Вы находитесь на странице: 1из 40

федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение

«Ульяновское гвардейское суворовское военное училище


Министерства обороны Российской Федерации»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Заместитель начальника Начальник Ульяновского гвардейского
училища по учебной работе суворовского военного училища

С. Маврин В. Шкирков
«____»______________ 2019 г. «____»______________ 2019 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по немецкому языку
для 10 класса
на 2019 – 2020 учебный год

Рассмотрено и одобрено на заседании


отдельной дисциплины (иностранный язык)
Протокол № 1 от … августа 2019 г.
Руководитель отдельной дисциплины
____________________ Г. Аханова

2019
Содержание

1. Пояснительная записка……………………………………………………………………….3

2. Содержание учебного предмета …………………………………………………………….4

3. Требования к уровню подготовки обучающихся ………… ………………………………7

4. Контроль освоения рабочей программы ……………………….………………………….9

5. Календарно-тематическое планирование …………………………………………………10

2
1. Пояснительная записка

Рабочая программа по немецкому языку предназначена для обучающихся 10 класса


федерального государственного казенного общеобразовательного учреждения
«Ульяновское гвардейское суворовское военное училище Министерства обороны
Российской Федерации». При составлении рабочей программы были учтены следующие
нормативные документы:
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-Ф3 «Об образовании в Российской
Федерации» (с изменениями);
- федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 марта 2004 г.
№1089 (с изменениями);
- Образовательная программа среднего общего образования;
- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г.
№253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования» (с изменениями).
- Лытаева М. А. Немецкий язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников
«Вундеркинды плюс. 10 -11 классы (М. А. Лытаева. – М.: Просвещение, 2017. - 52 с.);
- методические указания Начальника Главного управления кадров Министерства обороны
Российской Федерации от 30 апреля 2015 г. по вопросам повышения качества
преподавания иностранных языков в довузовских образовательных организациях
Министерства обороны Российской Федерации;
В ходе занятий планируется вести работу по формированию у обучающихся
патриотического сознания, здоровой морально-нравственной обстановки,
непримиримости к проявлению жестокости и агрессии, недопущения фактов экстремизма,
в том числе межнациональной и межрелигиозной нетерпимости» (основание: Приказ
Командующего Воздушно-десантными войсками №229 от 17.07.2017).

3
2. Содержание учебного предмета
10 класс (140 часов)

Предметное содержание речи


Общение со сверстниками в ситуациях социально-бытовой, учебно-трудовой и
социально-культурной сфер в рамках следующей примерной тематики:
Тема «Отпуск и каникулы»: Цели путешествия. В бюро путешествий. Дорожное
приключение. Путешествие в Россию. Отпуск без родителей.
Тема «Школа и школьная жизнь»: Немецкая система школьного образования. Типы
школ в Германии. Школьные предметы. Проблемы в школе. Телефон в школе.
Тема «Моя семья»: Конфликт поколений. Черты характера. Примеры для подражания в
Германии и России. Карманные деньги. Ссоры в семье. Известные семьи.
Тема «Мир книг»: Чтение доставляет удовольствие. Современные книги для молодежи.
Изобретение книгопечатания. Типы текста и жанры книг. Немецкие сказки.
Тема «Научно-технический прогресс»: Изобретения. Положительные последствия
научно-технического прогресса. Наука и ученые. Промышленная революция. Генная
инженерия и ее последствия.
Тема «Изменения климата и его последствия»: Изменение климата: его причины и
последствия. Природные катастрофы. Проекты по защите окружающей среды. Что я могу
сделать для окружающей среды? Акции по защите окружающей среды в России.
Тема «Германия тогда и сейчас»: Взгляд в историю Германии. Вторая Мировая война.
Два немецких государства. Объединение Германии. Политическая система Германии.
Немецкие бренды.
Тема «Цифровые средства информации»: Компьютер и электронные приборы.
Цифровые будни. Возникновение интернета. Приложения на любой случай. Школы в
цифровом веке. Зависимость от интернета. День без телефона.
Тема «Свободное время с пользой»: Предложение по проведению свободного времени.
Спорт и защита окружающей среды. Спорт как хобби. Олимпийские Игры.
Экстремальные виды спорта. Необычные хобби.
В авторской программе Лытаевой М.А. в 10 классе на изучение тем за год
отводится 105 часов (3 часа в неделю), согласно учебному плану училища на изучение
иностранного языка отводится 140 часов (4 часа в неделю). Распределение
дополнительных часов в каждой четверти варьируется в зависимости от количества
учебных недель и предметного содержания учебного материала. Такой подход позволяет
обучающимся прочнее усвоить материал, овладеть грамматическими формами и
конструкциями, лексическими единицами для адекватного использования их в
коммуникативно-значимом контексте. УМК по немецкому языку, составленный авторами
по принципу избыточности материала, позволяет дифференцированно использовать
разработанные материалы в учебном процессе.
В первом полугодии на изучение тем основного курса отводится 64 часа, по 32 часа
в первой и второй четвертях. Во втором полугодии на изучение тем основного курса
отводится 76 часов: 36 и 40 часов в третьей и четвертой четвертях соответственно.
В результате распределение часов по разделам программы выглядит следующим
образом:

Тема Количество Количество Обоснование


часов по часов по плану
программе
I четверть
Модуль 1 23 32 Добавлено 9 часов по учебному
Отпуск и каникулы плану училища. Из них 1 час
Модуль 2 отводится на тему «Отпуск и
4
Школа и школьная каникулы», 2 часа на тему «Школа
жизнь и школьная жизнь», 1 час – на
Тренинг ЕГЭ обобщение и систематизацию
изученного материал в четверти, 2
часа – на контрольные работы по
аудированию, чтению в формате
ЕГЭ, 1 час – на анализ и
коррекцию контрольных работ, 2
резервных часа.
II четверть
Модуль 3 21 32 Добавлено 11 часов по учебному
Моя семья плану училища. Из них по 2 часа
Модуль 4 соответственно отводятся на темы
Мир книг «Моя семья», «Мир книг», 1 час –
Тренинг ЕГЭ на обобщение и систематизацию
изученного материал в четверти, 2
часа – на контрольные работы по
письму и говорению в формате
ЕГЭ, 1 час – на анализ и
коррекцию контрольных работ, 2
резервных часа, 1 час на итоговое
повторение.
III четверть
Модуль 5 31 36 Добавлено 5 часов по учебному
Научно-технический плану училища. Из них 1 час – на
прогресс обобщение и систематизацию
Модуль 6 изученного материал в четверти, 2
Изменения климата часа – на контрольные работы по
и его последствия аудированию, чтению в формате
Модуль 7 ЕГЭ, 2 резервных часа
Германия тогда и
сейчас
Тренинг ЕГЭ
IV четверть
Модуль 8 30 40 Добавлено 10 часов по учебному
Цифровые средства плану училища. Из них по 1 часу
информации соответственно отводятся на темы
Модуль 9 «Цифровые средства
Свободное время с информации», «Свободное время с
пользой пользой»; 1 час – на обобщение и
Тренинг ЕГЭ систематизацию изученного
материал в четверти, 2 часа – на
контрольные работы по письму и
говорению в формате ЕГЭ, 1 час –
на анализ и коррекцию
контрольных работ, 3 резервных
часа, 1 час на итоговое
повторение.

5
Распределение учебного материала
(4 часа в неделю – 140 часов)

Кол-во часов

п/п Тема

1 2 3
I полугодие 64
I четверть 32
1 Отпуск и каникулы 11
2 Школа и школьная жизнь 11
3 Тренинг ЕГЭ 4
4 Обобщающее повторение 2
5 Контрольная работа по аудированию 1
6 Контрольная работа по чтению 1
7 Резервные уроки 2
II четверть 32
1 Моя семья 11
2 Мир книг 10
3 Тренинг ЕГЭ 4
4 Обобщающее повторение. 2
5 Контрольная работа по письму 1
6 Контрольная работа по говорению 1
7 Итоговое повторение 1
8 Резервные уроки 2
II полугодие 76
III четверть 36
1 Научно-технический прогресс 9
2 Изменения климата и его последствия 8
3 Германия тогда и сейчас 10
4 Тренинг ЕГЭ 4
5 Обобщающее повторение. 1
6 Контрольная работа по аудированию 1
7 Контрольная работа по чтению 1
8 Резервные уроки 2
IV четверть 40
1 Цифровые средства информации 9
2 Свободное время с пользой 10
3 Тренинг ЕГЭ 13
4 Обобщающее повторение 2
5 Контрольная работа по письму 1
6 Контрольная работа по говорению 1
7 Итоговое повторение 1
8 Резервные уроки 3
Итого: 140
3. Требования к уровню подготовки обучающихся
6
В результате изучения немецкого языка в 10 классе учащийся должен:
знать/ понимать:
 значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа обучения
и соответствующими ситуациями общения, в том числе оценочной лексики, реплик-клише
речевого этикета, отражающих особенности культуры страны/стран изучаемого языка;
 значение изученных грамматических явлений (глаголы, формы условного наклонения,
косвенная речь / побуждение, согласование времен);
 страноведческую информацию, обогащающую социальный опыт учащихся: сведения
о стране/странах изучаемого языка, их науке и культуре, исторических и современных
реалиях, общественных деятелях, месте в мировом сообществе и мировой культуре,
взаимоотношениях с нашей страной, языковые средства и правила поведения в
соответствии со сферой общения и социальным статусом партнера.
уметь:
в области говорения
 вести диалог, используя оценочные суждения, в ситуациях официального и
неофициального общения (в рамках изученной тематики);
 рассказывать о себе, своих планах; участвовать в обсуждении проблем в связи с
прочитанным/прослушанным иноязычным текстом, соблюдая правила речевого этикета;
объем диалогов – до 6–7 реплик со стороны каждого учащегося;
 рассказывать о своём окружении, рассуждать в рамках изученной тематики и
проблематики; представлять социокультурный портрет своей страны и страны/стран
изучаемого языка; объем монологического высказывания – 12–15 фраз.
в области аудирования:
 относительно полно и точно понимать высказывания собеседника в
распространенных стандартных ситуациях повседневного общения;
 понимать основное содержание и извлекать необходимую информацию из различных
аудио- и видеотекстов: прагматических (объявления, прогноз погоды), публицистических
(интервью, репортаж), соответствующих тематике данной ступени обучения;
 выборочно понимать нужную информацию прагматических текстов (реклама,
объявление). Время звучания текстов для аудирования - до 3 минут.
в области чтения:
 читать аутентичные тексты различных стилей: публицистические, художественные,
научно-популярные, прагматические, используя основные виды чтения (ознакомительное
- объем текста до 500 слов, изучающее - объем текста до 400 слов,
поисковое/просмотровое - объем текста до 600 слов) в зависимости от коммуникативной
задачи;
в области письма и письменной речи
 писать несложные связные тексты по изученной тематике;
 писать личное (электронное) письмо, заполнять анкету, письменно излагать сведения
о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка;
 письменно выражать свою точку зрения в рамках тем, включённых в раздел
«Предметное содержание речи», в форме рассуждения, приводя аргументы и пример;
объем письма личного характера-100-140 слов.

использовать/применять
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
 общения с представителями стран изучаемого языка, ориентации в современном
поликультурном мире;

7
 получения сведений из англоязычных источников информации (в том числе через
Интернет), необходимых в целях образования и самообразования;
 расширения возможностей в выборе будущей профессиональной деятельности;
 изучения ценностей мировой культуры, культурного наследия и достижений стран
изучаемого языка; ознакомления представителей стран изучаемого языка с культурой и
достижениями России;
 выражения стремления к межэтническому миру и чувства нетерпимости к
проявлениям терроризма и экстремизма.

Орфография
Совершенствование орфографических навыков, в том числе применительно к новому
языковому материалу, входящему в лексико-грамматический минимум базового уровня.

Фонетическая сторона речи


Совершенствование слухопроизносительных навыков, в том числе применительно к
новому языковому материалу, навыков правильного произношения; соблюдение ударения
и интонации в английских словах и фразах; совершенствование ритмико-интонационных
навыков оформления различных типов предложений.

Лексическая сторона речи


Систематизация лексических единиц, изученных во 2–9 классах; овладение лексическими
средствами, обслуживающими новые темы, проблемы и ситуации устного и письменного
общения. Лексический минимум составляет 1400 лексических единиц.
Расширение потенциального словаря за счёт овладения интернациональной лексикой,
новыми значениями известных и новых слов, образованных на основе продуктивных
способов словообразования. Развитие навыков распознавания и употребления в речи
лексических единиц, обслуживающих ситуации в рамках тематики основной и старшей
школы, наиболее распространѐнных устойчивых словосочетаний, реплик-клише речевого
этикета, характерных для культуры англоязычных стран; навыков использования
словарей.

Грамматическая сторона речи


Продуктивное овладение грамматическими явлениями, которые ранее были усвоены
рецептивно, и коммуникативно-ориентированная систематизация грамматического
материала, усвоенного в основной школе:
 совершенствование навыков распознавания и употребления в речи изученных ранее
коммуникативных и структурных типов предложения;
 совершенствование навыков распознавания и употребления в речи глаголов в
наиболее употребительных временных формах;
 совершенствование навыков распознавания и употребления в речи основных
грамматических средств для выражения будущего времени;
 совершенствование навыков употребления в речи личных, притяжательных,
указательных, неопределенных, относительных, вопросительных местоимений;
прилагательных и наречий, предлогов и совершенствование навыков их употребления.

Социокультурная компетенция

Развитие социокультурных знаний и умений происходит при сравнении правил речевого


поведения в ситуациях повседневного общения, сопоставлении фактов России и
Германии. Социокультурные умения развиваются в процессе обучения учащихся 10
класса общаться на немецком языке, а также при чтении, аудировании и обсуждении
содержания немецких текстов.
8
В 10 классе учащиеся углубляют:
 предметные знания о социокультурных правилах вежливого поведения в стандартных
ситуациях социально-бытовой, социально-культурной и учебно-трудовой сфер общения в
иноязычной среде, включая этикет поведения при проживании в зарубежной семье, при
приглашении в гости, принятии приглашений и поведении в гостях;
 о языковых средствах, которые могут использоваться в ситуациях официального и
неофициального характера;
 межпредметные знания о культурном наследии Германии, Австрии, Швейцарии, об
условиях жизни разных слоев общества; возможностях получения качественного
образования; ценностных ориентирах; об особенностях жизни в поликультурном
обществе.

4. Контроль освоения рабочей программы

№ Контрольные работы Темы


п/п
I полугодие
1 Контрольная работа по аудированию Отпуск и каникулы
2 Контрольная работа по чтению Школа и школьная жизнь
3 Контрольная работа по письму Моя семья
4 Контрольная работа по говорению Мир книг
II полугодие
5 Контрольная работа по аудированию Научно-технический прогресс
6 Контрольная работа по чтению Изменения климата и его последствия
Германия тогда и сейчас
7 Контрольная работа по письму Цифровые средства информации
8 Контрольная работа по говорению Свободное время с пользой

9
5. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ Использован
урок ие Требования к уровню Формы Задание Дата
а интерактивн подготовки обучающихся контроля на проведения
Тема урока Содержание Тип урока ых средств самоподг
обучения отовку
знать уметь С В КП План Факт
К К
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
I четверть (32 часа)

Тема: Отпуск и каникулы (11 часов)

1 1. Цели Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ buchen, читать текст + + УО РТ с. 3 2.09 –


путешествия навыков чтения с комплексного интерактивна zur Verfügung прагматического упр. 1 7.-09
полным пониманием применения я доска stehen, bummeln, характера с полным
содержания знаний и entspannen, sich, пониманием;
умений der Ausflug, die активизировать
Küste, das активную лексику
Jugendcamp урока

2 2. Цели Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ anbieten, die читать текст + + УО РТ с. 4


