Memoria Descriptiva Tantamaco 2016

EXPEDIENTE TECNICO DE CAPACITACION SISTEMA DE RIEGO TANTAMACO
INSTALACION DEL SERVICIO DE AGUA PARA EL SISTEMA DE

RIEGO TANTAMACO, EN LA COMUNIDAD DE TANTAMACO-
NINAHUISA, DISTRITO DE MACUSANI, PROVINCIA DE
CARABAYA, REGIÓN PUNO.
TABLA DE CONTENIDO
1. MEMORIA DESCRIPTIVA. 4
1.1. DATOS GENERALES. .................................................................................... 4
1.1.1. Sector. ..................................................................................................... 4
1.1.2. Pliego. ..................................................................................................... 4
1.1.3. Unidad Ejecutora. .................................................................................... 4
1.1.4. Proyecto. ................................................................................................. 4
1.1.5. Código SNIP. ........................................................................................... 4
1.1.6. Función.................................................................................................... 4
1.1.7. Divisionaria Funcional. ............................................................................. 4
1.1.8. Grupo Funcional. ..................................................................................... 4
1.1.9. Meta. ....................................................................................................... 4
1.1.10. Localización. ............................................................................................ 5
1.1.11. Accesibilidad............................................................................................ 8
1.2. DATOS FINANCIEROS. ................................................................................. 8
1.2.1. Fuente de Financiamiento. ...................................................................... 8
1.2.2. Entidad Financiera. .................................................................................. 8
1.2.3. Entidad Ejecutora. ................................................................................... 8
1.2.4. Presupuesto Base de la Actividad de Capacitación. ................................ 8
1.2.5. Modalidad de Ejecución. .......................................................................... 9
1.2.6. Plazo de Ejecución. ................................................................................. 9
1.3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO. ................................................................. 9
1.3.1. Antecedentes........................................................................................... 9
1.3.2. Justificación. .......................................................................................... 10
1.3.3. Objetivos. .............................................................................................. 11
1.3.4. Descripción de la Actividad. ................................................................... 11
1.3.5. Metas..................................................................................................... 12
1.3.6. Tiempo de Ejecución. ............................................................................ 13
1.3.7. Beneficiarios. ......................................................................................... 13
2. ESPECIFICACIONES TÉCNICAS PROGRAMA DE CAPACITACIÓN. ............. 15
2.1. CURSOS DE CAPACITACIÓN. ....................................................................... 15
01.01. Eje Temático 1: Sensibilización y Fortalecimiento de Organizaciones de
Riego. 29
01.02. Eje Temático 2: Legislación de Aguas y Tarifa de Agua. ....................... 31
01.03. Eje Temático 3: Manejo y Distribución del Agua de Riego en Pastos y
Forrajes. 34
01.04. Eje Temático 4: Gestión del Agua en Sistema de Riego. ....................... 37
PRORRIDRE DIRECCION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS - 2016 Página 1

01.05. Eje Temático 5: Manejo Ganadero (alimentación, sanidad y mejoramiento

genético). ............................................................................................................. 39
01.06. Eje Temático 6: Operación y Mantenimiento de Sistema de Riego. ....... 42
2.2. ASISTENCIA TÉCNICA EN MANEJO DE RIEGO Y CULTIVOS ................... 44
2.3. ORGANIZACIÓN DE PASANTÍAS................................................................ 48
2.4. INSTALACIÓN DE PARCELAS DEMOSTRATIVAS ..................................... 50
➢ Muestreo y Análisis de suelo. ................................................................ 56
➢ Preparación del Terreno. ....................................................................... 57
➢ Siembra de Parcelas. ............................................................................ 57
2.5. CONCURSO EN RIEGO PARCELARIO. ...................................................... 61
2.5.1. Funciones del que Proveerá el Concurso de Riego Parcelario. ............. 61
2.5.2. Etapas para Proveer el Concurso de Riego a Nivel Parcelario. ............. 61
CONTENIDO DE CUADROS
Cuadro 1: Accesibilidad de comunicación vías principales al ámbito del proyecto

Cuadro 2: Meta Global del Proyecto.
Cuadro 3: Meta del Programa de Capacitación.
Cuadro 4: Población Beneficiaria.
CONTENIDO DE FIGURAS
Figura 1: UBICACION GEOGRAFICA DEL PROYECTO

Figura 2: SISTEMA DE RIEGO IRRIGACIÓN TANTA MACO

MEMORIA DESCRIPTIVA

1. MEMORIA DESCRIPTIVA.
El Programa Regional de Riego y Drenaje - PRORRIDRE, Unidad Ejecutora del

Gobierno Regional Puno, dentro de sus lineamientos de política, tienden a
promover, mejorar, y contribuir al desarrollo integral sostenible de la actividad
agropecuaria bajo riego, mediante el uso racional de los recursos agua y suelo, a
través de la captación de aguas superficiales y subterráneas, implementando los
sistemas de riego por gravedad, aspersión y otros, con la finalidad de elevar el
nivel de producción y productividad agropecuaria. Sobre la base de estudios,
construcción y mejoramiento de infraestructura de riego y drenaje, asistencia
técnica, capacitación y actividades de desarrollo agropecuario.
Es importante implementar en aspectos del desarrollo rural a los productores

agropecuarios para un cambio efectivo en el desarrollo agropecuario regional,
socializando sus conocimientos unos a otros, así como su participación en la
implementación de los futuros usuarios de riego.
El Proyecto “INSTALACION DEL SERVICIO DE AGUA PARA EL SISTEMA DE

RIEGO TANTAMACO, EN LA COMUNIDAD DE TANTAMACO-NINAHUISA,
DISTRITO DE MACUSANI, PROVINCIA DE CARABAYA, REGIÓN PUNO”,
constituye uno de los proyectos fundamentales de la Microcuenca Condoriquiña -
Rio Samilla.
1.1. DATOS GENERALES.
1.1.1. Sector.
99 Gobiernos Regionales.
1.1.2. Pliego.
458 Gobierno Regional del Departamento de Puno.
1.1.3. Unidad Ejecutora.

003 Programa Regional de Riego y drenaje.
1.1.4. Proyecto.
Instalación del Servicio de Agua para el Sistema de Riego
Tantamaco, en la Comunidad de Tantamaco-Ninahuisa, Distrito
De Macusani, Provincia De Carabaya, Región Puno.
1.1.5. Código SNIP.

285271
1.1.6. Función.
10 Agropecuaria
1.1.7. Divisionaria Funcional.

0.25 Riego
1.1.8. Grupo Funcional.

050 Infraestructura de Riego
1.1.9. Meta.
0005 Programa de Capacitación (Cursos de Capacitación,
Asistencia Técnica en Manejo de Riego y Cultivo, Pasantías a

Sistema de Riego, Instalación de Parcelas Demostrativas y

Concurso de Riego Parcelario).
1.1.10. Localización.
➢ Ubicación Política y Geográfica del Área del Proyecto:
➢ Ubicación Política:
Región : Puno.
Provincia : Carabaya.
Distrito : Macusani.
Comunidades :Tantamaco y Ninahuisa.
Microcuenca : Condoriquiña -Rio Samilla.
➢ Ubicación Geográfica:
Microcuenca : Condoriquiña -Rio Samilla.
Región Natural : Sierra (Altiplano de Puno).
Este : 337,000 - 340,000 E.
Norte : 8’449,600 - 8’453,200 N.
Altitud : 4330.00 a 4372.00 msnm.
➢ Limites Colindantes del Ámbito de Influencia de Proyecto.
➢ Los límites colindantes del Sistema de Riego Tantamaco,

se mencionan de acuerdo al siguiente detalle:
Norte : Comunidad Tantamaco y río

Inambari.
Sur : Distrito Macusani.
Este : Comunidad de Pacaje.
Oeste : Prop. Privada Micayo y Tantamaco.

FIGURA 01: UBICACION GEOGRAFICA DEL PROYECTO
Zona del
Proyecto
IRRIGACION
TANTAMACO
NINAHUISA
Fuente: Elaborado por PRORRIDRE en base a información de campo; 2016.

FIGURA 02 SISTEMA DE RIEGO IRRIGACIÓN TANTAMACO
TANTAMACO
NINAHUISA
A=49.50 has.
Q = 17.25 l/s
F=160 Fam.
TANTAMACO
A=49.50 has.
Q = 17.25 l/s
F=160 Fam.

1.1.11. Accesibilidad
Desde la capital de la región se accede por la vía Interoceánica

llegando hasta la ciudad de Macusani y luego al ámbito del
proyecto; Las accesibilidades a la zona del proyecto, se muestra en
el siguiente cuadro:
Cuadro 01: Accesibilidad de comunicación vías principales al

ámbito del proyecto.
DISTANCIA TIEMPO TIPO DE VIA

N° TRAMO
(Km.) (min.) VIA PRINCIPAL
Puno –
1 Puno –Juliaca 45 45 Asfaltada
Juliaca
Juliaca –
Juliaca -
2 211 180 Asfaltada Puerto
CarabayaMacusani
Maldonado
Afirmada-
Macusani-
3 Macusani - Tantamaco 30 45 Trocha
Tantamaco
Carrozable
Afirmada-
Macusani - Matipata lugar Macusani-
4 15 20 Trocha
del ámbito de Irrigación Matipata
Carrozable
Fuente: Elaborado por PRORRIDRE en base a información de campo; 2016
1.2. DATOS FINANCIEROS.
1.2.1. Fuente de Financiamiento.
Recursos Determinados (RD), rubro Canon y Sobrecanon Regalías,

Renta de Aduanas y Participaciones, mediante la transferencia del
Gobierno Regional Puno al Programa Regional de Riego y Drenaje.
1.2.2. Entidad Financiera.
El Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), a través del Gobierno

Regional Puno.
1.2.3. Entidad Ejecutora.
Programa Regional de Riego y Drenaje "PRORRIDRE", sito en el

Jr. Carabaya 351, de la ciudad de Puno.
1.2.4. Presupuesto Base de la Actividad de Capacitación.
El Presupuesto para la ejecución de la actividad del Expediente

Técnico del Proyecto “Instalación del Servicio de Agua para el
Sistema de Riego Tantamaco, en la Comunidad de Tantamaco-
Ninahuisa, Distrito de Macusani, Provincia de Carabaya, Región
Puno” de los componentes de la meta del proyecto es de
TRESCIENTOS SESENTA Y DOS MIL DOSCIENTOS
CUARENTA Y NUEVE CON 11/100 NUEVOS SOLES (S/. 362,
249.11), distribuidos de la siguiente forma:

Costo Directo (S/) : 296,925.50

Gastos Generales (S/) : 44,538.83
Gastos de Supervisión (S/) : 14,846.28
Gastos de Liquidación (S/) : 5,938.51
-----------------
COSTO TOTAL : 362,249.11
1.2.5. Modalidad de Ejecución.
Administración Directa.
1.2.6. Plazo de Ejecución.
05 meses calendario.
1.3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.
1.3.1. Antecedentes.
En la época de la hacienda existía escases de agua para la

producción de forrajes y pastos para la alimentación de ganado,
así como también para productos de pan llevar. Bajo esta
problemática, en el año de 1975 se realiza una de las primeras
reuniones de coordinación para la gestación de un proyecto de
riego.
Aproximadamente en los años ochenta se construye una toma

rústica en el río Micayo en el sector actual del ámbito del proyecto,
acompañado de canales en tierra que se utilizaba con dos
finalidades, la primera se usaba para irrigar las primeras áreas de
cultivo y en segundo lugar se usaba para bebedero de los
animales de la zona.
En el año 1986 aproximadamente, se adjudica las tierras de las

haciendas a los trabajadores. Estos trabajadores hacen uso de la
toma con un caudal de 0.005 m3/seg. y canales en tierra
existentes aproximadamente 1 km, para regar ya pastos
cultivados y cultivos de pan llevar en la zona.
Mientras que, en el año 2010 la Administración Local del Agua –

Macusani, realizó un mantenimiento de los canales rústicos
existentes de la zona.
Actualmente se tiene una captación rustica, encausada con

material del mismo rio Micayo, razón por lo cual, esta toma rústica
no capta óptimamente el recurso hídrico.
En tal sentido, en el año 2014, el Programa Regional de Riego y

Drenaje – PRORRIDRE, elabora el perfil de estudios del proyecto,
logrando su viabilidad correspondiente y actualmente su
elaboración de su expediente técnico.

1.3.2. Justificación.
La lentitud con que se reducen la pobreza y el hambre indica la

necesidad urgente de estrategias orientadas de manera más
específica a las zonas en las que viven las personas pobres y las
actividades de las que dependen para sobrevivir. Una estrategia
eficaz para mitigar la pobreza y el hambre en los países en
desarrollo debe comenzar por reconocer que dichos fenómenos son
fundamentalmente rurales y que la agricultura constituye el núcleo
central del sustento de las personas que viven en un medio rural.
En la actualidad, el 75 por ciento de la población pobre de los países

en desarrollo vive en las zonas rurales. En 2020, cuando según las
previsiones la mayoría de la población mundial vivirá en zonas
urbanas, el 60 por ciento de la pobreza continuará siendo pobreza
rural. Además, el declive de las zonas rurales es una de las causas
principales de la urbanización prematura y de la pobreza en las
ciudades. Existen diversos argumentos que respaldan la adopción
de un enfoque rural para un proceso de desarrollo que busque
reducir la pobreza (FIDA, Informe sobre la pobreza rural):
En ese sentido, la agricultura constituye la principal fuerza motriz de

la economía rural, y en los países en desarrollo sin recursos
minerales de importancia representa a menudo la totalidad de la
economía. La dependencia de la agricultura para el crecimiento
económico y la obtención de ganancias de exportación aumenta con
la prevalencia del hambre, y lo mismo ocurre con el porcentaje de
personas que dependen de la economía rural para sobrevivir.
La baja producción agrícola dentro de la Irrigación Tantamaco es un

reflejo de los efectos del cambio climático, el uso no adecuado de la
tierra, la insuficiente disponibilidad de agua y, la falta de capacitación
y asistencia técnica. Estos factores han contribuido al agotamiento
de los suelos y al mal manejo de los cultivos. En los últimos años, se
observa la escasez de forrajes y pastos. Estos cultivos son la
materia prima con la cual las crianzas de ganado vacuno, ovino y
auquénidos sobreviven en esta parte andina. La baja producción de
estos cultivos trae dificultad a las campesinos, que no cuentan con
los recursos para mejorar la infraestructura de riego, que son
definitivamente una herramienta importante para mejorar la
producción de cultivos y crianza de ganado.
A demás en la Irrigación se tiene el deficiente manejo de crianzas,

específicamente a causa del insuficiente mejoramiento genético del
ganado en la zona, esto originado por el limitado conocimiento de
técnicas de mejoramiento genético en animales y una escasa
alimentación del ganado por la poca instalación de pastos y forrajes,
y mal manejo sanitario del ganado.
Por lo que se requiere de acciones que promuevan la diversificación

de cultivos, el mejoramiento de los suelos y el uso de semillas
mejoradas.

1.3.3. Objetivos.
➢ Objetivo General.
Los Productores Agropecuarios Reciben un Adecuado

Servicio de Agua para Riego en el Ámbito de Proyecto.
➢ Objetivo Específico.
➢ Adecuado Sistema de Captación.

➢ Adecuado Sistema de Conducción y distribución.
➢ Adecuada Conocimiento de Aplicación de Agua en
Parcelas.
➢ Adecuadas Prácticas Culturales en Cultivos.
➢ Eficiente Manejo Agronómico de Suelos Agrícolas.
➢ Adecuado Mejoramiento Genético en Animales.
➢ Buen Manejo Sanitario en Animales.
➢ Adecuada Alimentación del Ganado
1.3.4. Descripción de la Actividad.
La presente actividad tiene como finalidad incrementar la

productividad y rentabilidad del agricultor, también impulsar el
buen manejo de recurso hídrico, a través de la construcción y
mantenimiento de la infraestructura hidráulica, asegurando la
disponibilidad y óptima utilización del recurso hídrico, en el marco
del cambio climático.
Para garantizar la sostenibilidad del proyecto se plantea actividades

de capacitación, asistencia técnica, instalación de parcelas
demostrativas, pasantías y concurso de riego parcelario, estos
eventos han sido considerados como uno de los procesos clave
para orientar el desarrollo productivo y tecnológico de la Irrigación y
del sector agropecuario en particular. También han sido diseñadas
con el propósito no solo de ofrecer asesoría y acompañamiento
técnico a los usuarios, sino también orientar el desarrollo potencial
del sector rural, basado en sus potencialidades y limitantes. La
instalación e parcelas demostrativas es una de las expresiones más
claras de los procesos de demostración técnica y social que inició el
proyecto hace algo más de 10 años, puesto que le asignó la
responsabilidad a las autoridades comunales, de continuar
atendiendo las necesidades y demandas de los productores rurales
en términos de extensión rural y asistencia técnica agropecuaria, así
como determinar los requerimientos económicos, técnicos y
administrativos necesarios para que ello se cumpla a cabalidad.
También, permitirán asegurar la eficiencia y la eficacia en cada

una de las etapas de los procesos productivos y así mismo,
lograran la participación activa de los beneficiarios como actores
de su propio desarrollo. A demás permitirá una correcta operación
y mantenimiento de la infraestructura del sistema de riego en el
ámbito del proyecto.

1.3.5. Metas.
1.3.5.1. Meta Global.
La meta del Proyecto de Inversión Pública, Instalación del Servicio

De Agua para el Sistema de Riego Tantamaco, en la Comunidad
de Tantamaco-Ninahuisa, Distrito de Macusani, Provincia de
Carabaya, Región Puno, se muestra en el cuadro siguiente:
Cuadro 02: Meta Global del Proyecto.

Nº META/ACTIVIDADES UND CANT
1 ESTUDIOS DEFINITIVOS
1.1 Estudios Definitivos (Exp. Técnicos) Global 1
2 INFRAESTRUCTURA DE RIEGO
2.1 Construcción de captación Unidad 1
2.2 Construcción de canales entubados (principal y laterales) Km. 6.45
3.2 Instalacion del sistema de riego por aspersión Unidad 1
3 CAPACITACIÓN
3.1 Cursos de Capacitación Evento 6
3.2 Asistencia Técnica en Manejo de Riego y Cultivo Meses 5
3.3 Pasantía a Sistemas de Riego Visita 1
3.4 Instalación de Parcelas Demostrativas Has 3
3.5 Concurso de Riego Parcelario Evento 1
4 MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTAL
4.1 Medidas de Mitigación de Impacto Ambiental Global 1
GASTOS GENERALES, SUPERVISION, SEGUIMIENTO
5
Y MONITOREO Y LIQUIDACION
5.1 Gastos Generales Global (%) 100
5.2 Gastos de Supervisión Global (%) 100
5.3 Gastos de Seguimiento y Monitoreo Global (%) 100
5.4 Gastos de Liquidación Global (%) 100
6 GASTOS ADMINISTRATIVOS DEL PROYECTO

6.1 Gastos administrativos del Proyecto Global 1
1.3.5.2. Meta del Programa de Capacitación.
La meta del Programa de Capacitación a ejecutarse, se muestra en el cuadro

siguiente:
Cuadro 03: Meta del Programa de Capacitación

Nº COMPONENTES UND CANT
1.0 Cursos de Capacitación Evento 6.00
2.0 Asistencia Técnica en Manejo de Riego y Cultivo Meses 5.00
3.0 Pasantía a Sistemas de Riego Visita 1.00
4.0 Instalación de Parcelas Demostrativas Has 3.00
5.0 Concurso de Riego Parcelario Evento 1.00
Fuente: Estudio de Factibilidad declarado Viable 2014.

1.3.6. Tiempo de Ejecución.
El tiempo de ejecución del expediente técnico de capacitación es de

05 meses calendario.
1.3.7. Beneficiarios.
En el ámbito de proyecto existe un sistema de riego colapsado

que actualmente no funciona las estructuras ya no están
operativas, por lo que no existe beneficiarios con riego, según
diagnóstico de campo se tiene una población beneficiada de 160
familias y una población de 640 habitantes, tal como se observa
en el siguiente cuadro:
Cuadro 04: Población Beneficiaria.

Total de Población
Comunidades
Familias Total
Tantamaco Ninahuisa 160 640
TOTAL 160 640
N° de Personas por Familia 4
Fuente: Elaborado por PRORRIDRE en base a información de
campo; 2016.
Fuente: Elaborado por PRORRIDRE en base a información de campo.

