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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA

Nombre

Bernarda Mari Céspedes Díaz

Matricula.

16-12029

Facilitadora

Jovanny Rodríguez

Tarea – 1

Materia

Metodología de la Investigación

06/11/2016

Santiago Rep. Dom


Introducción

Metodología de la investigación

La metodología de la investigación es una disciplina de conocimiento encargada de elaborar, definir y sistematizar el


conjunto de técnicas, métodos y procedimientos que se deben seguir durante el desarrollo de un proceso de
investigación para la producción de conocimiento. Orienta la manera en que vamos a enfocar una investigación y la
forma en que vamos a recolectar, analizar y clasificar los datos, con el objetivo de que nuestros resultados tengan validez
y pertinencia, y cumplan con los estándares de exigencia científica. La metodología de la investigación, en este sentido,
es también la parte de un proyecto de investigación donde se exponen y describen razonadamente los criterios
adoptados en la elección de la metodología, sea esta cuantitativa o cualitativa.
Desarrollo

Concepto e importancia de metodología.

El termino metodología está compuesto del vocablo método y el sustantivo griego logos que significa juicio, estudio,
tratado. Al unirse método y logos este último pasa a logia como seudodesinencia y se forma la palabra metodología que
significa el estudio de los métodos. Por tanto, puede definirse como: La descripción, el análisis y la valoración crítica de
los métodos de investigación.

El concepto de Metodología es el conjunto de procedimientos que determinan una investigación de tipo científico o
marcan el rumbo de una exposición doctrinal.

Su importancia en el ámbito profesional es que sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al
conocimiento científico.

Se identifican por su carácter histórico. Fueron usados desde la antigüedad por los griegos, como las vías o
procedimientos para alcanzar el conocimiento. 

 Método. procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla

La palabra método se deriva de las raíces griegas meta: hacia, a lo largo, y oídos: camino. En su sentido más amplio,
método significa el camino más adecuado para lograr un fin. Literal y etimológicamente, el método es el camino que
conduce al conocimiento.

Desde el punto de vista científico, son muchas las definiciones de método que apare- cen en la literatura especializada y
a lo largo de su enseñanza en los centros académicos, por lo que es conveniente precisar algunas de ellas, ya que toda
definición aporta algo válido.

El método es el modo de conducir una investigación, el cual puede encerrar una serie de procedimientos.
Buendía, Colás y Hernández expresan que: “el método podría quedar definido como el conjunto de procedimientos que
permiten abordar un problema de investigación con el fin de lograr unos objetivos determinados”.

Pardinas nos dice: “Método de trabajo científico es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos
conocimientos o en otras palabras, para comprobar o desprobar hipótesis que implican o predican conductas de
fenómenos desconocidos hasta el mo-mento”.

Por lo tanto, el método es un conjunto de procedimientos lógicos a través de los cuales se plantean los problemas
científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos del trabajo investigativo. Es un proceso lógico a través del
cual se obtiene el conocimiento.

El método como proceder estructurado para lograr conocimiento o un fin se ha conver-tido de este modo en un elemento
fundamental en cualquier campo del saber.

El método es un elemento necesario en la ciencia, ya que sin él no sería fácil demostrar la validez objetiva de lo que se
afirma. La utilización del método conduce a resultados confiables, válidos y precisos. Muchas veces un sujeto mediocre,
guiado por un buen método, logra más progresos en las ciencias que otro más brillante que actúa a su manera. Es
prácticamente imposible hablar de investigación científica sin tener que hablar del método científico; podemos decir que
entre la investigación científica y el conocimiento científico encontramos el método científico que es el medio que nos
asegura el primero y el segundo.

A pesar de su importancia, el método no sustituye al talento, ni a la inteligencia del investigador. Su esencia es obtener
con mayor facilidad el conocimiento científico, pero tiene sus limitaciones. Formular las grandes hipótesis y las ideas
profundas dependen del genio y de la reflexión del sujeto investigador.

 Investigation, concepto y objetivo.

Según su etimología, investigación es la acción de indagar a partir de un vestigio (hue- lla, rastro o indicio) para descubrir
algo. La investigación es una actividad inherente a la naturaleza humana. El ser humano tiene una tendencia a tratar de
comprender y explicar el mundo que le rodea. Así pues, todas las personas, en menor o mayor grado, de manera
consciente o inconsciente, realizan actividades de investigación en su vida diaria.
Desde el punto de vista científico, son muchos los conceptos que se presentan sobre la investigación. Arder Egg
concluye a partir de varias definiciones en una que nos presenta una amplia proyección en relación con las diversas
disciplinas científicas: “es un procedi-miento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o
interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad”

La investigación científica se puede definir como una serie de etapas que conducen a la búsqueda de conocimientos
mediante la aplicación de ciertos métodos y técnicas. Es ante todo, una actividad encaminada a la solución de
problemas.

La diferencia entre la investigación empírica y la científica, la establece precisamente el método y la técnica.

El objetivo primordial de la investigación científica es la descripción, explicación y pre-dicción de la conducta de los


fenómenos, es decir, la búsqueda de nuevos conocimientos.

 Formas de Investigación.

Usualmente se habla de dos formas de investigación: Pura y Aplicada.

 Investigación Pura.

A la investigación pura, también se la denomina como básica o fundamental, se apoya dentro de un contexto teórico y su
propósito fundamental es el desarrollar teorías mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios.
Tiene como objeto el estudio de un problema en la búsqueda de nuevos conocimientos.

 Investigación Aplicada

La investigación aplicada también recibe el nombre de activa o dinámica y se encuentra estrechamente ligada a la pura
ya que depende de sus aportes teóricos. Está dirigida a la solución de problemas específicos que mejoren la calidad de
vida de los ciudadanos.

 
Esquema Sintético

o Observación.
o Hipótesis.
o Experimento
o Resultado.

Observación. Se observa y se describe el proceso


objeto de estudio. Ejemplo: queremos
estudiar el crecimiento de una planta
desde su origen, la semilla. Éste
dependerá de varios factores, tipo de
semilla, tipo de agua de riego, humedad,
tipo de tierra, fertilizante, temperatura, sol,
presión atmosférica, etc.
Hipótesis. Se establecen posibles causas que
expliquen el fenómeno estudiado, que
después habrá que confirmar
experimentalmente. Ejemplo: una planta
crece más que otra porque la primera está
en un suelo ácido y la segunda en un
suelo básico.

Experimento Se monta un dispositivo experimental que


pueda probar nuestras hipótesis.
Si hay varias variables, se controlan todas
salvo la que queremos estudiar. Ejemplo:
queremos ver cómo influye la acidez del
suelo en el crecimiento, entonces fijamos
la temperatura, agua, presión, semilla,
humedad, sol, etc., y con varias plantas
variamos la acidez del suelo y seguimos el
crecimiento de la planta cada día.
Resultado. Los resultados obtenidos se suelen reflejar
en tablas de datos y gráficas. La variable
independiente se representa en abscisas y
la dependiente en el eje de ordenadas.
Ejemplo: La medida de acidez, el pH, en
abscisas y la longitud de la planta en
ordenadas.

. Metodología de la investigación nociones


generales

El método

Metodo generales Metodo cienifico

Método deductivo Etapa del método


Método inductivo

Análisis

Síntesis

Experimentación
 Observación: Es donde el individuo estudia el
fenómeno de una manera mas directa
 Hipótesis: Es donde las ideas analizadas pueden
ser falsas o verdadera
 Demostración: Es donde se puede argumentar
las pruebas si son ciertas o validas
 Tesis: Es donde ya se obtiene una conclusión

 Efectivas) por que siempre se sujeta a los


hechos
 Trasciende: por que siempre el investigador
no se conforma con la apariencia sino que
trata de encontrar las causas
 Se vale de la : verificación empírica

Características

Formas de investigación
TIPOS DE
INVESTIGACION
Pura
Aplicada

DOCUMENTAL DE
LABORATOTIO

DE CAMPO
Conclusión

Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o
hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido.

Así mismo, la investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación,
nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnología.

La investigación se puede definir también como la acción y el efecto de realizar actividades intelectuales y
experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia y
teniendo como fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica.
Opinión Personal

La Investigación es sumamente importante ya que es la clave del descubrimiento de nuevos conocimientos

La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la
conozcamos mejor. Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad
creciente acerca de la solución de problemas, además, Contribuye al progreso de la lectura crítica.

La actividad de investigar conlleva un comportamiento intrínseco, el cual es, reunir datos y hechos para formar un
esquema estructurado que te den conclusiones y puedas comprobar de manera fácil las dudas o preguntas.

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