путешествия навыков чтения с комплексного интерактивна Kletterwand, прагматического упр. 2
полным пониманием применения я доска rutschen, das характера с полным
содержания знаний и Lagerfeuer, die пониманием
умений Vollpension, der
Strand, die
Jugendherberge,
ergänzen
3 3. Фотографии Совершенствование Урок Компьютер, Предлоги места с активизировать + + УО РТ с. 5
с отпуска навыков говорения по комплексного интерактивна географическими употребление упр. 5
ключевым словам применения я доска названиями предлогов места с
Совершенствование знаний и географическими
грамматических умений названиями
умений и навыков
4 4.Цели Совершенствование Урок Компьютер, Предлоги места с читать с пониманием + + УО РТ с. 5
путешествий навыков чтения с комплексного интерактивна географическими основного упр. 6
немцев общим пониманием применения я доска названиями содержания тексты,
10
содержания и навыков знаний и использовать
диалогической речи умений извлечённую
информацию в
устном высказывании
5 5. Проведение Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ по теме урока характеризовать + + УО РТ с.6
досуга навыков говорения по комплексного интерактивна baden, Ausflüge разные виды отдыха, упр. 7
ключевым словам применения я доска machen, Fahrrad высказывать свои
знаний и fahren, in die Disco предпочтения и
умений gehen, shoppen, обосновать
faulenzen, tauchen,
surfen, klettern
6 6. Дорожное Совершенствование Урок Компьютер, Образование воспринимать на слух + + ПО РТ с. 15
приключение навыков аудирования и комплексного интерактивна прошедшего рассказ о упр. 10 (1)
письменной речи применения я доска времени Präteritum путешествии;
знаний и повторять
умений употребление
Präteritum в
монологических
текстах
7 7.Разговоры с Совершенствование Урок Компьютер, Образование воспринимать на слух + + УО РТ с. 15
друзьями навыков аудирования и комплексного интерактивна прошедшего высказывания упр. 10 (2)
навыков диалогической применения я доска времени Perfekt молодых людей о
речи знаний и проведённых
умений каникулах; повторять
употребление Perfekt
в диалогической речи
8 8. Выбор отеля Совершенствование Урок Компьютер, Правила читать с полным + + ПО РТ с. 8
для отдыха навыков чтения с комплексного интерактивна написания пониманием отзывы упр. 11
полным пониманием и применения я доска коротких об отелях;
навыков и письменной знаний и сообщений извлекать
речи умений запрашиваемую
информацию из
текста
9 9. Путешествие в Совершенствование Урок Компьютер, Правило сформулировать + + + РТ с. 8
Россию навыков чтения с комплексного интерактивна образования советы в упр. 12
полным пониманием применения я доска повелительного повелительном
знаний и наклонения наклонении
умений
10 10. Отпуск без Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ anbieten, читать интервью с + + УО РТ с. 13
родителей навыков чтения с комплексного интерактивна buchen, das полным пониманием; упр. 5
полным пониманием применения я доска Jugendcamp, das высказать свое
и навыков устной речи знаний и Abenteuer, sich мнения о содержании
умений amüsieren, Sich интервью
11
selbst überlassen
sein, sozialisieren

11 11. Сочи Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ ein Reise im извлекать + + + РТ с. 9


главный курорт навыков аудирования с комплексного интерактивна Voraus buchen, ein необходимую упр. 13
России пониманием основного применения я доска Café besuchen, информацию из
содержания и полным знаний и durch die Geschäfte аудиотекста;
пониманием и навыков умений bummeln, der Preis употреблять лексику
диалогической речи der Reise, урока в
Pauschalangebote диалогической речи

Тема: Школа и школьная жизнь (11 часов)


12 1. Обязательное Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ die читать схему и мини- + + УО РТ с. 16
школьное навыков чтения с комплексного интерактивна Schulpflicht, das тексты, на их основе упр. 1
обучение в полным пониманием применения я доска Schulgeld, описывать школьную
Германии содержания знаний и erwerben, fördern, систему Германии;
умений leichtfallen, сравнивать её с
wechseln, российской школьной
unterrichten, das системой
Abitur, studieren,
vermitteln
13 2. Типы школ в Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ die воспринимать на слух + + + РТ с.19
Германии навыков аудирования с комплексного интерактивна Schulpflicht, das высказывания упр. 4
общим/ детальным применения я доска Schulgeld, молодых людей,
пониманием знаний и erwerben, fördern, которые учатся в
содержания умений leichtfallen, разных школах;
wechseln, сравнивать типы
unterrichten, das школ и говорить об
Abitur, studieren, их преимуществах и
vermitteln недостатках

14 3.Школьные Совершенствование Урок Компьютер, Названия высказывать и + + + РТ с. 26


предметы навыков говорения по комплексного интерактивна школьных обосновывать свои упр. 1
ключевым словам применения я доска предметов предпочтения в
знаний и школьных предметах;
умений описывать и
оценивать
статистические
данные

15 4. Проблемы в Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ sitzen bleiben, воспринимать на слух + + + РТ с. 27


школе навыков аудирования с интерактивна schwänzen, die высказывание

12
общим/ детальным комплексного я доска Leistung, die молодого человека с упр. 4,5
пониманием применения Nachhilfestunde, пониманием
содержания знаний и überfordern, keinen основной
умений Spaß am Lernen информации;
finden фиксировать
информацию в виде
ключевых слов с
последующим
ответом на
уточняющие вопросы
16 5. Зачем и Совершенствование Урок Компьютер, случаи говорить о причинах + + + РТ с. 21
почему? речевой компетенции в комплексного интерактивна употребления какого-то действия, упр. 7
области грамматики. применения я доска союзов следствии или
знаний и weil, darum, уступке, употребляя
умений trotzdem, obwohl союзы weil, darum,
trotzdem, obwohl в
соответствии с их
функцией
17 6. Органы Совершенствование Урок Компьютер, способы читать интервью с + + + РТ с. 23
самоуправления навыков чтения с комплексного интерактивна словообразования полным пониманием, упр. 10
полным пониманием применения я доска выписывать
содержания знаний и ключевые слова
умений

18 7.Иностранцы Совершенствование Урок Компьютер, случаи воспринимать на слух + + + РТ с. 22


учат немецкий навыков аудирования с комплексного интерактивна употребления высказывание упр. 8
язык полным пониманием применения я доска um…zu, damit молодых людей,
содержания знаний и извлекать
Совершенствование умений запрашиваемую
навыков говорения по информацию;
ключевым словам сформулировать
советы по изучению
иностранного языка
19 8.Новые Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ auskennen, воспринимать на слух + + + РТ с. 22
информационны навыков аудирования с комплексного интерактивна ausreichend, интервью, упр. 9
е технологии в полным пониманием применения я доска einsetzen, выискивать
школе содержания знаний и umgehen, die аргументы,
Совершенствование умений Ausstattung, подтверждающие
навыков говорения по steigern тезис; обсуждать
ключевым словам вопросы об
использовании
информационных
технологий в школах
13
России
20 9. Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ der Kurs, das читать текст с + + + РТ с. 23
Гимназические навыков чтения с комплексного интерактивна Fach, das полным пониманием; упр. 11
старшие классы полным пониманием применения я доска Aufgabenfeld, das характеризовать и
содержания и навыков знаний и Abitur, entscheiden, сравнивать старшую
устной речи умений das Zeugnis, die ступень российской
Prüfung школы и немецкой
гимназии
21 10. Телефоны в Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ hervorgehen, описывать фото; + + + РТ с. 25
школе навыков говорения по комплексного интерактивна bestehen, извлекать упр. 14
ключевым словам применения я доска verbunden sein, информацию из
знаний и verdeutlichen, статистических
умений erkennen, данных
wiederspiegeln
22 11. Запрет Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ Pro und kontra, читать текст с + + + РТ с. 28
телефонов. навыков чтения с комплексного интерактивна behaupten, полным пониманием; упр. 7
Возможно ли полным пониманием применения я доска widersprechen, перерабатывать
это? содержания знаний и außerdem, информацию текста
умений einerseits,
andererseits, doch,
davon abgesehen,
dafür sprechen
auch, so,
zusammenfassend

Тема: Обобщающее повторение (4 часа)

23 1.Обобщающее Подготовка к Урок Компьютер, ЛЕ и производить + + УО Повторить


повторение контрольной работе обобщения и интерактивна грамматический самооценку и лексико-
систематизац я доска материал по теме систематизацию грамматич
ии материала полученных знаний и еский
умений материал

24 2.Контрольная Контроль речевой Урок Компьютер, Стратегию применять + + ПО Повторить


работа. компетенции в области контроля, интерактивна выполнения полученные знания в лексико-
Аудирование аудирования оценки и я доска заданий по ситуациях контроля грамматич
коррекции аудированию в еский
знаний формате ЕГЭ материал

25 3.Контрольная Контроль речевой Урок Интерактивна Стратегию применять + + ПО Повторить


работа. компетенции в области контроля, я доска, выполнения полученные знания в лексико-
Чтение чтения оценки и компьютер заданий по чтению ситуациях контроля грамматич

14
коррекции в формате ЕГЭ еский
знаний материал

26 4.Обобщающее Анализ результатов Урок Интерактивна ЛЕ и анализировать и + + ПО Повторить


