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de esta semana en TVPerú

Del lunes 15 al viernes 19 de junio


Semana 11

Horario Lunes 15 Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19

3, 4 y 5 años
9:30 a. m. Matejugando en casa
Inicial a Competencias:

10:00 a. m. - Resuelve problemas de cantidad.


- Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.mbiental

1.° y 2.° grado 3.° y 4.° grado 1.° y 2.° grado 3.° y 4.° grado 1.° y 2.° grado
Ciencia y tecnología Personal social Personal social Comunicación Matemática

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:


¿Cómo afrontamos las ¿Cómo las familias ¿Cómo afrontamos las ¿Cómo las familias Identificamos
10:00 a. m. familias el friaje? enfrentan retos: la familias la helada? afrontan retos: la patrones
perseverancia? solidaridad?
a
10:30 a. m. Competencia: Competencias: Competencias: Competencia: Competencia:
- Explica el mundo físico - Construye su identidad. - Construye su identidad. - Escribe diversos tipos - Resuelve problemas
basándose en de textos en su de regularidad,
conocimientos sobre los - Convive y participa - Convive y participa lengua materna. equivalencia y
seres vivos; materia y democráticamente en democráticamente en cambio.
energía; biodiversidad, la búsqueda del bien la búsqueda del bien
Tierra y universo. común. común.

Primaria 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado
Comunicación Comunicación Personal social Ciencia y tecnología Personal social

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:


¿Cómo podemos ¿Cómo registrar y ¿Cómo hemos ¿Cómo la ciencia y la Conociendo
responder de manera organizar información? enfrentado retos a lo tecnología nos han experiencias actuales
10:30 a. m. colectiva a los retos que largo de la historia? ayudado a enfrentar de trabajo colectivo
a se nos presenta? retos? para enfrentar retos

11:00 a. m. Competencias: Competencias: Competencia: Competencia: Competencia:


- Lee diversos tipos de - Escribe diversos tipos - Construye - Explica el mundo físico - Convive y participa
textos escritos en su de textos en su lengua interpretaciones basándose en democráticamente en
lengua materna. materna. históricas. conocimientos sobre los la búsqueda del bien
seres vivos, materia y común.
- Se comunica oralmente - Se comunica oralmente
energía, biodiversidad,
en su lengua materna. en su lengua materna. Tierra y universo.

1.° grado 1.° grado 1.° grado 1.° grado 1.° grado
Comunicación Ciencias sociales Ciencia y tecnología Comunicación Ciencia y tecnología

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:


Viajemos por el Perú en Huari: el primer gran Importancia del agua Viajemos por el Perú en Los seres vivos
2:00 p. m. ferrocarriles (parte 1) imperio para la vida ferrocarriles (parte 2)
a
Competencia: Competencia: Competencia: Competencias: Competencia:
2:30 p. m. - Construye - Explica el mundo físico - Se comunica - Explica el mundo
- Se comunica oralmente
en su lengua materna. interpretaciones basándose en oralmente en su físico basándose en
históricas. conocimientos sobre lengua materna. conocimientos sobre
- Escribe diversos tipos de los seres vivos, materia los seres vivos,
textos en su lengua y energía, biodiversidad, - Escribe diversos tipos materia y energía,
materna. Tierra y universo. de textos en su biodiversidad, Tierra y
lengua materna. universo.

2.° grado 2.° grado 2.° grado 2.° grado 2.° grado
Comunicación Ciencias sociales Ciencia y tecnología Comunicación Ciencias sociales

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:


Conocemos el sueño Incas rebeldes Combatiendo la anemia Inés Melchor: lecciones Incas rebeldes
musical de Lucho (parte 1) que me enseñó el (parte 2)
2:30 p. m. Quequezana deporte
a
Competencias: Competencia: Competencia: Competencias: Competencia:
3:00 p. m.
- Se comunica oralmente - Construye interpretacio- - Explica el mundo físico - Se comunica oralmente - Construye
en su lengua materna. nes históricas. basándose en en su lengua materna. interpretaciones
conocimientos sobre históricas.
- Escribe diversos tipos de los seres vivos, materia - Escribe diversos tipos de
textos en su lengua y energía, biodiversidad, textos en su lengua
materna. Tierra y universo. materna.

