango de variación es de 0 a 360º,
medida en la dirección de las
manecillas
del reloj.
LEVANTAMIENTO DE POLIGONALES CON BRÚJULA Y CINTA MÉTRICA. -

Los ángulos se leen de ½° ó ¼o de precisión por el operador. El procedimiento consiste en

medir todos y cada uno de los vértices, rumbos o azimuts directos e inversos de los lados que
allí concurran, pues así, por la diferencia de rumbos o azimuts, según sea el caso se calculará en
cada punto el valor de los ángulos in teriores correctamente. Con este procedimiento se logra
obtener ángulos interiores del polígono.
La metodología se describe en los siguientes pasos:

1.- Medir cada lado de la poligonal en tramos de 5 m. a 10 m. con la cinta métrica. De ida y de
vuelta.
2. Medir rumbos o azimuts directos e inversos en cada vértice.
3. A partir de estos, se calculan los ángulos interiores por diferencia de rumbos o azimuts, en
cada vértice.
4. Elegir un rumbo o azimut base (que puede ser el vértice donde las lecturas directas e inversa
s coincidan.)

5. A partir del rumbo o azimut base, con los ángulos interiores calculados se recalculan rumbos
o azimuts corregidos en todos los vértices.

LIMITE DE ERROR EN EL CIERRE DE UNA POLIGONAL. -

Existen errores de cierre lineal, angular.

Error Angular:

Es aquel que deriva de la medición de los ángulos internos o externos de la línea de la poligonal
de apoyo. El error se determina comparando la suma de ángulos medidos y los ángulos
calculados, el límite de error o tolerancia angular es:

T = 0,50° x √ n (n es el número de ángulos)

Error Lineal:

Es Aquel que deriva de la medición de los lados de la poligonal.

3. MEMORIA DE REALIZACION
El objetivo de la presente práctica es el de realizar el levantamiento de una
poligonal cerrada de N lados, los instrumentos de medición son: la brújula y
la cinta métrica (con la ayuda de jalones) para la determinación de ángulos
(direcciones) y distancias respectivamente.

El procedimiento que se sigue para poder alcanzar los objetivos y el desarrollo

de la práctica es el que describe a continuación:

1. Hacer un reconocimiento de la zona a levantar, materializando los vértices, de acuerdo al tipo

de trabajo y a las características topográficas del terreno.

2. El terreno para esta práctica puede ser una superficie inclinada, plana,
según requerimiento del docente.

3. Ubicar los vértices de la poligonal nombrados como ABC..., N

respectivamente en sentido horario, cada lado de la poligonal debe tener
una distancia aproximada de 40 pasos.

4. Ubicados los vértices de la poligonal, medir las distancias entre los

mismos, la medición se la realiza aplicando el método para
terrenos inclinados, la cinta métrica se utiliza como
instrumento principal, pero se debe contar con materiales
auxiliares como: jalones, tachuelas, plomada,
el nivel y un combo.

5. Ubicada la estaca en el punto A y otra en el punto B,

alinear los puntos y medir la distancia en tramos de 10 m. a
5 m. se debe tomar en cuenta que
el punto de ida no coincida con el de vuelta.

6. Este procedimiento se repite para la medir las distancias en cada lado de

la poligonal AB, BC, …, DN.
Al concluir la medición de distancias, el siguiente paso es la medición de
los ángulos con el uso de la brújula.
 7. En primer lugar se ubica un jalón en el punto B, punto de observación,
luego en el punto A, punto estación, se mide el azimut directo AB de la
siguiente manera.

8. La brújula se ubica en el punto estación, se debe hacer coincidir el orificio

transparente del espejo con la estaca.

9. La burbuja debe estar nivelada en el nivel circular y la pínula horadada

hacia el punto observado, el espejo y la línea de colimación deben
coincidir con el jalón y la pínula. Este procedimiento debe cumplirse
simultáneamente, si todo está como se indicó se puede medir el ángulo.

10. Para medir los azimuts inverso BA, se realiza el mismo procedimiento en
cada uno de los vértices para la medir el azimut directo e inverso.

