Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Cabe recordar que las citas textuales y de referencia utilizadas en el Ensayo deben ser bien escogidas, a la
vez que insertadas de una manera armónica en el contexto del Ensayo, también ellas deben ser
adecuadamente trabajadas, es decir, deben suscitar una reflexión. Desde esta perspectiva, cabe recordar que
gran parte de la riqueza del ensayo está tanto en la calidad de la información recogida como en la elaboración
o el manejo de la información que de ella se realice. Conjuntamente es importante considerar que los temas
enunciados deben ser bien elaborados.
La CONCLUSIÓN de Ensayo es la consecuencia lógica que emana del desarrollo del mismo. Se trata de
retomar la idea o problema que ha motivado el ensayo para darle una respuesta contundente a la luz de lo
expuesto en el desarrollo. Conjuntamente, la conclusión es un espacio para la formulación de nuevas
interrogantes que se despliegan para nuevas reflexiones en el tema.
Finalmente las FUENTES DE INFORMACIÓN, contienen la referencia completa de todas las fuentes que
fueron consultadas para la realización del Ensayo. Para su desarrollo puede consultarse las mismas fuentes de
información indicadas en el pie de página N°2.
Para finalizar estas breves notas es necesario señalar que no es propósito de este documento entregar una
única verdad sobre la manera de articular un ENSAYO; ellas sólo constituyen una técnica que utilizada
convenientemente puede ser una buena compañera para la apasionante actividad de la escritura.
BIBLIOGRAFÍA
AMSTER,MAURICO( 1973).
Normas de composición.
Santiago de Chile. Universitaria.
BIBLIOTECA CENTRAL UNIVERSIDAD DE TALCA (s/e).
Citas bibliográficas. Normas básicas. Guía al alumno.
Talca, Universidad de Talca.
INTERNATIONAL BACCALAUREATE OFFICE (1982)
Notas y Documentos.
Geneva.
LLEDÓ,EMILIO(1992).
El silencio de la escritura.
Madrid. Centro de Estudios Constitucionales.
SIERRA BRAVO, RESTITUTO (1999).
Tesis doctorales y trabajos de investigación científica.
Madrid, Paraninfo.
Estas notas las escribí para mis alumnos en 1994, con el objeto de desplegar sus capacidades de expresión a
través de la escritura. En los prolegómenos de esta primavera del 2001, hice algunas pequeñas
modificaciones para mis alumnos de la Universidad de Talca. Sin embargo, el espíritu que anima este escrito
ha sido el mismo, impulsar a los alumnos a desarrollar la práctica de la escritura como una actividad
necesaria para tener sus posibilidades de re-flexión.
Para el desarrollo de este aspecto, se recomienda consultar una de las siguientes fuentes de información: