0 оценок0% нашли этот документ полезным (0 голосов)
8 просмотров5 страниц
O documento discute como pintar mandalas pode desenvolver habilidades em alunos de todas as idades ao estimular a criatividade, vivências e sentimentos de cada criança. Apesar de partir de uma figura limitada, cada criança pode modificá-la e interpretá-la de forma única. O material usado para colorir as mandalas deve ser escolhido cuidadosamente considerando a idade e facilidade das crianças.
O documento discute como pintar mandalas pode desenvolver habilidades em alunos de todas as idades ao estimular a criatividade, vivências e sentimentos de cada criança. Apesar de partir de uma figura limitada, cada criança pode modificá-la e interpretá-la de forma única. O material usado para colorir as mandalas deve ser escolhido cuidadosamente considerando a idade e facilidade das crianças.
O documento discute como pintar mandalas pode desenvolver habilidades em alunos de todas as idades ao estimular a criatividade, vivências e sentimentos de cada criança. Apesar de partir de uma figura limitada, cada criança pode modificá-la e interpretá-la de forma única. O material usado para colorir as mandalas deve ser escolhido cuidadosamente considerando a idade e facilidade das crianças.
PRÓ-LETRAMENTO DE MATEMÁTICA - RS Gertrudes Hoffmann – Neuza Maia – Vera Nunes
MANDALAS
Já faz algum tempo que o trabalho com mandalas começou a ser
introduzido nas escolas e os resultados obtidos são surpreendentes. Pintar essas imagens organizadas ao redor de um centro pode ser uma ótima ferramenta para conseguir desenvolver algumas habilidades nos alunos de todas as idades. Muitas vezes pensamos que o desenho livre é a melhor forma de criação para que a criança possa se expressar. Porem, acreditamos que não é a liberdade de um tema ou de traços que facilitam a comunicação e, sim o processo criativo que lhe é oferecido. Apesar de partir de uma figura limitada (mandala), a criança pode ser estimulada a explorá-la, modificá-la e interpretá-la conforme sua criatividade, suas vivências, sentimentos e necessidades. Assim, não podemos dizer que alguns resultados são melhores ou piores que outros, pois cada representação pode ter um significado diferente que não poderá ser avaliado apenas em função do resultado final. O material utilizado para colorir a mandala deverá ser escolhido com muito cuidado, levando em consideração a faixa etária, disponibilidade, facilidade com o manuseio, ... , precisamos escolher um material que ajude no desenvolvimento da atividade e não dificultá-lo. * Pintura sólida: lápis de cor, giz de cera, marcadores, giz colorido,... * Pintura líquida: têmpera é mais recomendável que aquarela * Colagem: composição a partir de diferentes materiais (revistas velhas, tecidos, embalagens, pedrinhas,... (As crianças podem ser estimuladas a separar os materiais para colar classificando-os quanto a cor, textura, tamanho, forma, ... ) Adaptação: Glória Fálcon SUGESTÕES DE ATIVIDADES: - Colorir mandalas usando materiais variados. - Criar mandalas a partir dos conceitos de simetrias. - Usando caixas de pizza como suporte, criar mandalas utilizando desenhos, colagens, materiais diversos