UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES

VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

S Í L A B O
ASIGNATURA
CONTAMINACIÓN Y TRATAMIENTO DE AGUAS

SEMESTRE DE ESTUDIOS
X

SEMESTRE ACADÉMICO
2020 - I

DOCENTES
Mgtr.Ing.Civil
Dina Consuelo Navido Rodriguez

JULIACA – PUNO – PERÚ

 OFICINA DE SERVICIOS ACADEMICOS
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE CALIDAD ACADÉMICA
“Néstor Cáceres Velásquez” UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO ACADÉMICO ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y
MEJORA CONTINUA

SÍLABO 2020-I
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : CONTAMINACIÓN Y TRATAMIENTO DE AGUAS
1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 02B65
1.3. CRÉDITOS : 03
1.4. REQUISITO : Mecánica de Fluidos
1.5. FACULTAD : Ingeniería y Ciencias Puras
1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Civil
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Especialidad
1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: X SECCIÓN(ES): A
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2020 – I
1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 02 Hrs. Prácticas 02 Total: 04
1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 01/06/2020 Al: 25 /09 /2020
1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: NOCHE: X
1.13. EQUIPO DOCENTE : 1. Mgtr.Ing.Civil Dina Consuelo Navido Rodriguez
1.14 E-MAIL : 1. dinanavido gmail.com
1. 950-771872
1.15 TELÉFONO CELULAR :

II. SUMILLA:

La asignatura de Contaminació n y Tratamiento de Aguas corresponde al tipo estudios de

especialidad, desarrollá ndose en el X Semestre, siendo de naturaleza de cará cter teó rico –
prá ctico.
Tiene propó sito de desarrollar y enseñ ar al estudiante de la Escuela Profesional de Ingeniería
Civil los requisitos legales aplicables a las plantas de tratamiento de aguas residuales, la
situació n actual en el Perú respecto a la contaminació n y el tratamiento de aguas residuales,
principios de diseñ o y operació n de plantas de tratamiento de aguas residuales. Abarca los
siguientes contenidos:
UNIDAD DIDÁ CTICA I: CONCEPTOS BÁ SICOS DE CONTAMINACIÓ N.

UNIDAD DIDÁ CTICA II: SITUACIÓ N DEL TRATAMIENTO DE LAS AGUAS RESIDUALES Y
NORMATIVA AMBIENTAL.

UNIDAD DIDÁ CTICA III : LAGUNAS DE ESTABILIZACIÓ N: FUNDAMENTO TEÓ RICO.

UNIDAD DIDÁ CTICA IV : DISEÑ O Y OPERACIÓ N DE UNA PLANTA DE TRATAMIENTO DE

AGUAS RESIDUALES.

III. COMPETENCIA:

Identifica, usa, valora los conceptos, principales de contaminació n y su tratamiento de aguas

residuales con la normatividad adecuada, el diseñ o de una planta de tratamiento de aguas
residuales.
IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:
4.1. Distribución porcentual de las semanas:
Mes Junio Julio Agosto Setiembre
10 12 13
Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 11º 14º 15º 16º 17º
º º º
Evaluacione
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100 s Finales
Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01:

TÍTULO: CONCEPTOS BÁSICOS DE CONTAMINACIÓN
Duración: 03 semanas Del: 01/06/2020 Al: 19/06/2020
Elementos de Competencia:
Identifica los enfoques básicos de contaminación producidas por las aguas residuales y valora
su normatividad con efectividad.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

- Reconoce los enfoques básicos de contaminación de manera objetiva y empática
- Identifica la normatividad de calidad de agua y efluentes industriales en la actualidad
- Reconoce los efectos de la contaminación y principales procesos de tratamiento de las
aguas residuales en los cursos de agua según normas vigentes.
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Enfoques básicos de Conoce los enfoques Organizador de