повторение контрольной работы коррекции я доска, грамматический исправлять ошибки лексико-
знаний компьютер материал грамматич
пройденных глав еский
материал

Тема: «Тренинг ЕГЭ» (4 часа)

27 1.Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм понимать содержание + + ТП ДРМ


заданий в навыков аудирования с комплексного интерактивна выполнения аудиотекста,
формате ЕГЭ пониманием основного применения я доска тренировочных представленного в
содержания знаний и тестовых заданий формате ЕГЭ
умений в формате ЕГЭ

28 2.Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм понимать содержание + + ТП ДРМ


заданий в навыков чтения с комплексного интерактивна выполнения текста,
формате ЕГЭ полным пониманием применения я доска тренировочных представленного в
знаний и тестовых заданий формате ЕГЭ
умений в формате ЕГЭ
29 3.Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм употреблять заданные + + ТП ДРМ
заданий в навыков лексико- комплексного интерактивна выполнения грамматические
формате ЕГЭ грамматических применения я доска тренировочных структуры в речевых
умений и навыков знаний и тестовых заданий ситуациях
умений в формате ЕГЭ

30 4.Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм писать письмо + + ПО ДРМ


заданий в навыков письменной комплексного интерактивна выполнения личного характера
формате ЕГЭ речи применения я доска тренировочных
знаний и тестовых заданий
умений в формате ЕГЭ

Тема: Резервный урок (2 часа)

31 1. Резервный
урок

15
32 2. Резервный
урок

II четверть (32 часа)

Тема: «Моя семья» (11 часов)

33 1. Конфликт Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ behandeln, воспринимать на слух + + УО РТ с. 30


поколений навыков аудирования с комплексного интерактивна bevorzugen, высказывания упр.2
полным пониманием применения я доска einmischen, sich, молодых людей с
содержания знаний и sich ein Beispiel полным пониманием;
умений nehmen an, streiten, описывать и
sich, verhalten, sich комментировать
статистические
данные

34 2. Родители о Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ durchsetzen, читать тексты с + + УО РТ с.31


детях навыков чтения с комплексного интерактивна versorgen, пониманием упр.3
пониманием основного применения я доска zurückhaltend, основного
содержания знаний и zustimmen, streiten, содержания и
умений sich деталей; оценивать
свои поступки и
поступки других
людей

35 3.Кумиры нового Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ das Vorbild, читать текст и + + + РТ с.32
века навыков чтения с комплексного интерактивна schätzen, die статистику и упр.6
пониманием основного применения я доска Eigenschaft, обобщать
содержания и навыков знаний и vorkommen, stören, извлечённую из них
устной речи умений sozial engagiert, информацию
schwärmen
36 4. Если бы … Совершенствование Урок Компьютер, знать случаи высказывать свои + + + РТ с. 33
грамматических комплексного интерактивна употребления пожелания, упр. 8
навыков применения я доска союзов wenn, als употребляя
знаний и ob придаточные
умений предложения
нереального условия
и сослагательное
наклонение

16
37 5. Братья и Совершенствование Урок Компьютер, знать случаи высказывать свои + + + РТ с. 33
сёстры грамматических комплексного интерактивна употребления пожелания, упр. 7
навыков применения я доска союзов wenn, als употребляя
Совершенствование знаний и ob придаточные
навыков чтения с умений предложения
полным пониманием нереального условия
содержания и сослагательное
наклонение
38 6. Карманные Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ das воспринимать на слух + + + ЛЕ урока
деньги навыков аудирования с комплексного интерактивна Taschengeld, das интервью эксперта о
пониманием основного применения я доска Einteilen von Geld, карманных деньгах,
содержания знаний и der Umgang mit извлекать
Совершенствование умений dem Budget, запрашиваемую
навыков устной речи missbrauchen, информацию
sparen, umgehen
39 7. Убедить Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ das давать совет + + + РТ с. 61
родителей навыков чтения с комплексного интерактивна Taschengeld, die родителям о том, как упр. 4а
полным пониманием применения я доска Belohnung, воспитывать у детей
содержания и навыков знаний и verdienen, das Geld адекватное
устной речи умений ausgeben, die отношение к
Совершенствование Regelung des карманным деньгам;
навыков устной речи Taschengeldes, высказывать своё
missbrauchen, мнение о том, на что
sparen, umgehen тратятся карманные
деньги
40 8. Нет ссорам в Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ Gegensätze читать текст с + + УО РТ с. 41
семье! навыков чтения с комплексного интерактивна tolerieren, пониманием упр. 5
пониманием основного применения я доска Vertrauen основного
содержания знаний и aufbauen, Rituale содержания;
Совершенствование умений zelebrieren, комментировать
навыков устной речи Streitkultur высказывания о
entwickeln, sich семейных
Zeit füreinander отношениях, выражая
nehmen, versorgen своё мнение; давать
selbstbewusst совет друг другу о
преодолении
конфликтов в семье

17
41 9. Нужна ли Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ Gegensätze воспринимать на слух + + ПО РТ с. 42
Вам семья? навыков аудирования с комплексного интерактивна tolerieren, высказывания упр. 6
пониманием основного применения я доска Vertrauen молодёжи о семье и
содержания знаний и aufbauen, Rituale соотносить их с
Совершенствование умений zelebrieren, письменными
навыков устной речи Streitkultur утверждениями;
entwickeln, sich описывать и
Zeit füreinander комментировать фото
nehmen, versorgen
selbstbewusst
42 10. Хорошая Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ die Beziehung, воспринимать на слух + + УО РТ с. 35
атмосфера в навыков аудирования с комплексного интерактивна die интервью психолога и + упр.10
семье полным пониманием применения я доска Familienmitglieder, извлекать
содержания знаний и das wahre Interesse, запрашиваемую
Совершенствование умений recht haben, информацию; давать
навыков устной речи Wünsche советы, используя
aussprechen, сослагательное
akzeptieren наклонение
модальных глаголов

43 11. Известные Совершенствование Урок Компьютер, Образование и читать текст с + + УО РТ с. 36


семьи навыков чтения с комплексного интерактивна употребление полным пониманием; упр.12
полным пониманием применения я доска прошедшего информационно
содержания знаний и времени Präteritum перерабатывать текст,
умений присваивать его
структуру

Тема: «Мир книг» (10 часов)


44 1. Чтение в Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ anregen, читать с пониманием + + УО РТ с. 44
удовольствие навыков чтения с комплексного интерактивна bereichern, основного упр. 1
пониманием основного применения я доска eintauchen, die содержания
содержания знаний и Fantasie, die высказываний
Совершенствование умений Vorstellungskraft, молодых людей о
навыков устной речи versetzen sich, die роли чтения в их
Weltanschauung, жизни; высказывать
merken sich мнение о том, как
часто и с какой целью
читают книги
российские
школьники

18
45 2.Современные Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ anregen, der читать с пониманием + + УО РТ с. 46
книги для навыков чтения с комплексного интерактивна Inhalt, lehrreich, die основного упр. 6
молодежи пониманием основного применения я доска Neugier, bis zum содержания
содержания знаний и Schluss fesseln, аннотации книг,
Совершенствование умений handeln von, nicht находить в них
навыков устной речи mehr aus der Hand запрашиваемую
legen, информацию;
wahrheitsgetreu, выражать своё
widerspiegeln мнение о книге,
используя оценочную
лексику

46 3.Изобретение Совершенствование Урок Компьютер, Страдательный воспринимать на слух + + + РТ с. 53


книгопечатания навыков аудирования и комплексного интерактивна залог и читать информацию упр. 1
чтения с полным применения я доска об изобретении
пониманием знаний и книгопечатания,
содержания умений обобщать данные,
полученные из
различных
источников
47 4. Совершенствование Урок Компьютер, Относительные образовывать + + + РТ с. 51
Относительные грамматических комплексного интерактивна придаточные относительные упр.12
придаточные навыков применения я доска предложения придаточные
предложения знаний и предложения;
умений обмениваться
мнением о значении
книгопечатания для
развития общества

48 5.Литературные Совершенствование Урок Компьютер, Относительные характеризовать + + УО РТ с. 47


