FUNDACION EDUCACIONAL 2019

LICEO POLIVALENTE MARIA REINA Profesor: Jaime Ojeda

“Si se aman y si se ayudan mutuamente podrán realizar
maravillas”
Curso: IV ° A, B, TP

PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

Nombre: Apellido Paterno: Apellido materno:

Fecha: Puntaje real: Puntaje Obtenido: Nota: Evaluación

diferenciada:

SI NO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

- Reconocer los principios de la institucionalidad chilena.

- Identificar los principios de la Ed. Cívica sobre la base del concepto de Estado.
- Problematizar el concepto de democracia.
- Identificar elementos característicos de las distintas funciones del Estado.
- Localización geográfica.

Ítem I. Complete el siguiente mapa indicando el número de la región, nombre de la región y ciudad capital. (1 pto
c/u) (0,4 nombre de la región, 0,3 numero de la región y 0, 3 capital )
 Ítem II. Selección múltiple: Responda las preguntas con la alternativa correcta

1.- ¿Qué argumentos dan aquellos que sostienen que la Constitución chilena de 1980 adolece de falta de legitimidad
de origen?

A) El haber sido aprobada sin consultar al parlamento de la época.

B) El haber sido aprobada en un proceso marcado por el cohecho.
C) El haber sido aprobada sin posibilidad de posteriores reformas.
D) El haber sido redactada por un ó rgano netamente militar.
E) El haber sido redactada bajo un régimen autoritario que restringía derechos y libertades

2.- En Chile, la redacción y posterior promulgación de la Constitución Política de 1980 se identifica con:

A) Los programas de los partidos políticos por el retorno a la democracia.

B) El afá n de los militares por salir lo má s prontamente del poder.
C) La condena del gobierno militar a la violació n de los Derechos Humanos.
D) El nuevo marco institucional que el gobierno militar deseaba para el país.
E) Las presiones de organismos extranjeros por retomar el Estado de Derecho.

Lea el siguiente texto y responda la pregunta

“Todo acto de persona o grupo destinado a propagar doctrinas que atenten contra la familia, proponen la violencia o
la concepción de la sociedad, del Estado o del orden jurídico, de carácter totalitario fundada en la lucha de clases, es
ilícito y contrario al ordenamiento institucional de la República”.
(Artículo N° 8 Constitución Política de la República de Chile de 1980.)

3.- El texto es un extracto del artículo N° 8 de la Constitución de la República de Chile de 1980, antes de ser derogada.
De su análisis se establece claramente:

I.- La marcada tendencia anticomunista de los redactores.

II.- La proscripció n legal de la actividad política opositora al interior del país.
III.- El rechazo de la comisió n constituyente por la intervenció n de instituciones ajenas a la política.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) Solo I y III
E) I, II y III

4.- A partir de la siguiente definición “Es aquella comunidad humana que al interior de un determinado
territorio...reclama para sí con éxito el monopolio de la coacción física legítima”. (Max Weber), el autor nos habla del
concepto de:

A) Gobierno
B) Nació n
C) Estado.
D) Soberanía
E) Democracia.

5.- El Estado está compuesto por una serie de características, entre los que destacan:

I.- Soberanía.
II.- Democracia.
III.- Nació n.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) Solo I y III
E) I, II y III
6.- Se entiende por soberanía la facultad que posee una nación, en un territorio determinado, para otorgarse la
organización jurídica interna que estime conveniente. De acuerdo a esto, un Estado soberano debe contar, entre
otros aspectos, con:

I. total autonomía en el establecimiento de las leyes.

II. derecho a ser tratado y respetado en igualdad de condiciones frente a otros Estados.
III. la capacidad de orientar el gobierno de acuerdo a criterios internamente establecidos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

7.- Conjunto de personas que comparten elementos culturales similares dentro del Estado, la definición hace
referencia a:

A) Soberanía.
B) Nació n.
C) Bien comú n.
D) Territorio
E) Gobierno

8.- Dentro de nuestra constitución se establece claramente la división, función y autonomía que poseen los poderes.
Los Poderes del Estado son:

I.- Poder económico.

II.-Poder Judicial.
III.- Poder Ejecutivo.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

Sociedad política autónoma, formada de modo permanente en territorio propio unificada por vínculos históricos y
dirigida por una estructura política de gobierno [...] y cuyo fin es la realización temporal de las personas, grupos
sociales y entidades políticas subordinadas que constituyen su trama orgánica.” (Julio Tobar Donoso, Derecho
Político).

9.- El texto anterior corresponde a una definición de Estado. Al respecto, es correcto afirmar que la organización
estatal:

I. hace referencia a una sociedad organizada jurídicamente.

II. establece como objetivo la búsqueda del bien común.
III. contempla la existencia de diversas estructuras administrativas.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
10.-.La democracia, cuyos antecedentes se remontan a la tradición griega clásica, continúa vigente como ideal
político en muchos Estados contemporáneos. En el caso de Chile, se acepta generalmente que la estabilidad y
perfeccionamiento de la democracia implica, entre otros aspectos:

I. el respeto a las reglas jurídicas y políticas.

II. la activa participació n política de los ciudadanos.
III. la preocupació n de las autoridades por el logro del bien comú n.

A) Só lo I
B) Só lo II
C) Só lo I y II
D) Só lo II y III
E) I, II y III

11.- Uno de los elementos centrales de la democracia chilena contemporánea es el respeto al pluralismo político e
ideológico. Sin embargo, de acuerdo con la Constitución Política actual, el Estado puede declarar inconstitucionales a
aquellas organizaciones, partidos o movimientos políticos que

I.inciten o hagan uso de la violencia como método de acció n política.

II.tiendan al establecimiento de sistemas totalitarios.
III.atenten contra los principios bá sicos del régimen democrá tico.

A) Só lo II
B) Só lo I y II
C) Só lo I y III
D) Só lo II y III
E) I, II y III

12.- “La no-violencia es un arma incomparable, que puede ayudar a todos. Yo sé que no hemos hecho mucho por el
camino de la no-violencia y sin embargo, si tales cambios sobrevienen, asumiré que es el resultado de nuestro
trabajo (…) y que Dios nos ha ayudado a alcanzarlo.”
(Manhatma Gandhi, Discurso al Congreso Nacional Indio, 1942).

Los planteamientos de Gandhi pueden ser reconocidos en algunos principios esenciales de las sociedades
democráticas actuales como son la defensa de los derechos humanos, y además en

A) el nombramiento de las autoridades pú blicas por parte de los gobiernos.

B) la misió n de los gobiernos de gobernar en funció n de las minorías.
C) la utilizació n de métodos pacíficos en la solució n de conflictos.
D) la participació n de los mayores de edad en los procesos eleccionarios.
E) la necesidad de contar con naciones unificadas bajo un mismo Estado.

13.- El sistema político de Chile funciona como una democracia representativa, lo que significa, fundamentalmente,
que:

A) se eligen representantes para que tomen las decisiones.

B) todos pueden opinar y votar sin ningú n tipo de restricciones.
C) los ciudadanos participan directamente de las decisiones.
D) se basa en la representatividad de todas las minorías.
E) está n representados todos los actores sociales.
14.- ¿Cuál de los siguientes es un derecho político? El derecho...

A) de los alumnos a aprender sobre política en la escuela.

B) de los ciudadanos a votar y a ser elegidos.
C) de los adultos a tener un trabajo.
D) de los políticos a tener un sueldo.
E) de ocupar la violencia como medio de expresió n.

16.- La actual Constitución Política le otorga a la población una serie de derechos entre ellos el de ser ciudadano.
¿Qué tipo de derechos otorga la calidad de ciudadano?

I. Elegir autoridades de gobierno.

II. Ser elegido como representante del pueblo.
III. Desplazarse libremente por el territorio nacional.

A) Só lo I
B) Só lo II
C) Só lo I y II
D) Só lo I y III
E) I, II y III

17.- ¿En cuál de las siguientes situaciones podría un gobierno ser calificado como no democrático?

A) A los ciudadanos no se les permite criticar al gobierno.

B) Los partidos políticos se critican unos a otros frecuentemente.
C) Las personas deben pagar impuestos muy altos.
D) Todo ciudadano tiene derecho a un trabajo.
E) Cuando el sufragio es secreto.

18.- Uno de los elementos centrales de los sistemas democráticos es la separación de los poderes públicos. En
relación con los poderes del Estado en Chile, es correcto señalar que

I. están divididos en ejecutivo, legislativo y judicial.

II. producto de su independencia carecen de interrelaciones.
III. Ninguno se constituye a través de medios democrá ticos.

A) Só lo I
B) Só lo III
C) Só lo I y II
D) Só lo I y III
E) I, II y III

19.- De las afirmaciones que se mencionan a continuación, ¿cuál constituye una característica del régimen
democrático chileno?

A) Los poderes del Estado son dependientes del poder ejecutivo.

B) El pueblo participa en elecciones libres e informadas.
C) Una institucionalidad apoyada en la figura de un líder populista.
D) Los deberes y derechos tienen un cará cter ilimitado.
E) Los partidos políticos son controlados y dirigidos por el Estado.
20.- La democracia representativa es una de las formas democráticas más extendidas en el mundo. Chile aplica una
democracia de este tipo en que el pueblo

A) delega la soberanía en autoridades elegidas perió dicamente.

B) elige a las autoridades mediante el sufragio censitario.
C) es convocado a participar directamente de las magistraturas del país.
D) solo elige al Presidente de la Repú blica y a los congresistas.
E) ejerce por sí mismo la soberanía popular.