contaminación básicos de conocimiento sobre
- Introducción contaminación. conceptos básico de
1º
- Importancia Analiza importancia de la contaminación.
- Conservación de los recursos conservación de los
naturales recursos naturales.
Normas de calidad de agua y Identifica la Organizador de
efluentes industriales. normatividad de calidad conocimiento sobre la
- Plan nacional de acción de agua y efluentes normatividad de
2º
ambiental. industriales. calidad de agua y
- Estándares nacionales de efluentes industriales.
calidad ambiental para agua.
Efectos de la contaminación y Analiza los efectos de la Cuestionario de efectos
principales procesos de contaminación y de contaminación y
tratamiento de las aguas principales procesos de principales procesos de
residuales en los cursos de agua. tratamiento de las aguas tratamiento de las
3º - Sales inorgánicas residuales en los cursos aguas residuales.
- Ácidos o álcalis de agua.
- Materia orgánica
- Sólidos en suspensión
- Sólidos y líquidos flotantes.
ACTITUDINAL:
- Muestra interés y actitud reflexiva sobre los enfoques básicos de contaminación.
- Valora, asume responsabilidad e interés por la normatividad de calidad de agua y efluentes
industriales.
- Muestra motivación por los efectos de la contaminación y principales procesos de tratamiento
de las aguas residuales.
4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02:
TÍTULO: SITUACIÓN DEL TRATAMIENTO DE LAS AGUAS RESIDUALES Y NORMATIVIDAD
AMBIENTAL
Duración: 05 semanas Del: 22/06/2020 Al: 24/07/2020
Elementos de Competencia:
Evalú a, aplica y aprecia, los conocimientos adquiridos de la importancia del tratamiento de
aguas residuales con el empleo de los diversos sistemas de tratamiento conociendo la
Normatividad.
Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):
- Analiza e identifica la problemática local y nacional del impacto producido por las aguas
residuales, en la actualidad.
- Analiza la infraestructura de los sistemas de tratamiento, según normas vigentes.
- Identifica la calidad de los desagües de la red de alcantarillado, según normas vigentes.
- Identifica la disposición final de las aguas residuales y el reúso de agua residual tratadas,
según la normatividad vigente.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Problemática local y nacional del Identifica la problemática Informe de la

impacto producido por las aguas local y nacional del problemática local y
residuales impacto producido por nacional del impacto
- Problemática de las descargas las aguas residuales en producido por las aguas
4º
industriales sin tratamiento a los sistemas de residuales.
las redes. recolección, tratamientos
- Orígenes de las aguas y los cuerpos de agua.
residuales industriales.
Normatividad aplicada a la Analiza la información Organizador de
infraestructura de los sistemas sobre la normatividad conocimiento sobre la
de tratamiento. aplicada a la normatividad aplicada
5º - Normativa de calidad infraestructura de los a la infraestructura de
ambiental. sistemas de tratamiento. los sistemas de
- Normativas aplicadas a tratamiento.
saneamiento.
Analiza la información Organizador de
Normatividad aplicada a la
sobre la normatividad de conocimiento sobre la
calidad de los desagües de la red
calidad de los desagües normatividad de
6º de alcantarillado
de la red de calidad de los desagües
- Valores máximos admisibles a
alcantarillado. de la red de
la red de alcantarillado.
alcantarillado.
Normatividad aplicada a la Analiza la información Organizador de
disposición final de las aguas sobre la normatividad conocimiento sobre la
residuales y el reúso de agua aplicada a la disposición normatividad aplicada
residual tratadas final de las aguas a la disposición final de
7º - Normativa relacionada a aguas residuales y las aguas residuales y
superficiales. normatividad aplicada al reúso.
- Normativa relacionada a reúso.
efluentes de PTAR.
- Normativa aplicada al reúso.
Aplicación de primera Reporte de primera
8º Primera evaluación regular.
evaluación regular. evaluación regular.
ACTITUDINAL:
- Muestra interés por la problemática local y nacional del impacto producido por las aguas
residuales.
- Muestra participación por los sistemas de tratamiento.
- Muestra interés de incorporar la calidad de los desagües de la red de alcantarillado.
- Comunicación clara, sencilla y coherente en la rendición de las evaluaciones.

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03:

TÍTULO: LAGUNAS DE ESTABILIZACIÓN: FUNDAMENTO TEÓRICO
 Duración: 04 semanas Del: 27/07/2020 Al: 21/07/2020
Elementos de competencia:
Analiza las diferentes estructuras de lagunas de estabilizació n para el tratamiento de aguas
residuales, así como los fundamentos teó ricos para el empleo de los diversos sistemas de
tratamiento con interés y actitud crítica.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

