Guía de Aprendizaje Grado 6° de Fisico Qumica

6° GUÍA DE “FÍSICO QUÍMICA”
NOTA: Debido al proceso adaptativo no es necesario enviar

evidencias fotográficas o archivos digitales, durante la primera
semana. Por el momento, si es necesario conservar sus evidencias
en casa en una carpeta o en el cuaderno.
Si existen dudas, puede enviar la consulta vía correo electrónico,
deben cumplir con las PAUTAS PARA ENVIÓ DE CORREO que son
Colocar en el Asunto, Los Apellidos Completos, Los Nombres
Completos y El Grado correspondiente; esto para mejor la
ubicación de los documentos en el e-mail:
“ticseducativasinnovadoras@gmail.com”. Después de la segunda
semana de forma paulatina, estaré recibiendo las actividades
resueltas.
NOTA: LEE, COMPRENDE DETENIDAMENTE LAS
INDICACIONES QUE APARECEN EN CADA APARTADO DE LA
GUÍA DE APRENDIZAJE.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA ANTONIA
PENAGOS SEDE SUSANA LÓPEZ DE VALENCIA
Fecha De Emisión:
GUÍAS DE APRENDIZA FÍSICO-QUÍMICA GRADO 6° 08-05-2020
DOCENTE OSCAR ANDREY. Semana 10 a la 11
FÍSICO QUÍMICA
ESTÁNDAR Establecer relaciones entre las características macroscópicas y microscópicas de la materia y las propiedades físico-químicas de las
sustancias que la constituyen.
DBA 3. Comprende la clasificación de los materiales a partir de grupos de sustancias (elementos y

DBA compuestos) y mezclas (homogéneas y heterogéneas).
- Define Materia y explica sus presentaciones a partir de modelos.

OBJETIVO - Clasifica y verifica las propiedades de la materia.
- Identifica y explica las principales transformaciones de la materia.
TIEMPO DE
La guía tendrá un tiempo de ejecución de 15 días.
EJECUCIÓN
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Diagnostico (cuaderno)
Preguntas problematizadoras respuestas personales en
el cuaderno
• ¿Qué crees que significa la palabra Materia?
• ¿Cuáles creen que son los Cambios de
Estado de la materia?
• ¿Qué entiendes por las Propiedades de la
Materia?
• ¿Qué piensas que son las Propiedades
Químicas y las Propiedades Físicas de la
materia?
Fecha De Emisión:
QUÉ APRENDO
LEER Y COMPRENDER
LEER, COMPRENDER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO

Fecha De Emisión:
Fecha De Emisión:
Realizar en el cuaderno u hoja de block, Leer y comprender

Fecha De Emisión:
Leer y comprender
Fecha De Emisión:
LEER, COMPRENDER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO, analiza los diferentes ejemplos:

Fecha De Emisión:
LEER Y COMPRENDER
¿y el aire?, ¿es materia?
LEER, COMPRENDER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO resolver según tus conocimientos previos

LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA
Fecha De Emisión:
LEER Y COMPRENDER:
Fecha De Emisión:
VIDEOS COMPLEMENTARIOS
RECOMENDACIÓN: no es obligatorio observar los videos, solo son complementos para
el aprendizaje de los estudiantes.
❖ https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0 La Materia y sus propiedades.
❖ https://www.youtube.com/watch?v=ZdPhmPNgiEw Los Estados de la materia y los cambios de

los estados de la materia - Solido, líquido y gaseoso.
❖ https://www.youtube.com/watch?v=Vc8MtYVogas Propiedades de la materia.

Fecha De Emisión:
QUÉ APRENDÍ
ACTIVIDAD EN CASA (CUADERNO)
1. Según las competencias vistas en la guía, resuelve en tu cuaderno los siguientes puntos:
a. Complete el texto con las siguientes palabras:
Caja emociones espacio música materia materiales vista volumen
Todas las cosas que ocupan un lugar en el __________son___________. Podemos meter en un saco, en una
________ o en un frasco cosas__________. Las cosas no materiales, como la________,
las_________________, etc. no podemos guardarlas en un frasco o una caja.
Hay algunas cosas materiales que no podemos ver a simple_________, como por ejemplo el aire o el gas
butano. Todo lo que es material ocupa un espacio, y la cantidad de espacio que ocupa es lo que
llamamos______________.
b. ¿Cuáles de estas cosas son materia? Coloca una X sino son materia y una a lo que sí es materia.
❖ Saber pilotar un avión

❖ Aire y nubes
❖ Bebida que han servido en el avión
❖ Ropa dentro de las maletas
❖ Alegrarse por realizar el viaje soñado
❖ Comida que han servido en el avión
❖ Avión
❖ Miedo a viajar en avión
❖ Regalos en una maleta
❖ Recordar mentalmente un viaje en avión
C. Encuentra en la sopa de letras los tres estados de la materia y escribe los en tu cuaderno:
Fecha De Emisión:
d. Relaciona con una flecha las dos columnas, según lo aprendido:
e. Consulta ¿cuáles son las propiedades físicas y químicas de la materia?, con ejemplos de cada una.
Realiza un mapa conceptual o un cuadro comparativo como el ejemplo:
PROPIEDADES DE LA MATERIA
PROPIEDADES FISICAS PROPIEDADES QUIMICAS
EL PROXIMO 14 DE MAYO INGRESA AL SIGUIENTE ENLACE (FORMULARIO DE GOOGLE) PARA

ENVIAR LAS RESPUESTAS QUE REGISTRASTE EN TU CUADERNO LAS CUALES SERÁN TENIDAS
EN CUENTA:
https://forms.gle/CFr5YPVUmhoxFdgC9

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6° GUÍA DE “FÍSICO QUÍMICA”

NOTA: Debido al proceso adaptativo no es necesario enviar

DBA 3. Comprende la clasificación de los materiales a partir de grupos de sustancias (elementos y

- Define Materia y explica sus presentaciones a partir de modelos.

LEER, COMPRENDER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO

Realizar en el cuaderno u hoja de block, Leer y comprender

LEER, COMPRENDER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO, analiza los diferentes ejemplos:

¿y el aire?, ¿es materia?

LEER, COMPRENDER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO resolver según tus conocimientos previos

❖ https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0 La Materia y sus propiedades.

❖ https://www.youtube.com/watch?v=ZdPhmPNgiEw Los Estados de la materia y los cambios de

❖ https://www.youtube.com/watch?v=Vc8MtYVogas Propiedades de la materia.

ACTIVIDAD EN CASA (CUADERNO)

a. Complete el texto con las siguientes palabras:

Caja emociones espacio música materia materiales vista volumen

❖ Saber pilotar un avión

d. Relaciona con una flecha las dos columnas, según lo aprendido:

EL PROXIMO 14 DE MAYO INGRESA AL SIGUIENTE ENLACE (FORMULARIO DE GOOGLE) PARA

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