4. DATOS Y CALCULOS

4.1. DATOS OBTENIDOS

 Medición angular

PUNTO AZIMUT AZIMUT

ESTACION DIRECTO INVERSO
A A-B= 40.5° B-A= 222°
B B-C= 108° C-B= 287.5°
C C-D= 165° D-C= 15°
D D-E= 282° E-D= 102°
E E-F= 226.5° F-E= 46°
F F-A= 328.5° A-F= 148°

 Medición de distancias horizontales

TRAMO AB(m) TRAMO BC(m) TRAMO CD(m) TRAMO DE(m) TRAMO EF(m) TRAMO FA(m)

Ida Vuelta Ida Vuelta Ida Vuelta Ida Vuelta Ida Vuelta Ida Vuelta
83.35 83.41 91.95 91.89 47.61 47.67 82.75 82.85 67.18 67.02 47.59 47.41
 4.2. CALCULOS Y RESULTADOS

PUNTO AZIMUT AZIMUT COMPROBACION DE

ESTACION DIRECTO INVERSO CIERRE DE ANGULOS
A A-B= N40E B-A= S40E
108°
B B-C= N72O C-B= S72O
112°
C C-D= N15O D-C= N15O
123 °
D D-E= N78O E-D= S76E
63°
E E-F= S46E F-E= S46E
F F-A= N31O A-F= S32E 237 °
77.5 °
MÉTODO DE LOS RUMBOS MEDIOS ∑ ¿720.5


Rb A B –B A = 𝑅𝑏AB+𝑅𝑏𝐵𝐴/2

= 40 + 40 / 2 = 40
METODO DEL RUMBO
Rb B C – CB = 𝑅𝑏𝐵𝐶+𝑅𝑏𝐶𝐵/2 MEDIO

= 72 + 72 / 2 = 72
40
Rb C D – D C = 𝑅𝑏𝐶𝐷+𝑅𝑏𝐷𝐶/2 15
77
= 15 + 15 / 2 = 15
46
Rb D E – E D = 𝑅𝑏𝐷𝐸+𝑅𝑏𝐸𝐷/2 31,5

= 78 + 76 / 2 = 77

Rb E F – F E = 𝑅𝑏𝐸F+𝑅𝑏FE/2

= 46 + 46 / 2 = 46

Rb F A –A F = 𝑅𝑏FA+𝑅𝑏AF/2

= 31 + 32 / 2 = 31.5

DETERMINACIÓN DE LOS ÁNGULOS INTERNOS. -

A= 180 – R(AB) – R(AF) = 180 – (40+32) = 108°

B= R(BC) + R(BA) = 40 + 72 = 112°

C= 180 + R(CD) – R(CD) = 180 + 15 – 72 = 123 °

 D= R(DE) – R(DC) = 78 – 15 = 63°

E= 360 – R(EF) – R(ED) = 360 – 46 – 70 = 237°

F= R(FA) + R(FE) = 31,5 + 46 = 77.5 °

COMPROBACIÓN DE CIERRE DE ÁNGULOS. -

720.5 = 180 (6 – 2)
720.5 = 720

MÉTODO DE RUMBO ADOPTADO

METODO DE
A= 180 – R(AB) – R(AF) = 180 - 40 – 32 = 108 RUMBO
ADOPTADO
B= R(BC) + R(BA) = 72 + 40 = 112 108
C= 180 + R(CD) – R(CB) = 180 + 15 - 72 =123 112
123
D= R(DE) – R(DC) =78 -15 = 63
63
E= 360 – R(EF) – R(ED) =360 – 46 -76 = 238 238
77
F= R(FA) + R(FE) =31 + 46 = 77
∑ ¿721
COMPROBACIÓN DE CIERRE DE ÁNGULOS.-

721 = 180 (6 - 2)
721 ≠ 720
Y = 721 – 720 / 6
= 0,16

CORECCION DE ANGULOS INTERNOS

Y= 0,16 METODO DE
RUMBO
A= 108 - 0,16 = 107. 84
ADOPTADO
B= 112 - 0,16 = 111,84
107,84
C= 123 - 0,16 = 122,84 111,84
D= 63 - 0,16 = 62,84 122,84
62,84
E = 238 - 0,16 = 237,84
237,84
76,84
∑ ¿270
 F = 77 – 0,16 = 76,84

TOLERANCIA Y ERROR. -

T = 0,5 ° * √ 6 = 1,22
T > e : 1,22 > 1
e = 721 – 720 e= 1

5. PLANOS
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

6.1. CONCLUSIONES. –
 Se ha realizado el levantamiento de una poligonal cerrada de cuatro lados usándola brújula y
la cinta métrica exitosamente.

 Se ha medido la dirección angular de un punto cualquiera del en relación al norte magnético.

 Se ha establecido el uso de la brújula y en la medición de ángulos, como instrumento en la
práctica para la determinación de ángulos horizontales.
  Aplicamos los conocimientos adquiridos en la práctica anterior, uso de la cinta métrica y los
jalones para determinación de distancias en terreno plano e inclinado.
 Se realizaron cálculos mediante los métodos desarrollados en la teoría para realizar el cierre
poligonal (método del rumbo medio o el método del rumbo adoptado).

