ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

ADRIANA KARINA CASTILLA MENDOZA

GISELLA RIVERA ARZUAGA

MARIA ISABEL VEGA ATENCIO

MARIA FERNANDA RODRIGUEZ

GRUPO 01

ALVARO MARTINEZ PALMEZANO

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD DE DERECHO

HUMANIDADES I

VALLEDUPAR

2020
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CONTENIDO
PÁG.

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………... 3

1. ECOLOGÍA………………………………………………………………… 4

1.1 ¿POR QUÉ SURGIÓ?…………………………………………………0

1.2 HISTORIA………………………………………………………………. 0

1.3 DEFINICIÓN....………………………………………………………... 0

1.4 OBJETO DE ESTUDIO………………………………………………...0

1.5 PRINCIPALES DISCIPLINAS………………………………………….0

1.6 NIVELES DE ESTUDIO……………………………………………….. 0

1.7 MÉTODOS DE ESTUDIO……………………………………………... 0

1.8 ECOSISTEMA………………………………………………………….. 0

1.8.1 ESTRUCTURA DEL ECOSISTEMA………………………………..0

1.9 COMPONENTES Y FACTORES ABIÓTICOS……………………… 0

1.10 COMPONENTES BIÓTICOS………………………………………...0

2. MEDIOAMBIENTE...……………………………………………………….. 0

2.1 ¿QUÉ ES EL MEDIO AMBIENTE?………………………………….. 0

2.2 CARACTERÍSTICAS………………………………………………….. 0

2.3 FACTORES…………………………………………………………….. 0

2.3.1 FACTORES ABIÓTICOS……………………………………………..0

2.3.2 FACTORES
BIÓTICOS……………………………………………….0

2.4 LA CONTAMINACIÓN………………………………………………… 0

2.4.1 CUATRO TIPOS DE CONTAMINACIÓN…………………………..

0
 3

CONCLUSIÓN…………………………………………………………………..0

BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………….... 0
 4

INTRODUCCIÓN
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ECOLOGÍA

I. ¿POR QUÉ SURGIÓ?

Es necesario tener claro que nuestro medio ambiente se encuentra
conformado tanto por factores bióticos, como por factores abióticos los
cuales resultan ser elementos fundamentales para la vida de nosotros
como seres humanos. En el caso de los seres vivos forman una parte
esencial del ambiente y de los ecosistemas naturales, contamos con una
gran diversidad de especies animales y vegetales, existen en la
naturaleza que se relacionan e interactúan entre sí en las condiciones de
su entorno medioambiental. Con todo esto surge la necesidad de contar
con una disciplina o ciencia que se dedique al estudio de las diferentes
características que cuenta la biodiversidad y el medio ambiente, además
del hecho que al estos mismos sufrir transformaciones que se han visto
reflejados gracias al impacto medio ambiental de nuestra propia actividad
humana. Por lo tanto podemos afirmar que el surgimiento de la ecología
se da debido a la necesidad de contar con una serie de estudios sobre
este ámbito para que de esta manera preservar muchísimos aspectos y
contar con mayor conocimiento para un actuar, de aquí es que surge la
ecología como una ciencia de carácter multidisciplinaria que resulta ser de
gran importancia en el planeta, la naturaleza y el medio ambiente, todo
esto porque ecología significa precisamente el estudio del hogar, es
aquella ciencia que se encarga al estudio de las relaciones e
interacciones de todos los seres vivos con su hábitat, ecosistema y
ambiente natural.
II. HISTORIA
La ecología es una ciencia que puede considerarse como la más antigua
que existe o incluso la profesión más antigua, esto gracias a que la
ecología a estado desde los inicios de la humanidad, desde que el
hombre empezó a observar su entorno, la naturaleza esto para buscar
plantas que les permitiera alimentarse, para cazar o para encontrar un
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lugar en donde establecerse que contará con los recursos necesarios. De

