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Arte y Cultura: 2.

° grado

Semana 11-dia 3

El arte de mi familia
Actividad: Las prácticas del arte en casa
Actividad: ¿Qué actividad artística vamos a compartir?
Actividad: ¡Nos ponemos en acción!
Tiempo recomendado: 2 horas

En todos los tiempos y todas las culturas los seres humanos creamos y de una forma u
otra nos relacionamos con los lenguajes artísticos. Hay familias que cultivan ciertas
tradiciones que hacen del arte una forma de vivir; así por ejemplo hay familias de
músicos, de bailarines, de artesanos, de tejedores, y muchos más. Otras familias se
relacionan con ciertas prácticas artísticas porque lo disfrutan y encuentran en ellas una
forma de llenar su corazón y sentirse mejor.

Con esta actividad vamos a descubrir cuáles son las prácticas artísticas que disfrutamos en
casa, en familia y cómo nos acompañan en estos momentos. Vamos a tomarnos un tiempo
para valorar esas prácticas, compartirlas en familia y dejar un registro de esta experiencia
para recordarlo en el futuro.

¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS CON ESTAS ACTIVIDADES?

• Exploran y reconocen una práctica artística significativa


para la familia.
• Planifican, y producen trabajos que representan situaciones
y emociones de la vida e identidad familiar.

• Registran sus procesos, identifican los aspectos esenciales de sus trabajos y los
van modificando para mejorarlos.

• Presentan sus descubrimientos y creaciones a su familia para compartir sus ideas

Desarrollo de las actividades


Actividad Las prácticas del arte en casa

• ¿Recuerdas alguna experiencia reciente donde hayas bailado, cantado,


tocado algún instrumento o realizado una actividad artística manual en
familia?
• ¿Cómo te sentiste?

• ¿Qué es lo que más te gustó de esa experiencia?

• Luego de ver esta imagen, responde las preguntas y guárdalas en tu


portafolio personal


• ¿Qué actividad artística está haciendo la familia de la ilustración?

• ¿Qué emociones se perciben?, ¿cómo te das cuenta de ello?


• ¿Por qué será importante compartir una experiencia de arte juntos?

Actividad ¿Qué actividad artística vamos a compartir?


• Es momento de escuchar lo que cada miembro de la familia quiere compartir.
• Conversen a partir de estas preguntas:
• ¿Qué actividades vinculadas a las artes se practican más en nuestra familia?

• ¿Cuándo y dónde practican estas actividades?


• ¿Quiénes participan?¿Desde cuándo practican la actividad?, ¿cómo la aprendieron?

• ¿Es posible hacerla ahora en casa?, ¿cómo podemos participar todos?


• Elijan en familia la actividad que van a realizar y planifiquen la experiencia. A lo mejor no es una historia de
tradición, sino simplemente un gusto reciente, pero que tiene relación con algo que los hace sentir bien.

• Planifiquen la experiencia respondiendo, de manera escrita estas preguntas. Guárdenlas en el portafolio


personal.

• ¿Qué actividad artística vamos a realizar?


• ¿Dónde la haremos?
• ¿Necesitamos algunos materiales o instrumentos?
• ¿Todos conocemos la actividad o vamos a aprender algo nuevo?, ¿quién guiará la experiencia?
• ¿Cómo podemos registrar la experiencia para recordarla en el futuro?
Tener en cuenta este ejemplo. Si en casa nos gusta cantar, elegiremos una canción que significa algo para
nosotros y que nos recuerda un paseo o alguna actividad que nos gusta compartir. Definimos si vamos a
cantar todos sentados en círculo en la sala o parados en una ronda. Luego revisamos la letra, porque tal vez
hay partes que no todos conocemos. También debemos recordamos el tono y alguien debe guiar la
melodía. Finalmente, definimos si nos grabaremos en video .
Actividad ¡Nos ponemos en acción!

Vamos a valorar una actividad artística que forma parte de nuestra historia familiar y la
pasaremos muy bien juntos.

Es importante tomar en cuenta lo siguiente:

• La participación de todos es importante. Los integrantes de la familia deben aportar ideas


o pueden recordar detalles. ¡El reto es integrar a todos en casa!

• Busquemos crear un buen clima para la experiencia. Estemos atentos a cómo


participan todos y ayudemos a quien lo necesita. La idea es sentirse bien, hacer algo
con gusto y divertido, y que todos se sientan cómodos.

• Conforme van aprendiendo o ensayando la actividad, cada miembro de la familia


puede proponer algo nuevo, como: cambiar un movimiento, la letra o incluir alguna
música de fondo, si realizan una actividad manual.
Pueden registrar el proceso en video o en fotos.

Estas fotos son las que enviarás como la evidencia de tu trabajo el día viernes . 

Revisa y comparte
Haz un dibujo de esta experiencia y colócale un título para recordar esta actividad que hiciste en
familia.
Compártelo con tu familia y revisen si están todos los elementos. Antes de guardarlo en tu
portafolio, responde lo siguiente:
• Si tuvieran que ponerse un nombre artístico, ¿cuál sería? ¡Imaginen nombres para la familia de
artistas!

• ¿Te gustaría explorar con tu familia otra actividad artística? Comparte tus ideas.

PREGUNTAS DE AUTORREFLEXIÓN
• ¿Qué aprendimos juntos?

• ¿Cómo nos sentimos?

• ¿Cómo nos organizamos para participar todos?

• ¿Qué podríamos incluir en esta actividad para sentirnos mejor?

• ¿Por qué esta actividad es importante para nosotros?, ¿qué podemos hacer para mejorarla o
enriquecerla?

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