#APRENDOENCASA

Educación Primaria

2.o grado

SEMANA 11

Compartimos cómo afrontamos los cambios

en nuestra familia
DÍA 1

Actividad Recordamos en familia nuestras costumbres

Queridas familias:
En caso de que la niña o el niño necesite recibir algún tipo de apoyo
en el desarrollo de las actividades, es importante acompañarla o
acompañarlo en el proceso. Tomen en cuenta que no todas las
niñas ni todos los niños aprenden de la misma manera y al mismo
tiempo.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Cuaderno u hojas de reúso

• Lápiz, borrador, colores

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Bienvenidas y bienvenidos a esta nueva semana, en la que descubriremos cómo son las
costumbres de nuestras familias, cómo van cambiando y su importancia para nuestra
vida. Al final de la siguiente semana, con lo que habremos conocido, haremos una
exposición para la familia.
• Lee las metas de hoy. Si necesitas ayuda, pídele a un familiar que las lea contigo.

Nuestras metas:
- Reconocer una costumbre de mi familia en la que participo y que contribuye a
la armonía familiar.
- Escribir un compromiso para participar con respeto en nuestras costumbres.
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nuestra familia 2.° grado

• Lee la historia de Esteban:

Las costumbres en la familia de Esteban

Me llamo Esteban. Mi familia es del Cusco,

donde yo también nací.
Cada domingo nos levantamos temprano y
preparamos un plato típico de nuestro lugar
de origen. Todas y todos colaboramos para
hacerlo. Unos preparan la quinua y otros
preparan el pan. Mi hermana y yo ayudamos
a poner la mesa. Luego, compartimos en
familia y conversamos sobre cómo nos
hemos sentido en la semana.
Cuando sea mayor,
también voy a
seguir con esa
costumbre, porque
así nos ayudamos y
nos sentimos unidas
y unidos.

• Luego de leer la historia de Esteban, responde las siguientes preguntas de manera

oral:
- ¿Qué acostumbra hacer su familia los días domingos?
- ¿Quiénes participan?
- ¿Cómo se siente Esteban?
- ¿Cómo contribuye esa costumbre a la armonía en su familia?

• Dialoga con cada uno de tus familiares a partir de las siguientes preguntas:
- ¿Qué costumbres de la familia recuerdas?
- ¿Cuál de ellas te gusta más?, ¿por qué?
- ¿Crees que esas costumbres ayudan a la convivencia en la familia?
- ¿Hay alguna costumbre que no te agrada?, ¿por qué?
• Haz una lista de esas costumbres. Por ejemplo, a Ana le gustan los paseos que
hacíamos los fines de semana en familia, porque cantábamos y nos reíamos.
• Lee con tu familiar el siguiente texto:

Las costumbres son actividades que realizan las

familias de manera habitual, es decir, que se repiten
muchas veces y que perduran en el tiempo. Si las
practicamos con respeto, estas costumbres pueden
ayudar a la convivencia y a la armonía en la familia. Así,
nos sentimos parte de ella y nos mantienen unidas y
unidos. También hay costumbres que no contribuyen
a la convivencia familiar; por ejemplo, cuando afectan
a otras personas y hacen que se sientan mal.

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nuestra familia 2.° grado

• Ahora, elige una de las costumbres de tu familia en la que participes y que, además,
te guste porque sientes que les permite vivir en armonía. Completa el siguiente
esquema en tu cuaderno o en una hoja de reúso. Si necesitas ayuda, pide el apoyo
de un familiar.

¿Por qué me gusta? ¿Cómo participo?

..................................... Mi nombre es .....................................
..................................... .....................................
.....................................

La costumbre de mi familia
que me gusta es

.....................................
.....................................
¿Cómo me siento ¿Cómo contribuye esta
participando costumbre a la
en esta costumbre? armonía familiar?

..................................... .....................................
..................................... .....................................

(Aquí dibujo o pego una

foto de la costumbre
que más me gusta de
mi familia).

• Reflexiona y dialoga con tu familia a partir de la siguiente pregunta:

- ¿Cuáles de nuestras costumbres nos ayudan a vivir en armonía?, ¿por qué?
• Reúnanse en familia y escriban un compromiso para conservar las costumbres
familiares que les ayudan a vivir en armonía. Coloquen el compromiso en un lugar
visible de la casa para que lo recuerden siempre.

Nuestro compromiso es...

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nuestra familia 2.° grado

• Con apoyo de un familiar, revisa si lograste tus metas:

Mis metas Lo estoy Necesito

Lo logré
Intentado apoyo

Reconocí una costumbre de

la familia en la que participo y
que contribuye en la armonía
familiar.

Escribí un compromiso para

participar con respeto en
nuestras costumbres.

¡Recuerda!

Guarda tu trabajo en tu portafolio, para que lo puedas utilizar en tu exposición

que se realizará la siguiente semana.

ORIENTACIONES DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS PARA EL APOYO EDUCATIVO

En caso de que la niña o el niño tenga dificultades de aprendizaje,

consideren estas recomendaciones:

• Cuando apoyen a la niña o al niño en una de las lecturas, por ejemplo: “Las costumbres
en la familia de Esteban”, recomendamos que mantengan cercanía y contacto visual
para captar su atención. De ser necesario, sugerimos que primero lea la persona
adulta que acompaña la actividad, señalando las palabras, y que luego invite a la
niña o al niño a realizar la lectura. Pueden releer las veces que deseen.

• Si confunde o altera el orden de las letras y omite sílabas o palabras cuando lee,
bríndenle su apoyo sin interrumpir la lectura. Con buena disposición, modelen la
forma correcta de decir la palabra errada, señalándola y evitando decir frases, como
“así no se dice”, “lee bien”, etc. Lo importante es que no se desmotive y que continúe
desarrollando las actividades.