21.-La participación política constituye uno de los elementos centrales de la democracia. Para cumplir con lo
anterior, la comunidad puede participar en

I. los partidos políticos.

II. las juntas de vecinos.
III. elegir o ser elegido en cargos de elecció n popular.

A) Só lo I
B) Só lo II
C) Só lo I y III
D) Só lo II y III
E) I, II y III

22.- “El régimen que reconoce a los individuos y a las colectividades como sujetos, es decir, que los protege y los
estimula en su voluntad de “vivir su vida”, de dar un sentido a su experiencia vivida. El objetivo central de la
democracia debe ser permitir a los individuos y a las colectividades convertirse en sujetos libres, productores de su
historia, capaces de unir en una acción de universalismo la razón y la particularidad de una identidad personal y
colectiva” (Alain Touraine. “Qué es la democracia”).

En relación con lo señalado en el párrafo, es correcto afirmar que la democracia

I. como sistema político predomina en el mundo entero.

II. promueve la libertad de los individuos.
III. invita a los individuos a participar en la construcció n de la sociedad.

A) Só lo I
B) Só lo III
C) Só lo I y II
D) Só lo I y III
E) Só lo II y III

23.- “La participación ciudadana dice relación con la asociatividad, el ejercicio de derechos, el acceso a las decisiones
y con tener una voz pública. La participación ciudadana es imprescindible para que alguien pueda ser sujeto de
derechos”. (Patricia Provoste, Texto foro ciudadano).

En relación con el texto precedente y sus conocimientos sobre el tema, es correcto señalar que

I. la participació n fortalece la defensa de los derechos de las personas.

II. para defender los derechos es imprescindible que los ciudadanos militen en algú n partido político.
III. participar en los asuntos pú blicos da posibilidades de acceder a la toma de decisiones.

A) Só lo I
B) Só lo II
C) Só lo I y III
D) Só lo II y III
E) I, II y III
24.- Lea la siguiente fuente noticiosa y luego conteste la pregunta.

Periódico “The New York Time”

¿Maduro o Guaidó? Las fuerzas armadas de Venezuela debaten a quién respaldar

…No obstante, aunque Guaidó  logró el reconocimiento oficial  de Estados Unidos y de más de veinte países, sigue
siendo un líder sin Estado. El alto mando militar venezolano  dijo en público que mantiene su respaldo  a Nicolás
Maduro como presidente, un revés a los planes de la oposición de lograr que las fuerzas armadas rompan filas y
ayuden a que cambie la situación del país, que lleva un tiempo  encaminado al autoritarismo.

Pero, en diversas entrevistas, oficiales militares en ejercicio y retirados sugieren que hay un debate más complejo
entre las filas; muchos quieren que Maduro deje el poder y todavía analizan cómo podrían lograr que eso suceda.

Tanto Maduro como la oposición están cortejando a integrantes de las fuerzas armadas al considerar que son
quienes resguardan el control.  Es una encrucijada familiar para las fuerzas armadas, que desde hace
generaciones  han estado inmiscuidas en la política del país y negociaron el poder en varias ocasiones durante la
gestión del presidente Hugo Chávez, quien también era militar.

Pero la crisis actual es un gran retroceso para toda la región, cuyos habitantes esperaban poder dejar atrás el ciclo
de dictaduras, posibles golpes de Estado e intervenciones extranjeras. Mientras otros países latinoamericanos han
fortalecido sus democracias, en Venezuela el gobierno de Maduro se ha caracterizado por una inestabilidad e
incertidumbre cada vez mayores.

El descontento de las multitudes que se manifestaron esta semana en contra de Maduro es resultado del colapso
económico vivido durante su gestión. Venezuela tiene las mayores reservas comprobadas de petróleo de todo el
mundo, pero debido a los malos manejos del gobierno el valor de la moneda es casi nulo, escasean la gran mayoría
de alimentos básicos y el sistema de atención médica está colapsado. Más de tres millones de personas han
emigrado a otros países…

A partir del texto, analice la relación existente entre el conflicto venezolano y la propuesta de Estado que nos
entrega Weber y Gramsci. Argumentando con dos ejemplos el carácter ideológico del periódico, además de
relacionar con al menos un elemento, la noticia con los conceptos de”monopolio coercitivo de la fuerza” e
“instituciones de control no gubernamentales”
Criterios/puntaje 2 ptos 1 pto 0 pto
Identificación Identifica y da dos Identifica y da un ejemplo No Identifica y no da un
ejemplos del carácter del carácter ideológico de ejemplo del carácter
ideológico de la noticia la noticia ideológico de la noticia
Argumentación Relaciona la noticia con Relaciona la noticia solo No relaciona con los
los conceptos de con uno de los conceptos conceptos “monopolio
“monopolio coercitivo de de “monopolio coercitivo coercitivo de la fuerza” e
la fuerza” e “instituciones de la fuerza” e “instituciones de control
de control no “instituciones de control no gubernamentales”
gubernamentales” no gubernamentales”
Estructura Organiza su respuesta Organiza su respuesta, Carece de momentos
según la estructura básica respetando dos momentos
(introducción, desarrollo de la estructura básica.
y conclusión)
Ortografía y redacción La respuesta cuenta con La respuesta cuenta con La respuesta cuenta con
uno o dos errores tres a cuatro errores cinco o más errores
ortográficos y redacción ortográficos y redacción ortográficos y redacción