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CRÍTÉRIOS E EQUIVALÊNCIAS
TEMA E GÊNERO
0,5 Fuga do tema ou do gênero proposto
1,0 Adequação ao tema e ao gênero proposto
REPERTÓRIO
0,0 Ausência de repertório
0,5 Menção a fatos ou infos de maneira e conhecimento geral, que não configuram
interdisciplinaridade
1,0 Menção a fatos ou infos de conhecimento geral, que configuram
interdisciplinaridade, mas pouco desenvolvidos OU sem estarem a favor da
argumentação
1,5 Menção a fatos ou infos de conhecimento geral, que configuram
interdisciplinaridade, sem estarem a favor da argumentação
2,0 Menção a fatos ou infos de conhecimento geral, que configuram
interdisciplinaridade, a favor da argumentação
2,5 Menção a fatos ou infos de conhecimento específicos, que configuram
interdisciplinaridade, a favor da argumentação
DESENVOLVIMENTO
0,0 Texto sem desenvolvimento, com ideias desconexas sem que haja qualquer relação
com o tema
0,5 Texto com indícios de desenvolvimento de ideias, sem que haja organização ou
busca por defesa de um ponto de vista
1,0 Texto com estrutura de desenvolvimento e apresentação de ideias, sem que essas
denotem busca pela defesa de um ponto de vista
1,5 Texto com estrutura e apresentação de ideias em função da defesa de um ponto de
vista, ainda que pouco aprofundado E/OU sem relação direta entre os argumentos
(sequenciação lógica)
2,0 Texto com apresentação coerente de ideias em função da defesa de um ponto de
vista, com relação direta entre os argumentos (sequenciação lógica)
2,5 Texto com apresentação coerente de ideias em função da defesa de um ponto de
vista, com relação direta entre os argumentos (sequenciação lógica) e excelentes
relações argumentativas
LINGUAGEM
0,5 Texto com várias falhas de ortografia, pontuação e concordância (mais que 5)
1,0 Texto com falhas de ortografia, pontuação e concordância (de 1 a 4)
1,5 Texto sem falhas de ortografia, pontuação e concordância