Secundaria 3.° grado 3.° grado 3.° grado 3.° grado 3.° grado
Comunicación Ciencias sociales Ciencia y tecnología Comunicación Arte y cultura

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:


Conocemos la vida y Antiguo régimen ¿Por qué no nos caemos ¿Hablamos en quechua? Las costumbres y
3:00 p. m. obra de Ricardo Palma de la Tierra? tradiciones de nuestra
familia
a
Competencias: Competencia: Competencia: Competencias: Competencia:
3:30 p. m.
- Se comunica oralmente - Construye - Explica el mundo físico - Se comunica oralmente - Aprecia de manera
en su lengua materna. interpretaciones basándose en en su lengua materna. crítica manifestaciones
históricas. conocimientos sobre artísticas
- Escribe diversos tipos los seres vivos, materia - Escribe diversos tipos artístico-culturales.
de textos en su lengua y energía, biodiversidad, de textos en su lengua
materna. Tierra y universo. materna.

4.° grado 4.° grado 4.° grado 4.° grado 4.° grado
Comunicación Ciencias sociales Ciencia y tecnología Comunicación Ciencias sociales

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:


Conocemos más sobre Conflicto de 1941 entre ¿Debemos confiar Conocemos más sobre Conflicto de 1941
las lenguas originarias Perú - Ecuador (parte 1) totalmente en nuestros las lenguas originarias entre Perú-Ecuador
3:30 p. m. del Perú (parte 1) sentidos? del Perú (parte 2) (parte 2)
a
4:00 p. m. Competencia: Competencia: Competencia: Competencias: Competencia:
- Se comunica oralmente en - Construye interpretacio- - Explica el mundo físico - Se comunica oralmente - Construye
su lengua materna. nes históricas. basándose en en su lengua materna. interpretaciones
conocimientos sobre históricas.
- Escribe diversos tipos de los seres vivos, materia - Escribe diversos tipos
textos en su lengua mater- y energía, biodiversidad, de textos en su lengua
na. Tierra y universo. materna.
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de 5.° de secundaria en

Del lunes 15 al viernes 19 de junio


Semana 11

Horario Lunes 15 Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19


Repaso

5.° grado 5.° grado 5.° grado 5.° grado


Desarrollo personal, Desarrollo personal, Desarrollo personal, Desarrollo personal,
cívico y ciudadano cívico y ciudadano cívico y ciudadano cívico y ciudadano
11:00 a. m. Sesión: Sesión Sesión: Sesión:
Resumen
Secundaria a Autocuidado y toma de
decisiones responsables
Inés Coronado: Una
experiencia de vida
Relaciones afectivas
saludables
Vivir consciente
de la semana
12:00 m
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
- Construye su identidad. - Construye su identidad. - Construye su identidad. - Construye su identidad.
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Radio Nacional

Del lunes 15 al viernes 19 de junio


Semana 11

Horario Lunes 15 Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19

Matejugando en casa

3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:


Manos y manitos en la Buscando un tesoro en Diseñamos juegos con Elaboramos juegos Jugamos en familia con
11:00 a. m. masa casa cajas y telas con cajas y telas cajas y telas
Inicial a
Competencias: Competencias: Competencias: Competencias: Competencias:
11:15 a. m.
- Se comunica oralmente - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente
en su lengua materna. en su lengua materna. en su lengua materna. en su lengua materna. en su lengua materna.
- Resuelve problemas - Resuelve problemas - Resuelve problemas - Resuelve problemas - Resuelve problemas
de cantidad. de cantidad. de cantidad. de cantidad. de cantidad.
- Resuelve problemas - Resuelve problemas - Resuelve problemas - Resuelve problemas
de forma, movimiento de forma, movimiento de forma, movimiento de forma, movimiento
y localización. y localización. y localización. y localización.

Horario Lunes 15 Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19

1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado
Ciencia y tecnología Matemática Personal social Comunicación

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:


Elaboramos compost en Conocemos las ¿De qué manera las Dialogamos y
familia actividades más buenas acciones ayudan escribimos anécdotas de
3:30 p. m. frecuentes de mi familia a la convivencia? la convivencia en familia
a
4:00 p. m. Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
- Diseña y construye - Resuelve problemas - Convive y participa - Escribe diversos
soluciones tecnológicas de gestión de datos e democráticamente en tipos de textos en
para resolver problemas incertidumbre. la búsqueda del bien lengua materna.
de su entorno. común.

3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado
Ciencia y tecnología Matemática Personal social Comunicación

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:


Aprovechamos los Conocemos las ¿Por qué es Expresamos y
residuos orgánicos para actividades más importante contar con escribimos anécdotas
preparar compost en frecuentes que buenas acciones en la de nuestra convivencia
familia realizamos en familia convivencia familiar? familiar

Primaria 4:00 p. m.
Competencia:
a Competencia: Competencia: Competencias:
- Diseña y construye - Resuelve problemas de - Convive y participa - Se comunica oralmente
4:30 p. m. soluciones tecnológicas cantidad. democráticamente en en su lengua materna.
para resolver problemas la búsqueda del bien
de su entorno. - Escribe diversos tipos
común.
de textos en su lengua
materna.

5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado
Ciencia y tecnología Matemática Personal social Comunicación

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:


Nos preparamos en Organizamos en tablas ¿Por qué es importante Organizamos nuestro
familia para elaborar las actividades más contar con un plan de plan de acción para la
4:30 p. m. el compost frecuentes de mi familia convivencia familiar
acción para la
a convivencia en el
hogar?
5:00 p. m.
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
- Diseña y construye - Resuelve problemas de - Convive y participa - Escribe diversos tipos
soluciones tecnológicas gestión de datos e democráticamente en la de textos en su lengua
para resolver problemas incertidumbre. búsqueda del bien materna.
de su entorno. común.

Horario Lunes 15 Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19

1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado
Ciencia y tecnología Tutoría Matemática Educación para Comunicación
el trabajo
Sesión: Sesión: Sesión: Sesion: Sesión:
Organizamos los Aprendiendo a Determinamos valores Trabajando de manera Escribimos la guía de
datos de nuestra reconocer y manejar en las relaciones de cooperativa y recomendaciones con
indagación la frustración proporcionalidad para colaborativa con mi propuestas para una
8:30 a. m. una adecuada toma de familia convivencia saludable
decisiones en el hogar en el hogar
a
9:00 a. m.
Competencia: Competencias: Competencia: Competencia: Competencia:
- Indaga mediante - Construye su identidad. - Resuelve problemas - Gestiona proyectos - Escribe diversos tipos
métodos científicos de regularidad, de emprendimiento de textos en su
- Convive y participa
para construir equivalencia y económico o social. lengua materna.
democráticamente en
conocimientos. cambio.
la búsqueda del bien
común.

3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° , 4.° y 5.° grado 3.° y 4.° grado
Ciencia y tecnología Tutoría Matemática Educación para el Comunicación
trabajo
Sesión:
Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Reconocemos los tipos
Comprendo las Aprendiendo a Asumimos Mi primer proyecto de de textos expositivos
causas de los cambios controlar nuestras responsablemente emprendimiento discontinuos: tríptico y
en mi cuerpo y en mi emociones nuestras actividades (parte 3) díptico y planificamos su
comportamiento anticipando los elaboración
9:00 a. m. (parte 2) imprevistos que pudieran
a dificultar nuestra
organización
9:30 a. m.
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
- Explica el mundo físico - Construye su - Resuelve problemas - Gestiona proyectos - Escribe diversos
basándose en identidad. de regularidad, de emprendimiento tipos de textos en su
conocimientos sobre los equivalencia y económico o social. lengua materna.
seres vivos, materia y cambio.
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.

5.° grado 5.° grado 5.° grado 5.° grado 5.° grado
Ciencia y tecnología Tutoría Matemática Desarrollo personal, Comunicación
ciudadanía y cívica
Sesión:
Secundaria Fundamentamos
Sesión:
Pensamiento crítico
Sesión:
Conocemos métodos
Sesión:
Propicio el diálogo
Sesión:
Seleccionamos y
nuestro aporte al para tomar mejores para resolver sistemas frente a conflictos en organizamos
desarrollo sostenible decisiones de dos ecuaciones mi familia y comunidad información para
con un manejo lineales con dos construir una infografía
9:30 a. m. adecuado de los variables
a residuos sólidos
10:00 a. m.
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:
- Explica el mundo físico - Construye su - Resuelve problemas de - Convive y participa - Se comunica oralmente
basándose en identidad. regularidad, democráticamente en en su lengua materna.
conocimientos sobre los equivalencia y cambio. la búsqueda del bien - Lee diversos tipos de
seres vivos, materia y común.
energía, biodiversidad, textos escritos en su
Tierra y universo. lengua materna.

1.° y 2.° grado


Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica-
Ciencias sociales

10:00 a. m.
Sesión:
a ¿Cómo elaboramos
10:30 a. m. buenos presupuestos?

Competencia:
- Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.

3.° y 4.° grado


Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica

10:30 a. m. Sesión:
Valoro la importancia de
a las relaciones familiares
11:00 a. m. positivas

Competencia:
- Construye su
identidad.

Horario Lunes 15 Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19

De 0 a 2 años De 0 a 2 años

Sesión: Sesión:
Hasta 9 meses: Hasta 24 meses:
Colaboro en ponerme Colaboro en ponerme
mi ropa de dormir las prendas de vestir
inferiores
Hasta 18 meses:
Programa de Colaboro en quitarme Hasta 36 meses:
10:00 a. m. las prendas de vestir Aprendo a vestirme
intervención inferiores sola(o)
a
temprana 10:30 a. m.
(Prite)
Competencias:
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Construye su identidad.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

CEBE Inicial-Primaria CEBE Primaria

Sesión: Sesión:
De 3 a 5 años: 3.° y 4.° grado:
Me pongo el pantalón Me pongo mi ropa
Educación 1.° y 2.° grado:
según la actividad

Básica Me pongo mi polo,


5.° y 6.° grado
pantalón y me veo en el
Especial 10:30 a. m. espejo Me visto según el
clima (frio o calor)
(CEBE) a
11:00 a. m.
Inicial y Competencias:
Primaria - Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
- Construye su identidad.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
- Resuelve problemas de cantidad.

Orientaciones para Orientaciones para


familias familias

Sesión: Sesión:
Orientaciones Creamos el espacio de Desarrollo del juego en
para familias 6:00 p. m. trabajo y desarrollamos niños y niñas,
actividades en casa para adolescentes y jóvenes
con niños y a estudiantes con NEE con NEE en época de
6:30 p. m. asociadas a discapacidad aislamiento social
niñas con
NEE
Recomendaciones:
- Para familias con NNAJ con TEA, discapacidad motora y de usuarios de sillas de ruedas.

Horario Lunes 15 Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19

Ciclo Inicial 1.° grado Ciclo Intermedio 1.° grado Ciclo Inicial 1.° grado Ciclo Intermedio 1.° grado Ciclo Inicial 1.° grado
Comunicación-Desarrollo Comunicación-Desarrollo Matemática-Desarrollo Comunicación-Desarrollo Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano personal y ciudadano personal y ciudadano personal y ciudadano personal y ciudadano

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:


Identificamos las Aprendemos sobre la ¿Qué características Reconocemos los Conocemos los procesos
actividades que generan importancia de una tiene un emprendedor? diversos actores en la para realizar actividades
ingresos económicos en sociedad organizada organización de mi económicas en familia
la familia comunidad

5:00 p. m.
Competencias: Competencias: Competencias: Competencias: Competencias:
a - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente
- Se comunica oralmente - Se comunica oralmente - Resuelve problemas de
5:30 p. m. en lengua materna. en lengua materna. cantidad. en lengua materna. en lengua materna.
- Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de - Gestiona - Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de
textos escritos en textos escritos en responsablemente los textos escritos en textos escritos en
lengua materna. lengua materna. recursos económicos. lengua materna. lengua materna.
- Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos
de textos en lengua de textos en lengua de textos en lengua de textos en lengua
materna. materna. materna. materna.
- Gestiona - Convive y participa - Convive y participa - Gestiona
responsablemente los democráticamente en democráticamente en la responsablemente los
recursos económicos. la búsqueda del bien búsqueda del bien recursos económicos.
común. común.

Ciclo Inicial 2.° grado Ciclo Intermedio 2.° grado Ciclo Inicial 2.° grado Ciclo Intermedio 2.° grado Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación-Desarrollo Comunicación-Desarrollo Matemática-Desarrollo Comunicación-Desarrollo Comunicación-Desarrollo
Educación personal y ciudadano personal y ciudadano personal y ciudadano personal y ciudadano personal y ciudadano
Básica
Alternativa Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:
Conocemos las Conocemos sobre la Actividades Conociendo el sector Describimos las
actividades económicas sociedad y su económicas con mayor público en nuestra habilidades y
de la comunidad que organización demanda de los sociedad cualidades de todos los
pueden generar ingresos consumidores miembros de la familia
económicos en mi familia para realizar un trabajo

5:30 p. m. Competencias: Competencias: Competencias: Competencias: Competencias:


a - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente - Resuelve problemas - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente
en lengua materna. en lengua materna. de cantidad. en lengua materna. en lengua materna.
6:00 p. m.
- Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de - Gestiona - Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de
textos escritos en textos escritos en responsablemente los textos escritos en textos escritos en
lengua materna. lengua materna. recursos económicos. lengua materna. lengua materna.
- Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos
de textos en lengua de textos en lengua de textos en lengua de textos en lengua
materna. materna. materna. materna.
- Convive y participa - Convive y participa - Convive y participa
- Gestiona democráticamente en la
responsablemente los democráticamente en la democráticamente en la
búsqueda del bien búsqueda del bien búsqueda del bien
recursos económicos. común. común. común.

Ciclo Intermedio 3.° grado Ciclo Inicial e Intermedio Ciclo Intermedio 3.° grado
Comunicación-Desarrollo Educación para el Comunicación-Ciencia,
personal y ciudadano trabajo tecnología y salud

Sesión: Sesión: Sesión:


Aprendemos sobre las Emprendemos un Planteamos objetivos
formas de organización negocio familiar económicos con visión
económica comunitaria del bien común entre la
familia, comunidad y
naturaleza
6:00 p. m.
a Competencias: Competencia: Competencias:
6:30 p. m. - Se comunica oralmente - Gestiona proyectos de - Se comunica oralmente
en lengua materna. emprendimiento en lengua materna.
- Lee diversos tipos de económico o social. - Lee diversos tipos de
textos escritos en textos escritos en
lengua materna. lengua materna.
- Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos
de textos en lengua de textos en lengua
materna. materna.
- Convive y participa - Diseña y construye
democráticamente en la soluciones tecnológicas
búsqueda del bien para resolver problemas
común. de su entorno.
Conoce la programación de radio esta
semana en lenguas originarias:

Del lunes 15 al viernes 19 de junio


Semana 11

Horario Lunes 15 Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19

Aprendo matemática jugando

3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años


Sesión: Sesión: Sesión:
Elaboramos nuestra Jugamos a movernos en Repartimos el desayuno
pelota para jugar diferentes direcciones para cada uno
4:30 p. m.
Inicial
a
(EIB) 4:45 p. m.
Competencias: Competencias: Competencias:
- Resuelve problemas de - Resuelve problemas de - Resuelve problemas de
cantidad. forma, movimiento y cantidad.
- Se comunica oralmente localización. - Construye su identidad.
en su lengua materna. - Se desenvuelve de
manera autónoma a - Se comunica oralmente
- Se comunica oralmente través de su motricidad. en castellano como
en castellano como segunda lengua.
segunda lengua.

Horario Lunes 15 Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19

1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado


Comunicación en Matemática Castellano como
lengua originaria segunda lengua

Sesión: Sesión: Sesión:


Comprendemos la Representamos en Nuestras celebraciones
importancia de gráfico de barras la (parte 1)
comunicarnos en la cantidad de maíz
3:00 p. m. familia y la comunidad seleccionados por una
a familia
3:30 p. m.
Competencias: Competencia: Competencia:
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente
en su lengua materna. gestión de datos e en castellano como
- Escribe diversos tipos incertidumbre. segunda lengua.
de textos escritos en su
lengua materna.

3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado


Comunicación en Matemática Castellano como
lengua originaria segunda lengua

Sesión: Sesión: Sesión:


Comprendemos la Identificamos la moda Nuestras celebraciones
importancia de en el registro de la (parte 1)
3:30 p. m. comunicarnos en la temperatura de los
Primaria a
familia y la comunidad estudiantes de la IE San
Mateo
(EIB) 4:00 p. m.
Competencias: Competencia: Competencias:
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente
en su lengua materna. gestión de datos e en castellano como
- Escribe diversos tipos incertidumbre. segunda lengua.
de textos escritos en su
- Escribe textos escritos
lengua materna.
en castellano como
segunda lengua.

5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado


Comunicación en lengua Matemática Castellano como
originaria segunda lengua

Sesión: Sesión: Sesión:


Comprendemos la Identificamos la Nuestras celebraciones
importancia de población y muestra de (parte 1)
comunicarnos en la datos estadísticos sobre
4:00 p. m. familia y la comunidad las formas ancestrales de
a diálogo familiar
4:30 p. m.
Competencias: Competencia: Competencias:
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente
en su lengua materna. gestión de datos e en castellano como
- Escribe diversos tipos incertidumbre. segunda lengua.
de textos escritos en su - Escribe textos escritos
lengua materna. en castellano como
segunda lengua.