aquí es de donde se remonta el origen etimológico de esta rama de la
biología , que como se había mencionado anteriormente de los
significados hogar, que cuenta con un origen griego de “oikos” y logos que
significa ciencia.
Por los lados de la historia de esta ciencia el primer personaje en
nombrarla fue el investigador Haeckel, quien en el año 1869 la nombró
como Ecología, dentro de otros personajes que han aportado a esta
ciencia han sido los meinentes ecologos: Ramón Margalef; considerado el
ecólogo más importante de España y Euge P. Odum quien podemos
considerara el padre de la ecología moderna. Cabe destacar que antes de
que se le abriera espacio a la ecología existieron algunos naturista que
mediante sus descubrimientos y observaciones aportaron a la ciencia de
la ecología, dentro de los cuales encontramos a el Conde de Buffon,
Alexander von Humboldt, Darwin, Lamarck. Por lo que afirmamos que la
historia está repleta de grandes naturalistas y ecólogos.
Ahora bien, desarrollando específicamente el aporte que hizo el biólogo
Ernst Haeckel quien es de origen alemán, el cual propuso el término de
ecología atribuyéndole una definición a la misma, en la que pretendía
explicar cómo mediante esta se realiza el estudio y una explicación a las
relaciones entre los seres vivos y su entorno vital, teniendo como base las
raíces etimológicas griegas; oikos, que hace referencia a casa; logos,
ciencia, estudio, de esta manera definiendola como:
“​Entendemos por ecología el conjunto de conocimientos
referentes a la economía de la naturaleza, la investigación
de todas las relaciones del animal tanto con su medio
inorgánico como orgánico, incluyendo sobre todo su
relación amistosa y hostil con aquellos animales y plantas
con los que se relaciona directa o indirectamente. En una
palabra, la ecología es el estudio de todas las complejas
interrelaciones a las que Darwin se refería como las
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condiciones de la lucha por la existencia. La ciencia de la

ecología, a menudo considerada equivocadamente como
«biología» en un sentido restringido, constituye desde
hace tiempo la esencia de lo que generalmente se
denomina «historia natural” Así la ecología de ha
desarrollado a la par de la zoología, la sistemática, la
biogeografía.”

Posteriormente podemos ver que Macfadyen en 1957 hizo un aporte, en

el cual señala que la ecología es una ciencia que cuenta con la capacidad
de explicar una infinidad de mecanismos abióticos y bióticos como de
igual manera las interrelaciones implicadas en el intercambio y transporte
de energía y nutrientes, los cuales regulan la estructura y la dinámica de
la población y de la comunidad. Además de que a la ecología ser
multidisciplinaria cuenta con un campo que podemos determinar como
casi ilimitado y este mismo autor la define de la siguiente manera:

“La ecología se ocupa de las interrelaciones que existen

entre los organismos vivos, vegetales o animales, y sus
ambientes, y éstos se estudian con la idea de descubrir
los principios que regulan estas relaciones. El que tales
principios existen es una suposición básica -y un dogma-
para el ecólogo. Su campo de investigación abarca todos
los aspectos vitales de las plantas y animales que están
bajo observación, su posición sistemática, sus reacciones
frente al ambiente y entre sí y la naturaleza física y
química de su entorno inanimado… Debe admitirse que el
ecólogo tiene algo de vagabundo reconocido; vaga
errabundo por los costos propios del botánico y del
zoólogo, del taxónomo, del fisiólogo, del etólogo, del
meteorólogo, del geólogo, del físico, del químico y hasta
del sociólogo. Invade esos terrenos y los de otras
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disciplinas establecidas y respetadas. El poner límite a

sus divagaciones es realmente uno de los principales
problemas del ecólogo y debe resolverlo por su propio
interés.”

Lo que no deja más que en evidencia los aspectos de los cuales se

encarga de estudiar la ecología, como de igual manera una opinión propia
en lo que respecta la labor de los ecólogos y como podemos decir que
recoge algo de otras profesiones.

III. DEFINICIÓN

El concepto de ecología lo podemos definir de una manera muy breve,

como que es la ciencia que estudia la relación de los seres vivos con el
medio que habitan, esta definición resulta muy sencilla pero resulta
también que el objeto de estudio de la misma es bastante complejo.

La ecología es una ciencia que juega un papel fundamental en medio de

la degradación y deterioro del medio ambiente, ya que mediante esta, por
medio de sus estudios científicos de los seres vivos con su entorno
podemos buscar un equilibrio ecológico en que se intente mantener en
balanza la biodiversidad y la naturaleza con el ser humano. Debemos
esclarecer que la ecología no se encarga de investigar únicamente la
evolución y la relación que se da entre la diversidad de especie en el
planeta con sus medios ambientales, sino que de igual manera también
intenta promover el cuidado, mantenimiento, protección y conservación
de todo el entorno socio ambiental. Al tener esos dos aspectos en sus
manos los cuales se complementan, resulta ser una ciencia bastante
fructífera.

Es vital que no confundamos el término ecología con medioambiente,

esta aclaración es porque mayormente tendemos a usarlos como
sinónimos y aunque se relacionan debido a que ambos fomentan el
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cuidado y la valoración de los recursos naturales como parte integral del

medio ambiente, no significan lo mismo. Por un lado el medio ambiente
es todo lo que rodea a la humanidad y a los seres vivos, mientras que en
la ecología incluimos tanto al estudio de la diversidad biológica como a su
relación con el entorno socio ambiental.

IV. OBJETO DE ESTUDIO

V. PRINCIPALES DISCIPLINAS

Como disciplina científica en donde intervienen diferentes caracteres la

ecología no puede dictar qué es "bueno" o "malo". Aun así, se puede
considerar que el mantenimiento de la biodiversidad y sus objetivos
relacionados han provisto la base científica para expresar los objetivos
del ecologismo y, así mismo, le ha provisto la metodología y terminología
para expresar los problemas ambientales.

Aquí les presentaremos y explicaremos brevemente las principales

disciplinas de la ecología:

• ​ECOLOGÍA FISIOLÓGICA: ​considera a la humanidad parte de su

entorno, proponiendo cambios culturales, políticos, sociales y económicos
para lograr una convivencia armónica entre los seres humanos y el resto
de los seres vivos.

​ COLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO:​ es la ciencia que estudia la

•E
conducta animal desde el punto de vista de la evolución. La ecología del
comportamiento estudia las implicaciones ecológicas y evolutivas de las
estrategias de comportamiento de los animales en situaciones relevantes
desde el punto de vista de la teoría de la evolución neodarwinista.
 10

​ COLOGÍA DE POBLACIONES:​ estudia las poblaciones formadas por

•E
los organismos de una misma especie desde el punto de vista de su
tamaño, estructura y dinámica.

​ ENÉTICA ECOLÓGICA:​ es el estudio de la genética en poblaciones

•G
naturales. Esto contrasta con la genética clásica que trabaja
principalmente en los cruces entre cepas de laboratorio y análisis de
secuencia de ADN que estudia genes a nivel molecular.

​ COLOGÍA DE COMUNIDADES:​ es la parte de la Ecología que se

•E
encarga del estudio del nivel de organización superior de la materia viva
llamada comunidad.

​ ITOSOCIOLOGÍA:​ Rama de la ecología vegetal que se ocupa de la

•F
composición, la distribución, las características y las interrelaciones de las
especies vegetales que viven en comunidades de plantas.

​ ALEOECOLOGÍA: ​estudia los organismos y ambientes del pasado a

•P
través del registro geológico para reconstruir las relaciones ecológicas
entre los organismos y los ecosistemas presentes en la Tierra durante las
diferentes eras geológicas.

​ COLOGÍA APLICADA:​ es una ciencia que inventa, establece y

•E
mantiene estrategias para poder mantener el ambiente en equilibrio y de
esa forma proteger los hábitats de cada especie y también su relación
con las demás.

​ COLOGÍA TEÓRICA:​ es la disciplina científica dedicada al estudio de

•E
sistemas ecológicos utilizando métodos teóricos como modelos
conceptuales simples, modelos matemáticos, simulaciones
computacionales y análisis avanzado de datos.

VI. NIVELES DE ESTUDIO

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La ecología se estudia en varios niveles, unos muy específicos y otros

muy generales. Esos son, en orden del más específico al más general:

• ORGANISMO: ​Los ecólogos estudian organismos, que son seres vivos

con una o más células.

​ s un conjunto de organismos que vive en un lugar y en

• POBLACIÓN: E
un tiempo específico, y que son de la misma especie. Si no viven en el
mismo lugar o al mismo tiempo; Por lo tanto, las poblaciones están
conformadas por organismos que interactúan entre sí.

• COMUNIDAD:​ Es un conjunto de poblaciones que interactúan entre sí.

Por lo tanto, viven al mismo tiempo. La comunidad está compuesta de
más de una especie, por lo que constituye organismos biodiversos.

• ​ECOSISTEMA:​ Es lo básico en la ecología, pues es el conjunto de

factores abióticos (no vivos, como la temperatura, el agua, la humedad, la
luz, el viento, la luz solar, entre otros) y factores bióticos (vivos).

VII. MÉTODOS DE ESTUDIO

Los estudios ecológicos pueden basarse en diversos métodos: el

matemático, el de laboratorio o experimental y el de campo, ya sea
experimental o el de los denominados "experimentos naturales" que
consiste en buscar en la naturaleza sin intervenir en ella, comprobaciones
para nuestras hipótesis.

A continuación, les estaremos presentando los métodos de estudio de la

ecología:
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• AUTOECOLOGÍA:​ Estudia las adaptaciones de las especies

individuales a su ambiente y las relaciones que mantienen con él, se
considera el escalón más básico de la ecología.

Se basa en el análisis cuantitativo, que se interesa por la distribución

geográfica y la dinámica poblacional (Natalidad y Mortalidad); y
cuantitativo que considera a los caracteres genéticos. El objeto central de
la autoecología es el individuo y presta atención a los conceptos de
adaptación, hábitat y nicho ecológico.

Ejemplo: El estudio del Jaguar que habita la selva tropical, su adaptación

a condiciones de lluvia o calor, y su papel como carnívoro depredador de
ciervos (nicho ecológico, lugar que ocupa en la cadena alimenticia), el
índice de natalidad y mortalidad al año, y la evolución que ha tenido en
ese hábitat.

• ​SINECOLOGÍA:​ Es la ciencia que estudia en común todas las

relaciones entre las comunidades biológicas y entre los ecosistemas de la
tierra.

VIII. ECOSISTEMA

IX. COMPONENTES Y FACTORES ABIÓTICOS

Los factores abióticos incluyen las condiciones físicas y recursos no vivos

que afectan a los organismos vivos en términos de crecimiento,
mantenimiento y reproducción. Los recursos se definen como sustancias,
energía u objetos en el medio ambiente requeridos por un organismo y
consumidos o bloqueados para su uso por otros organismos. Todos los
componentes no vivos de un ecosistema, como las condiciones
atmosféricas, los recursos hídricos, gases, concentraciones de
substancias orgánicas e inorgánicas y los flujos de energía, se
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denominan por lo tanto factores abióticos. Entre los más importantes

podemos encontrar: el agua, el aire, la temperatura, la luz, el pH, el suelo,
la humedad, el oxígeno y los diferentes nutrientes.

Los factores abióticos en los ambientes oceánicos también incluyen

exposición aérea, sustrato, claridad del agua, energía solar y mareas.

Como ejemplo de la influencia de los factores abióticos en los seres vivos

podemos considerar el hecho de que muchos microorganismos del orden
archaea requieren temperaturas muy altas, así como presiones elevadas
o concentraciones inusuales de sustancias químicas como el azufre para
sobrevivir. Esto se debe a su especialización en condiciones extremas.
Por otro lado, los hongos han evolucionado para sobrevivir a las
condiciones de baja temperatura, alta humedad y estabilidad de su
entorno.

X. COMPONENTES BIÓTICOS

Son los organismos vivos que influyen en la forma de un ecosistema.

Pueden referirse a la flora y la fauna de un lugar y sus interacciones. Los
individuos deben tener comportamiento y características fisiológicas
específicas que permitan su supervivencia y su reproducción en un
ambiente definido. Se refiere a organismos vivos, ya sean unicelulares o
pluricelulares.

Los miembros de la cadena trófica son factores bióticos incluyendo:

​ roductores o autótrofos:​ ​organismos capaces de fabricar o sintetizar

•P
sus propios alimentos a partir de sustancias inorgánicas como dióxido de
carbono, agua y sales minerales. Las plantas son seres autótrofos.
 14

​ onsumidores o heterótrofos:​ organismos incapaces de producir su

•C
alimento, por ello lo ingieren ya sintetizado. Los animales son seres
consumidores.

• Descomponedores:​ organismos que se alimentan de materia orgánica

en descomposición. Entre ellos están las levaduras, los hongos, las
bacterias y los pluricelulares y celulares.
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​ MEDIO AMBIENTE

I. ¿QUÉ ES?
Es el espacio en el que se desarrolla la vida de los seres vivos y que permite
la interacción de los mismos, sin embargo este sistema no solo está
conformado por seres vivos, sino también por elementos abióticos (sin vida) y
otros elementos artificiales. Este término se aplica con mayor frecuencia a la
Tierra o algunas partes de esta. Este entorno abarca la interacción de todas
las especies vivas, el clima, y los recursos naturales que afectan la
supervivencia humana y la actividades económica.

II. CARACTERÍSTICAS

​ rganismos: ​Conjuntos de individuos de diferentes especies, tanto animales

•O
como vegetales, hacen lo propio para establecer poblaciones y encontrar su
espacio.

​ gua:​ T
•A ​ anto la presencia como la ausencia de este líquido vital, es algo que
afecta de manera directa el equilibrio del medio ambiente, es la sustancia
clave para la subsistencia de los organismos.

​ ire: ​A partir de la composición química de este elemento, es que se pueden

•A
identificar estados de contaminación. Este puede llegar a influir en la calidad
del oxígeno que participa en la respiración.

​ emperatura: E
•T ​ sta magnitud que hace referencia al calor que se mide por
medio de un termómetro, puede comprometer bastante el ambiente,
consiguiendo que el aire se pueda percibir frío o caliente. Puesto que algunos
organismos únicamente sobreviven dentro de ciertos rangos de temperatura.
 16

​ ccidentes geográficos: S
•A ​ e trata de los elementos que constituyen el relieve
de una zona, como los valles y las montañas.

​ rganismos vivos: ​Estos son pieza fundamental, forman la acción directa en

•O
las alteraciones o mantenimientos de los procesos ambientales.

III. FACTORES
IV. FACTOR ABIÓTICO
Entre los factores físicos figuran elementos del clima, la composición del suelo
y del agua, la altitud, la latitud y la existencia de producción y sitios de cría.
En estos factores no intervienen los seres vivos, se los llama factores
abióticos.

• Clima: ​Nuestro planeta recibe casi toda la energía del sol; como la tierra gira
alrededor de un eje que está inclinado, se suceden periodos de luz (dia) y
oscuridad (noche), que tiene distinta duración según la latitud y las
estaciones.

• Suelo:​ La composición (roca de origen, contenido de materia orgánica,

presencia de nutrientes), estructura y espesor del suelo determinan su
capacidad de retener aire y humedad y las posibilidades de vida de la
vegetación.

​ sta se divide en altitud, lluvias y mares:

• Geografía: É
- Altitud: ​Tiene influencia sobre la presión atmosférica y la temperatura.
Cuando aumenta la altura, disminuye la presión y la temperatura.

​ a cantidad de lluvias y de luz solar que reciben las laderas de una

- Lluvias: L
montaña dependen de su orientación. Los vientos húmedos que chocan
contra una ladera ascienden, se enfrían y descargan en la ella la lluvia;
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cuando continúan hacia la ladera opuesta, se han transformado en vientos

secos.

- Mares: La cercanía de mares y océanos tienen un efecto moderador sobre

los cambios de temperatura, permitiendo el desarrollo de una mayor variedad
de flora y fauna.

V. FACTORES BIÓTICOS
Las relaciones entre los seres vivos también condicionan las posibilidades de
vida de una determinada planta o animal.
Son los factores bióticos en los que se incluyen plantas, animales y
microorganismos. Puede tratarse de la presencia o ausencia de
representantes de su misma especie o de otras especies.

En las plantas, intervienen:

​ os microorganismos que requieren el suelo.
•L
• Otras plantas que les brindan protección o compiten por la luz, agua y
nutrientes.
• Los animales que las consumen y los que contribuyen a la polinización y a la
diseminación de las semillas.

En los animales influye:

• La disponibilidad de alimento (existencia de plantas en el caso de los
herbívoros y de los otros animales en el caso de los carnívoros y de los que
se alimentan de insectos).
​ a presencia de otras especies que compiten por el alimento o los lugares
•L
de protección y cría. Existen, además relaciones predador - presa, parásito -
huésped, comensalismo (cuando organismo de dos especies conviven sin
perjudicarse) y simbiosis (cuando la asociación es beneficiosa para ambos).
 18

VI. LA CONTAMINACIÓN
En la actualidad una de las más grandes preocupaciones de la sociedad es el
cuidado y preservación del medio ambiente, con el fin remediar los daños que
el hombre ha causado y evitar que este se siga deteriorando, ya que esto
directa e indirectamente afecta la salud y el bienestar de los hombres y de los
otros organismos. La contaminación ambiental es un proceso cíclico que
involucra todos los ambientes: aire, agua y suelo, y desde cualquier
perspectiva, a los seres vivos tanto emisores como receptores de los
contaminantes.
La cantidad de contaminantes que aportamos van comprometiendo cada día
la calidad ambiental de nuestro planeta, y la gran mayoría de ellos son de
origen antropogénico. Estos contaminantes han sido la consecuencia del
desarrollo de procesos de tipo industrial, agrícola, agropecuario, clínico, entre
otros, sin una adecuada planeación y sin tener en cuenta los impactos
ambientales. Un ejemplo de esto es el uso de los plaguicidas en los cultivos:
se ha considerado que emplear estos compuestos es indispensable para
mejorar, proteger y optimizar dichos procesos, pero no se ha tenido en cuenta
que las consecuencias ambientales y la remediación de la contaminación
originada pueden ser más costosas.
El aumento, de manera considerable, en la utilización de estos contaminantes
ambientales se ve agravado si consideramos que muchos de ellos se han
convertido en contaminantes recalcitrantes, bien sea por el largo tiempo de
exposición, por la cantidad, o por el tipo de molécula depositada en el
ambiente; estos contaminantes se hacen más persistentes y, como ya se
mencionó, esto es un proceso cíclico; por lo tanto, al afectarse el ambiente,
nosotros también resultamos afectados, ya que somos los receptores finales
de los mismos.
Ante la problemática que se presenta cuando un contaminante se acumula en
un ambiente determinado, se ha descubierto que los microorganismos juegan
un papel determinante en la degradación de los contaminantes.
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Los microorganismos son organismos tan pequeños que, en general, son

imperceptibles para el ojo humano, pero son ellos los responsables de la
degradación o transformación de una gran cantidad de contaminantes. Estos
minúsculos organismos tienen la capacidad de llevar a cabo procesos de
transformación de moléculas contaminantes de manera natural, ya que, en
condiciones favorables, toman el contaminante como principal fuente de
energía para su metabolismo, y producen la transformación o degradación del
contaminante. En el mejor de los casos, logran transformarlo en una fuente
elemental para el ambiente. En otros casos, en el proceso de transformación
logran llevarlo a una molécula más simple que puede ser degradada por otro
grupo de microorganismos. Ahora, debemos pensar que existe una infinidad de
microorganismos con capacidad de transformar el ambiente, y que trabajan de
manera conjunta para degradar los contaminantes. Diversos tipos de
microorganismos aparecen en diferentes fases del proceso de acuerdo con
cada una de sus capacidades para intervenir la o las moléculas involucradas.

CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN

Las causas de la contaminación ambiental dependen de varios agentes y

varían según el ecosistema al que afecten. La contaminación es el ingreso de
sustancias nocivas en un entorno determinado y que afectan a su equilibrio y
lo convierte en un ambiente inseguro.

Cuando hablamos de ‘entorno’, nos referimos tanto a un ecosistema como a un

medio físico o a un ser vivo. Cuando el agente contaminante se encuentra en
concentraciones elevadas y repercute de manera negativa sobre esos
entornos, se produce una contaminación del espacio natural, provocando
consecuencias perjudiciales sobre él.
 20

La contaminación puede ser, en general, de dos tipos:

• Natural: causada por fenómenos como los incendios forestales, las

erupciones volcánicas, los tsunamis o los terremotos.

• Artificial: provocada por la actividad del ser humano. Como por la interrupción
de los ciclos naturales del ecosistema, el mal uso de los recursos naturales o la
mala gestión de los residuos.

Esta también se puede producir como consecuencia del aumento de la

población humana y del incontrolable desarrollo industrial. Se provoca un
desequilibrio en el medio ambiente ante la presencia de agentes
contaminantes físicos, químicos o biológicos:

• Contaminantes químicos: proceden de la industria química donde se generan

productos tóxicos como ácidos, disolventes orgánicos, plásticos, derivados de
petróleo, abonos sintéticos y pesticidas.

• Contaminantes físicos: provienen de acciones causadas por la actividad del

ser humano como el ruido, la radioactividad, el calor y la energía
electromagnética.

• Contaminantes biológicos: provocados por la descomposición y la

fermentación de los desechos orgánicos como excrementos, serrín de la
industria forestal, papel, desperdicios de las fábricas o los desagües.

Todos estos contaminantes marcan las causas de la contaminación ambiental

en cualquier entorno; sin embargo, las causas y factores se especifican
dependiendo de si afectan al agua, al aire o al suelo.
 21

CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

Una de las principales consecuencias de la contaminación ambiental es el

calentamiento global, también conocido como cambio climático, por el cual la
temperatura del planeta va aumentando de manera progresiva, tanto la
temperatura atmosférica como la de mares y océanos.

La contaminación ambiental supone un riesgo para la salud de los seres

vivos que habitan los ecosistemas contaminados, incluyendo a los seres
humanos.

Además, la tala indiscriminada, la explotación excesiva de los recursos

naturales y la emisión de contaminantes al medio ambiente (gases a la
atmósfera, vertidos en medios acuáticos, residuos sólidos) provoca la
destrucción de ecosistemas. De esta forma, muchas especies de animales y
plantas ven cómo su hábitat natural se va reduciendo cada vez más,
pudiendo llegar a provocar incluso su extinción.

VII. TIPOS DE CONTAMINACIÓN

•​ C
​ ontaminación atmosférica

También conocida como polución, es uno de los tipos de contaminación

ambiental más famosos. Se produce a causa de la emisión de sustancias
químicas a la atmósfera que afectan directamente a la calidad del aire. El más
conocido es el monóxido de carbono. Pero existen otros como el dióxido de
azufre, CFCs (clorofluorocarbonos) y óxidos de nitrógeno. Pero, ¿de dónde
proceden estas sustancias nocivas?

- Gases expulsados procedentes de combustibles fósiles (como los liberados

por un tubo de escape de un coche).
- Desastres naturales como los incendios.
- La quema de basuras.
 22

- Los gases que liberan las fábricas y los procesos de obtención de energía no
limpia.
- La agricultura y ganadería intensiva.

• Contaminación hídrica

Afecta a ríos, fuentes de agua subterránea, lagos y mar cuando se liberan

residuos contaminantes. Este tipo de contaminación ambiental afecta
directamente a las especies animales, vegetales y también al ser humano ya
que convierte el agua potable en un recurso no apto para su consumo.

Los vertidos industriales, insecticidas o plaguicidas son algunos de los residuos

que afectan a la contaminación del agua. Pero también otros de uso doméstico
como los detergentes del lavado de ropa o el vertido del aceite de uso
doméstico.

• Contaminación del suelo

Una vez más las sustancias químicas de uso común en la agricultura intensiva
son las causantes de este tipo de contaminación. Aunque no son las únicas.
Las baterías (de los teléfonos móviles por ejemplo), las pilas o los vertederos
también liberan sustancias nocivas que se filtran en el suelo.

Los principales afectados de este tipo de contaminación son las plantas,

árboles y cultivos. Y es la pescadilla que se muerde la cola. La presencia de
este tipo de sustancias en los suelos afecta a su calidad y productividad. La
falta de minerales provoca la pérdida de vegetación. Y la ausencia de plantas
conduce a la erosión que, a su vez, altera la riqueza del suelo.

• Contaminación acústica

Si vives en un barrio muy ruidoso, cerca de un aeropuerto, autopistas o de una

zona de discotecas sabrás muy bien de lo que hablamos. La contaminación
acústica se produce con cualquier ruido excesivo ya sea en proporción,
frecuencia, tono, volumen o ritmo.
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Además de ser muy molesto, puede provocarnos estrés, trastornos del sueño,
pérdida de audición e incluso afecciones cardiovasculares. Pero también altera
negativamente el equilibrio de los ecosistemas. En el caso de las aves, por
ejemplo, influye en sus migraciones y ciclos reproductivos.