ESPECIFICACIONES
TECNICAS

2. ESPECIFICACIONES TÉCNICAS PROGRAMA DE CAPACITACIÓN.
2.1. CURSOS DE CAPACITACIÓN.
La evolución científica y tecnológica indiscutible en nuestra era, que ha

propiciado desarrollos importantes en todas las áreas, es una
manifestación del pensamiento humano vigoroso y creativo, que consolida
el concepto del hombre como origen y esencia de toda dinámica industrial,
económica y social.
El factor humano es cimiento y motor de toda organización y su influencia
es decisiva en el desarrollo, evolución y futuro de la misma. El hombre es y
continuará siendo el activo más valioso de una organización.
Cada vez más empresarios, directivos y en general líderes de instituciones,
se han abierto a la necesidad de contar para el desarrollo de sus
organizaciones con programas de capacitación y desarrollo que
promueven el crecimiento personal e incrementan los índices de
productividad, calidad y excelencia en el desempeño de las tareas
laborales.
El desarrollo evolutivo del hombre tanto en su esfera individual, como en la
grupal e institucional, tiene como causa fundamental la educación, que se
considera la base del desarrollo y perfeccionamiento del hombre y la
sociedad (entendidas las sociedades intermedias como las empresas e
instituciones). La capacitación que se aplica en las organizaciones, debe
concebirse precisamente como un modelo de educación, a través del cual
es necesario primero, formar una cultura de identidad empresarial, basada
en los valores sociales de productividad y calidad en las tareas laborales.
Sin perder de vista que en este proyecto se le dará mayor importancia a la
capacitación. "Las organizaciones deben desarrollar capacidades para
construir y retener su propia historia, para sistematizar sus experiencias,
para abrirse a los desafíos de mercados y tecnologías, para incorporar las
apreciaciones de sus miembros, para construir el "sentido" de sus
acciones. La capacitación no es un momento ni una técnica: es una
actitud, una cultura, una predisposición crítica que alimenta la reflexión que
ilumina la acción." (Gore, E.; 1998), también, "Aprender es aumentar la
capacidad para producir los resultados que uno desea" (Kofman, 2001)
Desde esta perspectiva, la creación, asimilación, transformación y
diseminación de conocimiento pasa a ser una estrategia central en la vida
organizacional constituyendo un esfuerzo regular y perdurable de
desarrollo de capacidades, condición necesaria para la preservación de la
competitividad.
Una organización que aprende a aprender es aquella que transfiere
conocimientos a sus miembros, que construye un capital que no sólo se
refleja en las cuentas de resultados de las organizaciones sino también en
el potencial de sus miembros.
Si nos preguntáramos como aprende la gente en las organizaciones podría

contestarse simplemente a través de la capacitación. Esta respuesta sería
absolutamente correcta, excepto que en realidad explica un proceso que
no conocemos, el del aprendizaje, a través de otro proceso que es el de la
capacitación del cual no sabemos demasiado. Sabemos que la

capacitación sirve, pero no exactamente cuándo y cómo. A decir verdad, la

cantidad de fracasos en capacitación es muy alta: ninguna herramienta con
tanto fracaso sobreviviría si hubiera algo capaz de reemplazarla.
Antes de continuar es interesante y útil observar que es lo que entienden
por el concepto de capacitación diversos autores relacionados con el tema,
y finalmente en base a todo lo leído elaboraré mi propia definición.
"La capacitación es toda acción organizada y evaluable que se desarrolla
en una empresa para modificar, mejorar y ampliar los conocimientos,
habilidades y actitudes del personal en conductas produciendo una cambio
positivo en el desempeño de sus tareas. El objeto es perfeccionar al
trabajador en su puesto de trabajo." (Aquino y otros, 1997)
"La capacitación está orientada a satisfacer las necesidades que las
organizaciones tienen de incorporar conocimientos, habilidades y actitudes
en sus miembros, como parte de su natural proceso de cambio,
crecimiento y adaptación a nuevas circunstancias internas y externas.
Compone uno de los campos más dinámicos de lo que en términos
generales se ha llamado, educación no formal." (Blake, O., 1997)
"La capacitación es, potencialmente, un agente de cambio y de
productividad en tanto sea capaz de ayudar a la gente a interpretar las
necesidades del contexto y a adecuar la cultura, la estructura y la
estrategia (en consecuencia el trabajo) a esas necesidades" (Gore, E.,
1998)
"El término capacitación se utiliza con frecuencia de manera casual para
referirse a la generalidad de los esfuerzos iniciados por una organización
para impulsar el aprendizaje de sus miembros. Se orienta hacia la
cuestiones de desempeño de corto plazo." (Bohlander, G. y otros; 1999)
"Actividades que enseñan a los empleados la forma de desempeñar su
puesto actual." (Davis, K. y otros; 1992)
Por lo que la capacitación, es una actividad sistemática, planificada y

permanente cuyo propósito general es preparar, desarrollar e integrar a los
beneficiarios al proceso productivo, mediante la entrega de conocimientos,
desarrollo de habilidades y actitudes necesarias para el mejor desempeño
de todos los usuarios en sus actuales y futuras tareas y adaptarlos a las
exigencias cambiantes del entorno.
La capacitación se refiere a los métodos que se usan para proporcionar a

los beneficiarios dentro de la irrigación las habilidades que necesitan para
realizar su trabajo, esta abarca desde pequeños cursos sobre terminología
hasta cursos que le permitan al usuario entender el funcionamiento del
sistema nuevo, ya sea teórico o a base de prácticas o mejor aún,
combinando los dos.
Así mismo, será la capacitación el factor que dinamiza el desarrollo

agropecuario, incidiendo directamente en los beneficiarios, quienes dirigen,
participan y ejecutan su propio desarrollo. Además constituye una de las
piedras angulares sobre los cuales se sustentan la sostenibilidad de la

producción agropecuaria bajo riego, por ello se prioriza como eje principal
de esta actividad, para superar las deficiencias en el manejo del sistema
de riego y la producción agropecuaria.
Por lo tanto, de acuerdo al árbol de medios fundamentales y acciones, se
ha identificado una lista de ejes temáticos, con la finalidad priorizar las
deficiencias en el conocimiento y manejo de las tecnologías del sistema de
riego para la producción agrícola-pecuaria dentro del ámbito del sistema de
riego.
Con la ejecución del proyecto se pretende capacitar a los usuarios, en los

siguientes ejes temáticos:
➢ Fortalecimiento de Organizaciones de Riego.

➢ Legislación de Aguas y Tarifa de Agua.
➢ Manejo y Distribución del Agua de Riego en Pastos y Forrajes.
➢ Gestión del Agua en Sistema de Riego.
➢ Manejo Ganadero (alimentación, sanidad y mejoramiento genético).
➢ Operación y Mantenimiento del Sistema de Riego.
2.1.1. Principios de la Capacitación.
La capacitación, implica una serie de puntos que por ser

indiscutibles para que la misma sea exitosa podemos llamar
principio, ya que aceptamos sin necesidad de demostrar y estos
son:
➢ La Participación. Es fundamental que todos los capacitados

participen en forma activa de las acciones que se desarrollan
en los cursos. Por ello, además de exposiciones magistrales,
es necesario que todas las capacitaciones tengan un espacio
programado para permitir la participación de todos los
integrantes del curso.
➢ La Responsabilidad. Los participantes de la capacitación

deben reflejar responsabilidad. Esto es para quien capacita y
para quien es capacitado. Una actitud irresponsable de quien
imparte la capacitación dará a quienes reciben la capacitación
una imagen de poca importancia a los temas que se traten, una
actitud irresponsable de los participantes dará la imagen de
poca importancia que dan estos al tema.
Esta responsabilidad, debe darse en todos los aspectos, entre

los que podemos citar:
✓ la puntualidad
✓ la imagen
✓ el entorno
✓ la organización
✓ el material a entregar
✓ actitudes siempre positivas
✓ el vocabulario utilizado
✓ la duración debe ser la prometida
✓ la realidad del mensaje que se da
✓ la realidad de los ejemplos que se utilizan

➢ La Actitud de Investigación. Esta actitud debe estar presente

en ambos lados de la capacitación. No siempre quien da una
capacitación sabe todo lo que le plantean en las consultas, esto
no debe ser tomado como una cosa negativa o molesta, al
contrario debe aprovecharse para mostrar el espíritu de
investigación que posee quien da la capacitación y a su vez
despertar el de los participantes. Si no se da por este medio lo
mismo debe ser motivado desde el encargado de capacitar
hacia los capacitados mediante tareas que no le lleven
esfuerzos extra, principalmente de tiempo extra laboral, pero
que hagan realizar a los participantes observaciones
especiales y toma de notas de acontecimientos, hechos,
situaciones o realidades que son habituales pero que esconden
importante información para el desarrollo de los conocimientos
sobre los temas que se están tratando.
➢ El Espíritu Crítico, sobre lo que se aprende debe estar

presente, sino aparece espontáneamente, deberá ser incitado,
con preguntas como son:
✓ Que les parece?

✓ Lo habían pensado así?
✓ Como les parece que podría hacerse?
✓ Será esta la mejor manera?
✓ Cuantas otras formas conocen de hacer esto?
✓ Será esta la única forma de hacer esto?
➢ La Gestión Cooperativa. Esto se logra a través de la

resolución de temas propuestos en grupos. Los grupos en
forma general llevan a la resolución de temas de manera muy
práctica y completa, el aporte de todos lleva a resoluciones
completas de problemas complejos y ayuda a la capacitación
de la organización.
2.1.2. Algunos Consejos Prácticos para el Aprendizaje de

Beneficiarios.
➢ Crear un ambiente agradable y de confianza.

➢ Utilizar varios sentidos y medios de percepción.
➢ Evitar distracciones y perturbaciones.
➢ Vincular informaciones nuevas con las ya conocidas.
➢ Presentar la información de forma atractiva.
➢ Repetir las informaciones a través de diferentes formas
➢ de comunicación (oral, visual, etc.).
➢ No sobrecargar demasiado a las y los participantes con
informaciones.
2.1.3. Metodología de los Cursos de Capacitación
Los cursos se desarrollaran con un modelo de educación de

adultos, en el que los participantes construyen su aprendizaje a
partir de su experiencia y la participación en el curso. Este método
implica que la mayor parte del tiempo, se hacen actividades en
forma individual, en parejas y en grupos pequeños para que los

asistentes integren su aprendizaje a partir de su participación en el

curso: "aprender haciendo," es el enfoque del curso.
En el curso se utilizan exposiciones teóricas breves, cuestionarios

de auto-diagnóstico, ejercicios prácticos y casos que implican rol
playing (es una dinámica de grupo que consiste en tener un rol,
que la persona se ponga “en el lugar de”), entre otros recursos
didácticos. Un punto relevante que hay que señalar es que, como
consecuencia del método de trabajo, los participantes logran altos
niveles de auto-conocimiento, motivación, confianza y compromiso
interpersonal con el grupo de trabajo.
En congruencia con el método de trabajo y el enfoque didáctico,

nuestros cursos son presenciales y se exigen una interacción
humana activa, pero respetuosa, entre los participantes como
medio para propiciar la adquisición de conocimientos, el auto
desarrollo, la práctica de habilidades y la exposición y
experimentación con pautas de comportamiento sustentadas en
nuevas actitudes hacia los otros en el trabajo.
En relación a la participación en los cursos, podrán participar

160 beneficiarios en cada curso. El personal del proyecto
seleccionara como mínimo el 10% de los beneficiarios
potenciales quienes deben estar predispuestos a una
dedicación exclusiva al curso y a una asistencia puntual y
participación plena en el desarrollo del curso. Estos
beneficiarios tendrán la prioridad de participar y acceder a las
actividades de parcelas demostrativas, pasantías y concurso
de riego y por ende sean los líderes agropecuarios de la
irrigación, con la finalidad de que apliquen lo aprendido y
mejoren sus hábitos de competencia.
Los beneficiarios seleccionados deberán de implementarse

con una ficha de seguimiento y evaluación y, un file por
beneficiario, durante el horizonte del proyecto,
particularmente del componente de capacitación.
Los cursos se desarrollará en dos módulos que se imparten con

una distancia de 15 días, esto para evaluar en el módulo 2 los
conocimientos adquiridos en el módulo 1, pero principalmente
para revisar si las metas propuestas por el equipo de participantes
fueron o no cumplidas. La evaluación se realizará particularmente
a los beneficiarios seleccionados.
Ambos módulos constan de sesiones presenciales que tiene una

duración total de 8 horas, 4 horas del módulo I y 4 horas del
módulo II. Ambos módulos tienen los siguientes componentes:
➢ Videos relacionados a cada curso, que brinda información

relevante a los participantes: Se envía a los beneficiarios
seleccionados, información basada en evidencia, que estos
participantes revisarán antes de asistir a la capacitación.

➢ Durante la capacitación se llevan a cabo sesiones prácticas,

que incluyen:
a. Actividades, que incrementen la retención de los

contenidos temáticos.
b. Reforzar habilidades, a través de la práctica repetitiva y

dinámica.
c. Dinámicas, Para fortalecer el trabajo en equipo, liderazgo

y técnicas de comunicación.
d. Simulaciones, recreación de situaciones reales, utilizando

equipo de filmación para retroalimentación inmediata, para
evaluar la respuesta del equipo en entrenamiento, la
coordinación con la que prestan la atención y las
habilidades de liderazgo.
e. Revisión, discusión y conclusión de cada simulación.

A través del video los participantes tomaran un rol más
activo y auto crítico de la situación presentada con el fin
de visualizar sus errores y hacer una crítica constructiva
como equipo.
El reporte integral del curso de capacitación es el siguiente:
▪ Análisis de resultados de las evaluaciones de conocimientos y

autoeficacia.
▪ Resumen de las simulaciones.
▪ Identificar los logros.
▪ Evidencias de trabajo en equipo.
▪ Necesidades del equipo de trabajo.
▪ Sugerencias para mejorar.
▪ Plan de trabajo generado por los participantes de cada grupo,
el cual se centra en las necesidades de infraestructura, equipo
e insumos.
▪ Evidencia fotográfica de la implementación del curso
▪ Asimismo se les proporcionará un manual que contiene
información clave de trabajo en equipo y comunicación
relacionado al temario del curso que les servirá de apoyo en su
práctica futura.
Finalmente se hace necesario efectuar el seguimiento, monitoreo

y evaluación, tanto del programa como a los participantes,
particularmente a los beneficiarios seleccionados, para garantizar
el efecto multiplicador de la capacitación y obtener información
para efecto de posibles reajustes. Esta fase debe ser entendida
como un sistema de retroalimentación que corrige y orienta las
acciones en la dirección adecuada y mantiene latente el proceso
de capacitación. Para determinar esta actividad se considerará
fichas de seguimiento, test, pruebas de evaluación, etc. Con la
finalidad de determinar el nivel de habilidad de cada participante y
para recibir información de lo que esperan aprender.

2.1.4. Documentos Verificables que se Implementarán en File por

cada Evento de Capacitación:
➢ Informe del evento del curso.

➢ Resumen Simple.
➢ Croquis.
➢ Folletos, Boletines entregados
➢ Documento de convocatoria.
➢ Fichas de Evaluación pre-post.
➢ Plan de capacitación.
➢ Paneles Fotográficos.
➢ Requerimiento.
➢ Otros documentos verificables.
➢ Relación de asistentes.
2.1.5. Etapas del Proceso de los Cursos de Capacitación.
En el desarrollo del programa de capacitación se tiene en cuenta

varios pasos que se estructuran entre sí para lograr los objetivos,
las cuales serán adecuadas a la realidad y situación que se
presenta.
a. Programación del Curso.
La capacitación se hace luego de una planificación y

programación cuidadosas, sin descuidar los aspectos
administrativos y logísticos de la misma. Se busca que la
capacitación avance sin faltas.
La programación de los cursos de capacitación, se

desarrollará de acuerdo a cada eje temático y cada evento
tendrá su plan de capacitación, teniendo en cuenta la realidad
y problemática del ámbito del Sistema de Riego.
b. Organización del Curso.
La organización es un sistema de actividades coordinadas y

disposición de recursos materiales, humanos y financieros
para que todo funcione mediante normas y bases de datos
que han sido dispuestos para cumplir con ciertos propósitos;
la ejecución del Evento y cronograma de Actividades cuyo
objetivo es mostrar el tiempo de dedicación previsto para
cada tarea.
La convocatoria juega un papel muy importante, esto depende

en gran medida llegar al grupo de participantes con el perfil
deseado, es decir, caracterizado por aspectos como el
género, la etnia, la edad, la formación académica, la
experiencia laboral, etc. (para beneficiarios seleccionados).
Por eso conviene dedicarle mucho cuidado y antes de
elaborarla tener presente lo siguiente:
➢ La persona adecuada en la irrigación, a quien se dirigirá la

invitación (cargo preciso, funciones, dependencia, etc.).

➢ Acuerdo sobre la persona o personas que firman la

convocatoria el representante de la institución responsable
y el coordinador del área.
➢ Preparación de la información previa que debe acompañar
la convocatoria: los antecedentes, los objetivos, el contexto
general del curso, información sobre la institucion
responsable, el programa preliminar, las fechas, el lugar y
un posible cuestionario.
c. Preparación del Evento de Capacitación.
Para que un curso sea un éxito, la fase de preparación es

crucial. Dentro de la preparación podemos distinguir tres
momentos:
El diseño: es el momento en el que elaboramos el concepto

del curso, incluyendo los objetivos, los contenidos y la
metodología del mismo.
La planificación: consiste en detallar los pasos del evento,
destacando los horarios, técnicas y actividades, materiales,
responsabilidades y recursos necesarios.
La elaboración de los materiales: es el momento en el que
vamos a conseguir y construir todos los materiales
necesarios, como son papelógrafos, transparencias, tarjetas,
juegos, material de apoyo, boletines, trípticos, etc.
Es importante destacar todos los momentos del curso,

incluyendo recesos y dinámicas, para así vincular claramente
las actividades con los horarios respectivos y materiales
necesarios.
El plan también nos puede servir como instrumento de

retroalimentación. Podemos anotar en el mismo los cambios
que hicimos durante el curso (por ejemplo horarios, duración
de ciertas actividades, etc.) y otras observaciones. Estas nos
sirven para la evaluación y modificación de futuros cursos.
Un día antes del curso la ejecución del curso es muy

importante para terminar de consolidar muchos de los
aspectos que aún quedan pendientes de la etapa de
organización y establecer si se necesita echar mano del “Plan
B”. La persona encargada de la coordinación del taller procura
que los demás miembros del equipo de capacitación estén
presentes desde este día.
Así pues, el equipo de capacitación se encuentra y acuerda

asuntos pendientes para el curso: revisa y ajusta el programa
general con sus requerimientos de materiales, equipos —en
buen funcionamiento—, apoyos académicos adicionales y
asuntos de logística. Luego todos revisan y ajustan el guion
del primer día y finalmente elaboran la agenda.
La agenda es la descripción sucesiva y ordenada de las

diferentes acciones que se realizarán durante cada día, con
su respectiva asignación de tiempos. La relación que tengan

estas actividades con los objetivos de la capacitación,

combinada con su experiencia y sentido común, le servirán de
referencia para definir la duración de cada una de ellas.
La exposición permanente de la agenda permite que todos

conozcan los diferentes temas que se van a tratar, sepan a
qué atenerse y ayuda a optimizar el tiempo. Además, da una
idea de los resultados de cada día. Al construir la agenda
tenga en cuenta el ciclo circadiano.
d. Ejecución del Evento de Capacitación.
Es la etapa de la puesta en marcha del plan de capacitación y

desarrollo, específicamente se coordina y prepara el
programa para el desarrollo del evento, utilizando los trípticos
y/u otro medio para difundir la realización del evento. La
ejecución de la actividad de capacitación se da a través de la
modalidad se pueden darse de distintas modalidad de curso.
En esta fase debe estar considerada los diversos medios de

capacitación y decisiones de todos los aspectos del proceso,
como motivar al personal hacia el aprendizaje, distribuir la
enseñanza en el tiempo, asegurar el impacto, que se aplique
lo aprendido, etc. Ello dependerá del contenido, de la
enseñanza y características del participante. Hay que reiterar
la importancia de los principios del aprendizaje como: la
motivación, reforzamiento, repetición, participación activa y
retroalimentación.
Observar la transparencia del aprendizaje esto es, aplicar al

campo lo aprendido, para que la capacitación sea útil.
Además debemos tener en cuenta, que el programa de
capacitación debe ser planificado y con la interacción del
método, calidad de capacitadores y características de los
colaboradores a instruir, por ello, se debe hacer lo siguiente:
a. Análisis del Método: Contenido, características del

individuo, aptitudes.
b. Calidad de Capacitadores: es un aspecto fundamental en
el éxito del programa de capacitación.
c. Observar los principios del aprendizaje:
➢ Motivación, ayuda al aprendiz- Reforzamiento a tiempo.
➢ Evitar la tensión, es negativa.
➢ Buscar la participación.
➢ Facilitar la retroalimentación.
Para que la capacitación se ejecute en forma armónica, y

sobre todo que cumpla sus objetivos dependerá
principalmente de los siguientes factores:
a. Adecuación del programa de capacitación a las

necesidades de la organización.
b. La decisión de establecer determinados programas de
capacitación debe depender de la necesidad de preparar

determinados profesionales o mejorar el nivel de los

profesionales disponibles. La capacitación debe ser la
solución de los problemas que dieron origen a las
necesidades diagnosticadas o percibidas.
c. El material de enseñanza debe ser planeado de manera
cuidadosa, con el fin de facilitar la ejecución del
entrenamiento. El material de enseñanza busca concretar
la instrucción, objetivándola debidamente, facilitar la
comprensión del participante por la utilización de recursos
audiovisuales, aumentar el rendimiento del capacitación y
racionalizar la tarea del capacitador.
d. La cooperación de los jefes y dirigentes de la irrigación, la
capacitación debe hacerse con todo el personal de la
irrigación, en todos los niveles y funciones. Su
mantenimiento implica una cantidad considerable de
esfuerzo y de entusiasmo por parte de todos los
participantes en la tarea, además de implicar un costo
que debe ser considerado como una inversión que
capitalizará dividendos a mediano plazo y a corto plazo y
no como un gasto superfluo.
e. Es necesario contar con un espíritu de cooperación del
personal y con el apoyo de los dirigentes, ya que todos
los jefes y supervisores deben participar de manera
efectiva en la ejecución del programa. Sabemos que un
director ejerce mucha influencia decisiva sobre la vida de
un supervisor y, del mismo modo, éste sobre cada uno de
los empleados.
f. La mejor capacitación que un superior puede tener es
contar con una dirección adecuada y abierta, y el mejor
entrenamiento que un profesional puede tener es contar
con una supervisión eficiente.
g. El éxito de la ejecución dependerá de interés, del
esfuerzo y de la capacitación de los capacitadores. Es
muy importante el criterio de selección de los mismos.
Éstos deberán reunir ciertas cualidades personales:
facilidad para las relaciones humanas, motivación por la
función, raciocinio, capacidades didácticas, exposición
fácil, además del conocimiento de la especialidad. Los
capacitadores podrán ser seleccionados entre los
diversos niveles y áreas. Deben conocer a la perfección
las responsabilidades de la función y estar dispuestos a
asumirla. La tarea no es fácil e implica algunos sacrificios
personales. Como el capacitador estará constantemente
en contacto con los participantes, de él depende la
formación de los mismos.
Es muy importante que este capacitador llene un cierto

número de requisitos. Cuanto mayor sea el grado en que
el capacitador posea tales requisitos, tanto mejor
desempeñará su función.
h. Aparentemente, la calidad de los participantes influye de

manera sustancial en los resultados del programa de
capacitación. Tanto que los mejores resultados se
obtienen con una selección adecuada de los

participantes, en función de la forma y del contenido del

programa de los objetivos de la capacitación para que se
llegue a disponer del personal más adecuado.
e. Evaluación de la Capacitación
La evaluación es un proceso continuo que comienza con el

desarrollo de los objetivos de capacitación. Lo ideal es
evaluar los programas de capacitación desde el principio,
durante, al final y una vez más después de que los
participantes regresen a sus campos.
En esta fase permite conocer en qué medida se ha logrado

cumplir, los objetivos establecidos para satisfacer las
necesidades determinadas en el planeamiento.
Al principio, es útil hacer un examen inicial (pre-prueba) para

determinar el nivel de habilidad de cada participante y para
recibir información de lo que esperan aprender. Estos datos
pueden utilizarse para evaluar si se ha conseguido mejorar el
conocimiento y las habilidades y si se ha satisfecho las
necesidades de los participantes.
Se puede evaluar tanto el programa como a los participantes,

con el único fin de conocer los logros, como las deficiencias,
con el fin de considerarlos y/o corregirlos
Para la evaluación del programa se recomienda medir: la

reacción o impacto que generó, el aprendizaje para saber en
cuanto se incrementaron los conocimientos, habilidades y
destrezas de los participantes, las actitudes para conocer en
cuanto ha modificado su conducta o comportamiento y
finalmente los resultados finales para saber si la organización
ha mejorado sus resultados, como por ejemplo, índice de
productividad.
En cuanto a la evaluación de los participantes, se hace

necesario aplicar tanto una prueba de entrada como de
salida, independientemente de las evaluaciones parciales que
tienen que aplicarse durante el desarrollo del evento de
capacitación.
Uno de los problemas relacionados con cualquier programa

de capacitación se refiere a la evaluación de su eficiencia.
Esta evaluación debe considerar dos aspectos principales:
a. Determinar hasta qué punto la capacitación produjo en

realidad las modificaciones deseadas en el
comportamiento de los participantes.
b. Demostrar si los resultados de la capacitación, presentan
relación con la consecución de las metas de la institución.
Las etapas de evaluación de un proceso de capacitación

