TEORÍA DE CONJUNTOS

Idea de conjunto

Todos tenemos la idea de lo que es un conjunto; es una colección, agrupación, asociación, reunión, unión
de integrantes homogéneos o heterogéneos, de posibilidades reales o abstractas. Los integrantes pueden
ser números, letras, días de la semana, alumnos, países, astros, continentes, etc. a estos integrantes en
general, se les conoce como “Elementos del conjunto”.

Ejemplos:

a) El conjunto formado por los primeros veinte números naturales

b) El conjunto formado por profesores de un colegio
c) El conjunto formado por los actuales presidentes de los países de América Latina
d) El conjunto formado por las carpetas de un salón de clase.

Sin embargo, el concepto que tenemos es un “Concepto Intuitivo”, el cual no es correcto pues
también existe conjuntos formados por un solo elemento y conjuntos formados sin elementos
lo cual contradice la idea que teníamos.

Ejemplos:

a) El conjunto constituido por las plantas que dan flores

b) El conjunto de ciudades de la sierra peruana
c) El conjunto de números naturales menores que 5 y mayores que 4
d) El conjunto de personas mayores que 400 años de edad.

Notaciones en un conjunto
1. A los conjuntos se los denotará con letras mayúsculas A, B, C, … y a sus elementos con
letras minúsculas; a, b, c, d,…
Ejemplo:
P={m, n, r, s}

Elementos de conjunto “P”

2. El símbolo empleado para expresar que un elemento “pertenece” a un conjunto es: ∈

(elemento)∈(conjunto)
Ejemplo.

P={m, n, r, s}

n∈P

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 3. El símbolo utilizado para expresar que un elemento “ no pertenece” a un conjunto es: ∉

Ejemplo.

P={m, n, r, s}

q∉P

(El elemento “q” no pertenece al conjunto “P”)

4. Cuando un conjunto “R” esta constituido por varios elementos como, por ejemplo:
a, b, c, d, e, f, los escribiremos entre llaves.
R ={a, b, c, d, e, f}

Cardinalidad de un conjunto (n)

El cardinal de un conjunto viene a ser el numero de elementos que posee un conjunto.

n(A) : se lee: “Número de elementos del conjunto A”

Ejemplos:

A = {2, 4, 6,8,10} → n(A) = 5

B = {1, 1, 2, 2} → n(B) = 2

C = {{2, 3}, {7,8}} → n(C) = 2

Diagrama de Venn

Para facilitar nuestra comprensión intuitiva de los conjuntos, los representamos gráficamente
mediante los llamados “Diagramas de VENN”, estos diagramas son curvas cerradas de la forma:

A A A A

Todos los objetos pertenecientes al conjunto se encuentran en el interior de la curva cerrada y

cualquier objeto fuera de ella no pertenece al conjunto.

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Ejemplo:

Determinación de conjuntos

Por extensión : Por comprensión:

Un conjunto “A” está determinado por Un conjunto “A” está determinado por compresión
extensión cuando se menciona uno por uno cuando se enuncia una ley, característica o una
todos los elementos. función que permite conocer que elementos la
cumplen y, por tanto, van a pertenecer al conjunto A.

Sin embargo, no todos los conjuntos pueden

ser determinados de esta manera, sobre todo Esquema:
cuando el número de elementos que
constituyen el conjunto es muy elevado.

Imagine los casos de aquellos conjuntos que

tienen infinitos elementos como el conjunto
de estrellas del universo.

Es por ello, que necesariamente, se debe

emplear otro procedimiento para determinar
los conjuntos que tiene muchos elementos. A
esta otra forma de determinar un conjunto se A = {x/x es un número impar menor que 10}
denomina comprensión que también se
puede utilizar para cualquier conjunto.

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Ejemplos:

Por extensión : Por comprensión:

A = {lunes, Marte, miércoles, jueves, viernes, A = {x/x es un día de la semana}

sábado, Domingo}
Se lee: “A es el conjunto constituido por
todos los elementos “x” tal que x es un día de
la semana”
B = { 1, 3, 5, 7, …} B = {x/x=(2n-1) ᴧ 𝑥 ∈ ℕ}

Se lee: “B es el conjunto formado por los

elementos “x” tal que “x” es un número
impar y “x” pertenece al conjunto de los
números naturales”
C = {a,e,i,o,u} C = {x/x es una vocal}

"∕" esta barra indicada significa “tal que”