жанры лексических и комплексного интерактивна придаточные жанры книг; упр. 7
грамматических применения я доска предложения описывать диаграмму
навыков знаний и ЛЕ der Roman, das
умений Sachbuch, das
Hörbuch, der
Krimi, der Thriller,
Fantasy, der
Comic, die Lyrik,
das Taschenbuch,
die Science-Fiction
49 6.Почему мы Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ anregen, писать ответ на + + ПО РТ с. 47
читаем книги? навыков письменной комплексного интерактивна fesseln, личное письмо; упр. 8
речи применения hervorrufen, описывать и
19
знаний и я доска kaltlassen, legen, сравнивать фото,
умений überfliegen, отмечая, где молодые
wecken, люди любят читать
widerspiegeln

50 7.Аудиокниги: за Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ das Hörbuch, читать мини-тексты с + + УО РТ с. 55


и против навыков чтения с комплексного интерактивна eintauchen, пониманием упр. 3
пониманием основного применения я доска querlesen, основного
содержания знаний и bereichern, содержания;
Совершенствование умений konzentrieren обсуждать
навыков устной речи преимущества и
недостатки аудиокниг

51 8. Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ das Material давать советы о том, + + УО РТ с. 54


Самообразовани навыков чтения с комплексного интерактивна zusammen fassen, как лучше запоминать упр. 2
е при помощи пониманием основного применения я доска den ganzen Text содержание
книг содержания знаний и einmal lesen, sich прочитанного
. Совершенствование умений beim lesen Notizen
навыков устной речи machen, sich
entspannen
52 9. Чем являются, Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ Magie, Wunder, читать текст с + + + РТ с. 52
собственно, навыков чтения с комплексного интерактивна Riesen, Zwerge, полным пониманием; упр. 13
сказки? полным пониманием применения я доска Hexen, sprechende говорить о типичных
содержания знаний и Tiere признаках сказок
Совершенствование умений
навыков устной речи

53 10.Братья Гримм Совершенствование Урок Компьютер, Определительные воспринимать на слух + + + РТ с. 56


навыков аудирования с комплексного интерактивна придаточные текст с полным упр. 4
полным пониманием применения я доска предложения пониманием;
содержания знаний и употреблять в речи
Совершенствование умений придаточные
грамматических определительные
навыков предложения

Тема: Обобщающее повторение (4 часа)

54 1.Обобщающее Подготовка к Урок Компьютер, ЛЕ и производить + + УО Повторить


повторение контрольной работе обобщения и интерактивна грамматический самооценку и структуру
систематизац я доска материал по теме систематизацию письма
ии материала полученных знаний и
умений
20
55 2.Контрольная Контроль речевой Урок Компьютер, Алгоритм писать письмо + + КР Повторить
работа (письмо) компетенции в области контроля, интерактивна написания личного характера лексико-
письма оценки и я доска неофициального грамматич
коррекции письма еский
знаний материал
56 3.Контрольная Контроль речевой Урок Компьютер, Алгоритм высказываться/вести + + КР Повторить
работа компетенции в области контроля, интерактивна выполнения диалог по заданной лексико-
(говорение) устной речи оценки и я доска заданий по ситуации грамматич
коррекции говорению еский
знаний материал
57 4.Обобщающее Анализ результатов Урок Компьютер, ЛЕ и анализировать и + + ПО Повторить
повторение контрольной работы коррекции интерактивна грамматический исправлять ошибки лексико-
знаний я доска материал грамматич
пройденных глав еский
материал

Тема: Тренинг ЕГЭ (4 часа)

58 1.Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм читать текст с + + ТП У. с. 91


заданий в навыков чтения с комплексного интерактивна выполнения полным пониманием упр. 2
формате ЕГЭ полным пониманием применения я доска тренировочных содержание
содержания знаний и тестовых заданий
умений в формате ЕГЭ
59 2.Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм писать эссе в формате + + ПО РМ
заданий в навыков письменной комплексного интерактивна выполнения ЕГЭ
формате ЕГЭ речи применения я доска тренировочных
знаний и тестовых заданий
умений в формате ЕГЭ
60 3..Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм слушать и понимать + + + ДРМ
заданий в навыков аудирования с комплексного интерактивна выполнения содержание
формате ЕГЭ полным пониманием применения я доска тренировочных аудиотекста,
содержания знаний и тестовых заданий представленного в
умений в формате ЕГЭ формате ЕГЭ
61 3. Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм читать текст с + + + У. с. 93
заданий в навыков чтения и комплексного интерактивна выполнения пониманием упр. 7
формате ЕГЭ письма применения я доска тренировочных основного
знаний и тестовых заданий содержания; писать
умений в формате ЕГЭ письмо личного
характера
21
Итоговое повторение (1 час)
62 1.Итоговое Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ и использовать + + УО Повторить
повторение навыков по основным обобщения и интерактивна грамматический изученный лексико- лексико-
видам речевой систематизац я доска материал грамматический грамматич
деятельности ии пройденных глав материал в речи еский
изученного материал

Резервный урок (2 часа)

63 1.Резервный
урок
64 2.Резервный
урок

III четверть (36 часов)

Тема: «Научно – технический прогресс» (9 часов)

65 1. Изобретения Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ erfinden, читать в группах + УО РТ с. 58


навыков чтения с комплексного интерактивна produzieren, тексты с полным упр. 1
полным пониманием применения я доска entdecken, der пониманием и
содержания знаний и Nobelpreis, обмениваться друг с
умений verzichten auf, auf другом извлечённой
die Idee kommen, информацией;
speichern воспринимать на слух
Имена великих сообщения
изобретателей одноклассников и
делать заметки в
таблице
66 2. Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ der Fortschritt, читать мнения + + УО РТ с. 60
Положительные навыков чтения с комплексного интерактивна liefern, молодых людей о упр. 4
последствия полным пониманием применения я доска ermöglichen, преимуществах
технического содержания знаний и verzichten auf, die научно-технического
прогресса умений Routine, effizient, прогресса и
umweltschonend, фиксировать главные
der Arbeitsplatz идеи в виде
ментальной карты
67 3. Раньше и Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ ausstatten, слушать и читать + УО РТ с. 59
сегодня навыков аудирования и комплексного интерактивна entdecken, die тексты о техническом упр. 2
чтения с полным применения я доска Rechnung, der развитии; сравнивать
22
пониманием знаний и Tablet-PC, erobern стадии развития
содержания умений изобретения по
образцу
68 4. Инфинитив Совершенствование Урок Компьютер, инфинитив читать текст с + УО РТ с. 61
навыков чтения с комплексного интерактивна страдательного полным пониманием; упр. 6
полным пониманием применения я доска залога с говорить о значении
содержания знаний и модальными изобретений,
Совершенствование умений глаголами используя инфинитив
навыков устной речи страдательного залога
с модальными
глаголами
69 5.Инфинитив Совершенствование Урок Компьютер, конструкция sein + употреблять глаголы + ПО РТ с. 67
грамматических комплексного интерактивна zu + Infinitiv haben, sein с упр. 2
навыков применения я доска инфинитивом
знаний и
умений
70 6.Женщины в Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ die Intelligenz, читать текст с + УО РТ с. 68
науке навыков чтения с комплексного интерактивна die Energie, der извлечением упр. 3
извлечением применения я доска Nobelpreis, запрашиваемой
информации знаний и entdecken, die информации;
Совершенствование умений Vorlesung воспринимать на слух
навыков аудирования с текст с полным
полным пониманием пониманием
содержания;
обобщать
прочитанное и
прослушанное,
делать выводы
71 7. Четвёртая Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ ausstatten, воспринимать на слух + + УО У. с. 106
промышленная навыков аудирования с комплексного интерактивна bestellen, effizient, текст с опорой на упр. 13д
революция пониманием основного применения я доска die Intelligenz, графическое
содержания знаний и liefern, изображение;
умений produzieren, употреблять глаголы
steuern, vernetzen haben, sein с
конструкция sein + инфинитивом
zu + Infinitiv
72 8.Генная Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ das Erbgut, das читать текст с + + УО РТ с. 63
инженерия навыков чтения с комплексного интерактивна Gen, künstlich, der пониманием упр. 8
пониманием основного применения я доска gentechnisch основного
содержания / с полным знаний и veränderter содержания; читать
пониманием умений Organismus, текст с полным
содержания produzieren пониманием;

23
обмениваться
информацией о
генной инженерии
73 9.Может ли Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ и грамматика читать мнения + + + РТ с. 65
прогресс быть навыков чтения с комплексного интерактивна раздела молодых людей о упр. 11
опасным? пониманием основного применения я доска генетические
содержания знаний и технологии с
Совершенствование умений пониманием
навыков устной / основного
письменной речи содержания;
описывать
фотографии;
писать эссе

Тема: «Изменения климата и его последствия» (8 часов)

74 1. Причины Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ читать тексты с + + + РТ с. 72


изменения навыков чтения с комплексного интерактивна der Klimawandel, полным пониманием; упр. 1
климата полным пониманием применения я доска aufheizen, описывать
содержания знаний и austrocknen, фотографии
Совершенствование умений auswirken auf, das
навыков устной речи Kohlenstoffdioxid,
der Lebensraum,
leiden
75 2.Человек и Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ воспринимать на слух + + + РТ с. 73
климат навыков чтения с комплексного интерактивна der Meeresspiegel, текст с полным упр. 2
полным пониманием применения я доска schmelzen, das пониманием;
содержания знаний и Treibhauseffekt, обсуждать причины и
Совершенствование умений verbrauchen, следствия изменения
навыков устной речи versinken, климата
verursachen,
wandeln
76 3.Прирордные Совершенствование Урок Компьютер, причастия в говорить о + + + РТ с 75
катастрофы грамматических комплексного интерактивна качестве проблемах, связанных упр. 5
навыков/ навыков применения я доска определения с изменением
устной речи знаний и Partizip I климата, употребляя
умений Partizip II причастия в качестве
определения
77 4.Гринпис Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ читать интервью с + + + РТ с. 76
«Возродим наш навыков чтения/ комплексного интерактивна abholzen, der Müll, полным пониманием; упр. 7
лес» аудирования с полным применения я доска recyceln, retten, das воспринимать на слух
пониманием знаний и Schutzgebiet, интервью с полным

24
содержания умений verursachen пониманием;
Совершенствование сравнивать и
навыков устной речи сопоставлять
информацию;
говорить о том, как
можно внести свой
вклад в охрану
окружающей среды
78 5. Пластиковые Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ воспринимать на слух + + + РТ с. 82
отходы навыков аудирования/ комплексного интерактивна der Müll, die репортаж о пластике упр. 3
чтения с полным применения я доска Plastiktüte, и его вреде для
пониманием знаний и recyceln, окружающей среды,
содержания умений verbrauchen, читать текст с
verursachen, полным пониманием,
umweltfreundlich осуществлять
проверку при помощи
задания в формате
ЕГЭ
79 6.Защита Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ читать текст с + + + РТ с. 77
климата навыков чтения с комплексного интерактивна aufheizen, sparen, пониманием упр. 10
пониманием основного применения я доска umweltfreundlich, основного
содержания и деталей знаний и verbrauchen, содержания и
Совершенствование умений verschwenden, деталей;
навыков устной речи verwenden, формулировать
verzichten, sich советы по охране
gewöhnen an окружающей среды в
повседневной жизни;
обмениваться
мнением о том, как
можно охранять
окружающую среду
80 7. Что я могу Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ der Abfall, воспринимать на слух + + + РТ с. 78
сделать для навыков аудирования/ комплексного интерактивна sparen, высказывания с упр. 12
окружающей чтения с пониманием применения я доска umweltfreundlich, пониманием
среды? Акции основной информации знаний и verbrauchen, основной
по защите умений verschwenden, информации;
окружающей verwenden, осуществлять
среды в России die Mülldeponie, проверку при помощи
retten задания в формате
ЕГЭ
81 8. Эссе «Защита Совершенствование Урок Компьютер, структуру эссе с определять порядок + + У. с. 135
окружающей навыков письменной комплексного интерактивна выражением частей в эссе;
среды» речи применения я доска мнения «за» и использовать
25
знаний и «против» соответствующие
умений соединительные соединительные
слова для эссе слова в письменной
речи

Тема: Тренинг ЕГЭ (4 часа)

82 1.Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм читать текст с + + РТ с. 79


заданий в навыков чтения с комплексного интерактивна выполнения пониманием упр. 1
формате ЕГЭ пониманием основного применения я доска тренировочных основного;
содержания/ с полным знаний и тестовых заданий читать текст с
пониманием умений в формате ЕГЭ полным пониманием
содержание
83 2.Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм описывать + + РТ с. 80
заданий в навыков говорения комплексного интерактивна выполнения /сравнивать упр. 2
формате ЕГЭ Совершенствование применения я доска тренировочных фотографии;
навыков аудирования с знаний и тестовых заданий воспринимать тексты
пониманием основной умений в формате ЕГЭ на слух с пониманием
информации основной
информации
84 3.Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм выполнять лексико- + + + РТ с. 84
заданий в лексико- комплексного интерактивна выполнения грамматические упр. 5
формате ЕГЭ грамматических применения я доска тренировочных тесты в формате ЕГЭ
навыков знаний и тестовых заданий
умений в формате ЕГЭ
85 4.Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм писать письмо + + РТ с. 85
заданий в навыков письменной комплексного интерактивна выполнения личного характера упр. 7
формате ЕГЭ речи применения я доска тренировочных
знаний и тестовых заданий
умений в формате ЕГЭ

Тема: «Германия тогда и сейчас» (10 часов)

86 1. История Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ читать текст с + УО РТ с. 86


Германии. навыков чтения с комплексного интерактивна angreifen, der полным пониманием; упр.1
Вторая Мировая полным пониманием применения я доска Krieg, die Macht, создавать к
война знаний и das Wunder, teilen, фотографиям
умений der Mauerfall, die подписи;
Wiedervereinigung составлять из
ключевых слов
предложения,
описывающие

26
послевоенную
историю Германии
87 2. Германия Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ читать текст с + + УО РТ с. 87
после войны навыков аудирования/ комплексного интерактивна beitreten, teilen, die полным пониманием; упр. 3
чтения с полным применения я доска Macht, fliehen, die описывать
пониманием знаний и Grenze, der фотографии;
содержания умений Vertrag, vereinigen, воспринимать на слух
Совершенствование gestalten, высказывания с
навыков устной речи beschließen, der полным пониманием;
Mauerfall вести полилог - обмен
мнениями.
88 3. ГДР и ФРГ. Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ beschließen, сравнивать + + + РТ с. 86
Объединение навыков чтения/ комплексного интерактивна die Grenze, fliehen общественную и упр. 2
Германии аудирования с полным применения я доска die экономическую
пониманием знаний и Marktwirtschaft, жизнь в ГДР и ФРГ;
содержания умений der Spitzenreiter, воспринимать на слух
Совершенствование teilen, vereinigen, высказывания с
навыков устной речи verwirklichen, полным пониманием;
wählen обобщать
информацию,
полученную из
различных
источников
89 4. До и после Совершенствование Урок Компьютер, придаточные говорить о том, что + + + РТ с. 88
лексико- комплексного интерактивна предложения произошло раньше упр. 4
грамматических применения я доска времени с союзом или позже,
навыков знаний и nachdem употребляя
умений грамматическая придаточные
форма предложения времени
Plusquamperfekt с союзом nachdem;
использовать
грамматическую
форму
Plusquamperfekt
90 5. Падение Совершенствование Урок Компьютер, придаточные говорить об + + + РТ с. 90
Берлинской лексико- комплексного интерактивна предложения объединении упр. 7
стены грамматических применения я доска времени с союзом Германии, используя
навыков знаний и nachdem, wenn, als придаточные
умений предложения времени
с nachdem;
повторять разницу в
употреблении союзов
wenn, als в
27
придаточных
предложениях
времени

91 6. Федеральные Совершенствование Урок Компьютер, названия описывать самые + + УО РМ


земли и их навыков поискового комплексного интерактивна федеральных крупные города
столицы чтения и устной речи применения я доска земель Германии и Германии, называть
знаний и их столиц, их
умений достопримечатель достопримечательнос
ности ти
92 7. Политические Совершенствование Урок Компьютер, Названия читать тексты о + + + РТ с. 96
партии в навыков чтения с комплексного интерактивна политических немецких партиях с упр. 3
Германии полным пониманием применения я доска партий в полным пониманием
содержания знаний и Германии прочитанного; делать
умений выписки
93 8. Политическая Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ читать / + + УО РТ с. 92
система в навыков чтения/ комплексного интерактивна die воспринимать на слух упр. 10
Германии аудирования с полным применения я доска Bundesregierung, текст с полным
пониманием знаний и der Bundeskanzler, пониманием;
содержания умений der описывать
Совершенствование Bundespräsident, политическую
навыков устной речи der Bundestag, die систему Германии,
Bundesversammlung, опираясь на текст для
das аудирования и блок-
Staatsoberhaupt, схему; описывать
vertreten, wählen политическую
систему в России,
сравнивать её с
немецкой
94 9. Участие Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ читать текст с + + + РТ с. 97
немецкой навыков чтения с комплексного интерактивна der Freizeitangebot, полным пониманием; упр. 7
молодежи в полным пониманием применения я доска der Jugendstadtrat, обсуждать причины
политике содержания знаний и wählen, bewirken, участия молодёжи в
Совершенствование умений sich zur Wahl политических
навыков устной речи stellen, проектах
unternehmen,
demonstrieren,
unterstützen

95 10. Немецкие Совершенствование Урок Компьютер, Названия читать тексты с + + + РТ с. 93


бренды/ фирмы навыков чтения с комплексного интерактивна всемирно пониманием упр. 11
пониманием основного применения я доска известных основной
содержания и деталей знаний и немецких фирм информации и
28
Совершенствование умений деталей;
навыков устной речи обсуждать
информацию текстов;
представлять
известные немецкие
фирмы

Тема: «Обобщающее повторение» (3 часа)

96 1.Обобщающее Подготовка к Урок Компьютер, ЛЕ и производить + + УО Повторить


повторение контрольной работе обобщения и интерактивна грамматический самооценку и лексико-
систематизац я доска материал по теме систематизацию грамматич
ии материала полученных знаний и еский
умений материал
97 2.Контрольная Контроль речевой Урок Компьютер, Стратегию применять + + ПО Повторить
работа. компетенции в области контроля, интерактивна выполнения полученные знания в лексико-
Аудирование аудирования оценки и я доска заданий по ситуациях контроля грамматич
коррекции аудированию в еский
знаний формате ЕГЭ материал

98 3.Контрольная Контроль речевой Урок Компьютер, Стратегию применять + + ПО Повторить


работа. компетенции в области контроля, интерактивна выполнения полученные знания в лексико-
Чтение чтения оценки и я доска заданий по чтению ситуациях контроля грамматич
коррекции в формате ЕГЭ еский
знаний материал

Тема: Резервный урок (2 часа)

99 1. Резервный
урок

100 2. Резервный
урок

IV четверть (40 часов)

Тема: «Цифровые средства информации» (9 часов)

101 1. Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ anklicken, воспринимать на слух + УО РТ с. 100


29
Информационно навыков аудирования с комплексного интерактивна die/das App, текст с пониманием упр. 1,2
- пониманием применения я доска googeln, запрашиваемой
коммуникационн запрашиваемой знаний и herunterladen, der информации;
ые технологии информации умений Laptop, öffnen, комментировать
recherchieren, статистические
das Smartphone, данные
speichern, die
Spielkonsole, der
Touchbildschirm
102 2. Цифровые Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ anklicken, воспринимать на слух + + + РТ с. 101
будни навыков аудирования с комплексного интерактивна die/das App, текст с полным упр. 3
полным пониманием применения я доска googeln, пониманием;
Совершенствование знаний и herunterladen, der описывать график
навыков устной речи умений Laptop, öffnen,
recherchieren,
das Smartphone,
speichern, die
Spielkonsole, der
Touchbildschirm
103 3. Смартфоны Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ читать текст с + + + РТ с. 104
завоевывают мир навыков чтения с комплексного интерактивна das Handy, die/das полным пониманием; упр. 8
полным пониманием применения я доска App, herunterladen, строить график на
знаний и das Netzwerk, das основе текста
умений Smartphone
104 4. Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ темы; воспринимать на слух + + РТ с. 103
Использование навыков аудирования с комплексного интерактивна um ... zu + Infinitiv, высказывания упр. 7
электронных пониманием основного применения я доска придаточные цели молодых людей с
ресурсов содержания знаний и с союзом damit пониманием
Совершенствование умений основного
лексико- содержания;
грамматических употреблять um ... zu
навыков + Infinitiv,
придаточные цели с
союзом damit
105 5. Молодежь и Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ das Netzwerk, читать текст с + УО РТ с. 113
Интернет навыков чтения с комплексного интерактивна das Profil, googeln, полным пониманием упр. 8,9
полным пониманием применения я доска Kontakte knüpfen, прочитанного,
знаний и informieren sich осуществлять
умений über A., ins Netz проверку в формате
stellen, posten, die ЕГЭ
Suchmaschine

30
106 6. Школа в Совершенствование Урок Компьютер, der Laptop, читать текст с УО РТ с. 106
цифровом веке навыков чтения/ комплексного интерактивна recherchieren, полным пониманием; упр. 12
аудирования с полным применения я доска herunterladen, воспринимать на слух
пониманием знаний и verfügen, umgehen, предложения с
Совершенствование умений nutzen, einfügen, полным пониманием;
навыков устной речи erlernen, высказываться об
verursachen использовании
ноутбуков или
планшетов в качестве
учебников

107 7. Интернет- Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ die Sucht, читать текст с + + + РТ с. 106
зависимость навыков чтения с комплексного интерактивна süchtig, полным пониманием; упр. 13
полным пониманием применения я доска vernachlässigen, die создавать подпись к
Совершенствование знаний и Schule versäumen, фотографиям;
навыков устной речи умений Freundschaften обсуждать причины и
schließen следствия
употребление чрезмерного
придаточных использования
предложений Интернета
следствия с
союзом sodass
108 8. Неделя без Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ abhängig, am читать текст с + + + РТ с. 108
телефона навыков чтения с комплексного интерактивна Handy hängen, das пониманием упр. 14 б
пониманием основного применения я доска Smartphone, im основного
содержания знаний и Kontakt bleiben, содержания и
Совершенствование умений sich auf dem деталей; обсуждать
навыков устной речи Laufenden halten информацию текста

109 9. Дебаты Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ воспринимать текст + + + РТ с. 111


навыков аудирования с комплексного интерактивна der Zugang, на слух и делать из упр. 4,5
полным пониманием применения я доска zugänglich, die него выписки; На
Совершенствование знаний и Informationsquelle, основе текстов
навыков устной/ умений günstig, abhängig, формулировать
письменной речи vernachlässigen, плюсы и минусы
das электронных
Kommunikationsmi устройств для
ttel, posten обучения

Тема: «Тренинг ЕГЭ» (4 часа)

110 1. Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм читать текст с + + У. с. 181


заданий в навыков чтения с комплексного интерактивна выполнения пониманием
31
формате ЕГЭ пониманием основного применения я доска тренировочных основного п. аб
содержания знаний и тестовых заданий содержания
умений в формате ЕГЭ
111 2. Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм воспринимать тексты + + У. с. 183
заданий в навыков аудирования с комплексного интерактивна выполнения на слух с полным упр.3
формате ЕГЭ полным пониманием применения я доска тренировочных пониманием
знаний и тестовых заданий содержания
умений в формате ЕГЭ
112 3. Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм описывать + + РТ с. 112
заданий в навыков говорения комплексного интерактивна выполнения /сравнивать упр. 7
формате ЕГЭ применения я доска тренировочных фотографии
знаний и тестовых заданий
умений в формате ЕГЭ
113 4. Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм определять порядок У. с. 181
заданий в навыков письменной комплексного интерактивна выполнения частей в эссе; п. с
формате ЕГЭ речи применения я доска тренировочных использовать
знаний и тестовых заданий соответствующие
умений в формате ЕГЭ соединительные
слова в письменной
речи

Тема: «Свободное время с пользой» (10 часов)

114 1. Свободное Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ воспринимать на слух + УО РТ с. 114


время немецкой навыков аудирования с комплексного интерактивна sich interessieren, текст с полным упр. 2
молодежи полным пониманием применения я доска sich beschäftigen, пониманием;
Совершенствование знаний и sich mit Freunden описывать
навыков чтения с умений treffen, fernsehen, статистику;
пониманием spielen, chatten, читать текст с
запрашиваемой Bücher lesen, пониманием
информации beliebt запрашиваемой
nicht nur –sondern информации;
auch говорить о своём
sowohl –als auch свободном времени;
weder –noch
entweder –oder
bald-bald

32
115 2. Обмен Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ воспринимать на слух + + + У. с. 191
мнениями навыков аудирования/ комплексного интерактивна das Adrenalin, die полилог; упр. 3с
чтения с полным применения я доска Aktivität, der читать предложения о
пониманием знаний и Ausflug, sich für проведении
Совершенствование умений etw. entscheiden, свободного времени;
навыков устной речи eine gemeinsame обсуждать
Entscheidung положительные и
treffen, teilnehmen, отрицательные
der Nervenkitzel стороны каждого
предложения
116 3. Автомобиль Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ читать тексты с + + + РТ с. 121
или велосипед? навыков чтения с комплексного интерактивна anlegen, пониманием упр. 1
пониманием основного применения я доска fahrradfreundlich, основного (ЛЕ)
содержания знаний и das Kunststück, содержания;
Совершенствование умений schonen, высказывать мнение о
навыков аудирования с umweltbewusst, плюсах и минусах
полным пониманием передвижения на
Совершенствование велосипеде;
навыков устной речи воспринимать на слух
интервью с полным
пониманием
117 4. Велосипед Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм определять порядок + + РТ с. 121
вместо навыков письменной комплексного интерактивна выполнения частей в эссе; упр. 1
автомобиля. речи применения я доска тренировочных использовать
Эссе знаний и тестовых заданий соответствующие
умений в формате ЕГЭ соединительные
слова в письменной
речи
118 5. Совершенствование Урок Компьютер, Субстантивирован читать текст с + УО РТ с. 115
Субстантивиров лексико- комплексного интерактивна ные пониманием деталей, упр. 4
анные грамматических применения я доска прилагательные и образовывать
прилагательные навыков знаний и причастия существительные от
и причастия Совершенствование умений причастий и
навыков чтения с прилагательных;
полным пониманием описывать статистику

119 6. Фанаты Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ читать текст с + + РТ с. 116


хоккея навыков чтения с комплексного интерактивна behindern, полным пониманием, упр. 6
пониманием применения я доска das Kunststück, der извлекать из него
запрашиваемой знаний и Verein запрашиваемую
информации умений Двойные союзы информацию;
Совершенствование воспринимать на слух
33
навыков аудирования с репортаж с полным
полным пониманием пониманием
120 7. Олимпийские Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ слушать/ читать + + + РТ с. 119
Игры навыков аудирования/ комплексного интерактивна die Olympischen тексты с полным упр. 10
чтения с полным применения я доска Spiele, die Sportart, пониманием;
пониманием знаний и der Sportler, der обсуждать, по каким
Совершенствование умений Wettkampf, ins критериям вид спорта
навыков устной речи Programm nehmen становится
олимпийским
121 8. Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ читать текст с + + + РТ с. 118
Экстремальные навыков чтения с комплексного интерактивна das Adrenalin, die полным пониманием упр. 9
виды спорта полным пониманием применения я доска Grenzen der Psyche и представлять его
Совершенствование знаний и herausfinden, содержание;
навыков устной речи умений flüchten, подбирать аргументы
leichtsinnig, der за и против
Nervenkitzel, das экстремального
Risiko, überwinden, спорта; обсуждать
verrückt, положительные и
verursachen отрицательные
стороны занятий
экстремальным
спортом
122 9. Хобби среди Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ читать тексты с + + + РТ с. 123
юношей и навыков чтения с комплексного интерактивна der Wettkampf, mit полным пониманием упр. 3
девушек полным пониманием применения я доска Freunden treffen, и представлять их
Совершенствование знаний и sich ausruhen, информацию
навыков устной речи умений selbst Musik одноклассникам;
machen, вести диалог-
Sportveranstaltunge расспрос в форме
n besuchen, die интервью; описывать
Familienunternehm статистику
ungen
123 10. Необычные Совершенствование Урок Компьютер, ЛЕ и грамматика читать тексты с + + + РТ с. 125
хобби навыков чтения с комплексного интерактивна раздела полным пониманием/ упр. 4с
полным пониманием/ с применения я доска с пониманием
пониманием основного знаний и основного
содержания умений содержания;
Совершенствование описывать картинку
навыков устной речи

Тема: «Тренинг ЕГЭ» (9 часов)

34
124 1. Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм воспринимать тексты + + У. с. 207
заданий в навыков аудирования комплексного интерактивна выполнения на слух с пониманием упр. 1д
формате ЕГЭ применения я доска тренировочных основного
знаний и тестовых заданий содержания/ с
умений в формате ЕГЭ полным пониманием

125 2. Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм прослушать + + У. с.209


заданий в навыков аудирования с комплексного интерактивна выполнения интервью и упр. 3г
формате ЕГЭ полным пониманием применения я доска тренировочных выполнить тест на
знаний и тестовых заданий множественный
умений в формате ЕГЭ выбор

126 3. Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм читать текст с + + У. стр. 210
заданий в навыков чтения с комплексного интерактивна выполнения пониманием
формате ЕГЭ пониманием основного применения я доска тренировочных основного
содержания знаний и тестовых заданий содержания
умений в формате ЕГЭ
127 4. Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм читать тексты с + + У. стр. 213
заданий в навыков чтения с комплексного интерактивна выполнения полным пониманием упр. 5а
формате ЕГЭ полным пониманием применения я доска тренировочных содержания
знаний и тестовых заданий
умений в формате ЕГЭ

128 5. Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм преобразовать слова; + ПО РМ


заданий в лексико- комплексного интерактивна выполнения образовывать
формате ЕГЭ грамматических применения я доска тренировочных однокоренные слова
навыков знаний и тестовых заданий
умений в формате ЕГЭ

129 6. Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм Писать письмо + ПО РТ с. 126


заданий в навыков письменной комплексного интерактивна выполнения личного характера упр. 5
формате ЕГЭ речи применения я доска тренировочных
знаний и тестовых заданий
умений в формате ЕГЭ
130 7. Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм определять порядок + ПО ЛЕ
заданий в навыков письменной комплексного интерактивна выполнения частей в эссе; раздела
формате ЕГЭ речи применения я доска тренировочных использовать
знаний и тестовых заданий соответствующие
умений в формате ЕГЭ соединительные
слова в письменной
речи

35
131 8. Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм читать отрывка текста + УО РМ
заданий в навыков устной речи комплексного интерактивна выполнения вслух;
формате ЕГЭ применения я доска тренировочных задавать вопросы к
знаний и тестовых заданий объявлению,
умений в формате ЕГЭ опираясь на
ключевые слова
132 9. Выполнение Совершенствование Урок Компьютер, Алгоритм описать фотографию; + УО РМ
заданий в навыков устной речи комплексного интерактивна выполнения сравнить фотографии
формате ЕГЭ применения я доска тренировочных между собой
знаний и тестовых заданий
умений в формате ЕГЭ

Тема: «Обобщающее повторение» (4 часа)

133 1.Обобщающее Подготовка к Урок Компьютер, ЛЕ и производить + + УО


повторение контрольной работе обобщения и интерактивна грамматический самооценку и
систематизац я доска материал по теме систематизацию
ии материала полученных знаний и
умений

134 2.Контрольная Контроль речевой Урок Компьютер, Алгоритм писать письмо + + КР


работа (письмо) компетенции в области контроля, интерактивна написания личного характера
письма оценки и я доска неофициального
коррекции письма
знаний
135 3.Контрольная Контроль речевой Урок Компьютер, Алгоритм высказываться/вести + + КР
работа компетенции в области контроля, интерактивна выполнения диалог по заданной
(говорение) устной речи оценки и я доска заданий по ситуации
коррекции говорению
знаний
136 4.Обобщающее Анализ результатов Урок Компьютер, ЛЕ и анализировать и + + ПО
повторение контрольной работы коррекции интерактивна грамматический исправлять ошибки
знаний я доска материал
пройденных глав

Тема: «Итоговое повторение» (1 час)

137 2.Итоговое Систематизация и Урок Компьютер, Лексику и применять + + ПО РМ


повторение обобщение знаний систематизац интерактивна грамматику 4 полученные знания в
ии и я доска четверти речевых ситуациях
обобщения
изученного

36
Тема: Резервный урок (3 часа)

138 1. Резервный
урок
139 2. Резервный
урок

140 3. Резервный
урок

Условные обозначения:

ЛЕ – лексические единицы
СК – самоконтроль
ВК – взаимоконтроль
КП – контроль преподавателя

У – упражнение
С – страница
УО – устный опрос
ПО – письменный опрос
Т – тестовая работа
КР – контрольная работа
РМ – раздаточный материал

37
Преподаватель Овчаренко Э.И.

23.08. 2019 г.
Лист регистрации изменений в рабочей программе

№ Номера
Дата и № протокола
изменени изменённых Дата ввода изменений
заседания ОД
я страниц пунктов