(principalmente a beneficiarios seleccionados):

➢ En primer lugar es necesario establecer normas de

evaluación antes de que se inicie el proceso de
capacitación.
➢ Es necesario también suministrar a los participantes un
examen anterior a la capacitación y la comparación entre
ambos resultados permitirá verificar los alcances del
programa. Si la mejora es significativa habrán logrado sus
objetivos totalmente, si se cumplen todas las normas de
evaluación.
➢ Los criterios que se emplean para evaluar la efectividad
de la capacitación se basan en los resultados que se
refieren a:
✓ Las reacciones de los capacitados al contenido del

programa y al proceso general.
✓ Los acontecimientos que se hayan adquirido mediante
el proceso de capacitación.
✓ Los cambios en el comportamiento que se deriven del
curso de capacitación.
✓ Los resultados o mejoras mensurables para cada
miembro de la organización.
➢ Además será necesario determinar si las técnicas de

capacitación empleadas son más efectivas que otras que
podrían considerarse. La capacitación también podrá
comparase con otros enfoques para desarrollar los
recursos humanos, tales como el mejoramiento de las
técnicas de selección o estudio de las operaciones de
producción.
2.1.6. Desarrollo de la Capacitación.
Los cursos se desarrollará en dos módulos que se imparten con

una distancia de 15 días, esto para evaluar en el módulo 2 los
conocimientos adquiridos en el módulo 1, pero principalmente
para revisar si las metas propuestas por el equipo de participantes
fueron o no cumplidas. La evaluación se realizará particularmente
a los beneficiarios seleccionados.
Ambos módulos constan de sesiones presenciales que tiene una

duración total de 8 horas, 4 horas del módulo I y 4 horas del
módulo II. Ambos módulos tienen los siguientes detalles:
a. Primer día del Curso (módulo 1).
➢ Inscripción de participantes y entrega de boletines técnicos

y bolígrafos inherentes al tema.
➢ Presentación de la unidad de capacitación y de los
participantes, utilizando una dinámica participativa.
➢ Se explicará la metodología a utilizar
➢ Evaluación inicial, que puede ser oral o escrita, individual o
grupal de acuerdo a las características de los participantes.
➢ Anuncio de temas a ser tratados en el curso.

➢ Objetivo específico del tema.

➢ Análisis de los problemas presentados con relación al
objetivo, interpretativo, reflexivo y lo decisional (con
preguntas elaboradas con anticipación), éste paso es muy
importante, el capacitador motivará a los participantes el
interés de escuchar la explicación del tema por un ponente.
➢ Exposición del tema, con reforzamiento y complementación
al contenido del tema, donde hará un intercambio de ideas
y experiencias entre el interlocutor-capacitador-ponente.
Para esta acción se realizará, utilizando algunas técnicas;
rotafolios, franelógrafos, papelógrafos, equipos de
proyección y audiovisuales, etc.; según sea necesario en
cada evento.
b. Segundo día del Curso (módulo 2).
➢ Continuación del evento

➢ Anuncio de la práctica del tema desarrollado en el primer
día (Objetivo de la práctica, materiales, procedimiento,
evaluación de la práctica y conclusiones).
➢ Anuncio del curso siguiente y clausura del evento de
capacitación.
➢ Evaluación (particularmente a beneficiarios seleccionados):
✓ Pre-evaluación a los participantes.- Se realizará al

inicio del evento, en forma individual o grupal, con el
objeto de conocer cuánto conocen del tema a tratar.
✓ Evaluación control.- Se efectuará en forma
permanente durante el desarrollo del evento.
✓ Evaluación final.- Se realizará la término del evento,
también puede ser individual, grupal, oral, escrito o en la
práctica; según sea el caso.
✓ Evaluación del capacitador.- Se realizará después de
la ejecución, con la finalidad de reajustes necesarios
para mejorar su actuación en futuras capacitaciones.
c. Seguimiento y Monitoreo del Evento de Capacitación

(particularmente a beneficiarios seleccionados).
Esta actividad se realizará después de la capacitación de

cada módulo, con la finalidad de supervisar, controlar,
evaluar, reforzar o complementar lo aprendido o el efecto
práctico que fue alcanzado por el uso de la tecnología,
conocimientos y/o experiencias compartidas en los eventos
de capacitación; para lo cual se elaborará un plan de
seguimiento, teniendo en cuenta del cursos que se desarrolló.
Una vez realizado el evento de capacitación se hará el

seguimiento a los usuarios de riego sobre la aplicación de los
conocimientos aprendidos; esta labor se efectuará mediante
las visitas a los beneficiarios, a sus campos de producción
con la finalidad de ver si están aplicando o no los
conocimientos adquiridos, de lo contrario se hará la

capacitación individual y/o reorientación a los beneficiarios de

riego; esta labor estará a cargo del equipo de capacitación.

2.1.7. Desarrollo de Ejes Temáticos del Programa de Capacitación
01.01. Eje Temático 1: Sensibilización y Fortalecimiento de

Organizaciones de Riego.
1. Aspectos Generales.
➢ Título del evento : Sensibilización y Fortalecimiento de

Organizaciones de Riego.
➢ Lugar : Irrigación Tantamaco.
➢ Dirigido : Usuarios de Riego Tantamaco.
➢ Duración : 2 días con intervalo de 15 días.
➢ Horas : 4 horas por módulo.
➢ Requisito : Registrarse en planilla de asistencia.
2. Organizadores.
➢ Personal de Capacitación de la Institución.

➢ Comisión de Regantes de la Irrigación Tantamaco.
3. Justificación.
Este componente tiene como sujeto de intervención a las

organizaciones de usuarios, sean éstas las Comisiones de
Regantes o las Juntas de Usuarios. Los usuarios participan en
la medida que cumplan un rol en el pago de las tarifas de agua
de uso agrario, en el mantenimiento de la infraestructura de
riego, en la declaración de intención de siembra y sobre todo
en la distribución del agua.
También, deberán relacionarse al desarrollo legal, técnico y

organizacional, que repercuten en que muchas de estas
organizaciones no realicen adecuadamente sus funciones
básicas. Principalmente, esta problemática se observa en las
comunidades de aguas (organizaciones de base).
Esta capacitación con llevará como elemento fundamental para

el cumplimiento de los criterios de elegibilidad, que está
constituido por aquellas actividades orientadas a inducir un
cambio de comportamiento de la organización y sus miembros
frente a ciertos temas de mayor relevación, tales como tarifas,
derechos, deberes, entre otros.
4. Objetivos
4.1. Objetivo General.
Fortalecer la organización de usuarios de Agua en la

Irrigación Tantamaco.

4.2. Objetivos Específicos.
➢ Capacitar a los usuarios de agua de la Irrigación

Tantamaco en fortalecimiento de organizaciones.
➢ Activar y mejorar la gestión de la organización de
usuarios de agua constituida en la Irrigación
Tantamaco.
➢ Actualizar padrón de usuarios de riego.
➢ Levantar un catastro del estado físico y legal de los
derechos de aprovechamiento de aguas de los
usuarios de riego.
5. Temario.
➢ La organización de usuarios de agua.

➢ Rol de las organizaciones de regantes.
➢ El control social entre organizaciones de regantes,
agencias estatales y usuarios.
➢ Gestión de conflictos en marcado en el recurso hídrico.
6. Productos.
➢ Elaboración de un plan de trabajo.

➢ Elaboración, actualización y digitalización en base de datos
el Padrón de Usuarios de Riego.
➢ Elaboración de libro de actas.
➢ Elaboración del estatuto y su reglamento.
➢ Elaboración del catastro de la organización de riego.
7. Medición.
La unidad de medida será por los eventos que se desarrollen

en la etapa de ejecución.
8. Presupuesto
El presupuesto considerado en el expediente técnico será

cubierto por la Institución es de S/. 12,533.00 por lo cual se
encuentra comprendido en el techo presupuestal asignado.
9. Pago.
El precio contempla el pago por la cantidad de eventos que se
han realizado previa entrega de un informe detallado y obtenido
los productos y, este haya sido aprobada por la Supervisión.

01.02. Eje Temático 2: Legislación de Aguas y Tarifa de Agua.

➢ Título del evento : Legislación de Aguas y Tarifa de Agua.

2. Organizadores.

3. Justificación.
El recurso agua tiene, sin duda, varios fines y usos, lo que

genera una competencia entre las distintas actividades
económicas que lo requieren. Por tanto, no es extraño que en
los últimos años y de manera creciente, se hayan producido en
el país, conflictos que tienen como centro a este recurso. Por
un lado, han ocurrido conflictos entre regiones por el control de
las fuentes de agua, conflictos por contaminación —por
ejemplo— por la actividad minera, y conflictos por escasez,
generada por el uso excluyente entre dos actividades
económicas (por ejemplo, gran y pequeña agricultura), entre
otras razones.
Entre los motivos que explican estos conflictos está la compleja

institucionalidad alrededor del manejo del agua. No solo existe
un gran número de instituciones con atribuciones sobre el
recurso hídrico sino que la normatividad tenía una visión
fragmentada que alentaba esta situación.
El nuevo ordenamiento institucional requiere de un manejo de

cuencas y no uno político-territorial; las autoridades deben
tener alcance de cuencas para proteger todo el ciclo del agua,
además de darse una coordinación multisectorial. Por otra
parte, se introdujo a la eficiencia en el uso del recurso hídrico
como un aspecto a ser considerado para el manejo del mismo,
lo que implícitamente supone preguntarse quién debe pagar
por los costos de provisión del recurso hídrico.
En marzo del 2009 se dio la Ley de Recursos Hídricos N°

29338, que tiene por finalidad regular el uso y gestión integrada
del agua, la actuación del Estado y los particulares en dicha
gestión, así como en los bienes asociados a esta.
Por otra parte, la tarifa de agua, en términos generales, no

viene a ser más que el precio o lista de precios que se pagan
por recibir un servicio público. La tarifa de agua, por
consiguiente, es el precio que los usuarios deben pagar por el
servicio de distribución del agua.

La tarifa de agua, en países donde el costo de operación y

conservación de los sistemas de riego es cubierto por los
mismos usuarios a través de la llamada tarifa dc agua, su cobro
resulta de gran importancia para el buen funcionamiento de
estos. En aquellos lugares donde ello no sucede, el operar y
conservar dichos sistemas se hace difícil contribuyendo al
progresivo colapso de la agricultura desarrollada mediante el
riego.
4. Objetivos
Fomentar el fortalecimiento institucional y el desarrollo

técnico de la organización de usuarios de agua de la
Irrigación Tantamaco.
Proponer un nuevo esquema de fijación de tarifas de agua de

uso agrario y de funciones para las organizaciones de
regantes, a fin de promover un manejo más eficiente y
sostenible del agua en la agricultura peruana.
➢ Capacitar a los usuarios de agua de la Irrigación

Tantamaco en la Ley de Recursos Hídricos.
➢ Capacitar, determinar los métodos, componentes y
determinación de la tarifa de agua.
5. Temario.
➢ Ley de Recursos Hídricos.

➢ Importancia de la tarifa de agua con fines agrarios.
➢ Funciones de la tarifa de agua.
➢ Métodos para el pago de la tarifa
➢ Componentes de la tarifa de agua
➢ Determinación del valor de la tarifa de agua
➢ Cobranza, manejo de fondos y fiscalización
6. Productos.
➢ Conformar la organización del comité/comisión de usuarios

de la Irrigación Tantamaco.
➢ Elaborar el plan de cultivos de la Irrigación Tantamaco.
➢ Determinar el valor de la tarifa de agua de la Irrigación
Tantamaco.
7. Medición.


8. Presupuesto

cubierto por la Institución es de S/. 12,533.00, por lo cual se
9. Pago.

01.03. Eje Temático 3: Manejo y Distribución del Agua de Riego en

Pastos y Forrajes.
➢ Título del evento : Manejo y Distribución del Agua de Riego

en Pastos y Forrajes.
2. Organizadores.
3. Justificación.
El manejo hídrico en el Perú antiguo ha dejado una huella

imborrable en el modo de vida andino, pues la sociedad andina
se desarrolló en un medio ambiente complejo y frágil, donde el
agua representa un elemento esencial para la supervivencia.
Actualmente, la población andina enfrenta un reto aún mayor:

el cambio climático. Este cambio se produce como efecto de la
actividad del hombre en su afán desmedido de satisfacer la
demanda en el actual modelo de desarrollo global. Ya se están
percibiendo con mayor frecuencia e intensidad las sequías, las
inundaciones, los vientos huracanados, las lluvias torrenciales,
las granizadas, las nevadas y el descongelamiento de los
glaciares.
En el caso peruano la zona más vulnerable ante este desorden

climático es el ecosistema alto andino, ecosistema frágil y con
gran presión productiva. En este ecosistema, la principal
actividad económica del poblador es la crianza de camélidos
sudamericanos domésticos.
El hábitat de los camélidos sudamericanos y el modo de vida

del poblador alto andino están siendo impactados
negativamente y se está produciendo el deterioro paulatino del
suelo y de los pastos naturales, especialmente el agotamiento
de las fuentes de agua, fuente de vida de todo ser viviente.
Por lo que el agua es un factor de producción que incide en la

falta de competitividad de la ganadería, por la baja precipitación
e irregular distribución, lo cual conlleva a una reducción de
disponibilidad de forrajes con descensos en la producción de
leche, carne, lana y fibra y, bajo desempeño reproductivo de
los hatos. Debido a que no existe información adecuada sobre
requerimientos hídricos de los pastos y forrajes, se incurre en
uso irracional del agua con niveles bajos de eficiencia,
degradación de suelos y salinización. Además, se ha prestado

poco interés al conocimiento de materiales forrajeros más

tolerantes a sequias para su producción sin aplicación de riego.
Esta tecnología tiene efectos directos en la estabilidad y

productividad de los cultivos y las pasturas, ayuda a mitigar las
consecuencias del cambio climático y colabora en la
sustentabilidad de los sistemas de producción extensivos.
Los pastos cultivados tienen la capacidad de producir alimento

de buena calidad, para el consumo de los animales y son
considerados como uno de los cultivos agrícolas más
importantes para la actividad pecuaria. Los pastos cultivados,
en el marco de la propuesta del proyecto están orientados
principalmente para la alimentación de ganado de altura. Por
otro lado, los pastos cultivados perennes, durante su periodo
productivo, ayudan a conservar el suelo, porque protegen y
reducen la erosión que se produce cuando la lluvia impacta
directamente sobre él. Cuando los pastos perennes se cultivan
haciendo uso de técnicas adecuadas y en asociación,
producen mejores nutrientes y su periodo de vida se extiende
más.
4. Objetivos
Contribuir al manejo de la práctica de riego y

planificación agrícola y el sistema mejorado a nivel de
parcelas.
➢ Diseñar y operar correctamente los sistemas de

riego, de forma de maximizar la respuesta de los
cultivos pero con un uso eficiente del agua y por lo
tanto con menores costos energéticos
➢ Determinar los requerimientos hídricos y factores Kc

de pastos y forrajes, estimar rendimientos según los
niveles de evapotranspiración y evaluar la reducción
de rendimientos según los déficits hídricos.
5. Temario.
➢ Aspectos teóricos sobre la determinación del coeficiente de

uso consuntivo del agua y sus aplicaciones.
➢ Manejo eficiente del agua.
➢ Instalación de pastos cultivados en zona alpaquera.
6. Productos.
➢ Determinar valores del coeficiente de uso Kc de la

Irrigación.

➢ Determinar volúmenes de agua estimados para pastos

cultivados y forrajes de la Irrigación.
7. Medición.

8. Presupuesto

9. Pago.


01.04. Eje Temático 4: Gestión del Agua en Sistema de Riego.

➢ Título del evento : Gestión del Agua en Sistema de Riego.

2. Organizadores.
3. Justificación.
La capacidad institucional del Estado para garantizar el acceso

al agua, como un bien y servicio público es una condición
necesaria para asegurar la estabilidad de la gobernabilidad y
asegurar el desarrollo de una sociedad. Pero esto a su vez
implica toda una organización para administrar los recursos
hídricos, también llamados recursos de uso común, en los
cuales se incluye la tierra, y de esta forma poder asegurar su
sustentabilidad.
La participación es uno de los principales ejes de la Gestión del

Agua para un aprovechamiento del agua sostenible y con
inclusión social que permita alcanzar el estatus otorgado por
Naciones Unidas de derecho humano fundamental. La gestión
participativa requiere, a su vez, la construcción social de una
gobernanza acorde a sus objetivos, con arreglos institucionales
funcionales a nivel local.
En la agricultura de riego, los productores son los responsables

del manejo y administración de varios recursos comunes, entre
los cuales se incluyen la tierra y el agua. Dichos recursos
comunes son utilizados en conjunto por toda la comunidad y de
la misma forma son extraídos, dependiendo de las necesidades
de cada individuo.
Para lograr una gestión coordinada de la administración de un

sistema es importante lograr acuerdos que faciliten la mayor
participación de los asociados y con ello sus compromisos.
4. Objetivos
a. Objetivo General.
Conocer y analizar las organizaciones que se encargan de

manejar los recursos hídricos para conocer la forma en que
se han podido mantener como organización y han logrado
realizar un manejo sustentable de sus recursos.

b. Objetivos Específicos.
➢ Identificar los procesos de gestión para el acceso y control

del agua.
➢ Dar a conocer la gestión del agua en el sector agrícola a
partir de la modernización de los reglamentos y de la
infraestructura de riego y las instituciones pertinentes
5. Temario.
➢ Temas decisivos en la gestión del agua en la agricultura

para los próximos años: Modernización, participación,
inversión. Concepto de la Transferencia de la Gestión del
Riego y Drenaje
➢ Las Organizaciones de usuarios de agua agrarias y no
agrarias; las entidades operadoras de los sectores
hidráulicos, las organizaciones de productores.
Participación del Estado, institucionalidad, normatividad.
Conflictos en el uso de agua para riego. El proceso de
Regionalización y Ley de Recursos Hídricos. Las
autoridades regionales, la Autoridad Nacional del Agua.
➢ Política de riego y legislación; objetivos y estructura de las
organizaciones públicas y locales; los presupuestos,
asignaciones y políticas de personal; los derechos del agua
y las organizaciones de agricultores; los procedimientos de
operación y el diseño tecnológico.
6. Productos.
➢ Reconocimiento de la organización de usuarios ante la

Autoridad Nacional del Agua.
➢ Solicitar los derechos de uso de agua.
7. Medición.

8. Presupuesto

9. Pago.

01.05. Eje Temático 5: Manejo Ganadero (alimentación, sanidad y

mejoramiento genético).
➢ Título del evento : Manejo Ganadero (alimentación, sanidad

y mejoramiento genético).
2. Organizadores.
3. Justificación.
Las alpacas y llamas constituyen una importante actividad

pecuaria en el poblador alto andino, por cuanto ésta se
desarrolla por encima de los 4,200 msnm, un ecosistema
donde las alpacas y llamas se han adaptado por miles de años
y la crianza de estos animales es una fuente económica de
subsistencia para estos pobladores, donde otras especies
como los ovinos y vacunos no prosperan eficientemente y la
actividad agrícola es casi o totalmente nula. Además, más del
85% de los criadores de esta especie animal, están
conformadas por familias de las comunidades campesinas,
donde los problemas más importantes que impiden el
desarrollo del proceso de la producción de alpacas son los
altos índices de consanguinidad, lo que ha originado una alta
frecuencia de malformaciones congénitas y hereditarias,
registrándose bajos rendimientos en la producción de fibra y
carne, debido a la baja calidad de los reproductores, ausencia
de los programas de mejoramiento, bajo nivel cultural de los
criadores y la tenencia de tierras que han terminado en la
fragmentación y atomización de la propiedad.
La crianza de camélidos constituye una actividad de mucha

importancia en la economía del poblador alto andino porque es
la única especie que mejor se ha adaptado a las condiciones
adversas del medio ambiente, con rendimientos aceptables en
producción de carne y fibra con relación a otras especies de
animales domésticos.
La carne de alpaca y llama es apta para el consumo de la

población humana, contiene importantes proteínas de origen
animal y es considerada alimento insustituible que está
compitiendo en los mercados locales, regionales, nacionales e
internacionales; a su vez, la producción de fibra se destina a la
elaboración de prendas de vestir y a la práctica de la pequeña
artesanía. Es importante industrializar estas materias primas
(carne, fibra y cuero) de manera que puedan ser
comercializadas cumpliendo normas de calidad e higiene.

Sin embargo, los productores tienen problemas en el

reconocimiento y conocimiento del origen y las causas de las
diversas enfermedades que atacan a los animales en la región.
Para su respectivo tratamiento, emplean remedios tradicionales
a base de plantas naturales con resultados positivos y/o
negativos, pero no ponen en práctica medidas preventivas
adecuadas. Para solucionar los problemas de la ganadería
camélida, en lo futuro se debe dar importancia a la sanidad
animal, la alimentación, la selección de reproductores, el
manejo y el mejoramiento genético.
4. Objetivos
a. Objetivo General.
Conocer las características singulares del manejo de la

crianza de los camélidos.
b. Objetivos Específicos.
➢ Identificar una buena alimentación para la crianza de

camélidos.
➢ Conocer las prácticas de sanidad en camélidos.
➢ Conocer las prácticas de mejoramiento genético en
alpacas.
5. Temario.
➢ Alimentación de las alpacas y llamas.

➢ Capacidad de carga animal.
➢ Principales actividades de manejo durante el ciclo de vida
de las alpacas y llamas.
➢ Sanidad de las alpacas y llamas.
➢ Mejoramiento genético de las alpacas y llamas.
6. Productos.
➢ Determinar un suplemento alimenticio para alpacas y

llamas.
➢ Determinar la capacidad de carga animal de la alpaca y
llama.
➢ Elaborar un calendario alpaquero.
7. Medición.

8. Presupuesto


9. Pago.


01.06. Eje Temático 6: Operación y Mantenimiento de Sistema de

Riego.
➢ Título del evento : Operación y Mantenimiento de Sistema

de Riego.
2. Organizadores.

3. Justificación.
Consideramos que por ser la operación y mantenimiento de la

infraestructura de riego responsabilidad vital de la organización
de usuarios, esta función debe tener la orientación e
importancia debida para todos los que anhelamos que la
gestión del agua sea cada día más eficiente, permitiéndose con
ello lograr que la actividad agraria mejore en la medida que se
optime esta gestión.
Los beneficiarios de la Irrigación serán responsables de las

actividades de operación y mantenimiento, orientadas a
mantener en todo tiempo y en forma adecuada el
funcionamiento de la infraestructura hidráulica y civil como su
equipamiento; implica también estudiar y realizar las
modificaciones necesarias para garantizar el suministro del
agua y evitar daños a los cultivos por falta de agua. Un
mantenimiento eficiente se concibe a demás como un proceso
de reposición gradual de las partes de las obras y
equipamientos, prolongando así la depreciación técnica del
sistema.
Es a través, de este evento de capacitación que deberá lograr

que la participación sea activa y permanente de los usuarios en
el desarrollo agropecuario de la Irrigación, haciendo uso del
agua en forma sostenible, para que las poblaciones futuras no
se vean comprometidas en su porvenir.
4. Objetivos
El objetivo de operación y mantenimiento es garantizar

un riego eficiente y conservar en las mejores
condiciones de funcionamiento las obras que conforman
el sistema de riego tecnificado.

➢ Capacitar a los usuarios de agua en la operación,

distribución y mantenimiento del sistema de riego.
➢ Operar y mejorar el funcionamiento del sistema de
riego.
5. Temario.
➢ Servicios y requisitos mínimos para una adecuada

operación y mantenimiento del sistema de riego.
➢ Distribución del agua en el sistema de riego.
➢ Administración de los sistemas de riego.
6. Productos.
➢ Inventario de infraestructura y equipo.

➢ Programa anual de mantenimiento.
➢ Reglamento de mantenimiento.
➢ Padrón de usos de agua.
➢ Plan de cultivo y riego.
➢ Distribución del agua.
7. Medición.

8. Presupuesto

9. Pago.
han realizado previa entrega de un informe detallado y este
haya sido aprobada por la Supervisión.

2.2. ASISTENCIA TÉCNICA EN MANEJO DE RIEGO Y CULTIVOS
En la década de los 90 se constató que muchos proyectos de riego no

tuvieron los impactos esperados, ni se lograron las metas propuestas, al
contrario, algunos proyectos terminaron generando conflicto en el proceso
de ejecución y posterior gestión de los sistemas de riego.
Esta situación condujo a la formación del componente de capacitación y

asistencia técnica de riego en los proyectos, en 2003 se considera estas
actividades y diagnóstico de proyectos de riego y propuesta de
lineamientos de una estrategia de manejo de recursos hídricos con fines
de riego, logrando también conocer mejor la gestión campesina de los
sistemas de riego para mejorar los resultados de las inversiones en riego.
Estos estudios realizados en la implementación de proyectos de riego,

reportaron que la situación de la asistencia técnica era en general limitada,
debido a que tenía un enfoque exclusivamente técnico y no tomaba en
cuenta el contexto sociocultural en el que se desarrollaba el riego en el
país. Por esta razón, se vio la necesidad de incorporar un nuevo enfoque
para el servicio de asistencia técnica en los proyectos de riego, Desde el
2006 se dieron avances importantes en la inversión del sector para el
mejoramiento y nuevos sistemas de riego bajo un enfoque de
acompañamiento, tanto en el proceso de concepción como de ejecución de
los proyectos de riego:
Por otra parte si bien se ha avanzado en la gestión del riego, muy pocos
programas han efectuado el salto cualitativo que lleve a la optimización del
riego en pro de una mejora en la producción, una diversificación de la
producción que conlleve a la vez a estructurar planes de comercialización
para los productos lo cual mejoraría los ingresos y calidad de vida de las
familias.
2.2.1. Objetivos.
➢ Lograr que los usuarios de riego en la irrigación incrementen la

eficiencia en el uso del agua a nivel parcelario a través de los
apoyos de capacitación y asistencia técnica en riego.
➢ Promover entre los usuarios una cultura de uso racional del agua
por gravedad y aspersión.
2.2.2. Población Objetivo.
Constituyen la población objetivo de la asistencia técnica, los

usuarios que han sido seleccionadas en los cursos de capacitación
particularmente y los usuarios beneficiarios de la Irrigación
Tantamaco.
2.2.3. Metodología.
Esta actividad se basará en el proceso de transferencia de

tecnología agropecuaria, visitas, charlas y capacitaciones técnicas
grupales e individuales, entre otras, razón por la cual este proceso

se escinde en diferentes enfoques o modalidades, tales como el

enfoque difusionista y el enfoque participativo.
a. Enfoque Difusionista.
El modelo o enfoque difusionista en el marco de la asistencia

técnica agropecuaria, es considerado un esquema unilateral o
verticalista basado en la transferencia de conocimiento y
tecnología directamente a los usuarios, quienes son actores
receptivos de todo el proceso, dado que no participan en la
generación de conocimiento y tecnologías, en este caso,
agropecuarias. Los conocimientos se generan en investigación,
pasan a extensión y se difunden a los usuarios clasificados
según su velocidad de adopción.
b. Enfoque Participativo.
Este modelo o enfoque participativo, parte de la identificación

de las necesidades por parte de los mismos usuarios y de una
priorización de actividades en forma conjunta entre los usuarios
y la institución. Además ambas partes asumen compromisos de
trabajo y hasta financieros. En este modelo, se trabaja más en
función de las necesidades de los usuarios y se toma en
cuenta su opinión para el diseño y uso de alternativas
tecnológicas. En este tipo de modelo no se excluye el
asistencialismo y la contribución de los usuarios en las
actividades es por lo general en especie.
También, se basa en el análisis en desarrollar la capacidad de

los usuarios como un fin en sí mismo, en contraposición con el
énfasis netamente mecanicista de la participación como un
medio dentro del flujo de desarrollo de tecnologías, que con
frecuencia caracterizó los programas, en este caso, de
asistencia técnica agropecuaria.
c. Enfoque Sistémico y Ecosistémico.
Este enfoque ecosistémico constituye un marco para el análisis

amplio. Bajo estas propiedades concurren las dimensiones
social, económica y ambiental, que facilita una mayor
aproximación a lo real concreto contemporáneo que está
ocurriendo en el ecosistema, así como también la proyección
de acciones futuras, necesarias, a fin de encauzar su
sostenibilidad. Este enfoque, tiene como parte esencial el
hombre en su interacción.
También, este enfoque permite analizar los fenómenos y

problemáticas complejas desde una óptica que va más allá del
mismo problema y que encierra variables históricas y
espaciales que superan la problemática puntal, de tal manera
que permite tener una visión completa del caso, y desde allí
formular estrategias eficientes que permitan llegar a procesos

de gestión integradores y coherentes con la complejidad del

caso o fenómeno que se aborde.
2.2.4. Duración.
Esta actividad se desarrollará por un período de 5 meses.
2.2.5. Contenido.
➢ Como calcular la necesidad de agua para pastos cultivados y

forrajes.
➢ Como calcular la cantidad de agua por aplicarse al suelo en
cada riego.
➢ Como planificar el calendario de riegos.
➢ Como efectuar el trazo de los canales parcelarios de riego en
forma rápida.
➢ Como diseñar el riego por surcos y melgas.
➢ Como medir el agua en los canales de riego.
➢ Manejo de cultivos.
➢ Manejo pecuario.
➢ Legislación de recursos hídricos y tarifa d agua.
2.2.6. Número de Beneficiarios
➢ Particularmente se beneficiará con asistencia técnica al 10% de

los usuarios seleccionados en el evento de capacitación.
➢ La asistencia técnica también deberá de realizarse al otro 90%
de usuarios de la Irrigación.
2.2.7. Cantidad de Usuarios en la Provisión de Asistencia Técnica

por Mes.
➢ 20 fichas de asistencia técnica de los usuarios seleccionados en

el evento de capacitación.
➢ 80 fichas de asistencia técnica a los demás usuarios de riego.
➢ 1 planilla de registro de asistencia técnica grupal a usuarios de
riego de la irrigación.
2.2.8. Visitas de Acompañamiento y Seguimiento.
Los participantes del curso de capacitación y sobre todo de la

actividad de asistencia técnica realizarán las visitas de
acompañamiento y seguimiento a las instalaciones de las parcelas
demostrativas. Este acompañamiento tiene el propósito de apoyar
la consolidación del proceso de planeación de la instalación de la
parcela demostrativa y el sistema productivo priorizado de acuerdo
a la cadena productiva.
2.2.9. Productos
➢ Instalación de 10 parcelas bajo riego con sus respectivos

canales parcelarios (usuarios seleccionados).

➢ Deberán determinar la cantidad de agua que llega al campo

en los diferentes meses de la temporada de riego,
estableciendo los períodos en que recibe menos agua.
➢ Deberán de saber cuantificar en dinero, lo que se está
perdiendo con cada metro cúbico de agua que no se
aprovecha.
➢ Deberán de saber en forma rápida y sencilla, que cantidad de
tierras se podría irrigar si el agua mal aprovechada estuviese
disponible.
➢ Deberán de conocer lo que es un caudal expresado en litros
por segundo.
➢ Deberán de saber definir y reconocer los elementos de un
canal, como base, fondo o plantilla, altura, tirante, talud,
pendiente, área, etc.
➢ Deberán de conocer el manejo y funcionamiento de algunas
estructuras que se utilizan en el riego y para aforar, con sus
respectivos elementos.
➢ Deberán saber el manejo de los cultivos y pecuarios.
➢ Que los usuarios seleccionados continúen siendo gestores
de sus procesos productivos y que transfieran los
conocimientos tecnológicos adquiridos a los demás usuarios
de la zona y sus alrededores.
2.2.10. Pago.
El precio contempla el pago por la cantidad de la actividad que se

desarrollarán durante los cinco meses, cumpliendo con la cantidad
de Usuarios en la Provisión y productos de Asistencia Técnica por
Mes.

2.3. ORGANIZACIÓN DE PASANTÍAS

El intercambio de experiencias, constituye un medio para poder rescatar o
conocer experiencias exitosas en gestión de riego (organización de los
regantes, operación y mantenimiento, derechos de agua y distribución),
aspectos productivos y pecuarios (apertura de mercados para productos
andinos priorizados). Estas visitas deben ser muy bien seleccionadas y
aprovechadas, por cuanto el aprendizaje de estas experiencias en la
gestión de sistemas de riego, en la producción agrícola y pecuaria
permitirá su réplica y de esta manera contribuir a la sostenibilidad y
autogestión de los sistemas de riego, las mismas deben cumplir con las
exigencias de los términos de referencia y alcances de la consultoría.
2.3.1. Objetivos.
➢ Proporcionar a los usuarios experiencia directa, con la

aplicación de los principios y métodos de riego tecnificado, a
las situaciones reales que ellos tendrán que enfrentar y
manejar en sus áreas bajo riego
➢ .Realizar un intercambio de conocimientos y aprovechar la
experiencia de los agricultores de otras Irrigaciones,
especialmente en cuanto al manejo de riego y cultivos.
➢ Observación in situ del manejo agronómico y la tecnología del
riego que vienen empleando en la producción de sus cultivos.
➢ Conocimiento de los requisitos que impone la innovación
tecnológica en riego, cultivo y pecuario.
➢ Proporcionar amplias oportunidades para compartir sus
conocimientos y experiencias con otros participantes, con los
agricultores, técnicos y con profesionales del lugar.
➢ Fortalecimiento organizacional.
2.3.2. Enfoque de la Pasantía-
La pasantía se enfocará en temas principales: familiarización con el

sistema de riego usado por los agricultores de las Irrigaciones;
familiarización con el sistema de operación y mantenimiento;
planeamiento del riego, planeamiento de los cultivos instalados y
pecuario.
2.3.3. Metodología
Los actores principales involucrados de la pasantía serán los

profesionales de las instituciones, los conductores de las parcelas,
los facilitadores y los pasantes visitantes.
La pasantía está basada en el intercambio de experiencias entre los

pasantes, los especialistas y el agricultor o conductor de la parcela,
asesorado por un facilitador que dará las explicaciones adicionales
si el pasante tuviera algunas dudas.
2.3.4. Contenido de las actividades a realizar.
➢ Tema 01.- Sistema de riego

➢ Tema 02,- Cultivos.
➢ Tema 03,- Pecuario

2.3.5. Organización de la Pasantía.
La organización de la Pasantía estará a cargo del responsable y

especialista de la pasantía, donde serán los encargados de prever de
los lugares de visita y haber coordinado con las diferentes
instituciones, empresas u organizaciones para tener todas las
facilidades en la ejecución de la visita.
2.3.6. Requisitos y Selección de los pasantes.
➢ Ser usuarios de riego de la Irrigación Tantamaco.

➢ Tener grado de instrucción como mínimo educación secundaria.
➢ La edad mínima será de 25 años y la edad máxima de 45 años.
➢ Usuarios que hayan participado en la totalidad de los cursos de
capacitación.
➢ Los usuarios que muestren el interés de cambio o mejorar su
producción agrícola y pecuaria con el riego.
➢ Los usuarios seleccionados en el evento de capacitación tendrán
la prioridad de ser seleccionados a la pasantía.
2.3.7. Número de Pasantes.
El número de pasantes será 40 (cuarenta) usuarios, que cumplan

con los requisitos estipulados líneas arriba.
2.3.8. Tiempo de Duración.
El tiempo de duración de la pasantía es de tres días consecutivos.
2.3.9. Lugares de Visita.
➢ Con relación a manejo de riego y cultivo, el lugar de visita será la

Región de Cuzco, Proyecto Plan Meriss, etc.
➢ Con relación al aspecto pecuario será la Región Puno, provincia
de Ayaviri, específicamente el centro alpaquero PACOMARCA y
la Universidad Nacional del Altiplano Chuquibambilla, etc.
2.3.10. Producto.
➢ Acta(s) de visita(s)
➢ Lista firmada de participantes
➢ Memoria fotográfica y descriptiva del evento
➢ Instrumentos o herramientas empleadas
➢ Informe en formato digital
➢ Video editado de la actividad
2.3.11. Pago.
El precio contempla el pago por el evento de pasantía que se

realizará previa entrega del producto y un informe detallado y este
haya sido aprobado por la Supervisión.

2.4. INSTALACIÓN DE PARCELAS DEMOSTRATIVAS

La investigación en riego parcelario basándose en ensayos de campo
realizados bajo las mismas condiciones del riego cotidiano puesto en
práctica por los agricultores, permiten conocer las características de la
aplicación, del requerimiento y de la uniformidad de agua en las parcelas y,
si se asocian adecuadamente al conocimiento de los factores técnicos,
económicos y socioculturales que influyen en las eficiencias de riego
parcelario, nos estaremos aproximando de mejor manera al conocimiento
de la problemática del riego en la parcela. Sobre la base de ese
conocimiento, es posible plantear sugerencias para mejorar hasta donde
sea posible las eficiencias de riego parcelario e incrementar de esta
manera la disponibilidad de agua para los proyectos. Por otra parte con
estas propuestas se puede conseguir adicionalmente: minimizar la erosión
de los suelos, ahorrar mano de obra para la práctica del riego parcelario,
disminuir las pérdidas de agua por escorrentía y percolación profunda, así
como mejorar la calidad de los cultivos.
Una respuesta contundente y categórica a este problema, demanda no

sólo cumplir con el rigor académico que la investigación científica y
tecnológica exigen por tanto de los recursos económicos necesarios, sino
sobre todo es necesario contar con personal técnico, con manejo
multidisciplinario y debidamente entrenado y asimismo la decisión
institucional, que es difícil encontrar en las condiciones actuales. Por esta
razón, en el presente proyecto, se ha visto por conveniente auscultar en
primera aproximación cuáles son las tendencias de los valores de la
eficiencia del riego parcelario, desde la perspectiva de sus indicadores más
relevantes como son: la disponibilidad del recurso hídrico, la posición
fisiográfica de las parcelas y el estrato socio económico del agricultor,
procurando aproximarnos a una primera explicación desde la vertiente
socio económica y cultural.
2.4.1. Objeto de la Actividad.
En la Irrigación, se tiene conocimiento limitado de las prácticas de

riego parcelario así como de los niveles de eficiencia de riego que
alcanzan los agricultores en sus parcelas. Las propuestas de
capacitación que por consiguiente se realizan para mejorar la
calidad de riego parcelario, parten a veces del supuesto implícito de
que los usuarios tienen limitaciones sobre el conocimiento del riego
parcelario. Sin embargo, evidencias mostradas en algunos estudios
dicen lo contrario, este hecho nos pone de manifiesto que no se
tendría el debido sustento y probablemente por ello existan
dificultades para alcanzar el éxito no sólo en los programas de
capacitación, sino sobre todo de mejorar la calidad del riego
parcelario.
En estas condiciones, el riego adquiere plena vigencia cuando hay

predominio de pequeñas parcelas. Por otra parte, el personal
técnico y profesional de las diferentes instituciones públicas,
privadas y organismos no gubernamentales, que desarrollan
actividades del riego, aparte de no tener el mandato institucional de
efectuar trabajos de investigación, a veces requieren información
para el desarrollo de sus proyectos y al no tener conocimiento

preciso utilizan valores arbitrariamente, y en la pretensión de

conocer las eficiencias encuentran algunas limitaciones
metodológicas para evaluar las eficiencias de riego parcelario, no
disponen del tiempo suficiente, o aplican métodos tradicionales y en
forma dispersa. Esta importante información que se constituye en
un requisito para la elaboración de los estudios y la operación de
los sistemas de riego, no es afrontada para la elaboración de
estudios y la operación de los sistemas de riego, no es afrontada
categóricamente y el problema sigue postergado a falta de
planteamientos alternativos con fundamentos debidamente
sustentados y claros. Es en ese sentido, que el presente trabajo
pretende:
“CONOCER CUÁLES CON LOS NIVELES DE LAS EFICIENCIAS

DE RIEGO PARCELARIO ALCANZADOS ACTUALMENTE POR
LOS AGRICULTORES DE LA IRRIGACIÓN DE TANTAMACO Y
CÓMO INFLUYEN LA POSICIÓN FISIOGRÁFICA DE LAS
PARCELAS, EL ESTRATO SOCIO-ECONÓMICO DEL
AGRICULTOR Y LA DISPONIBILIDAD DEL RECURSOS HÍDRICO,
EN LA CALIDAD DEL RIEGO A NIVEL DE PARCELA.” Con el
conocimiento de esta interrogante, estaremos en condiciones de
responder a las siguientes preguntas:
• ¿Cómo están regando actualmente los campesinos a nivel de
parcela?
• ¿Cuál es el nivel de las eficiencias de riego parcelario tanto para
la preparación del suelo como para el mantenimiento de los
cultivos?
• ¿Qué problemas de orden técnico, económico y sociocultural
relacionados al riego existen?
• ¿Cómo se podrían mejorar los niveles de eficiencias de riego
parcelario?
2.4.2. Objetivos.
➢ Objetivo General.
Aportar al conocimiento de las características del riego,
parcelario del usuario en sus dimensiones: técnicas,
económicas y socio culturales.
➢ Objetivos Específicos.
• Conocer cuáles son las técnicas modalidades, así como los
niveles de eficiencia actual de riego parcelario puestas en
práctica por los usuarios.
• Auscultar cómo influyen: la posición fisiográfica de las
parcelas, el estrato socio económico del agricultor y la
disponibilidad del recurso hídrico, sobre las eficiencias de
riego parcelario de preparación del suelo y de
mantenimiento de los cultivos.
• Plantear propuestas de manejo del riego parcelario que
ayuden a replantear las estrategias de capacitación en el
tema.

2.4.3. Factores que se deben considerar al momento de la instalación

de las parcelas demostrativas.
1. Penetración en el suelo y viceversa a gastos pequeños; lo

anterior puede provocar pérdidas de agua por escurrimiento al
pie de riego y percolación profunda en la parte inicial.
2. Longitud de la parcela; a longitudes mayores muy largas puede
ocurrir que la lámina de riego proyectado no se pueda aplicar al
final del surco de riego y viceversa se puede tener problemas
con escurrimientos superficiales en longitudes cortas.
3. Velocidad de infiltración del suelo; cuanto mayor sea la
infiltración del suelo, mayores pérdidas por percolación se
producirán, si el sistema de riego no se diseña bien.
4. Pendiente de la parcela; a mayor pendiente mayor velocidad de
avance, menor tirante de agua, propiciando que se tenga
pérdidas por escurrimiento al final del método de riego.
5. Rugosidad del suelo y vegetación; ésta repercute en la velocidad
de avance del agua sobre el terreno.
6. Forma de conducción del agua (surco o melga); éste factor
influye en el área de riego expuesta a infiltración, por ejemplo: es
un hecho que para un mismo caudal empleado tanto en surcos
como para melgas, en el primero se tiene mayor área expuesta a
infiltración debido a que se tiene mayor perímetro mojado, como
consecuencia de la elevación del tirante.
7. Lámina de riego; da flexibilidad para utilizar mayores o menores
longitudes de riego, es decir si se aplican láminas altas en
longitudes de riego cortas lo más probable es que se disminuya
la eficiencia, no sucediendo esto en caso contrario.
8. El factor principal que influye en la eficiencia de requerimiento
del agua en el suelo es, sin lugar a dudas, la capacidad de
retención de humedad del suelo y la profundidad de la raíz. Los
factores que influyen en la eficiencia de uniformidad del agua en
el suelo son:
➢ Velocidad de avance del agua sobre la superficie del suelo.
➢ Velocidad de penetración del agua en el suelo.
➢ La longitud del surco o melga.
2.4.4. Ubicación de las Parcelas Demostrativas.
La actividad se ejecutará en el ámbito de la Irrigación Tantamaco,

se ha identificado las zonas donde se instalara las parcelas, si se
tuviera la necesidad de una reubicación de las parcelas, esto se
realizara en un acuerdo con el ejecutor y los beneficiarios.
Las parcelas demostrativas, se instalarán en las Comunidades de la

Irrigación, el cuál será conducido y manejado técnicamente por el
profesional responsable, especialistas, técnicos y los usuarios de
riego se harán cargo de las labores agrícolas que demande las
parcelas; para lo cual se considerará la necesidad de suscribir
documento de contrato con los usuarios de riego y/o productores,
donde establecen cláusulas específicas que contempla las
responsabilidades que garanticen una adecuada instalación y
conducción de las parcelas demostrativas, así como el
cumplimiento de los objetivos de capacitación y asistencia técnica.

Así mismo participaran los representantes de las organizaciones

comunales y/o comités de riego en el ámbito, a fin de que sea de
conocimiento y seguimiento colectivo.
2.4.5. Parcelas.
En el proyecto de riego se seleccionaran a los usuarios de riego

que fueron seleccionados en el curso de capacitación
particularmente y usuarios diferenciados por tres criterios:
Disponibilidad de agua, Estrato socio económico y Posición
fisiográfica de sus parcelas.
La instalación de parcelas demostrativas, serán instaladas de

acuerdo al pedido y/o acuerdo de los beneficiarios de la zona del
proyecto (Anexo: Plano de ubicación de parcelas y acta de libre
disponibilidad del terreno para su instalación).
Las etapas de instalación de las 3.0 hectáreas de parcelas

demostrativas (sistema de riego de parcelas: 2.0 hectáreas por
gravedad y 1.0 hectáreas por aspersión).
Insumos, que se utilizarán en la instalación de parcelas

demostrativas son; Alfalfa, Dactylis, Trébol Blanco, Rye Grass,
Avena Forrajera y Cebada Forrajera con Fosfato Bayovar, con
diferentes variedades de acuerdo al diseño de la parcela.
Las dimensiones del área de la parcela demostrativa son de

acuerdo a lo que se menciona:
➢ 4 parcelas demostrativas con las siguientes dimensiones:

➢Área total = 7 500 m2 
➢Área experimental = 180 m2
➢Área neta por c/tratamiento = 45 m2
➢Longitud de parcela = 5 m
➢Ancho de parcela = 3 m
➢Área neta de parcela = 15 m 2
➢Ancho de callejón entre parcelas = 1 m
➢Número de parcelas = 9
2.4.6. Metodología.
➢ Tipo de Investigación.
Se basará en la investigación tipo experimental y tecnológica,

es decir el estudio, aprovecha conocimientos teóricos producto
de investigaciones básicas existentes y aplicadas a la realidad
empírica. Por otra parte, trata de encontrar explicaciones
relacionadas al por qué se están logrando estas eficiencias de
riego actuales. De acuerdo al diseño metodológico de la
investigación, ésta se ubica como una investigación no
experimental, del tipo seccional descriptivo. Es decir, se estudia
el comportamiento de la variable “eficiencias de riego
parcelario” en un momento dado, buscando establecer el grado

de relación de tres variables de interés en un mismo grupo de

individuos estudiados.
Si bien es cierto que, el rigor científico de la investigación

plantea la necesidad de un diseño del muestreo para
seleccionar al azar unidades o individuos provenientes de la
población para formar una muestra de unidades cuya
probabilidad de elección es conocida; la complejidad de la
naturaleza de las parcelas, el elevado número de parcelas
tomados en cuenta en la Irrigación, la presencia de tres
variables a estudiar y sobre todo la desviación estándar muy
alta de la eficiencia de riego parcelario, definen una población
muestral muy grande y por tanto elevado costo de la
investigación. Por esta razón, se ha obviado este paso, en la
perspectiva de que sus resultados tienden a buscar tendencias
y no precisiones muy académicas.
Se utilizará el diseño de bloques completamente al azar con 3

tratamientos y 3 repeticiones, de tal manera que se cuenta
con 9 parcelas.
La distribución de los tratamientos es como sigue:
Tratamiento Distribución
1 T1 T2 T3
2 T3 T1 T2
3 T2 T3 T1
• Técnicas de Recolección de Datos y Análisis de la

Información para la Selección de las Unidades de
Evaluación.
Para los efectos de la presente investigación, el Sistema de

riego se constituye en general como la unidad de análisis más
relevante del estudio. Un sistema de riego se conceptualiza
como el conjunto de usuarios pertenecientes a una comunidad,
sector, asociación, etc., que poseen un territorio claramente
delimitado en donde se encuentra enclavada la infraestructura
de riego como un factor básico de producción.
En cada uno de las parcelas de riego, se seleccionaran familias

o agricultores deseosos de participar en el estudio, que a
través de sus parcelas, se constituyen en unidades de
evaluación particular, bajo los siguientes criterios:
• Para la Evaluación de los Parámetros de Riego.
En cada parcela se realizará un seguimiento longitudinal

minucioso de la práctica del riego parcelario puesta en práctica
propio del usuario sin intervención sugerente alguna, con la
finalidad de levantar información de la calidad actual del riego
usuario de la forma como lo realiza cotidianamente. La
observación comenzará antes del inicio del riego y concluirá a

las 24 horas después que haya terminado el riego; anotándose

la siguiente información:
✓ Textura del suelo, (para lo que se tomó una muestra de

suelo para su posterior análisis en laboratorio).
✓ Muestra de suelo antes y después del riego a la profundidad
radicular del cultivo principal en cabecera, centro y, cola de
la parcela, para la posterior determinación de las
humedades actuales del suelo en laboratorio.
✓ Método de riego (surcos, melgas, manto, corrugación, etc.).
✓ Área de riego.
✓ Número de personas que riegan.
✓ Caudal aplicado a la parcela y surco.
✓ Tiempo de riego.
✓ Longitud y ancho de la parcela y surco.
✓ Pendiente de la parcela.
La información recolectada se anotará en fichas de control y

servirán para calcular las eficiencias de requerimiento,
eficiencias de aplicación, eficiencia de uniformidad y finalmente
la eficiencia de riego parcelario. (Anexo B) y utilizando la
metodología que se detalla en el Anexo A.
➢ Para la Recopilación de Información cualitativa de los

Aspectos Sociales, Económicos y Culturales.
Con la finalidad de encontrar explicaciones acerca de la

calidad del riego y los factores del entorno que influyen sobre
ella, se efectuarán análisis complementarios para explicar de
manera integral la naturaleza del riego parcelario, para ello
será necesario levantar información cualitativa complementaria
procedente de los usuarios de las parcelas a través de
encuestas, entrevistas y observación directa; que se
pretenderá de esta manera encontrar respuestas sobre el por
qué están regando los usuarios de la forma como lo vienen
haciendo. La información levantada a través de los
especialistas y técnicos informantes clave en entrevistas
personales, entrevistas grupales a dirigentes de la Irrigación y
en algunos casos también a los vecinos de los regantes. Esta
información se anotará en fichas y formatos de encuesta
adicionales. (Anexo C).
El procesamiento y análisis de la información se realizará

siguiendo sistemáticamente las fases de tabulación de datos,
sistematización de datos y análisis propiamente dicho. Esta
fase de la investigación concluye cuando se ha calculado el
valor cuantitativo de la calidad del riego parcelario, el análisis
de los elementos explicativos de las razones técnicas, socios
económicos y culturales que influyen sobre ella y se planteen
propuestas para el mejoramiento del riego.

2.4.7. Equipamiento de Sistema de Riego en Parcela.
El equipamiento consiste, en la adquisición de todos los materiales

e insumos necesarios para la Instalación de las Parcelas
Demostrativas.
2.4.8. Tecnología Prácticas Agronómicas.
• Muestreo y Análisis de suelo.
Se realizará la apertura de calicatas en toda la zona donde están

ubicas las parcelas, se realiza los muestreos y el análisis de
caracterización en el laboratorio respectivo, el que permitirá
aplicar los niveles adecuados de fertilización y manejo de los
suelos.
Las plantas, para crecer y reproducirse, necesitan del aire, agua

y del suelo para tomar sus alimentos (nutrientes), los cuales se
distribuyen en cada una de sus partes (frutos y semillas, raíces,
tallos, ramas y hojas). Cada cultivo tiene sus necesidades
propias de nutrientes, y sus requerimientos están en función de
su disponibilidad y rendimientos esperados por el cultivador.
Los nutrientes que las plantas extraen del suelo son agotables;
por tal razón se requiere reponer los elementos nutritivos
extraídos, después de cada cosecha, especialmente: nitrógeno
(N), fósforo (P), potasio (K) y calcio (Ca), que son los de mayor
consumo para el crecimiento y producción; sin embargo hay
otros que son requeridos en menor cantidad; tales como el:
Azufre (S), Magnesio (Mg), Boro (B), Cobre (Cu), Hierro (Fe),
Manganeso (Mn), Zinc (Zn). Todos estos elementos son
esenciales y desempeñan un papel importante durante el
desarrollo vegetativo de los cultivos y a su vez son indicadores
de la buena o mala fertilidad del suelo.
Para el éxito productivo, además del nivel apropiado de fertilidad,

también se deberá tomar en cuenta algunos factores que
obstaculizan el crecimiento y la producción de las plantas, tales
como: sequía prolongada, exceso de agua por mal drenaje,
salinidad o alcalinidad, acidez, prácticas culturales inapropiadas
(mala preparación del suelo, semilla de mala calidad,
profundidad del suelo aprovechable y existencia de capas duras
o piso de arado).
De conformidad con lo anterior, se enfatiza en la importancia del

muestreo de suelos y su análisis como mecanismos de
orientación para corregir las deficiencias antes mencionadas; por
tales motivos se sugiere tomar en cuenta las indicaciones de los
extensionistas para asegurar que la muestra que se somete a su
respectivo análisis físico químico sea la más representativa
posible del área a cultivar o cultivada.

El apego a esos lineamientos técnicos permitirá obtener

resultados de los análisis dentro del margen normal permisible
de error para elaborar un plan de fertilización más apropiado.
• Preparación del Terreno.
El suelo es la base para el establecimiento de cualquier proyecto

agrícola, pecuario, forestal o de construcciones civiles. Antes de
establecerse cualquier uso del suelo es necesario conocer sus
características.
El suelo debe tener suficiente disponibilidad de nitrógeno (N),

fósforo (P), potasio (K).
La preparación del terreno sea realizara con el tractor agrícola,

en donde se debe ser roturado, rastrado, mullido, nivelado y
compacto, porque las semillas de los pastos son pequeñas y
requieren de un suelo completamente desterronado, mullido y
libre de malezas.
➢ Elección del terreno.- se realizará en suelos francos a

francos arenosos, con un pH ligeramente alcalino, neutro y
ligeramente ácido que varían entre 5.8 a 7.5.
✓ La elección del terreno se hace en base a:

- Tipo de pastura.
- Duración de la pastura a instalar.
- Disponibilidad de agua.
- Evitar erosión.
✓ El color del suelo está estrechamente relacionado con el

contenido de materia orgánica.
➢ Época de preparación.- Se efectuará en los meses de junio

(después de la cosecha del cultivo en rotación) y agosto
(inicio de primeras lluvias).
➢ impieza.- se realizará en casos excepcionales, cuando en el
terreno se observen piedras, malezas u otros es necesario
realizar el recojo de tales materiales, a fin de que se realice la
siembra sin percances.
➢ Aradura.- Se utilizar arado de discos o vertedera, a una
profundidad de 20 a 30 cm.
➢ Rastra y nivelado.- El terreno debe quedar bien mullido y
limpio de malezas; se completa esta labor con el pasado de
un tablón plano, por el terreno a fin de lograr una nivelación
adecuada.
➢ Compactado.- Utilizando un rebaño de ganado ovino por la
parcela.
• Siembra de Parcelas.
La instalación de pastos cultivados es de 2 hectáreas con

riego por gravedad y 1 hectárea con riego por aspersión.

➢ Época de siembra.- Se realizará en la época propicia de

siembra en el ámbito del Sistema de Riego.
➢ Densidad de siembra.- La densidad óptima de siembra es

aquella que permite obtener una cobertura rápida del suelo.
En especies de establecimiento rápido, aun con bajas

densidades iniciales se puede alcanzar poblaciones adecuadas
de plantas en mezclas simples.
En especies de crecimiento lento, es recomendable a veces usar

dosis elevadas de siembra con el fin que cubran cuanto antes el
suelo y compitan mejor con las malas hierbas.
➢ Métodos de Siembra.- Al voleo y en líneas. El sistema más

corriente de siembra de los pastos es al voleo. La siembra
en líneas consiste en distribuir la semilla a chorro continuo en
los surcos. El distanciamiento entre surcos es de 30-35 cm.
uno del otro
➢ Inoculación de la semilla.- Se realiza empleando 500 gr. del

producto rhizomack específico para 20 Kg. de semilla de
alfalfa y 10 Kg. de trébol blanco.
➢ Instalación.- Las semillas de los pastos son de tamaño

pequeño y reservas pequeñas, por lo que no es conveniente
enterarla en profundidad, ya que la profundidad de siembra
está en relación directa con el tamaño de la semilla. Se
colocará la semilla preparada en el suelo, a una profundidad
no mayor de 2 cm., esta labor en forma manual (al voleo).
➢ Modalidad de siembra: Siembra bajo riego.
➢ Tapado.- Se procederá el tapado, empleando rastrillos,

arbustos o una majada de ovinos.
➢ Labores culturales.
a. Fertilización.
Se aplicará de acuerdo a los análisis de fertilidad del
suelo, esta operación se realizará en el momento de la
siembra y otra aplicación para el mantenimiento del
cultivo, se aplicará inmediatamente después del pastoreo
o corte.
La rentabilidad de las pasturas está directamente

relacionada con el uso de fertilizantes por lo que
necesitamos conocer el papel que estos cumplen dentro
de la fisiología de los animales y plantas.
Los elementos esenciales de los tejidos de las plantas y

animales son el carbono (C), hidrógeno (H), oxigeno (O),
y cerca de 15 elementos esenciales adicionales. Los
primeros tres elementos junto con el nitrógeno (N),
fósforo (P) y azufre (S) conforman la materia viviente en

plantas y animales mientras que el calcio (Ca) y el fósforo

forman el esqueleto animal.
b. Deshierbo.
Cuando se tiene la competencia de malezas pueden ser

eliminadas con un fuerte y rápido pastoreo,
preferentemente con ganado vacuno, aproximadamente a
los 70 a 90 días después de la siembra; esta labor
también se podrá realizarse manualmente.
c. Riego.
Los riegos serán frecuentes, especialmente al comienzo

del período vegetativo, luego se cuidará que la zona de
las raíces esté siempre húmeda.
En la época de lluvias (enero a marzo), los riegos serán

complementarios cada 14 a 21 días, dependiendo de la
humedad del suelo, sin embargo en la época seca la
frecuencia de riego es cada 8 a 14 días. Después del
corte es conveniente regar, pues así la planta tendrá
agua y se estimulará su nuevo crecimiento y desarrollo.
El mejor método para regar el cultivo es el método por

melgas, siempre que las pendientes no sean muy fuertes.
d. Control fitosanitario.
Por las condiciones climatológicas que caracterizan en el

Sistema de Riego, las plagas y las enfermedades que se
presentan en los campos instalados, aún no tienen
significación económica por lo que no se realizará las
prácticas de control
Durante el primer año, si existe la presencia de malezas

pueden ser eliminadas con un fuerte y rápido pastoreo,
con ganado vacuno a los 70 a 90 días de la siembra; se
podrá realizar también manualmente.
e. Utilización y Valor Nutritivo.
La producción de forraje y su distribución en el año, va a

estar determinado por la variedad, el grado de dormancia
y las condiciones Edafoclimaticas de la zona.
Las producciones oscilan entre 15 y 25 t/ha de materia

seca al año, utilizando variedades de dormancia 4 a 9.
Los alfalfares tienen una curva característica de

producción, siendo máxima al 2º año, el 1º y 3º similares,
decayendo el rendimiento a partir del 4º año.

En cuanto al valor nutritivo, la alfalfa es considerada

como una de las espacies con mayor contenido de
nutrientes digestibles, destacándose por sus elevadas
contenidos de proteína y alta digestibilidad en estados
fenológicos tempranos.
2.4.9. Producto.
➢ Instalación de parcelas demostrativas.

➢ Sistematización y análisis de resultados.
➢ Diseño, edición, publicación y folletos.
2.4.10. Pago.
El precio contempla el pago por la cantidad de instalaciones de

parcelas demostrativas que se han realizado previa entrega de un
informe detallado, y este haya sido aprobada por la Supervisión

2.5. CONCURSO EN RIEGO PARCELARIO.
La transferencia de conocimientos tecnológicos, por parte de entidades

especializados en la conducción de experimentos e investigaciones para el
desarrollo agropecuario bajo riego, requiere mecanismos y/o medios que les
permita hacer llegar las nuevas tecnologías generadas a los usuarios de
riego potenciales de las mismas que les permita impulsar su desarrollo con
la mejora de sus ingresos económicos. Este conjunto de actividades y
métodos para difundir las tecnologías, constituye el concurso de riego
parcelario.
El objetivo de esta actividad es aportar soluciones a los problemas que

enfrentan los usuarios de riego en su organización y en sus actividades
productivas bajo riego en el ámbito del Sistema de Riego. Se enfatiza en el
diseño de estrategias y metodologías de trabajo que contribuyan a mejorar
la eficiencia del agua de riego en la producción agropecuaria bajo riego.
2.5.1. Funciones del que Proveerá el Concurso de Riego Parcelario.
El proveedor de instrucción en Manejo de Riego Parcelario al

cumplir sus funciones, según las circunstancias, es animador,
facilitador, educador de usuarios de riego, informador y participe
de la solución de problemas.
2.5.2. Etapas para Proveer el Concurso de Riego a Nivel Parcelario.

2.5.2.1. Identificación del Concurso de Riego a nivel Parcelario.
Según la identificación de las causas del problema de manejo, se

ha definido el concurso de riego se llevara a cabo en el ámbito del
Sistema de Riego Tantamaco, esto definición está a cargo de los
especialistas de asistencia técnica, de acuerdo a las condiciones
técnicas de campo para el desarrollo adecuado del concurso y
previa coordinación con los directivos del comité de riego.
2.5.2.2. Población Objetivo.
• La población objetivo son los comités de usuarios de agua

de la irrigación Tantamaco y usuarios de agua del ámbito de
la Junta de Usuarios Inambari.
2.5.2.3. Preparación para el evento del Concurso de Riego a nivel

Parcelario.
Los especialistas son responsables de la preparación de todas las

actividades necesarias para el concurso de riego tecnificado, tales
como:
• Preparación de los reglamentos del concurso.

• Invitación a los usuarios de agua del ámbito de la Junta de
Usuarios Inambari.
• Garantizar el transporte y el número de participantes de las
diferentes comisiones de regantes.

• Garantizar la alimentación y hospedaje de los participantes

visitantes al concurso.
• Garantizar los premios para los ganadores del concurso.
• Garantizar los jurados calificadores para el concurso.
• Otros necesarios para el concurso de riego.
2.5.2.4. Metodología del Concurso de Riego.
La metodología estará basada de acuerdo a un reglamento

elaborado por los especialistas de asistencia técnica.
2.5.2.5. Reglamento del Concurso de Riego.
Para la realización de este evento se deberá preparar el

Reglamento del Concurso previa autorización de la Autoridad
Local de Aguas.
El reglamento contiene aspectos básicos del concurso de riego

parcelario, de ser necesario podrá ser mejorado por los
responsables con la finalidad de garantizar un mejor desarrollo del
evento.
2.5.2.6. Duración.
La duración del concurso es de 02 días; pero el personal asignado

para dicho evento tiene la tarea de coordinar y gestionar todos los
bienes y materiales para la ejecución del concurso de riego.
2.5.2.7. Materiales y Equipos.
• Herramientas agrícolas.
• Alimentos para los participantes.
• Materiales de escritorio.
• Premios para los participantes.
• Carpas.
• Equipos de sonido.
• Trípticos.
• Etc.
2.5.2.8. Evaluación.
La evaluación se realizara durante y después de la pasantía; en

donde se mide el cambio de conducta de los participantes en el
evento.
2.5.2.9. Seguimiento y Monitoreo.
El seguimiento y monitoreo estará a cargo del supervisor asignado

para dicho evento para un buen desarrollo del evento.

2.5.2.10. Resultados.
Los resultados deben resaltar la satisfacción de los participantes,

incremento del conocimiento o habilidad, aplicación de lo
aprendido en el quehacer diario del productor agropecuario.
2.5.2.11. Responsable.
Las responsabilidades recaen a los profesionales asignados y al

supervisor del evento. Para ello tienen que realizar todas
coordinaciones y gestiones necesarias para una buena realización
del evento.
2.5.2.12. Presupuesto del Evento de Concurso de Riego.
El presupuesto del evento del Concurso de Riego es el Costo

Directo (Presupuesto total del evento es S/. 69023.00)
• Presentación del Informe de requerimiento del presupuesto para

la compra de bienes y el pago de servicios.

5. Reglamento del Concurso de Riego en el Ámbito del Sistema de Riego

Tantamaco.
CAPITULO I. Disposiciones Generales.
Fecha de Evento : A partir de mes 5.
Lugar del Evento : Sistema de Tantamaco, Provincia de Macusani, Región

Puno.
Artículo 1 – De la Organización.
La Coordinación de Desarrollo Agropecuario en coordinación con la

Administración Local de Agua, Junta de usuarios y comité de regantes,
realiza este evento de “Concurso de Riego en el Ámbito del Sistema de
Tantamaco”, con la finalidad de optimizar el recurso agua, realizando el
uso sostenible del recurso hídrico en el Sistema de Riego.
Artículo 2 – Comité Organizador.
El comité organizador estará constituido por:
Presidente :
Secretario :
Tesorero :
Vocal :
Coordinadores :
Artículo 3 – Las Funciones del Comité Organizador.
• Garantizar el Cumplimiento del Reglamento.

• Elaborar el programa y plan de trabajo.
• Invitar a personalidades y autoridades de las diferentes instituciones
involucradas al riego.
• Dar a conocer el resultado del concurso de riego.
• Tomar decisiones de anormalidades que se presentaran en la
ejecución del concurso.
• Si en caso de fuerza mayor no hubiera llegado los jurados del
concurso, la comisión reemplazará con la persona que considere
conveniente, para evitar retraso.
Artículo 4 – Las Funciones del Coordinador.
• Coordinar con el comité organizador la elaboración de los programas

de inauguración y clausura del evento.
• Coordinar las invitaciones de honor, representantes de instituciones y
organizaciones de regantes.
• Representar al comité organizador en caso se requiera.
• Apoyar la consolidación de las calificaciones y puntajes obtenidos en
el concurso.
• Informar a los concursantes una vez concluido la instalación y tiempo
establecido podrá hacer arreglos a sus instalaciones.

• Interpretar a los jurados la explicación en idiomas nativos que hagan

los concursantes, de ser el caso.
CAPITULO II. De Los Objetivos y Fines.
Artículo 5 – Objetivos y Fines.
• Fomentar el uso eficiente del recurso hídrico en el Sistema de Riego.

• Impulsar el intercambio de experiencias en el manejo de riego optando
los métodos y técnicas de riego.
• Fomentar el uso de equipos y tecnologías innovadoras en riego.
• Promover el uso de riego con los usuarios de riego.
CAPITULO III. Desarrollo del Evento.
Artículo 6 – Del Jurado del Concurso.
Está conformado por un comité técnico formado por:
• Representante de la Autoridad Nacional del Agua. (ANA).

• Representante de las Autoridades Locales de Aguas, etc.
• Representantes de la Unidad Ejecutora.
• Los jurados serán profesiones como: Ingenieros Agrícolas, Agrónomos
y/o Civiles, con experiencia en el sistema de riego.
Artículo 7 – Funciones del Jurado.
• Reconocer con el comité organizador un día antes del evento el área

designada para el desarrollo del evento.
• Revisar y dar conformidad de los requisitos cumplidos de los
participantes y dar conformidad a su participación.
• Durante el desarrollo del evento, otorgar el puntaje correspondiente de
acuerdo a los criterios establecidos en el presente reglamento y los
acordados antes de dar inicio al evento.
• Recomendar los criterios y técnicas de aplicación de riego.
• Pronunciarse sobre los puntajes obtenidos de los participantes.
• Anunciar al equipo ganador.
Artículo 8 – De los Participantes.
El concurso está dirigido a todos los usuarios de agua de riego organizados

en comités, comisiones y juntas de usuarios, de las diferentes comisiones
de regantes de la Cuenca del Inambari, u otras organizaciones de riego de
las cuencas alto andinas con documentación acreditada por la autoridad
competente y presentándose de la siguiente forma:
• Los participantes estarán agrupados por organización y afinidad,

denominándolos equipos concursantes.
• Cada equipo que participe, acreditara obligatoriamente un Delegado
ante el comité organizador.
• El equipo participante estará representado por número de 6 personas,
de los cuales serán tres varones y tres mujeres.

• La parcela desarrollada por el equipo debe representar un método de

riego operable.
• Los delegados participaran en el sorteo para la ubicación de las
parcelas que se les asignara a sus equipos.
• Una vez concluido el tiempo establecido los participantes en este
concurso esperaran en la cabecera de su parcela a los jurados.
Artículo 9 – Inscripción.
La inscripción lo realizara el delegado de grupo (equipo) en la Oficina de

Desarrollo Agropecuario.
Artículo 10 – De la Hora del Ingreso.
Los equipos participantes deberán constituirse indefectiblemente a horas

8.00 am. para el inicio del concurso de riego.
Artículo 11 – De los Reclamos.
Cualquier observación o reclamo acerca de los participantes u otros

aspectos, deberá ser presentada 15 minutos antes de la realización del
concurso, una vez iniciado el evento no se aceptara reclamos.
Artículo 12 – De la Disciplina de los Participantes.
Al interferir en las competencias, el mal comportamiento, el causar

desordenes o agresiones, sean estas físicas o verbales, por cualquier
participante del grupo, será motivo primero de llamada de atención y
segundo el retiro del equipo participante.
Artículo 13 – De los Profesionales Participantes.
Está terminantemente prohibido que el personal técnico y/o profesional

asesore durante el concurso a los participantes.
CAPITULO IV: Riego Parcelario.
Artículo 15 – De la Entrega de Campo de Concurso.
Esta actividad se realizará en horas de la mañana, en la cual el comité

organizador hará la entrega de un terreno con cultivo instalado con un
hidrante, manguera y aspersores de baja presión, donde todos los
participantes permanecerán en sus hidrantes entregados hasta que llegue
los jurados para inicio de la instalación.
Artículo 16 – De los Equipos de Participantes.
Los participantes deberán presentar consigo sus equipos y herramientas

de trabajo que vea por conveniente.
Artículo 17 – De los Integrantes.

El equipo participante estará conformado por 06 integrantes, todo el grupo

podrá participar en la instalación de la parcela en aspersión, mientras para
la operación del sistema de riego solo participarán dos personas: una
mujer y un varón del grupo inscrito. Para la explicación será un integrante
del grupo inscrito donde primero explicara sobre la instalación, operación y
su aplicación a la ley de recursos hídricos y posteriormente los jurados
preguntaran.
Artículo 18 – De los Criterios de Calificación.
Se evaluara bajo los criterios siguientes:
Preparación de la parcela.
• Nivelación de las parcelas.

• Orientación de las parcelas.
• Fuente o suministro de agua.
Manejo de riego.
• Caudal disponible.
• Conducción y distribución de agua.
• Uniformidad de aplicación
• Eficiencia de aplicación.
• Evacuación o drenaje.
Explicación.
• Preparación de la Parcela.
• Manejo de Riego.
• Ley de Recursos Hídricos (su aplicación al riego eficiente).
Artículo 19 – De los Puntajes.
El puntaje obtenido por cada componente es de carácter acumulativo su

máximo valor es de 100 puntos, siendo como sigue
Preparación : 0 – 25 puntos
Manejo : 0 – 50 puntos
Explicación : 0 – 25 puntos
CAPITULO V: Disposiciones Finales.
Artículo 20 – De los Premios.
• El PRORRIDRE realizará las coordinaciones con La Unidad Ejecutora,

y proveedores, para brindar los premios y estímulos, la premiación se
realizara en estricto orden de méritos, según calificación del jurado.
• Los premios se otorgaran a los equipos participantes que ocuparan del
Primero al Sexto lugar en el Sistema de Riego.
• En caso de empate se realizara sorteo por la comisión organizadora.

Artículo 23 – Otros.
Cualquier aspecto no previsto en el presente reglamento será resuelto por

la comisión organizadora con los Delegados de los equipos.
1. Medición.
La unidad de medida será por evento que se desarrollaran durante el año.
2. Pago.
El precio contempla el pago por eventos que se han realizado previa

entrega de un informe detallado y este haya sido aprobada por la
Supervisión.

PRESUPUESTOS

PRESUPUESTO TOTAL
DE LAS ACTIVIDADES
CAPACITACIÓN

PRESUPUESTO TOTAL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
NOMBRE DEL PROYECTO: INSTALACION DEL SERVICIO DE AGUA PARA EL SISTEMA DE RIEGO TANTAMACO
PROGRAMA : CAPACITACIÓN
UBICACIÓN : DEPARTAMENTO : PUNO; DISTRITO: MACUSANI; PROVINCIA: CARABAYA
FECHA : DICIEMBRE 2016
COSTO COSTO
ITEM ACTIVIDAD UNIDAD CANTIDAD
UNITARIO PARCIAL
1.0 CURSOS DE CAPACITACIÓN 75,476.00
1.1 Fortalecimiento de Oeganizaciones de Riego Curso 1.0 12,533.00 12,533.00
1.2 Legislación de Aguas y Tarifa de Agua Curso 1.0 12,533.00 12,533.00
1.3 Manejo y Distribución del Agua de Riego en Pastos y Forrajes Curso 1.0 12,602.50 12,602.50
1.4 Gestión del agua en Sistema de Riego Curso 1.0 12,602.50 12,602.50
1.5 Manejo Ganadero (alimentación, sanidad y mejoramiento Genético) Curso 1.0 12,602.50 12,602.50
1.6 Operación y Mantenimiento del Sistema de Riego Curso 1.0 12,602.50 12,602.50
2.0 ASISTENCIA TECNICA EN MANEJO DE RIEGO Y CULTIVOS 74,930.50
2.1 Asistencia Técnica en Manejo de Riego y Cultivos Mes 5.0 14,986.10 74,930.50
3.0 PASANTÍA A SISTEMA DE RIEGO 18,346.00
3.1 Sistema de Riego y Uso Racional del Recurso Hídrico Visita 1 18,346.00 18,346.00
4.0 INSTALACIÓN DE PARCELAS DEMOSTRATIVAS 59,150.00
4.1 Parcelas Demostrativas de Patos Cultivados Hectárea 3 19,716.67 59,150.00
5.0 CONCURSO DE RIEGO PARCELARIO 69,023.00
5.1 Concurso de Mejores Prácticas de Riego Evento 1 69,023.00 69,023.00
COSTO DIRECTO S/. 296,925.50
GASTOS GENERALES (15%) S/. 44538.825
GASTOS DE SUPERVISIÓN (5%) S/. 14,846.28
GASTOS DE LIQUIDACIÓN (2%) S/. 5,938.51
COSTO TOTAL DE PRESUPUESTO S/. 362,249.11

PRESUPUESTO
ANALITICO DE LAS
ACTIVIDADES
CAPACITACIÓN

PRESUPUESTO ANALITICO
NOMBRE DEL PROYECTO : INSTALACION DEL SERVICIO DE AGUA PARA EL SISTEMA DE RIEGO TANTAMACO
GASTOS GASTOS DE GASTOS DE

CODIGO DESCRIPCIÓN COSTO DIRECTO TOTAL S/.
GENERALES SUPERVISIÓN LIQUIDACIÓN
2.6 ADQUISICIÓN DE ACTIVOS NO FINANCIEROS 296,925.50 44,538.83 14,846.28 5,938.51 362,249.11

2.6.2 CONSTRUCCIÓN DE EDIFICACIONES Y ESTRUCTURAS 296,925.50 44,538.83 341,464.33
2.6.23 OTRAS ESTRUCTURAS 296,925.50 44,538.83 341,464.33
2.6.23.4 INFRAESTRUCTURA AGRÍCOLA 296,925.50 44,538.83 341,464.33
2.6.23.43 COSTO DE CONSTRUCCIÓN POR ADMINISTRACIÓN DIRECTA - PERSONAL
2.6.23.44 COSTO DE CONSTRUCCIÓN POR ADMINISTRACIÓN DIRECTA - BIENES 110,906.00 16635.9 127,541.90
2.6.23.45 COSTO DE CONSTRUCCIÓN POR ADMINISTRACIÓN DIRECTA - SERVICIOS 186,019.50 27902.925 213,922.43
2.6.8 OTROS GASTOS DE ACTIVOS NO FINANCIEROS

2.6.81 OTROS GASTOS DE ACTIVOS NO FINANCIEROS
2.6.81.3 ELABORACIÓN DE EXPEDIENTES TÉCNICOS
2.6.81.31 ELABORACIÓN DE EXPEDIENTES TÉCNICOS
2.6.81.4 OTROS GASTOS DIVERSOS DE ACTIVOS NO FINANCIEROS 14,846.28 5,938.51 20,784.79

2.6.81.41 GASTO POR LA CONTRATACIÓN DE PERSONAL
2.6.81.42 GASTO POR LA COMPRA DE BIENES
2.6.81.43 GASTOS POR LA CONTRATACIÓN DE SERVICIOS 14,846.28 5,938.51 20,784.79
2.6.81.49 OTROS GASTOS

METRADOS DE LAS
ACTIVIDADES
CAPACITACIÓN

METRADOS DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
COSTO COSTO
ITEM ACTIVIDAD UNIDAD CANTIDAD
UNITARIO PARCIAL
1.0 CURSOS DE CAPACITACIÓN 75,476.00
1.1 Fortalecimiento de Oeganizaciones de Riego Curso 1.0 12,533.00 12,533.00
1.2 Legislación de Aguas y Tarifa de Agua Curso 1.0 12,533.00 12,533.00
1.3 Manejo y Distribución del Agua de Riego en Pastos y Forrajes Curso 1.0 12,602.50 12,602.50
1.4 Gestión del agua en Sistema de Riego Curso 1.0 12,602.50 12,602.50
1.5 Manejo Ganadero (alimentación, sanidad y mejoramiento Genético) Curso 1.0 12,602.50 12,602.50
1.6 Operación y Mantenimiento del Sistema de Riego Curso 1.0 12,602.50 12,602.50
2.0 ASISTENCIA TECNICA EN MANEJO DE RIEGO Y CULTIVOS 74,930.50
2.1 Asistencia Técnica en Manejo de Riego y Cultivos Mes 5.0 14,986.10 74,930.50
3.0 PASANTÍA A SISTEMA DE RIEGO 18,346.00
3.1 Sistema de Riego y Uso Racional del Recurso Hídrico Visita 1 18,346.00 18,346.00
4.0 INSTALACIÓN DE PARCELAS DEMOSTRATIVAS 59,150.00
4.1 Parcelas Demostrativas de Patos Cultivados Hectárea 3 19,716.67 59,150.00
5.0 CONCURSO DE RIEGO PARCELARIO 69,023.00
5.1 Concurso de Mejores Prácticas de Riego Evento 1 69,023.00 69,023.00
TOTAL DE PRESUPUESTO 296,925.50

PRESUPUESTOS
CURSOS DE
CAPACITACIÓN

PRESUPUESTO TOTAL CURSO MODULO 01

CURSO : FORTALECIMIENTO DE ORGANIZACIONES DE RIEGO
PRECIO COSTO
Nº ACTIVIDAD/DETALLE DE GASTO UNIDAD CANTIDAD
UNITARIO PARCIAL
1.00 ORGANIZACIÓN DEL EVENTO DE CAPACITACIÓN 1,800.00

Servicio de Personal 1,650.00
Responsable de Capacitación Día 5.0 170.00 850.00
Especialista de Capacitación Día 5.0 160.00 800.00
Alim entos 20.00
Raciones para Organizadores Raciones 4.0 5.00 20.00
Com bustibles y Lubricantes 130.00
Gasolina Galón 10.0 13.00 130.00
2.00 PREPARACIÓN DE EVENTO DE CAPACITACIÓN 3,160.00
Bienes de Consum o 720.00
Papel Bond 70 gr. Millar 3.0 23.00 69.00
Lapiceros Unidad 3.0 1.50 4.50
Tinta para Impresora Cartucho 1.0 220.00 220.00
papel kraff Pliegos 10.0 0.50 5.00
Cinta masking tape Unidad 2.0 4.00 8.00
Plumones Nº 47 Unidad 3.0 3.50 10.50
Cuadernos para participantes Unidad 160.0 2.00 320.00
Lapiceros para participantes Unidad 160.0 0.50 80.00
Cartulina Unidad 6.0 0.50 3.00
Servicios 790.00
Alquiler de Data Dispaly Día 1.0 100.00 100.00
Edición de Folletos Técnicos Unidad 160.0 4.00 640.00
Impresiones de Cartillas y tripticos Global 0.5 100.00 50.00
3.00 EJECUCIÓN DEL EVENTO DE CAPACITACIÓN 5,595.00
Ponente A Día 1.0 500.00 500.00
Ponente B Día 1.0 500.00 500.00
Viáticos y Asignaciones 120.00
Hospedaje de Capacitadores x 2 días Personas 6.0 20.00 120.00
Alim entos 1,020.00
Refrigerio 160 usuarios/evento x 2 días (*) Ración 320.0 3.00 960.00
Raciones para Capacitadores (**) Ración 12.0 5.00 60.00
Plumón pizarra acrílica Unidad 4.0 2.50 10.00
Vestuario 1,200.00
Vestuario (personal de capacitación) Global 1.0 200.00 200.00
Vestuario (participantes al curso) Global 1.0 750.00 750.00
Vestuario (Usuarios seleccionados) Global 1.0 250.00 250.00
Servicio 400.00
Edición de video del curso Video 1.0 300.00 300.00
Confección de Bambalina para los cursos Unidad 1.0 100.00 100.00
4.00 SEGUIMIENTO Y MONITOREO DL EVENTO DE CAPACITACIÓN 1,978.00
Alim entos 80.00
Servicios 20.00
Mant. de Motocicleta Global 1.0 20.00 20.00
Gastos de Transporte 48.00
Pasajes para Capacitadores Viaje 4.0 12.00 48.00
Servicios 50.00
Material de capacitación usuarios seleccionados Global 1.0 50.00 50.00
COSTO DIRECTO 12,533.00
GASTOS GENERALES (15%) S/. 1,879.95
GASTOS DE SUPERVISIÓN (5%) S/. 626.65
GASTOS DE LIQUIDACIÓN (2%) S/. 250.66
COSTO TOTAL DEL EVENTO S/. 15,290.26

CURSO : LEGISLACIÓN DE AGUAS Y TARIFA DE AGUA
PRECIO
Nº ACTIVIDAD/DETALLE DE GASTO UNIDAD CANTIDAD COSTO PARCIAL
UNITARIO

Alim entos 20.00
Cuadernos para participantes Unidad 160 2 320.00
Lapiceros para participantes Unidad 160 0.5 80.00
Servicios 1,070.50
Impresión de la Ley de Recursos Hídricos para participantes Global 1.0 30.50 30.50
Ponente A Día 1.0 500.00 500.00
Ponente B Día 1.0 500.00 500.00
Hospedaje de Capacitadores Personas 6.0 20.00 120.00
Alim entos 1,020.00
Raciones para Capacitadores (**) Ración Global 12.0 5.00 60.00
Vestuario 1,200.00
Servicios 300.00
Alim entos 80.00
Servicios 20.00
Servicios 100.00


CURSO : MANEJO Y DISTRIBUCIÓN DEL AGUA DE RIEGO EN PASTOS
PRECIO
Nº ACTIVIDAD/DETALLE DE GASTO UNIDAD CANTIDAD COSTO PARCIAL
UNITARIO

Alim entos 20.00
Servicios 1,040.00
Alquiler de equipos para determinar Kc y volúmenes de agua Global 1.0 100.00 100.00
Ponente A Día 1.0 500.00 500.00
Ponente B Día 1.0 500.00 500.00
Alim entos 1,020.00
Vestuario 1,200.00
Servicios 400.00
Pasajes para participantes traslado al sistema de riego Global 1.0 100.00 100.00
Alim entos 80.00
Servicios 20.00
Servicios 150.00


CURSO : GESTIÓN DEL AGUA EN SISTEMA DE RIEGO
PRECIO COSTO
UNITARIO PARCIAL

Alim entos 20.00
Servicios 940.00
Ponente A Día 1.0 500.00 500.00
Ponente B Día 1.0 500.00 500.00
Alim entos 1,020.00
Aceite Galón 1.0 25.00 25.00
Vestuario 1,200.00
Servicios 300.00
Alim entos 80.00
Servicios 20.00
Servicios 200.50
Gestión ante ANA Global 1.0 150.50 150.50

CURSO : MANEJO GANADERO (ALIMENTACIÓN, SANIDAD Y MEJORAM. GENÉTICO)
PRECIO COSTO
UNITARIO PARCIAL
Alim entos 20.00
Servicios 940.00
Ponente A Día 1.0 500.00 500.00
Ponente B Día 1.0 500.00 500.00
Alim entos 1,020.00
Vestuario 1,200.00
Servicios 300.00
Insum os 100.00
Insumos para preparación de alimentos y sanidad Global 1.0 100.00 100.00
Alim entos 80.00
Servicios 20.00
Servicios 100.00

CURSO : OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DEL SISTEMA DE RIEGO
PRECIO COSTO
UNITARIO PARCIAL

Alim entos 20.00
Servicios 940.00
Ponente A Día 1.0 500.00 500.00
Ponente B Día 1.0 500.00 500.00
Alim entos 1,020.00
Vestuario 1,200.00
Servicios 400.00
Pasajes para traslado de participantes al sistema de riego Global 1.0 100.00 100.00
Alim entos 80.00
Servicios 20.00
Pasajes para Capacitadores Global 4.0 12.00 48.00
Servicios 50.00

CUADRO DE REQUERIMIENTO DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN

EJECUCIÓN FINANCIERA POR MES

PRECIO MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6 CANT. COSTO
ITEM DENOMINACIÓN POR OBJETO DE GASTO UNIDAD
UNITARIO TOTAL PARCIAL
CANT. CANT. CANT. CANT. CANT. CANT.
2.6.23.43 PERSONAL 0.00
2.6.23.44 BIENES 20,277.00

Gasolina Galón 13.00 35.0 40.0 35.0 28.0 45.0 35.0 218.0 2,834.00
Aceite Galón 25.00 0.0 0.0 0.0 1.0 0.0 0.0 1.0 25.00
Papel Bond 70 gr. Millar 23.00 3.0 1.0 1.0 1.0 2.0 1.0 9.0 207.00
Lapiceros Unidad 1.50 3.0 0.0 0.0 3.0 0.0 0.0 6.0 9.00
Tinta para Impresora Cartucho 220.00 1.0 0.0 0.0 1.0 0.0 1.0 3.0 660.00
papel kraf f Pliegos 0.50 10.0 1.0 10.0 6.0 4.0 5.0 36.0 18.00
Cinta masking tape Unidad 4.00 2.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 7.0 28.00
Plumones Nº 47 Unidad 3.50 3.0 2.0 5.0 3.0 5.0 0.0 18.0 63.00
Cuadernos para participantes Unidad 2.00 160.0 160.0 160.0 160.0 160.0 160.0 960.0 1,920.00
Lapiceros para participantes Unidad 0.50 160.0 160.0 160.0 160.0 160.0 160.0 960.0 480.00
Plumón pizarra acrílica Unidad 2.50 4.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 4.0 10.00
Ref rigerio 160 usuarios/evento x 2 días (*) Ración 3.00 320.0 320.0 320.0 320.0 320.0 320.0 1,920.0 5,760.00
Raciones para Capacitadores (**) Ración 5.00 32.0 32.0 32.0 32.0 32.0 32.0 192.0 960.00
Vestuario (personal de capacitación) Global 200.00 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.0 1,200.00
Vestuario (participantes al curso) Global 750.00 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.0 4,500.00
Vestuario (Usuarios seleccionados) Global 250.00 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.0 1,500.00
Insumos para preparación de alimentos y sanidad Global 100.00 0.0 0.0 0.0 0.0 1.0 0.0 1.0 100.00
Cartulina Unidad 0.50 6.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 6.0 3.00
2.6.23.45 SERVICIOS 55,199.00
Responsable de Capacitación Día 170.00 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 120.0 20,400.00
Especialista de Capacitación Día 160.00 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 120.0 19,200.00
Alquiler de Data Dispaly Día 100.00 1.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 11.0 1,100.00
Edición de Folletos Técnicos Unidad 4.00 160.0 160.0 160.0 160.0 160.0 160.0 960.0 3,840.00
Impresiones de Cartillas y tripticos Global 100.00 0.5 2.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.5 650.00
Alquiler de equipos para determinar Kc y volúmenes de agua 100.00 0.0 0.0 1.0 0.0 0.0 0.0 1.0 100.00
Ponente A Día 500.00 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.0 3,000.00
Ponente B Día 500.00 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.0 3,000.00
Hospedaje de Capacitadores x 2 días Personas 20.00 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 36.0 720.00
Edición de video del curso Video 300.00 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.0 1,800.00
Conf ección de Bambalina para los cursos Unidad 100.00 1.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 1.0 100.00
Mant. de Motocicleta Global 20.00 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 6.0 120.00
Pasajes para Capacitadores Viaje 12.00 4.0 4.0 4.0 4.0 4.0 4.0 24.0 288.00
Material de capacitación usuarios seleccionados Global 50.00 1.0 2.0 3.0 1.0 2.0 1.0 10.0 500.00
Pasajes para Gestión ante ANA Global 150.50 0.0 0.0 0.0 1.0 0.0 0.0 1.0 150.50
Impresión de la Ley de Recursos Hídricos para participantes Global 30.50 0.0 1.0 0.0 0.0 0.0 0.0 1.0 30.50
Pasajes para participantes traslado al sistema de riego Global 100.00 0.0 0.0 1.0 0.0 0.0 1.0 2.0 200.00
COSTO DIRECTO TOTAL 75,476.00
COSTO TOTAL DE CAPACITACIÓN S/. 92,080.72

PRESUPUESTO DE
ASISTENCIA TECNICA EN
MANEJO DE RIEGO Y
CULTIVO

PRESUPUESTO TOTAL ASISTENCIA TÉCNICA

ACTIVIDAD : ASISTENCIA TÉCNICA
PRECIO COSTO
UNITARIO PARCIAL
1.00 SERVICIO DE PERSONAL 34,000.00

Responsable de Asistencia Técnica Mes 5.0 3,500.00 17,500.00
Especialista en Sistema de Prod. Agrop. Bajo Riego Mes 5.0 3,300.00 16,500.00
2.00 VIATICOS Y ASIGNACIONES 7,000.00
Hospedaje para dos personas durante 5 meses Días 200.0 20.00 4,000.00
Alimentación 3 veces al día Días 200.0 15.00 3,000.00
3.00 BIENES DE CONSUMO 535.50
Cuaderno de Campo Unidad 2.0 6.00 12.00
Tableros de Campo Unidad 2.0 10.00 20.00
Papel kraff Pliegos 60.0 0.50 30.00
Plumón pizarra acrílica Unidad 30.0 2.50 75.00
Mota de Pizarra Acrílica Unidad 2.0 5.00 10.00
Pilas Duracell Unidad 10.0 2.50 25.00
3.00 VESTUARIO 2,220.00
Zapatos de Seguridad Par 6.0 200.00 1,200.00
Poncho de Jebe Unidad 6.0 50.00 300.00
Casaca de Identificación y Gorro Unidad 6.0 120.00 720.00
4.00 EQUIPAMIENTO Y MATERIALES DURADEROS 24,100.00
Adquisición de Motocicleta para prov. Asist. Tec. Unidad 2.0 12,000.00 24,000.00
Adquisición de Pizarra Acrílica Unidad 1.0 100.00 100.00
5.00 COMBUSTIBLE Y LUBRICANTES 3,375.00
Gasolina Galón 250.0 13.00 3,250.00
Aceite Galón 5.0 25.00 125.00
6.00 SERVICIOS 1,700.00
Mantenimiento de motocicleta Servicio 5.0 20.00 100.00
Elaboracion de video editado de la implementacion de actividad Video 2.0 500.00 1,000.00
Materiales de promoción y difusión Unidad 2.0 300.00 600.00
7.00 OTROS 2,000.00
Otros Global 1.0 2,000.00 2,000.00
COSTO TOTAL DE ASIST. TECNICA S/. 91,415.21

CUADRO DE REQUERIMIENTO DE NECESIDADES DE ASISTENCIA TÉCNICA

ACTIVIDAD : ASISTENCIA TÉCNICA

PRECIO MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 CANT.
ITEM DENOMINACIÓN POR OBJETO DE GASTO UNIDAD COSTO PARCIAL
UNITARIO TOTAL
CANT. CANT. CANT. CANT. CANT.
2.6.23.43 PERSONAL 0.00
2.6.23.44 BIENES 33,230.50

Alimentación 3 veces al día Día 15.00 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 200.0 3,000.00
Papel Bond 70 gr. Millar 23.00 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 10.0 230.00
Cuaderno de Campo Unidad 6.00 2.0 0.0 0.0 0.0 0.0 2.0 12.00
Lapiceros Unidad 0.50 12.0 0.0 0.0 0.0 0.0 12.0 6.00
Tableros de Campo Unidad 10.00 2.0 0.0 0.0 0.0 0.0 2.0 20.00
Papel kraff Pliegos 0.50 12.0 12.0 12.0 12.0 12.0 60.0 30.00
Cinta masking tape Unidad 4.00 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 10.0 40.00
Plumones Nº 47 Unidad 3.50 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 25.0 87.50
Plumón pizarra acrílica Unidad 2.50 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 30.0 75.00
Mota de Pizarra Acrílica Unidad 5.00 2.0 0.0 0.0 0.0 0.0 2.0 10.00
Pilas Duracell Unidad 2.50 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 10.0 25.00
Zapatos de Seguridad Par 200.00 6.0 0.0 0.0 0.0 0.0 6.0 1,200.00
Poncho de Jebe Unidad 50.00 6.0 0.0 0.0 0.0 0.0 6.0 300.00
Casaca de Identificación y Gorro Unidad 120.00 6.0 0.0 0.0 0.0 0.0 6.0 720.00
Adquisición de Motocicleta para prov. Asist. Tec. Unidad 12,000.00 2.0 0.0 0.0 0.0 0.0 2.0 24,000.00
Adquisición de Pizarra Acrílica Unidad 100.00 1.0 0.0 0.0 0.0 0.0 1.0 100.00
Gasolina Galón 13.00 50.0 50.0 50.0 50.0 50.0 250.0 3,250.00
Aceite Galón 25.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 5.0 125.00
2.6.23.45 SERVICIOS 41,700.00
Responsable de Asistencia Técnica Mes 3,500.00 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 5.0 17,500.00
Especialista en Sistema de Prod. Agrop. Bajo Riego Mes 3,300.00 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 5.0 16,500.00
Hospedaje para dos personas durante 5 meses Día 20.00 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 200.0 4,000.00
Mantenimiento de motocicleta Servicio 20.00 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 5.0 100.00
Elaboracion de video editado de la implementacion de actividad Video 500.00 0.0 0 1.0 0.0 1.0 2.0 1,000.00
Materiales de promoción y difusión Unidad 300.00 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 2.0 600.00
Otros Global 400.00 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 5.0 2,000.00
COSTO DIRECTO TOTAL 74,930.50
COSTO TOTAL DE ASIST. TECNICA S/. 91,415.21

PRESUPUESTO DE
PASANTÍA

PRESUPUESTO TOTAL PASANTÍA
NOMBRE DEL PROYECTO : INSTALACION DEL SERVICIO DE AGUA PARA EL SISTEMA DE

RIEGO TANTAMACO
PROGRAMA :
CAPACITACIÓN
ACTIVIDAD : PASANTÍA
UBICACIÓN : DEPARTAMENTO : PUNO; DISTRITO: MACUSANI; PROVINCIA:
CARABAYA
FECHA : DICIEMBRE
2016
PRECIO COSTO
UNITARIO PARCIAL
1.00 SERVICIO DE PERSONAL 8,900.00
1.1 Organización de Pasantía
Responsable de Pasantía Día 7.0 160.00 1,120.00
Especialista en Pasantía Día 7.0 160.00 1,120.00
Apoyo técnico en Pasantía Día 7.0 125.00 875.00
1.2 Preparación de Pasantía
Responsable de Pasantía Día 10.0 160.00 1,600.00
Especialista en Pasantía Día 10.0 160.00 1,600.00
Personal de Apoyo en Pasantía Día 10.0 125.00 1,250.00
1.3 Ejecución de Pasantía
Responsable de Pasantía Día 3.0 160.00 480.00
Especialista en Pasantía Día 3.0 160.00 480.00
Apoyo técnico en Pasantía Día 3.0 125.00 375.00
2.00 VIÁTICOS Y ASIGNACIONES 1,720.00
Hospedaje 43 Personas x 2 noches Personas 86.0 20.00 1,720.00
3.00 ALIMENTOS 3,096.00
Alimentos 40 x 3 días Alimento 360.0 8.00 2,880.00
Alimentos 3 x 3 días Alimento 27.0 8.00 216.00
5.00 COMBUSTIBLE 130.00
6.00 SERVICIOS 4,300.00
Pasajes de Participantes Unidad 43.0 100.00 4,300.00
7.00 OTROS 200.00
Otros Global 1.0 200.00 200.00
PRESUPUESTO TOTAL S/. 22,382.12

CUADRO DE REQUERIMIENTO DE NECESIDADES DE PASANTÍA

ACTIVIDAD : PASANTÍA
EJEC. FINANC. POR

PRECIO MES
ITEM DENOMINACIÓN POR OBJETO DE GASTO UNIDAD CANT. TOTAL COSTO PARCIAL
UNITARIO MES 1
CANT.
2.6.23.43 PERSONAL 0,00
2.6.23.44 BIENES 130,00

Gasolina Galón 13,00 10,0 10,0 130,00
2.6.23.45 SERVICIOS 18.216,00
Responsable de Pasantía Día 160,00 20,0 20,0 3.200,00
Especialista en Pasantía Día 160,00 20,0 20,0 3.200,00
Personal de Apoyo en Pasantía Día 125,00 20,0 20,0 2.500,00
Hospedaje 43 Personas x 2 noches Personas 20,00 86,0 86,0 1.720,00
Alimentos 40 x 3 días Alimento 8,00 360,0 360,0 2.880,00
Alimentos 3 x 3 días Alimento 8,00 27,0 27,0 216,00
Pasajes de Participantes Unidad 100,00 43,0 43,0 4.300,00
Otros Global 200,00 1,0 1,0 200,00
COSTO DIRECTO TOTAL 18.346,00
GASTOS GENERALES (15%) S/. 2.751,90
GASTOS DE SUPERVISIÓN (5%) S/. 917,30
GASTOS DE LIQUIDACIÓN (2%) S/. 366,92
COSTO TOTAL DE PASANTÍA S/. 22.382,12

PRESUPUESTO DE
INSTALACION DE PARCELAS
DEMOSTRATIVAS

PRESUPUESTO TOTAL PARCELAS DEMOSTRATIVAS
ACTIVIDAD : PARCELAS DEMOSTRATIVAS
COSTO COSTO COSTO COSTO COSTO COSTO

COSTO COSTO
ITEM RUBRO UNIDAD CANTIDAD PARCIAL 1er PARCIAL PARCIAL PARCIAL PARCIAL PARCIAL
UNITARIO TOTAL
MES 2do MES 3er MES 4to MES 5to MES 6to MES
1.00 UBICACIÓN DE AREAS DE CULTIVO 1.067,00 870,00 870,00 0,00 0,00 0,00 2.807,00
1.1 Servicio Personal 870,00 870,00 870,00 0,00 0,00 0,00 2.610,00
Especialista en Cultivos H/H 30,0 13,00 390,00 390,00 390,00 0,00 0,00 0,00 1.170,00
Técnico Agropecuario H/H 30,0 9,00 270,00 270,00 270,00 0,00 0,00 0,00 810,00
Personal de Apoyo Técnico H/H 30,0 7,00 210,00 210,00 210,00 0,00 0,00 0,00 630,00
1.2 Alimentos 45,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 45,00
Raciones Ración 9,0 5,00 45,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 45,00
1.3 Bienes de Consumo 14,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 14,50
Cuaderno de Campo Unidad 2,0 6,00 12,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 12,00
Lapiceros Unidad 5,0 0,50 2,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,50
1.4 Combustibles y Lubricantes 130,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 130,00
Gasolina Galón 10,0 13,00 130,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 130,00
1.5 Gastos de Transporte 7,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 7,50
Peaje Viaje 1,0 7,50 7,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 7,50
2.00 MUESTREO Y ANALISIS DE SUELO 1.023,00 690,00 660,00 0,00 0,00 0,00 2.373,00
2.2 Alimentos 30,00 30,00 0,00 0,00 0,00 0,00 60,00
Raciones Ración 6,0 5,00 30,00 30,00 0,00 0,00 0,00 0,00 60,00
Gasolina Galón 10,0 13,00 130,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 130,00
2.4 Bienes de Consumo 3,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 3,00
Bolsas de Polietileno Ciento 1,0 3,00 3,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 3,00
2.5 Servicios 200,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 200,00
Análisis de suelo (fertilidad) Muestra 4,0 50,00 200,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 200,00
3.00 EQUIPAMIENTO DE SIST. DE RIEGO EN PARCELA 4.045,00 3.870,00 870,00 0,00 0,00 0,00 8.785,00
Personal de Apoyo Técnico H/H 30,0 7,00 210,00 210,00 210,00 0,00 0,00 0,00 630,00
3.2 Alimentos 45,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 45,00
Raciones Ración 9,0 5,00 45,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 45,00
Gasolina Galón 10 13,00 130,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 130,00
3.4 Bienes de Consumo 3.000,00 3.000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 6.000,00
Materiales para el cercado de la parcela Global 1 3.000,00 3.000,00 3.000,00 0,00 0,00 0,00 6.000,00
4.00 PREPARACIÓN DEL TERRENO 2.925,00 2.660,00 2.660,00 0,00 0,00 0,00 8.245,00
4.1 Servicio Personal 2.660,00 2.660,00 2.660,00 0,00 0,00 0,00 7.980,00
Especialista en Cultivos H/H 30 13,00 390,00 390,00 390,00 0,00 0,00 0,00 1.170,00
Técnico Agropecuario H/H 30 9,00 270,00 270,00 270,00 0,00 0,00 0,00 810,00
Riego de Machaco Jornal 30 40,00 1.200,00 1.200,00 1.200,00 0,00 0,00 0,00 3.600,00
Preparación del terreno Jornal 20 40,00 800,00 800,00 800,00 0,00 0,00 0,00 2.400,00
4.2 Alimentos 135,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 135,00
Raciones Ración 27 5,00 135,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 135,00
Gasolina Galón 10 13,00 130,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 130,00
5.00 SIEMBRA 6.137,50 1.986,50 1.660,00 0,00 0,00 0,00 9.784,00
5.1 Servicio Personal 1,00 1.660,00 1.660,00 1.660,00 0,00 0,00 0,00 4.980,00
Especialista en Cultivos H/H 30 13,00 390,00 390,00 390,00 0,00 0,00 0,00 1.170,00
Técnico Agropecuario H/H 30 9,00 270,00 270,00 270,00 0,00 0,00 0,00 810,00
Abonamiento y fertilización Jornal 10 40,00 400,00 400,00 400,00 0,00 0,00 0,00 1.200,00
Siembra Jornal 15 40,00 600,00 600,00 600,00 0,00 0,00 0,00 1.800,00
5.2 Insumos 3.372,50 11,50 0,00 0,00 0,00 0,00 3.384,00
Alfalfa para 7,500m2 Kg. 30 25,00 750,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 750,00
Dactylis para 7,500 m2 Kg. 16 18,00 288,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 288,00
Trébol Blanco para 7,500m2 Kg. 8 25,00 200,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 200,00
Ryegrass para 7,500m2 Kg. 12 15,00 180,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 180,00
Avena forrajera para 7,500m2 Kg. 112 5,00 560,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 560,00
Cebada forrajera para 7,500m2 Kg. 112 5,00 560,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 560,00
Fosfato Bayovar (roca fosfçorica) Kg. 1200 0,50 600,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 600,00
Bolsas de Polietileno Ciento 1 3,00 3,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 3,00
Tinta para impresora Cartucho 1 220,00 220,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 220,00
Papel bond Millar 0,5 23,00 11,50 11,50 0,00 0,00 0,00 0,00 23,00
5.3 Alimentos 60,00 60,00 0,00 0,00 0,00 0,00 120,00
Raciones Ración 24 5,00 60,00 60,00 0,00 0,00 0,00 0,00 120,00
5.4 Vestuario 1.045,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1.045,00
Botas de Jebe Par 3 35,00 105,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 105,00
Zapatos de Seguridad Par 2,0 200,00 400,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 400,00
Ponchos Unidad 3 60,00 180,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 180,00
Casaca y gorro de identificación Unidad 3 120,00 360,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 360,00
Gasolina Galón 10 13,00 0,00 130,00 0,00 0,00 0,00 0,00 130,00
Aceite Galón 1,0 25,00 0,00 25,00 0,00 0,00 0,00 0,00 25,00
5.6 Servicios 0,00 100,00 0,00 0,00 0,00 0,00 100,00
Mantenimiento de vehículo Global 1 100,00 0,00 100,00 0,00 0,00 0,00 0,00 100,00
6.00 SEGUIMIENTO TÉCNICO DEL CULTIVO 3.506,00 4.210,00 4.510,00 4.710,00 4.510,00 5.710,00 27.156,00
6.1 Servicio Personal 3.456,00 3.456,00 3.456,00 3.456,00 3.456,00 3.456,00 20.736,00
Especialista en Cultivos H/H 128 13,00 1.664,00 1.664,00 1.664,00 1.664,00 1.664,00 1.664,00 9.984,00
Técnico Agropecuario H/H 128 9,00 1.152,00 1.152,00 1.152,00 1.152,00 1.152,00 1.152,00 6.912,00
Riego durante el cultivo Jornal 10 40,00 400,00 400,00 400,00 400,00 400,00 400,00 2.400,00
Deshierbo de cultivo Jornal 6 40,00 240,00 240,00 240,00 240,00 240,00 240,00 1.440,00
6.2 Alimentos 0,00 600,00 600,00 600,00 600,00 600,00 3.000,00
Raciones Ración 120 5,00 0,00 600,00 600,00 600,00 600,00 600,00 3.000,00
Gasolina Galón 8 13,00 0,00 104,00 104,00 104,00 104,00 104,00 520,00
6.3 Servicios 0,00 0,00 300,00 500,00 300,00 1.500,00 2.600,00
Elaboracion de video editado de la implementacionVideo
de la actividad 2,00 500,00 0,00 0,00 0,00 500,00 0,00 500,00 1.000,00
Materiales de promoción y difusión Unidad 2,00 300,00 0,00 0,00 300,00 0,00 300,00 0,00 600,00
Sistematización de resultados de instalación de
Documento
parcelas demostrativas 1 1.000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1.000,00 1.000,00
6.4 Gastos varios 50,00 50,00 50,00 50,00 50,00 50,00 300,00
Otros gastos Global 1 50,00 50,00 50,00 50,00 50,00 50,00 50,00 300,00
COSTO DIRECTO 18.703,50 14.286,50 11.230,00 4.710,00 4.510,00 5.710,00 59.150,00
GASTOS GENERALES (15%) 8.872,50
GASTOS DE SUPERVISIÓN (5%) 2.957,50
GASTOS DE LIQUIDACIÓN (2%) 1.183,00
COSTO TOTAL PRESUPUESTO S/. 72.163,00

CUADRO DE REQUERIMIENTO DE NECESIDADES DE PARCELAS DEMOSTRATIVAS

ACTIVIDAD : PARCELAS DEMOSTRATIVAS

PRECIO MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6 CANT. COSTO
ITEM DENOMINACIÓN POR OBJETO DE GASTO UNIDAD
UNITARIO TOTAL PARCIAL
CANT. CANT. CANT. CANT. CANT. CANT.
2.6.23.43 PERSONAL 0,00
2.6.23.44 BIENES 15.046,50

Raciones Ración 5,00 63,0 138,0 120,0 120,0 120,0 120,0 681,0 3.405,00
Cuaderno de Campo Unidad 6,00 2,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,0 12,00
Lapiceros Unidad 0,50 5,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5,0 2,50
Gasolina Galón 13,00 40,0 18,0 8,0 8,0 8,0 8,0 90,0 1.170,00
Aceite Galón 25,00 0,0 1,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,0 25,00
Bolsas de Polietileno Ciento 3,00 2,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,0 6,00
Materiales para el cercado de la parcela Global 3.000,00 1,0 1,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,0 6.000,00
Alfalfa para 7,500m2 Kg. 25,00 30,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 30,0 750,00
Dactylis para 7,500 m2 Kg. 18,00 16,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 16,0 288,00
Trébol Blanco para 7,500m2 Kg. 25,00 8,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 8,0 200,00
Ryegrass para 7,500m2 Kg. 15,00 12,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 12,0 180,00
Avena forrajera para 7,500m2 Kg. 5,00 112,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 112,0 560,00
Cebada forrajera para 7,500m2 Kg. 5,00 112,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 112,0 560,00
Fosfato Bayovar (roca fosfçorica) Kg. 0,50 1.200,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1.200,0 600,00
Tinta para impresora Cartucho 220,00 1,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,0 220,00
Papel bond Millar 23,00 0,5 0,50 0,0 0,0 0,0 0,0 1,0 23,00
Botas de Jebe Par 35,00 3,00 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 3,0 105,00
Zapatos de Seguridad Par 200,00 2,00 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,0 400,00
Ponchos Unidad 60,00 3,00 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 3,0 180,00
Casaca y gorro de identificación Unidad 120,00 3,00 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 3,0 360,00
2.6.23.45 SERVICIOS 44.103,50
Especialista en Cultivos H/H 13,00 278,0 278,0 278,0 128,0 128,0 128,0 1.218,0 15.834,00
Técnico Agropecuario H/H 9,00 278,0 278,0 278,0 128,0 128,0 128,0 1.218,0 10.962,00
Personal de Apoyo Técnico H/H 7,00 60,0 60,0 60,0 0,0 0,0 0,0 180,0 1.260,00
Riego de Machaco Jornal 40,00 30,0 30,0 30,0 0,0 0,0 0,0 90,0 3.600,00
Preparación del terreno Jornal 40,00 20,0 20,0 20,0 0,0 0,0 0,0 60,0 2.400,00
Abonamiento y fertilización Jornal 40,00 10,0 10,0 10,0 0,0 0,0 0,0 30,0 1.200,00
Siembra Jornal 40,00 15,0 15,0 15,0 0,0 0,0 0,0 45,0 1.800,00
Riego durante el cultivo Jornal 40,00 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 10,0 60,0 2.400,00
Deshierbo de cultivo Jornal 40,00 6,0 6,0 6,0 6,0 6,0 6,0 36,0 1.440,00
Peaje Viaje 7,50 1,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,0 7,50
Análisis de suelo (fertilidad) Muestra 50,00 4,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 4,0 200,00
Mantenimiento de vehículo Global 100,00 0,0 1,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,0 100,00
la actividad
Elaboracion de video editado de la implementacion de Video 500,00 0,0 0,0 0,0 1,0 0,0 1,0 2,0 1.000,00
Materiales de promoción y difusión Unidad 300,00 0,0 0,0 1,0 0,0 1,0 0,0 2,0 600,00
Sistematización de resultados de instalación de parcelas 1.000,00
demostrativas
Documento 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,0 1,0 1.000,00
Otros Global 50,00 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 6,0 300,00
GASTOS DE SUPERVISIÓN (5%) S/. 2.957,50
GASTOS DE LIQUIDACIÓN (2%) S/. 1.183,00
COSTO TOTAL DE PARCELAS DEMOSTRATIVAS S/. 72.163,00

PRESUPUESTO DE
CONCURSO DE RIEGO
PARCELARIO

PRESUPUESTO TOTAL CONCURSO DE RIEGO
ACTIVIDAD : CONCURSO DE RIEGO
COSTO
ITEM RUBRO UNIDAD CANTIDAD COSTO PARCIAL
UNITARIO
1.00 SERVICIOS PERSONAL 6.080,00
Organización de concurso 2.432,00
Responsable del concurso H/H 64,0 20,00 1.280,00
Especialista. en Prod. Agrop. H/H 64,0 18,00 1.152,00
Preparación de concurso 3.040,00
Responsable del concurso H/H 80,0 20,00 1.600,00
Especialista. en Prod. Agrop. H/H 80,0 18,00 1.440,00
Ejecución de concurso 608,00
Responsable del concurso H/H 16,0 20,00 320,00
Especialista. en Prod. Agrop. H/H 16,0 18,00 288,00
2.00 VIÁTICOS Y ASIGNACIONES 3.000,00
Hospedaje 200 personas Personas 200,0 15,00 3.000,00
3.00 ALIMENTOS 5.000,00
Raciones 500 x 2 días Ración 1.000,0 5,00 5.000,00
4.00 BIENES DE CONSUMO 30.486,00
Premios (equipo de riego) Unidad 6,0 5.000,00 30.000,00
Papel bond Millar 2,0 23,00 46,00
Tinta para impresora Toner 2,0 220,00 440,00
5.00 COMBUSTIBLES Y LUBRICANTES 1.525,00
Petróleo Galón 100,0 15,00 1.500,00
Aceite Galón 1,0 25,00 25,00
6.00 SERVICIOS 22.600,00
Alquiler de equipo de sonido Día 2,0 2.000,00 4.000,00
Alquiler de carpa Día 2,0 1.000,00 2.000,00
Impresión de trípticos Ciento 4,0 400,00 1.600,00
Pasajes de participantes Unidad 200 75,00 15.000,00
7.00 OTROS 332,00
Otros Varios 1,0 332,00 332,00
COSTO DIRECTO 69.023,00
GASTOS GENERALES (15%) 10.353,45
GASTOS DE SUPERVISIÓN (5%) 3.451,15
GASTOS DE LIQUIDACIÓN (2%) 1.380,46
COSTO TOTAL DE PRESUPUESTO 84.208,06

CUADRO DE REQUERIMIENTO DE NECESIDADES DE CONCURSO DE RIEGO

ACTIVIDAD : CONCURSO DE RIEGO
EJEC. FINANC. POR

MES
PRECIO
ITEM DENOMINACIÓN POR OBJETO DE GASTO UNIDAD MES 1 CANT. TOTAL COSTO PARCIAL
UNITARIO
CANT.
2.6.23.43 PERSONAL 0,00
2.6.23.44 BIENES 37.011,00

Raciones 500 x 2 días Ración 5,00 1.000,00 1.000,00 5.000,00
Premios (equipo de riego) Unidad 5.000,00 6,00 6,00 30.000,00
Papel bond Millar 23,00 2,00 2,00 46,00
Tinta para impresora Toner 220,00 2,00 2,00 440,00
Petróleo Galón 15,00 100,00 100,00 1.500,00
Aceite Galón 25,00 1,00 1,00 25,00
2.6.23.45 SERVICIOS 32.012,00
Responsable del concurso H/H 20,00 160,0 160,0 3.200,00
Especialista. en Prod. Agrop. H/H 18,00 160,0 160,0 2.880,00
Hospedaje 200 personas Personas 15,00 200,0 200,0 3.000,00
Alquiler de equipo de sonido Día 2.000,00 2,0 2,0 4.000,00
Alquiler de carpa Día 1.000,00 2,0 2,0 2.000,00
Impresión de trípticos Ciento 400,00 4,0 4,0 1.600,00
Pasajes de participantes Unidad 75,00 200,0 200,0 15.000,00
Otros Varios 332,00 1,0 1,0 332,00
GASTOS DE SUPERVISIÓN (5%) S/. 3.451,15
GASTOS DE LIQUIDACIÓN (2%) S/. 1.380,46
COSTO TOTAL DE CONCURSO DE RIEGO S/. 84.208,06

PRESUPUESTOS DE
GASTOS GENERALES,
SUPERVISIÓN Y
LIQUIDACIÓN

PRESUPUESTO GASTOS GENERALES
PART. COSTO COSTO

DENOMINACIÓN POR OBJETO DE GASTO UNIDAD CANTIDAD
ESPECIF. UNITARIO PARCIAL
2.6.23.43 PERSONAL
2.6.23.44 BIENES 15.732,75

Combustible Galón 100,0 13,00 1.300,00
Papel Bond Millar 10,0 23,00 230,00
Tonner para impresora hp Unidad 4,0 220,00 880,00
Raciones para usuarios seleccionados Ración 2.400,0 5,00 12.000,00
Utiles de escritorio Global 1,0 200,00 200,00
Cartel de proyecto Global 1,0 400,00 400,00
Materiales y premios para mejoramiento de espacios productivos Global 1,0 722,75 722,75
2.6.223.45 SERVICIOS 28.806,08
Recargas telefónicas Global 1,0 200,00 200,00
Personal de usuarios seleccionados Jornal 1.200,0 20,00 24.000,00
Fotocopias Global 1,0 300,00 300,00
Gastos Notariales Global 1,0 100,00 100,00
Publicidad Global 1,0 200,00 200,00
Flete de Vehículo para traslado de usuarios Global 1,0 3.806,08 3.806,08
Gastos varios Global 1,0 200,00 200,00
PRESUPUESTO TOTAL S/. 44.538,83
PRESUPUESTO GASTOS DE SUPERVISIÓN
PART. COSTO COSTO

2.6.23.43 PERSONAL
2.6.23.44 BIENES 823,47

Combustible Galón 40,0 13,00 520,00
Tonner para impresora hp Unidad 1,0 220,00 220,00
Utiles de escritorio Global 1,0 33,47 33,47
2.6.223.45 SERVICIOS 22,80

Impresión de fotocopias Global 1,0 22,80 22,80
2.6.81.43 GASTOS POR LA CONTRATACIÓN DE SERVICIOS 14.000,00

Servicios No Personales (Supervisor) Meses 5,0 2.800,00 14.000,00
PRESUPUESTO GASTOS DE LIQUIDACIÓN

PART. COSTO COSTO

2.6.23.43 PERSONAL
2.6.23.44 BIENES 204,00

Combustible Galón 8,0 13,00 104,00
2.6.223.45 SERVICIOS 134,51

Impresión de fotocopias Global 1,0 134,51 134,51
2.6.81.43 GASTOS POR LA CONTRATACIÓN DE SERVICIOS 5.600,00

Liquidación Técnica Liquidación 1,0 2.800,00 2.800,00
Liquidación Financiera Liquidación 1,0 2.800,00 2.800,00

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FISICO DE LA
ACTIVIDAD

CRONOGRAMA DE EJECUCION FISICA
EJECUCION FISICA
ITEM DESCRIPCION UND METRADO PRECIO (S/.) PARCIAL (S/.) MESES
1 2 3 4 5
01 PROGRAMA DE CAPACITACION EN SISTEMA DE RIEGO TANTAMACO 296,925.50 3.00 4.00 3.00 3.00 4.00
01.01 CAPACITACION A USUARIOS 75,476.00 1.00 2.00 1.00 1.00 1.00
01.01.01 FORTALECIMIENTO DE ORGANIZACIONES DE RIEGO CURSO 1.00 12,533.00 12,533.00 1
01.01.02 LEGISLACION DE AGUAS Y TARIFA DE AGUA CURSO 1.00 12,533.00 12,533.00 1
01.01.03 MANEJO Y DISTRIBUCIÓN DEL AGUA DE RIEGO EN PASTOS Y FORRAJES CURSO 1.00 12,602.50 12,602.50 1
01.01.04 GESTIÓN DEL AGUA EN SISTEMAS DE RIEGO CURSO 1.00 12,602.50 12,602.50 1
01.01.05 MANEJO GANADERO (ALIMENTACIÓN, SANIDAD Y MEJORAM. GENÉTICO CURSO 1.00 12,602.50 12,602.50 1
01.01.06 OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DEL SISTEMA DE RIEGO CURSO 1.00 12,602.50 12,602.50 1
01.02 ORGANIZACION DE PASANTIAS 18,346.00 0.00
01.02.01 PASANTIAS A SISTEMA DE RIEGO VISITA 1.00 18,346.00 18,346.00 1
01.03 ASISTENCIA TECNICA PARA AGRICULTORES 74,930.50 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
01.03.01 ASISTENCIA TECNICA EN MANEJO DE RIEGO Y CULTIVOS (200 USUARIOS) MES 5.00 14,986.10 74,930.50 1 1 1 1 1
01.04 INSTALACION DE PARCELAS DEMOSTRATIVAS (3 HECTAREAS) 59,150.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
01.04.01 INSTALACION DE PARCELAS DEMOSTRATIVAS (3 HECTAREAS) HAS 3.00 19,716.67 59,150.00 1 1 1 1 1
01.05 CONCURSO EN RIEGO PARCELARIO 69,023.00 1.00
01.05.01 CONCURSO EN RIEGO PARCELARIO EVENTO 1.00 69,023.00 69,023.00 1

CRONOGRAMA DE
EJECUCIÓN FINANCIERA
DE LA ACTIVIDAD

CRONOGRAMA DE EJECUCION FINANCIERA
EJECUCION FISICA
ITEM DESCRIPCION UND METRADO PRECIO (S/.) PARCIAL (S/.) MESES
1 2 3 4 5
01 PROGRAMA DE CAPACITACION EN SISTEMA DE RIEGO TANTAMACO 296,925.50 46,874.60 70,553.60 36,558.10 36,558.10 106,381.10
01.01 CAPACITACION A USUARIOS 75,476.00 12,533.00 25,135.50 12,602.50 12,602.50 12,602.50
01.01.01 FORTALECIMIENTO DE ORGANIZACIONES DE RIEGO CURSO 1.00 12,533.00 12,533.00 12,533.00
01.01.02 LEGISLACION DE AGUAS Y TARIFA DE AGUA CURSO 1.00 12,533.00 12,533.00 12,533.00
01.01.03 MANEJO Y DISTRIBUCIÓN DEL AGUA DE RIEGO EN PASTOS Y FORRAJES CURSO 1.00 12,602.50 12,602.50 12,602.50
01.01.04 GESTIÓN DEL AGUA EN SISTEMAS DE RIEGO CURSO 1.00 12,602.50 12,602.50 12,602.50
01.01.05 MANEJO GANADERO (ALIMENTACIÓN, SANIDAD Y MEJORAM. GENÉTICO CURSO 1.00 12,602.50 12,602.50 12,602.50
01.01.06 OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DEL SISTEMA DE RIEGO CURSO 1.00 12,602.50 12,602.50 12,602.50
01.02 ORGANIZACION DE PASANTIAS 18,346.00 18,346.00
01.02.01 PASANTIAS A SISTEMA DE RIEGO VISITA 1.00 18,346.00 18,346.00 18,346.00
01.03 ASISTENCIA TECNICA PARA AGRICULTORES 74,930.50 14,986.10 14,986.10 14,986.10 14,986.10 14,986.10
01.03.01 ASISTENCIA TECNICA EN MANEJO DE RIEGO Y CULTIVOS (200 USUARIOS) MES 5.00 14,986.10 74,930.50 14,986.10 14,986.10 14,986.10 14,986.10 14,986.10
01.04 INSTALACION DE PARCELAS DEMOSTRATIVAS (3 HECTAREAS) 59,150.00 19,355.50 12,086.00 8,969.50 8,969.50 9,769.50
01.04.01 INSTALACION DE PARCELAS DEMOSTRATIVAS (3 HECTAREAS) HAS 3.00 19,716.67 59,150.00 19,355.50 12,086.00 8,969.50 8,969.50 9,769.50
01.05 CONCURSO EN RIEGO PARCELARIO 69,023.00 69,023.00
01.05.01 CONCURSO EN RIEGO PARCELARIO EVENTO 1.00 69,023.00 69,023.00 69,023.00

Memoria Descriptiva Tantamaco 2016

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EXPEDIENTE TECNICO DE CAPACITACION SISTEMA DE RIEGO TANTAMACO

INSTALACION DEL SERVICIO DE AGUA PARA EL SISTEMA DE

PRORRIDRE DIRECCION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS - 2016 Página 1

01.05. Eje Temático 5: Manejo Ganadero (alimentación, sanidad y mejoramiento

Cuadro 1: Accesibilidad de comunicación vías principales al ámbito del proyecto

Figura 1: UBICACION GEOGRAFICA DEL PROYECTO

PRORRIDRE DIRECCION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS - 2016 Página 2

PRORRIDRE DIRECCION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS - 2016 Página 3

El Programa Regional de Riego y Drenaje - PRORRIDRE, Unidad Ejecutora del

Es importante implementar en aspectos del desarrollo rural a los productores

El Proyecto “INSTALACION DEL SERVICIO DE AGUA PARA EL SISTEMA DE

1.1. DATOS GENERALES.

1.1.3. Unidad Ejecutora.

1.1.5. Código SNIP.

1.1.7. Divisionaria Funcional.

1.1.8. Grupo Funcional.

PRORRIDRE DIRECCION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS - 2016 Página 4

Sistema de Riego, Instalación de Parcelas Demostrativas y

➢ Ubicación Política y Geográfica del Área del Proyecto:

➢ Limites Colindantes del Ámbito de Influencia de Proyecto.

➢ Los límites colindantes del Sistema de Riego Tantamaco,

Norte : Comunidad Tantamaco y río

PRORRIDRE DIRECCION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS - 2016 Página 5

FIGURA 01: UBICACION GEOGRAFICA DEL PROYECTO

Fuente: Elaborado por PRORRIDRE en base a información de campo; 2016.

PRORRIDRE DIRECCION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS - 2016 Página 6

FIGURA 02 SISTEMA DE RIEGO IRRIGACIÓN TANTAMACO

PRORRIDRE DIRECCION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS - 2016 Página 7

Desde la capital de la región se accede por la vía Interoceánica

Cuadro 01: Accesibilidad de comunicación vías principales al

DISTANCIA TIEMPO TIPO DE VIA

1.2. DATOS FINANCIEROS.

1.2.1. Fuente de Financiamiento.

Recursos Determinados (RD), rubro Canon y Sobrecanon Regalías,

1.2.2. Entidad Financiera.

El Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), a través del Gobierno

1.2.3. Entidad Ejecutora.

Programa Regional de Riego y Drenaje "PRORRIDRE", sito en el

1.2.4. Presupuesto Base de la Actividad de Capacitación.

El Presupuesto para la ejecución de la actividad del Expediente

PRORRIDRE DIRECCION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS - 2016 Página 8

Costo Directo (S/) : 296,925.50

1.2.5. Modalidad de Ejecución.

1.2.6. Plazo de Ejecución.

1.3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.

En la época de la hacienda existía escases de agua para la

Aproximadamente en los años ochenta se construye una toma

En el año 1986 aproximadamente, se adjudica las tierras de las

Mientras que, en el año 2010 la Administración Local del Agua –

Actualmente se tiene una captación rustica, encausada con

En tal sentido, en el año 2014, el Programa Regional de Riego y

PRORRIDRE DIRECCION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS - 2016 Página 9

La lentitud con que se reducen la pobreza y el hambre indica la

En la actualidad, el 75 por ciento de la población pobre de los países

En ese sentido, la agricultura constituye la principal fuerza motriz de

La baja producción agrícola dentro de la Irrigación Tantamaco es un

A demás en la Irrigación se tiene el deficiente manejo de crianzas,

Por lo que se requiere de acciones que promuevan la diversificación

PRORRIDRE DIRECCION DE ESTUDIOS Y PROYECTOS - 2016 Página 10

Los Productores Agropecuarios Reciben un Adecuado

➢ Adecuado Sistema de Captación.

1.3.4. Descripción de la Actividad.

La presente actividad tiene como finalidad incrementar la