Conjuntos numéricos:

El conjunto de números naturales → ℕ={1,2,3,…}

El conjunto de números enteros → ℤ ={…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…}

𝑚
El conjunto de los números racionales → ℚ ={ 𝑛 |𝑚 ∈ 𝑍 ∧ 𝑛 ∈ 𝑍, 𝑛 ≠ 0}

El conjunto de los números irracionales → I={x/x tiene representación decimal

infinita no periódica}

El conjunto de los números reales ℝ={x/x es racional o x es irracional}

El conjunto de los números complejos ℂ={a+bi/ a∈ ℝ ∧ b∈ ℝ, i = −1}

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Clases de conjuntos por el número de elementos
Conjunto Unitario :
Es aquel conjunto que tiene un sólo Ejemplos:
elemento. 𝐷 = {𝑥/3 < 𝑥 < 5, "x" 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜}
𝑀 = {𝑥/𝑥 + 6 = 8}
𝑅 = {𝑦 ∈ ℕ/3 < 𝑦 < 5}
𝐺 = {0}
𝐻 = {𝑥/𝑥 2 = 2 ∧ 𝑥 𝑒𝑠 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟}

Conjunto Vacío:
Es aquel que no tiene elementos. Ejemplos:
Se la representa por la letra 𝜙 “se lee FI”. 𝐼 = {𝑥 ∈ ℤ/2 < 𝑥 < 3}
También se le representa por un J = {x/x es una persona viviente mayor de 200 años}
conjunto que no tiene elementos dentro K={𝑦 ∈ℕ/y<1}
de las llaves. 𝜙 = { } Nota:
A = { 0 }; Representa a un conjunto unitario.
Simbólicamente se define como: 0;Indica ausencia de cantidad es un número , más no
𝐻 = {𝑥/𝑥 ≠ 𝑥} un conjunto
B = {𝜙} ; Representa a un conjunto de un solo
elemento, el elemento “𝜙”

Conjunto Universal: (o Universo):

Es el conjunto que contiene, comprende Los conjuntos mas importantes en matemáticas son el
o dentro del cual están todos los demás conjunto de números:
conjuntos, se le simboliza por la letra U,E, ℕ, ℤ, ℚ, 𝐼, ℝ
Re gráficamente se le representa
mediante un rectángulo en cuyo vértice (
uno cualquiera) se coloca la letra U

Conjunto Finito:
Es aquel cuyos elementos se pueden Ejemplos:
contar en forma usual desde el primero A = {Números enteros entre 1 y 20}
hasta el último. El número de sus B={Hojas de un árbol}
D = {x ∈ ℕ / x < 100}

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elementos de llama cardinal del E = {x∈ ℤ− / x > -5}
conjunto.
FINITO si tiene una cantidad finita
de elementos.

Conjunto infinito:
INFINITO si no tiene una cantidad Ejemplos:
finita de elementos. F = {0,1,2,3,4,5...}
Número indeterminado de G = {x ∈ ℕ / x es par}
elementos H = {5,10,15,20,25...}

Relaciones entre conjuntos

Inclusión (Subconjunto):

Se dice que el conjunto A es un subconjunto de B, o que A esta contenido en B, o que A es

parte de B, si todo elemento de A pertenece al conjunto B se escribe 𝐴 ⊂ 𝐵 y se lee “A esta
incluido en B, o A esta contenido en B o A es parte de B”

Esta definición en forma simbólica se expresa:

𝑨 ⊂ 𝑩 ⇔ {∀𝒙 ∈ 𝑨/𝒙 ∈ 𝑨 ⇒ 𝒙 ∈ 𝑩}

También se puede denotar por 𝐵 ⊃ 𝐴, B incluye a A o B contiene a A.

De la misma definición es suficiente que exista al menos un elemento del conjunto A que no sea
elemento de B para que A no sea subconjunto de B, este caso se denota:𝐴 ⊄ 𝐵

Ejemplo:

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Subconjunto propio:

Diremos que A es un subconjunto propio de B, o parte de B, si se verifica:

𝐴 ⊂𝐵y𝐴≠ 𝐵

Ejemplo:

El conjunto A = {2,4,6} es un conjunto propio de B = {1,2,3,4,5,6}

𝐴 ⊂ 𝐵 ∧ 𝐴 ≠ 𝐵 → A es subconjunto propio B

• Propiedades de Inclusión:

① 𝜙 ⊂ 𝐴, ∀ conjunto A, donde 𝜙 es el conjunto vacío.