7.2. RECOMENDACIONES. –
 Todo objeto metálico que puedan producir perturbaciones magnéticas
como: la hebilla de un cinturón, llaveros, etc. deben mantenerse
alejados de la brújula en el momento de realizar la lectura.
 Para realizar la lectura de los ángulos con la brújula, la aguja debe estar
nivelada, y el observador debe estar arriba del nonio de coincidencia y
en línea con la aguja.
 La precisión en la medición de ángulos se logra si la brújula esta
nivelada (nivel horizontal y circular).

7. BIBLIOGRAFIA
https://html.rincondelvago.com/medicion-de-areas.html
https://cositaschulisdenoekiwi.wordpress.com
https://nanopdf.com
Texto Guía para la Asignatura Top – 201, Topografía – Electiva II

8. CUESTIONARIO

8.1. ¿Qué es declinación magnética?

La declinación magnética en un punto dado de la Tierra es el ángulo comprendido entre el

norte magnético local y el norte verdadero (o norte geográfico). En otras palabras, es la
diferencia entre el norte geográfico y el indicado por una brújula (‘norte magnético’). La
declinación magnética varía según el lugar, y con el paso del tiempo. En un sentido más
amplio, este término nos remite a la discordancia entre los modelos ideales y la realidad, y
a la idea de márgenes de error y fallos de cálculo en sistemas de medida supuestamente
racionales.
La expresión ‘declinación magnética’ sugiere variaciones inesperadas en los ejes de
coordenadas, perspectivas que se tuercen, geografías que se dislocan y se reordenan,
abriendo espacios para lo imprevisto, y oportunidades para el tipo de investigación creativa
que queremos realizar.

Declinación Magnética es grupo de investigación y producción recientemente constituido

por artistas visuales, teóricos y comisarios cuyo trabajo parte de la toma de conciencia de
los estudios postcoloniales y decoloniales y del contexto inmediato más próximo. En
paralelo, el trabajo del grupo también aborda la hibridación
de metodologías que resulta del uso de estrategias artísticas
y de investigación en otras áreas de la práctica y de la
producción de conocimiento.
 La principal metodología de trabajo de Declinación Magnética es la producción
audiovisual de una serie “cápsulas fílmicas”, a medio camino entre la ficción, la no ficción
y el ensayo, que buscan reexaminar el sentido del pasado y de la presente colonial, a luz de
la trayectoria española y europea, y teniendo en cuenta el actual contexto de crisis global.

8.2. Para mayor estabilidad en el manejo de campo de la brújula esta se apoya en un

jalón. ¿Cuál sería su opinión al respecto?

Opino que este método es algo anticuado y es posible que no se consiga una medición
exacta ya que para procurar la estabilidad y precisión esta depende de una buena
instalación del Jalón y si por algún motivo o error humano este no se encontrara en las
condiciones adecuadas la lectura de la brújula será imprecisa

8.3. Hay dos métodos para dibujar los levantamientos con brújula. Explique usted uno de
los métodos.

Método de la poligonal cerrada

El primer paso, lo mismo que en cualquier levantamiento topográfico, consiste en el

reconocimiento del terreno, la elección y colocación de las estaciones o vértices requeridos, la
elaboración del gráfico y la organización del trabajo.

Una vez instalada la brújula en cada estación toda visual debe dirigirse a la parte m:is baja de las
señales colocadas en los puntos para observar (varas, jalones, estacones, etc.) para evitar o
disminuir el error por falta de verticalidad de estas. la letra n de la caja de la aguja será la más
próxima al objeto enfilado. las brújulas están fabricadas para proporcionar azimuts o rumbos los
cuales se determinan observando el valor angular que esta frente al extremo norte de la aguja y
para los rumbos el cuadrante se determina por las letras sobre b caja entre las que está situado
este extremo de la aguja (en general las letras E y W de la caja están invertidas con respecto a sus
posiciones normales, para dar la lectura directa de los rumbos.

Para designar el rumbo las letras N o S deben preceder al valor angular del mismo, al cual seguirán
las letras E o W. Al leer, el ojo debe mantenerse en línea con la aguja para evitar el error de
paralaje, o sea el cambio aparente en la posición de la aguja cuando ésta se mira según una línea
que no esté en el mismo piano de ella, antes de cada lectura deben darse unos golpecitos sobre la
caja para que la aguja pueda oscilar libremente.

Al hacer las lecturas no debe haber cerca de la brújula algún objeto que pueda perturbar el
magnetismo de la aguja como la cinta metálica, los pines, el martillo, etc., y aunque la cantidad de
metal que pueda llevar el observador encima suele no influir sobre la aguja, es conveniente hacer
las lecturas sobre la misma posición respecto a la aguja.

Para dibujar un levantamiento hecho con brújula puede emplearse el método de coordenadas, sin
embargo, el dibujo a escala y transportador se considera adecuado. El transportador empleado en
estos dibujos debe tener como mínimo 15 cm un diámetro de lo contrario se debe recurrir al
dibujo de ángulos a partir de alguna función trigonométrica. En el dibujo a escala y transportador
de una poligonal el error lineal de cierre, si lo hay, debe corregirse por el método gráfico y
posteriormente ubicar los puntos de lindero y demás detalles.
El método de Poligonación consiste en el levantamiento de una poligonal. Una poligonal es una
línea quebrada, constituida por vértices (estaciones o deltas) y lados que unen dichos vértices. Los
vértices adyacentes deben ser visibles. El levantamiento de la poligonal comprende la medición de
los ángulos que forman las direcciones de los lados adyacentes y las distancias entre los vértices.
Una poligonal cerrada tiene controles angulares y lineales y por lo tanto los errores de las
mediciones pueden corregirse o compensarse.
Cuando se mide utilizando una poligonal cerrada se puede realizar el recorrido en sentido horario o
antihorario.
Cuando el recorrido se realiza en sentido de las manecillas del reloj los ángulos resultantes son
ángulos externos y la fórmula para el cierre angular teórico equivale a
Suma teórica de ángulos externos:180 (n+2) n es el número de vértices
En el recorrido antihorario los ángulos resultantes son internos y la fórmula para el cierre angular
teórico es:
Suma teórica de ángulos internos:180 (n-2) n es el número de vértices
Esta suma teórica nos sirve para comparar y darnos cuenta que diferencia existe con la sumatoria de
ángulos hallados en el trabajo de campo para hallar finalmente el cierre angular.
8.4. ¿Qué tipos de levantamiento se puede hacer con brújula?
Existen dos tipos de poligonales
si la poligonal forma una figura cerrada, tal como el perímetro que delimita el emplazamiento de
una granja acuícola, se trata de una poligonal cerrada;
si la poligonal forma una línea con un principio y un final, tal como el eje central de un canal de
alimentación de agua, se llama poligonal abierta.
8.5. Indique algunas aplicaciones de la brújula.

La brújula primordialmente se compone de una caja con un circulo, graduado de 0º a 90º

en ambas direcciones desde los puntos N y S, y teniendo por lo general intercambiados los
puntos E y W con el fi de leer directamente los rumbos; o graduado de 0º a 360º desde el
punto N para leer los azimuts, además cuentan con una aguja magnética. Existen distintos
tipos de brújulas, con grados de complejidad muy variados para distintas funciones, debido
que a veces no es tan necesario su uso o por el contrario se necesita una muy compleja para
mediciones exactas. Para poder determinar el azimut o el rumbo de una recta, situamos la
brújula sobre la línea, se nivela, se suelta la aguja para que pueda girar libremente, se da
vista a otro punto de la recta, y cuando la aguja se quede quieta, se lee el ángulo que ésta
indica.

MERIDIANDO VERDADERO Y MERIDIANO MAGNETICO

Si la recta de referencia, respecto a la cual se toman las direcciones, es la recta que pasa
por los polos (N y S) geográficos de la tierra, se denomina meridiano verdadero. Si es
la recta que pasa por los polos magnéticos se denomina meridiano magnético. Estos
 últimos se determinan por medio de la brújula y no es paralelo al verdadero, pues
estos están a alguna distancia de los geográficos; además, como los polos magnéticos
están cambiando de posición constantemente, entonces este meridiano no tendrá
dirección estable.

DECLINACION E INCLINACION MAGENTICAS

El ángulo que forma el meridiano magnético con el verdadero se denomina declinación

magnética. Para cada punto sobre la tierra tiene un valor diferente y variable. Uniendo
puntos de igual declinación magnética resulta una línea llamada isogónica. La aguja de la
brújula trata de inclinar su extremo norte en el hemisferio norte y su extremo sur en
el hemisferio sur. El ángulo que hace la aguja con la horizontal se llama inclinación
magnética. Las líneas que unen puntos de igual inclinación se llaman isoclínicas.

ATRACCIÓN LOCAL

La dirección de las líneas de fuerza magnética se altera por la llamada atracción

local, originada por la presencia de objetos de hierro o acero, de algunos otros metales y
por corrientes eléctricas que producen atracción magnética sobre la aguja de la brújula
hasta el punto de que algunos lugares se hace imposible el uso de esta herramienta por que
existe una atracción local demasiado grande.
La precisión de la brújula es mayor en bajas altitudes que en alturas superiores. en
topografía se pueden utilizar solas o en combinación con las cartas topográficas. en el caso de
utilizarla sin la carta topográfica sirven para:

 Para medir los rumbos ángulos con respecto al norte magnético) en la que se
encuentran referencias observar en el terreno.
 Para indicar la dirección de un rumbo dado.
 Para marchar en una dirección constante.
 Para medir distancias en el terreno (mediante un cálculo trigonométrico).