• Contaminación lumínica

Se produce especialmente en las ciudades durante la noche y hace referencia

a la iluminación artificial excesiva que emiten las poblaciones. De igual manera
que la acústica, este tipo de contaminación ambiental no compromete la
supervivencia de los seres humanos. Sin embargo, produce enfermedades
como las relacionadas con la visión, alteraciones del sueño o migrañas.
También afecta a los ecosistemas nocturnos ya que provoca a animales e
insectos problemas de orientación y alteraciones en sus ciclos biológicos.

• Contaminación visual

Es todo aquello que altera visualmente el paisaje natural. Hace referencia a

todos los elementos que no son naturales y que nos envían estímulos visuales.
Pueden ser vallas publicitarias, torres eléctricas o minas a cielo abierto.

Nuestro cerebro tiene una determinada capacidad de absorción de datos. El

exceso de formas, luces, colores e información hace que no pueda procesar
todos estos datos debidamente. Todo ello perjudica a la salud de los ojos,
altera la tensión y produce estrés.

• Contaminación térmica

Seguro que alguna vez has escuchado las graves consecuencias que puede
tener para el medio ambiente que la Tierra aumente su temperatura. Esto está
relacionado con el último de los tipos de contaminación ambiental más
importantes: la contaminación térmica.

El aumento de la temperatura (o calentamiento global) afecta a los polos y los

glaciares. Se calcula que la Antártida ha multiplicado su deshielo por cuatro en
los últimos 25 años, lo que está provocando (lo estamos viviendo ya)
 24

consecuencias muy negativas. Entre las más importantes se encuentran la subida

del nivel del mar, la alteración del equilibrio de los ecosistemas o cambios en las
corrientes marinas y el clima. No solo eso, también puede provocar la reaparición de
enfermedades.
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CONCLUSIÓN

La ecología, es una ciencia muy importante, pues estudia al medio ambiente y a los
organismos que lo habitan. Creo que debemos conocer a esta ciencia, porque
nosotros somos parte del medio ambiente, y si no tenemos conciencia de los
cambios que están afectando a nuestro planeta, si no conocemos lo que la ecología
nos dice, no podremos resolver los problemas que se nos presenten.

¿Es posible el cuidado del Medio Ambiente? Conocer las distintas visiones de las
posturas, nos lleva a pensar que es una obligación del hombre cuidar el medio
ambiente, para que todas las personas podamos vivir cómodamente y sin
problemas ambientales. Por eso es que debemos ser conscientes del gran daño que
le hacemos al planeta, para así controlar nuestras acciones. Tenemos que hacer
posible cuidar el medio ambiente para que todo podamos disfrutar del planeta. Por
lo cual no debemos tener pensamientos egoístas que solo nos beneficie a nosotros
mismos, sino en el bien de toda la población. Desde nuestro de vista cuidar el medio
ambiente es tarea de todos para lograr tener un mundo mejor. Es el derecho a vivir
en un clima apto para el desarrollo humano, en el que la búsqueda de la satisfacción
a las necesidades actuales, no comprometa la vida de generaciones futuras.
Conservar el medio ambiente en óptimas condiciones no debe ser una utopía sino
un desafío para toda la humanidad. Así pues, creo que mediante este trabajo, de
conceptos básicos de la ecología y medio ambiente, podemos acercarnos un poco
más a estas ciencias, su objeto de estudio, las divisiones que tiene, así como sus
relaciones con otras disciplinas.
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BIBLIOGRAFÍA

https://concepto.de/medio-ambiente/#ixzz6P6JIhUPB
https://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente_natural

https://cienciaybiologia.com/que-es-ecologia/

https://encolombia.com/medio-ambiente/interes-a/ecologia-medio-ambiente/#:~:text=
Biolog%C3%ADa%3A%20Ciencia%20que%20
Estudia%20los,fundamentales%20para%20la%20vida%20humana.&text=As%C3%
AD mismo%2C%20la%20
interacciones%20entre%20la%20comunidad%20y%20su%20
entorno%20ambiental.

http://www.esap.edu.co/portal/download/m%C3%B3dulos_pregrado/tecnolog%C3%
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