② 𝐴 ⊂ 𝐴, (Propiedad reflexiva)

③ 𝐴 ⊂ 𝐵 ∧ 𝐵 ⊂ 𝐶 → 𝐴 ⊂ 𝐶, (Propiedad transitiva)

④ Si 𝐴 ⊂ 𝐵 ∧ 𝐵 ⊂ 𝐴 → 𝐴 = 𝐵, (Propiedad antisimétrica)

Igualdad de conjuntos:

Dos conjuntos son iguales si tienen los mismos elementos, es decir dos conjuntos A y B se dice
que son iguales si y solo si 𝐴 ⊂ 𝐵 y 𝐵 ⊂ 𝐴.

En forma simbólica se tiene:

𝐴=𝐵 ⇔𝐴 ⊂𝐵 ∧𝐵⊂𝐴

• Propiedades de igualdad de conjuntos:

① 𝐴 = 𝐴, ∀ 𝐴 (Reflexiva)

② 𝐴 = 𝐵 → 𝐵 = 𝐴, (Simétrica)

③ 𝐴 = 𝐵 ∧ 𝐵 = 𝐶 → 𝐴 = 𝐶, (Transitiva)

Conjuntos disjuntos:

Si dos conjuntos A y B no tienen elementos comunes, se dice que A y B son disjuntos.

∄𝑥/𝑥 ∈ 𝐴 ∧ 𝑥 ∈ 𝐵

Conjuntos Intersecantes:

Los conjuntos A y B son intersecantes si y solo si A y B tiene al menos un elemento en común .

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Conjuntos Comparables:

Dos conjuntos A y B son comparable si: 𝐴 ⊂ 𝐵 ∨ 𝐵 ⊂ 𝐴

A y B no serán comparables si: 𝐴 ⊄ 𝐵 ∧ 𝐵 ⊄ 𝐴

Actividad N1

1. Explique por qué 2 ∈ {1, 2, 3}.

Solución:
El elemento 2 es un término del conjunto numérico {1, 2, 3} (formado por los tres
primeros números naturales), por lo tanto, es claro que 2 pertenece al conjunto.

Es verdadera

2. Explique por qué no es cierto que {1, 2} ∈ {{1, 2, 3}, {1, 3}, 1, 2}
Solución:
1 y 2 son elementos del conjunto, pero reunidos como conjunto no forman un elemento
de él. Por esta razón {1, 2} no pertenece al conjunto (es un subconjunto).

Es falsa

3. Dé un ejemplo de tres conjuntos A, B y C, tales que A ∈ B, B ∈ C y A ∈ C.

Solución:
Consideremos, por ejemplo, A = {a}, B = {{a}, a} y C = {{{a}, a}, a}. Es claro que A ∈ B y que
B es un elemento de C, pero A = {a} no es un elemento de C.

4. Discuta sobre la siguiente afirmación: para todo conjunto A, se tiene que 𝝓 es siempre
un elemento de A. (¿será verdadera o falsa?).
Solución:
La afirmación es falsa. Lo que es cierto es que 𝜙 es siempre un subconjunto de
cualquier conjunto A.
5. Defina por extensión los siguientes conjuntos:
a. H={x: x es un entero más grande que uno y menor que 10}
b. I={x: x es un número natural menor que 10}
c. J={x: x es un número racional positivo y menor que 1}
d. K={x: x es un número natural menor que cero}

Solución:
a. H={2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
b. I={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
c. J={1/10, 1/100, 1/1000,..., 89/100,..., 9999999/10000000} (es un conjunto con
infinitos elementos. Se debe notar que se han expresado en forma desordenada).
d.K= 𝜙 (los números naturales son todos mayores que cero).

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6. Defina por comprensión los siguientes conjuntos:
a. L={1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15}
b. M={-10, -8, -6, -4, -2, 0, 2, 4, 6, 8, 10}
c. N={b, c, d, f, g, h, j, k, ... ,x ,y, z}
Solución:
a. L={x: x es un número natural impar menor que 16}
b. M={x: x es un número entero par, mayor o igual que –10 y menor o igual que 10}
c. N={x: x es una consonante del abecedario}

7. ¿Tiene todo conjunto un subconjunto propio?

Solución:
Si el conjunto no es el vacío, se encuentra el conjunto vacío como subconjunto propio
de cualquier conjunto.