- Identifica los fundamentos teóricos de las lagunas de estabilización, según procedimientos.
- Identifica el desarrollo de las lagunas de estabilización, según normas vigentes.
- Analiza las ventajas y desventajas de los fundamentos teóricos de lagunas de estabilización
en la actualidad.
- Analiza los factores para la proyección de las lagunas de estabilización en la actualidad.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Fundamentos teóricos de las Elabora un organizador Informe sobre los

lagunas de estabilización. visual y lo expone al fundamentos teóricos
9º
- Generalidades: Conceptos e grupo. de lagunas de
importancia. estabilización.
Lagunas de estabilización: Elabora un organizador Esquema de estructura
- Lagunas de estabilización. visual y lo expone al de las lagunas de
10º
- Algas grupo. estabilización.
- Fotosíntesis.
Distingue las ventajas y Esquema de estructura
Ventajas y desventajas de los
desventajas de los de las ventajas y
11º fundamentos teóricos de lagunas
fundamentos teóricos de desventajas.
de estabilización.
lagunas de estabilización.
Factores para la proyección de Identifica los factores Cuestionario de
las lagunas de estabilización. para la proyección de las factores para la
12° - Lagunas anaerobias lagunas de estabilización. proyección de las
- Lagunas facultativas. lagunas de
- Lagunas de maduración. estabilización.
ACTITUDINAL:
- Asume actitud crítica y responsable en el desarrollo de los fundamentos teóricos de las lagunas
de estabilización.
- Muestra interés en el desarrollo de las lagunas de estabilización.
- Muestra interés por las ventajas y desventajas de los fundamentos teóricos de lagunas de
estabilización.
- Muestra participación por los factores para la proyección de las lagunas de estabilización.

4.5. UNIDAD DIDÁCTICA N° 04:

TÍTULO: DISEÑO Y OPERACIÓN DE UNA PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES.
Duración: 04 semanas Del: 24/08/2020 Al: 18/09/2020
Competencia específica:
Evalúa y aplica los fundamentos teóricos para la proyección y diseño de estructuras de plantas
de tratamiento de aguas residuales.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

- Identifica los parámetros de calidad de aguas residuales, según las normas vigentes.
- Identifica los factores considerados para el diseño de PTAR, según las normas vigentes.
- Conoce los principales equipos para los procesos PTAR, según las normas vigentes.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

13º Parámetros de calidad de aguas Elabora un organizador Monografía sobre los

residuales. visual y lo expone al parámetros de calidad
-Materia orgánica grupo. de aguas residuales.
-Oxígeno disuelto
 -Demandas bioquímica y química
de oxígeno.
Factores considerados para el Analiza los factores Informe sobre los
14º diseño de PTAR considerados para el factores para el diseño
-Características de agua residual. diseño de PTAR. de PTAR.
Principales equipos para los
Analiza los principales
procesos PTAR.
equipos para los
-Pre-tratamiento Monografía sobre los
procesos PTAR para su
15º -Extracción y deshidratación de principales equipos
correcto análisis y
lodos. para procesos PTAR.
solución de problemas
-Sedimentación.
en casos prácticos.
-Desinfección (cloración).
16º Aplicación de la segunda Reporte de segunda
Segunda evaluación regular.
evaluación regular. evaluación regular.
ACTITUDINAL:
- Asume un compromiso sobre los parámetros de calidad de aguas residuales.
- Demuestra iniciativa y creatividad en el estudio de los factores considerados para el diseño de
PTAR
- Muestra participación activa por los principales equipos para los procesos PTAR.
- Comunicación clara, sencilla y coherente en la rendición de las evaluaciones.

4.6 EXAMEN DE APLAZADOS:

SEMANA 17 Del: 21/09/2019 Al: 25/09/2019

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, se hará uso de la metodología activa, discusión
y exposición de los temas a tratar. La motivación será permanente a través de dinámicas,
intervenciones orales y aplicaciones técnicas. Acompañamiento a los estudiantes en el proceso
de realización de la investigación formativa hasta la elaboración del producto final para su
evaluación.

5.1 Métodos:
 Método Deductivo e inductivo.
 Métodos participativos (exposición, dialogo, debates, dinámica de grupo, etc.)
 Método analítico.
5.2 Técnicas:
 Organizadores visuales.
 Lluvia de ideas.
 Lectura y análisis de textos.
 Sustentación de informes.
5.3 Procedimientos:
 Exposiciones Magistrales del Docente.
 Presentación de temas y/o casos.
 Distribución de temas individuales .
 Promoción permanente de la Puntualidad, disciplina, y orden.

5.4 Actividades o productos relacionados a la investigación formativa:

El desarrollo de las actividades o productos relacionados a la investigación formativa estará
centrado en desarrollar competencias investigativas en los estudiantes de forma individual,
mediante redacciones bibliográficas, relacionados al estudio de parámetros de aguas residuales
y principales equipos para los procesos PTAR, con criterios analíticos, críticos y
metacognitivos. El desarrollo y sustentación del trabajo monográfico de investigación será con
rigurosidad metodológica, teniendo en cuenta la Directiva 005-2018-OI-UANCV, aprobada con
Resolución N°0515-2018-UANCV-CU-R.
VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
6.1. Medios:
Ambientes adecuados para la realización de las clases magistrales, como es iluminación,
ventilación, accesibilidad, etc .
6.2. Materiales:
Se utilizarán medios estáticos como los textos seleccionados, separatas o guías de estudio,
medios audiovisuales como videos, laptop .equipo celular con whatsApp.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

 Las pruebas escritas por capacidades se califican mediante la escala vigesimal (0–20
puntos).
 Los contenidos procedimentales y actitudinales también se califican en la escala vigesimal
(0-20 puntos).
 Asistir como mínimo al 70% de labores teóricas y el 100% del desarrollo del trabajo.
 Los promedios parciales, trabajo de investigación oral, las pruebas escritas, las prácticas
calificadas, trabajo de investigación y sustentaciones.
 La fracción mayor o igual a 0.5 favorece al alumno

7.1. La nota final será el promedio ponderado de las siguientes calificaciones:

Conceptual : 70 %
Procedimental : 20%
Actitudinal : 10%
El promedio final del logro de aprendizaje de la competencia prevista de la asignatura o
componente curricular se obtiene aplicando la siguiente fórmula, según el número de
promedios parciales:

PP1 = 0.70 C + 0.20 P + 0.10 A PP2 = 0.70 C + 0.20 P + 0.10 A

PF = (PP1+PP2)/2
Dónde:
PF = Promedio Final
PP1 = Promedio Parcial 1
PP2 = Promedio Parcial 2
C = Conceptual (Teoría o conocimientos)
P = Procedimental (practicas, trabajos, sustentación de informes, etc.)
A = Actitudinal (asistencia, puntualidad, responsabilidad, interés e identificación
con la Universidad).

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

8.1. En Biblioteca

Bibliografía Obligatoria
1. Fair, G; Geyer, J; Okun, D. (1996). Abastecimiento de Agua y Remoción de Aguas
Residuales. México. Edit. Limusa.
2. Hernández, A. (2001). Saneamiento y alcantarillado. España. Edit. Garceta
3. Romero, J. (2009). Calidad del agua. Bogotá. Edit. Escuela colombiana de ingeniería.
4. Romero, J. (2000). Tratamiento de aguas residuales. Bogotá. Edit. Escuela colombiana
de ingeniería.
5. Soriano, A. (2008). Evaluación de aguas residuales en edificios. Barcelona. Edit.
Marcombo

Bibliografía Recomendada
1. López, R. (2010). Elementos de diseño para acueductos y alcantarillado. Bogotá. Edit.
Escuela colombiana de ingeniería.
2. Vierendel. (2005). Abastecimiento de agua alcantarillado. Lima.
 8.2. Páginas WEB/ Referencia Electrónicas.
1. Estándares de calidad ambiental, https://sinia.minam.gob.pe
2. Normas Técnicas, http://www.digesa.minsa.gob.pe
3. Normas Técnicas, https://www.ana.gob.pe

IX. HORARIO DE CLASES

Se ha establecido el siguiente horario:

Turno: Noche
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Contaminación
1ra. y tratamiento
de aguas
Contaminación
2da. y tratamiento
de aguas

Contaminación
3ra. y tratamiento .
de aguas
Contaminación
4ta. y tratamiento .
de aguas

5ta.

6ta.

7ma.

DOCENTE SECCION

Mgtr. Ing. Civil Dina Consuelo Navido Rodriguez A

Puno , 02 Junio del 2020

_________________________________________
Mgtr.Ing.Civil
Dina Consuelo Navido Rodriguez
CIP. N° 74523
____________________________________ ________________________________________
V°B° DECANO DE FACULTAD V°B° DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL